第四章 燃烧 燃料
A．取用液体药品 B．点燃酒精灯 C．加热液体 D．读取液体体积
17、元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是
（3）当人体内缺钙时，可能患有的疾病是 。
请回答以下问题：
四、实验题（每空1分）
32.(6分)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降。请看图回答问题：
A B C D E F
(1) B中白磷能够燃烧的原因是 。
(2) D中的实验现象是 反应的化学方程式为 。
(3) E中的实验现象是 。反应的化学方程式为 。
(4) 用F装置收集气体的依据是 。
33．（8分）甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。
⑴甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。
探究活动一：
实验内容实验一：观察一瓶气体并闻气味实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡
实验现象瓶口向上放置，无色无味燃着的木条熄灭澄清的石灰水变浑浊
结论1.该气体是______________(填化学式)。
2.该气体能与石灰水反应。
该反应的化学方程式为____________________________________。
探究活动二：
该同学另取一瓶该气体，进行如右图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。
实验步骤实验现象实验结论
一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色结论：该气体与水发生了化学变化
⑵乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。
编号操作方法实验目的
A
探究铁在干燥空气中的生锈情况
B向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封
C
探究铁在有空气和水时的生锈情况
一周后，编号为____________的试管中的`铁钉最易生锈。
四、计算题（共2个小题，共11分。）
34．（5分）汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低CO、NO等有毒气体的排放，其反应化学方程式为：2CO+2NO 2CO2+N2，当有5.6gCO被转化时，计算同时被转化的NO的质量。
35．（6分）过氧化氢溶液会自然分解，使溶质质量分数减小。为测定一瓶100 g 30%的过氧化氢溶液久置后的溶质质量分数。取该溶液27.2 g，加入适量二氧化锰，生成气体的质量与反应时间的关系如右图所示。试计算
⑴久置后，该溶液中溶质的质量分数。
⑵该瓶溶液中，已经分解的过氧化氢质量（最后结果保留一位小数）。
