一、语文知识积累与运用。(29分)
1、下面四组词语中，带点字的读音有误的是( )。(3分)
A纤(xiān)弱 高山深涧(jiàn)B 履(lǚ)行 迄(qiè)今为止
C炽(chì)热 拍击船舷(xián)D发酵(jiào)跃(yuè)跃欲试
2、读句子，根据拼音写汉字。(5分)
A、他们正在欢迎 (kǎi xuán)归来的将士。
B、他随着人流走出热闹 (xuān xiāo)的车站。
C、老教授毫不 (bì huì)地指出了那篇论文的不足。
D、仙人掌树上经常有一种叫 (yān zhī)虫的小虫子。
E、小船在江面上 (diǎn bǒ)得很厉害。
3、下面的句子都是你应该记住的，请补充完整。(5分)
A、三军可夺帅也， 。
B、山重水复疑无路， 。
C、 ，似曾相识燕归来
D、你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女; ，挽起高山大海。
E、秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待仔细一看，却又都变成 ，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!
4、请把下面这首诗规范地抄写在方格里。(3分)
5、按要求，写句子。(4分)
A、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。(修改病句)
B、请从《声律启蒙》中选择一组对偶句写下来，课内课外的均可。
6、第三十届夏季奥运会已于2012年8月12日在伦敦落下帷幕。我国运动健儿奋力拼搏，取得了优异的成绩。你一定观看了不少精彩的比赛吧?请完成下面试题。(5分)
(1)本届奥运会我国一共取得了 枚金牌。请写出一个获得金牌运动员的名字： 。(2分)
(2)我国著名跨栏运动员刘翔在参加110米栏预赛时，由于伤病影响，跨越第一栏时摔倒，但他缓缓站起来后，仍单腿跳到终点，亲吻最后一组栏架。假如你是现场的一名观众，你想对他说些什么?(3分)
7、请仿照例子，介绍一位令你感动的文学作品中的人物。(4分)
如：孙悟空——他的故事在中国家喻户晓!取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，绝不手软;“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷······他爱憎分明，本领高强，他是艺高人胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的好汉!
二、联系课文内容做题。(25分)
1、请用自己的话简单描述一下那棵被称作“鸟的天堂”的大榕树。(2分)
2、学完《数字图书馆》，你知道了这种图书馆的什么好处?选一条写下来。(2分)
3、“那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发······”这句话你是怎样理解的?(3分)
4、阅读《我的百草园》片段，回答问题。(8分)
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢······都无从知道。总而言之，我将不能常到百草园了。再见，我的蟋蟀们!再见，我的覆盆子们和木莲们!
(1) 请试着根据省略号的内容再写两句话。(2分)
也许 罢，也许 罢。
(2)从这段话中你体会到了什么?(2分)
(3) 在作者的心里，百草园是那么的自由快乐，可家里的人硬是要把他送进了最严厉的书塾读书。对于家里人的这种做法，你觉得好吗?请说明原因。(4分)
5、阅读《卧看牵牛织女星》片段，回答问题。(10分)
太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较，就会使们惊异得叫起来：“真了不得，有这么远!”这话若被天文学家听见了，一定会笑话我们少见多怪。他们会告诉我们，距离太阳几万光年的星不计其数，而10光年以内的星却只有15颗。几年前，天文学家观测到一颗星崩毁了，计算下来，发现这颗星崩毁的时候正是古罗马时代，也就是说，这颗星离我们将近2千光年。天文学家还告诉我们，恒星并不是真的不动的.，织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳33千米，这速度和地球的公转速度——每秒钟29千米差不多。只是因为宇宙如此浩瀚，所以我们的肉眼才看不出来。依牵牛星的速度来说，也得9千年才比现在离太阳近1光年。那么，你也许会想，在16个9千年之后，它不是要和太阳相撞了吗?不会的，一来，它并不是正对着太阳移动;二来，它移动的方向渐渐在改变，说不定多少年后，它又离我们渐渐地远了呢。
(1) 请写出这段话的主要内容。(2分)
(2)依据你的理解，请用“√”和“×”标出下面说法的正误。(2分)
A、光年是个表示时间的单位。( )
B、所有的恒星都是在运动的。( )
(3)本段话作者主要采用了什么说明方法?请选择其一举例说明。(1+2=3分)
(4)你还能从这段话的内容中提出什么问题?选一个写下来。(3分)
三、阅读短文《一诺千金》，回答问题。(16分)
去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。
开会时我负责拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀?”“小翠。”“有连环画没有?”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。
