引导语：期中考试复习我们要抢时间，抓基础，勤演练定有收获。以下是本站小编分享给大家的人教版七年级语文下册期中测试题附答案2017，欢迎测试!
一、语文积累和运用(第1—10题，共40分)
1、请你把这两句诗(包括标点)工整规范的写在所给的田字格里。写错字、有涂改、间架结构不规范的都要酌情扣分。 (3分)
苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。
2. 下列四组词语中加点字的注音全部正确的一项是【 】(3分)
A .嗥鸣(háo) 迭起(dié ) 彭湃(bài) 锲而不舍 (qì)
B .彷徨(páng) 亘古(gèn) 污秽(huì) 迥乎不同(jiǒng)
C .凹凼(dàng) 气氛(fèn) 徘徊(huái) 气冲斗牛(dóu)
D .校对(xiào) 弄堂(nóng) 倔强(jué) 鲜为人知(xiān)
3. 下列各组词语中没有错别字的一项是 【 】(3分)
A.譬如 烦躁 侮辱 微不足道 B.取缔 霹雳 热忱 锋芒必露
C.祷告 震悚 斑斓 惟吾德磬 D.婉转 哺育 愧怍 扑朔眯离
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 【 】(3分)
A.尽管老师一再强调校园安全问题，有些学生却总是不以为然。
B.妈妈经常告诫我要向老师不耻下问，不要有任何遗留的问题。
C.有些同学在大庭广众之下公然口出脏话，实在让人深恶痛绝。
D.在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。
5. 下面句子中没有语病的一项是： 【 】(3分)
A. 谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
B. 父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。
C.一个好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，总离不开相似这一根本特点。
D.灵璧三中初中部采取了丰富多彩的读书活动，极大激发了学生们的阅读热情。
6.对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是【 】(5分)
A.河满子简直就是奶奶的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。 (夸张)
B.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。(排比)
C.卖油翁对于陈康肃“十中八九”的射箭技术似乎并没觉得有什么精妙。 (比喻)
D.啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。(拟人)
7.下列各项中对所学课文说法错误的一项是 【 】(3分)
A. 《阿长与〈山海经〉》选自小说集《呐喊》。是鲁迅写的一篇怀念儿时保姆的文章。
B.《台阶》一文把“台阶”作为线索，讲述父亲为建造高台阶的新屋付出了艰苦代价。
C. 作者杨绛在《老王》这篇文章中，以善良体察善良，写了老王这样一个普普通通，不被人重视，却有一颗金子般善良心的人。
D.《卖油翁》的作者是北宋时期的政治家、文学家欧阳修，他是唐宋八大家之一。
8. 把下面古诗文名句空缺的部分补充完整。 (每空1分，共10分)
①、___________________，何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》)
②、深林人不知， _________________。 (王维《竹里馆》)
③、________________ ，双袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入京使》)
④、草树知春不久归，_________________。 (韩愈《晚春》 )
⑤、朔气传金柝， _________________。 (《乐府诗集.木兰诗》)
⑥、___________________，无案牍之劳形。 (刘禹锡《陋室铭》)
⑦、《木兰诗》中，写木兰不慕荣华，谢绝天子高官厚禄封赏的两句诗句是：
“ ， ”。
⑧、刘禹锡在《陋室铭》中，以动写静，描写陋室清新幽静环境的句子是：
“ ， ”。
9. 名著阅读题 (每空1分，共4分)
老舍先生在小说《骆驼祥子》中，描写了与祥子有关的各色人物，如残忍霸道的人和车厂老板 ，大胆泼辣又有点儿变态的老姑娘 ，被罪恶的社会所逼一步步走向毁灭的 ，还有敲诈了祥子第二次买车钱的 ，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
10. 语言表达运用。 (两个小题，共5分)
七年级(5)班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。请你参与完成下面的任务。
①、请你写出上下相连的两句爱国诗句。古诗新诗都可以。(2分)
__________________________________________ __ 。
②、在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王涵同学接下来将要朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。(3分)
__________________________________________ __ 。
二、阅读(共计55分)
(一)阅读短文《爱莲说》回答问题。(15分)
爱莲说
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
11.解释下列句中加点的词(5分)
(1)可爱者甚蕃 ( ) (2)濯清涟而不妖 ( )
(3)香远益清 ( ) (4)亭亭净植 ( )
(5)宜乎众矣 ( )
12.翻译下列句子 (4分)
(1)中通外直，不蔓不枝。
(2)菊之爱，陶后鲜有闻。
13.陶渊明爱菊，世人爱牡丹，予独爱莲原因各是什么?请用文中原句回答。(3分)
_____________________________________________________________________
14.怎样理解“莲之爱，同予者何人”的感慨? (3分)
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(二)、阅读《阿长与〈山海经〉》中几段文字，完成15—19题。(20分)
①玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
②大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
③过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
④“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
⑤我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑥这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
15. 当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的? (4分)
16. 当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应?(摘录原句回答)，为什么会这样?(联系前面的文字略加分析) (4分)
17. 阿长为什么会把《山海经》说成是“三哼经”?这突出了她的什么特点?(4分)
18. “我”为什么说“她确有伟大的神力”? (4分)
19. 第⑤段画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果? (4分)
(三)阅读下面一篇散文，回答20—23题。 (20分)
三件不能让母亲知道的往事
⑴我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
⑵我念高三那年一个周末，母亲第一次搭别人车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么?”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着：“那么贵，又借钱了吧?”母亲一笑：“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西。多年来一直舍不得戴，压在箱底。
⑶母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。
⑷当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。
