考研计算机专业全年复习计划

考研是一条漫长的路,我们在进行考研计算机专业的复习时需要规划好复习计划。小编为大家精心准备了考研计算机专业全年学习计划,欢迎大家前来阅读。

考研计算机专业全年复习计划

  计算机考研全年六大阶段复习规划

第一阶段:了解计算机考研考试、确定报考院校阶段

1、结合自己的兴趣、学科基础、就业意向确定报考专业;

2、浏览目标专业的相关书籍,对目标专业知识体系有大体的了解,然后根据自身情况确定目标院校。

第二阶段:基础复习阶段(4~7月份)

1、以指定参考书为主,兼顾笔记,进行专业课的第一轮复习。看书要以理解为主,不必纠缠于细节,并在不懂的知识点处做上标记。

(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

另外,要学会做笔记 :

(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。

2、如果没有指定的参考书目,可按照专业咨询师推荐的书目复习。

第三阶段:强化阶段(8~10月份)

1、进行专业课的第二轮复习。以新大纲指定参考书和笔记为主,着重复习和解决第一遍留下的疑问,同时这一遍应开始参考历年试题进行分析,以把握复习重点和复习方法。此外,这一轮复习时要做笔记,将主要内容归纳出一份比较简洁的提纲,达到强化记忆、深刻理解的目的,也便于下轮复习。

推荐真题的使用方法:

(1)认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

(2)分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

(3)考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

2、根据科目的性质,每个单元或章节配套做相应的试题,检测看书的效果。

第四阶段:提高阶段(10~11月份)

进行专业课的第三轮复习,提醒大家这一轮要注重结合上一轮的笔记和提纲内容有重点地、系统地理解和记忆,根据专业课要求答题的深度和广度,可以找一些专业方面的期刊杂志作为辅助学习材料。

另外,此阶段应再次分析历年真题,并根据专业情况做习题。

第五阶段:冲刺阶段(12~考前)

1、提醒大家这一轮要将参考书快速翻几遍,以便对整个知识体系有全面的把握并且记在心中。

2、进行查缺补漏,不要放过一个疑点,要注重的是此时不能执着于细小的知识点,要懂得抓大放小。

3、可以根据对历年试题的分析对本年度的专业考试做出一些预测,列出一些可考性比较强的题目来进行准备,捕捉可能出现考题的信息,重点掌握。

第六阶段:应考阶段

调整好作息时间、身体状态和精神状态,不要再有心理压力,不管复习得怎样,也已经要上战场了,过于焦虑担忧,反而会影响自己的正常发挥。

  计算机考研备考学科特点及复习重点

数据结构部分包括:线性表,栈、队列和数组,树与二叉树,图,查找,排序。这一部分复习的重点在于理解数据结构的三要素:逻辑结构,存储结构及在其上定义的各种基本操作;难点在于对各个内容的算法实现和灵活运用。把握重点和难点的最主要的一条就是多动手,勤思考。因此,同学们在复习中要注意掌握数据结构的三要素,认真领会大纲中对考查要点的阐述,联系书上的典型例题深入理解各知识点之间的联系与区别,多动手练习写各种基本操作的算法,勤于动脑认真总结,定能对到达这一科目的复习要求,做到得心应手灵活运用。

计算机组成原理部分包括:计算机系统概述,数据的表示和运算,存储器层次结构,指令系统,中央处理器(CPU),总线,输入输出(I/O)系统。这一部分的复习重点在于单处理机计算机系统中各个部件的组成结构和基本工作原理。复习时要根据考纲要求准确理解基本概念原理,把握要点,把概念与原理联系起来形成一个完整的系统,在头脑中形成清晰的认识,并随着复习的进行不断加深认知。建议同学们在复习每一章节时,结合复习的内容自己动手在笔记本上尝试列出这一部分的知识结构框图,明晰知识点之间的内在关系。

操作系统部分包括:操作系统概述,进程管理,内存管理,文件管理,输入/输出(I/O)管理。这一部分的复习重点在于基本概念和基本原理的掌握,包括一些常用的算法。难点在于运用操作系统的基本原理来分析和解决具体问题。大家复习时可将教材中的内容与大纲中的相关内容结合起来配合理解,将理论上的东西理解透彻,融会贯通;然后通过做题切实提高自己分析、解决实际问题的能力。

计算机网络部分包括:计算机网络体系结构,物理层,数据链路层,网络层,传输层,应用层。这一部分的复习重点在于计算机网络的分层的概念。同学们复习这一部分需特别注意按层进行知识点的复习总结。重点把握每一层的协议有哪些、引入这些协议的`原因、涉及到哪些重要算法、算法的内容、每一层和上下层之间的关系、每一层用到的硬件设备及作用等,用系统的方法将具体的知识点串连在一起。

总的来讲,计算机学科专业基础综合考试的四个科目的内容之间既相互独立,又存在一定的内在联系。所以考生复习时既可根据它们之间的关系选择复习的先后次序,也可依据自己的实际情况对各部分分配不同的时间进行复习,按照合理的计划循序渐进即可。在此特别提醒跨专业考研的考生,如果没有计算机专业的基础知识,在复习时就必须尽早进入状态,先学习数据结构与组成原理,再学习操作系统,否则操作系统的一些概念与原理就难以理解。

  考研计算机专业基础课复习

一、制定计划

1、紧扣学习目标:计划要求对专业课进行地毯式复习,通读并理解所有知识点,无需强制记忆,一定要形成结构框架。

2、学习时间分配:计划最好以周为单位,每周学习时间至少12-18小时。相关知识点的建议学习时间仅作参考,学员可根据自己复习情况具体安排,确保当周任务当周完成。

3、《大纲》学习提示:复习应先通读考试大纲,重点了解考试形式、考试时间、题型结构、考查内容对应分值以及基本考查内容框架。

4、参考书使用原则:以考试大纲为准,教材等其他相关书目作为辅助参考资料,学员可多选择几种版本的辅导教材,或相关的辅导资料,加大复习广度和深度,以保证知识点理解和掌握的更透彻。

5、复习提示:

复习应该参照2015年的统考大纲进行,应对照大纲通读四门专业课的教材,明确考点,同时对四门专业课的知识点进行系统的回顾。不需要掌握所有的知识点细节,但是应该对重点知识的算法及基本原理有一个整体的理解和把握。本科期间学习四门专业课时的重点和考研重点基本一致。复习应该速战速决,不要拖延太长时间,同时每完成一门专业课的复习需要对本门课程进行总结,把握本门课的前后联系。四门专业课复习结束后需要对四门专业课进行总结,思考不同课程之间的联系。

二、参考用书

1、指定参考书

《2015全国硕士研究生入学统一考试计算机专业基础考试大纲》,高等教育出版社出版。

2、建议用书:

《硕士研究生专业通用核心知识点-计算机》

3、教材类参考书

数据结构:

严蔚敏、吴伟民编著:《数据结构(C语言版)》,清华大学出版社。

严蔚敏、吴伟民编著:《数据结构题集(C语言版)》,清华大学出版社。

陈守孔,胡潇琨,李玲编著:《算法与数据结构考研试题精析(第二版)》,机械工业出版社。

计算机组成原理:

唐朔飞编著:《计算机组成原理》,高等教育出版社。

唐朔飞编著:《计算机组成原理学习指导与习题解答》,高等教育出版社。

白中英主编:《计算机组成原理》,科学出版社。

徐爱萍编著:《计算机组成原理考研指导》,清华大学出版社。

操作系统:

汤小丹、梁红兵、哲凤屏、汤子瀛编著:《计算机操作系统(第三版)》,西安电子科技大学出版社。

梁红兵、汤小丹编著:《计算机操作系统》学习指导与题解(第二版),西安电子科技大学出版社。

曾平编著:《操作系统考研指导》,清华大学出版社。

计算机网络:

谢希仁编著:《计算机网络(第5版)》,电子工业出版社。

王慧强、孙大洋、徐东编著:《计算机网络知识要点与习题解析》,哈尔滨工程大学出版社。

三、学习方法

从一开始就注重培养个人正确的学习方法与学习习惯,按照学习计划中提示的学习方法,不断修正个人学习方法与习惯,快速提高学习效率,达到设定的学习效果。基础阶段适用的学习方法如下:

1、目录法:学习每一科前,先通读此科的考试大纲或教材目录,对知识体系有初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去研读书本内容。

2、体系法:对自己所学的知识建立起整体框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

四、学习目标

1、完成"地毯式"复习:对指定参考书目进行"地毯式"学习一遍,了解全书内容,理解书中的每一个知识点。

2、建立框架、明确重难点:对各门课程做系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,对不易理解和掌握起来相对有难度的内容进行标记或单独做笔记,以备后期复习参考。

我们仅针对统考计算机专业基础阶段的复习给出以上建议,希望同学根据自己的基础情况、学习效率等做相应的调整,制定出适合自己的学习计划,能够达到更好、更高效的学习效率!