一名幼儿教师，其一言一行对幼儿都有潜移默化的作用。下面是本站小编为大家整理的参观南京幼儿园心得的相关资料，欢迎大家阅读。
参观南京幼儿园心得1
10月12日，我有幸参加了外出参观南京第一幼儿园的学习活动。能够走出去，去了解外面当前的幼儿园教育思想理念，我觉得这种机会相当来之不易 ，所以倍感珍惜，此次观摩学习的确让我获益匪浅，下面就我所看到的谈谈自己的几点体会。
这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了一块学习净土。当然我看的最多的还是环境的创设。他们利用生活中的许多废旧物品做成装饰，既是保护环境，也是合理利用资源，这一点非常可取，墙壁上还贴了许多幼儿作品，从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。而且周围的绿化也弄的非常好。各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯图书角，还设置有小小厨房，超市，来锻炼孩子的生活能力。感受到幼儿园有一支充满爱心，耐心而又富有才情的教师队伍，这里的每个孩子，都是健康快乐的生活学习，能够享受自由与尊重，每个宝宝的潜能都能被发掘和得到欣赏，我觉得这是所有老师和家长所期望看到的。
我们听了该幼儿园两位教师的课。给我印象深的是徐老师的《谁要了我的大饼》，教师准备了具有代表性的图片引导孩子观察并展开积极的讨论，既有效唤起了幼儿的经验储备，又充分激活了幼儿在教学现场的思维。动物和生活经历相结合引发了孩子们极大的学习热情和探索愿望，使教学过程不断地碰撞出思维火花。
她们的区角很贴近生活，在玩中可以学到很多东西。比如早餐店这些区角，是真正让幼儿自己去操作的，因为他们融入了成人的生活元素，这种区角方式很好，幼儿不会玩厌，每天都有新玩法，还能体会到工作很辛苦，在玩中自己的思考能力也不断进步。他们的区角做的不仅精美，而且在玩中还可以看到很多方式，有些摆在那看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机;有些材料摆着，我们根本看不出玩法，需要老师介绍才明白。他们大部分的幼儿不会按照老师的思维去玩区角，而是自己想方法玩。。
在听了有关她们幼儿园的讲座后，我有了更大的体会。作为一个教师对他们雄厚的经济基础深表羡慕，他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等，都需要有充分的物质基础，有些是我们想不到但是能做到的，需要我们和借鉴，但对孩子的爱是一样的。在今后的工作中，我们将认真这些优秀幼儿园先进教学经验，大胆创新，敢为人先，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、美丽的活动环境!
参观南京幼儿园心得2
很庆幸有了这个机会，我们县城小幼儿园的园长，在石老师的带领下，走进了南京的示范幼儿园——翠竹幼儿园和常乐幼儿园，进行参观学习。
这次去南京学习，学到了很多东西，我们去的第一天是安排参观翠竹幼儿园和常乐幼儿园，第二天与专家面对面，分享经验，解答各园长提出的问题。
首先我们来到翠竹幼儿园：
一、观摩幼儿
入园给我印象最深的是幼儿进园后，门口有两位老师对幼儿做很专业的晨检，酷似医生，而我们是从未有过类似检查的，很值得我们学习。随后是进入教室门后，那一声声清脆的XX小朋友好，XX小小朋友早，有园长或老师经过时，XX园长好，XX老师好，主任、副班、保育员挨个问好，老师如此有礼貌，幼儿能没没礼貌吗?老师们的站姿、接过幼儿后及时给幼儿安排幼儿想做的事情，又一次让我体会到幼儿园老师的规范化。
二、观摩幼儿晨操
在孙园长的带领下，我们来到二楼观看了中班的筷子操、哑铃操、准备练习，老师的动作很到位，很规范，幼儿也做得很认真，还有互动，幼儿有秩序的拿放器械，听着音乐，很整齐的站队、排队离开，幼儿的常规做得真是好。不用老师说话，幼儿听着音乐站队、做操离开，这是意想不到的，有时我在想，我的幼儿园哪天能做到呢?
三、观摩教学活动
听了大班，《木瓜恰恰恰》和《美丽的青花瓷盘》两堂课，感慨颇多：老师把活动设计的很有趣，教具很好，讲课很熟练、动听，幼儿语言发展的真是好，回答问题很全面，听课很用心，作业完成的让我很惊讶，这是我们园无法做到的，不过我还是会尽力的。
四、区角活动
有老师给我们讲解了关于区角，这对我们很有帮助，因为我们园也打算做区角，但是对于区角的概念，我们不是很清楚，而这次参观给了我们很多启发。他们的区角很贴近生活，在玩儿中可以学到很多东西。
五、幼儿用餐
餐前故事→值日生→送餐→报餐名→盛饭→幼儿洗手，看似很简单的事情，里面却有很多规矩，比如说幼儿洗手，他们很整齐的一排排的去洗，没有老师指导说明，我正纳闷时，有人问了园长，原来他们在听音乐，根据音乐的不同，做不同的事情。而我们却是胡乱的在
做，很值得学习呀!
总之，这次外出参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何让幼儿园更加的正规化，如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子。在以后的教学中，我会将我所学到得应用到自己的教学中。
参观南京幼儿园心得3
20xx年3月19日，我们参观了南京市第一幼儿和南京鼓楼幼儿，面对中国最具影响力、有着深厚教育文化积淀的幼儿其中两所，内心是无比欣喜与激动的。下面，我将着重介绍对参观南京市第一幼儿的参观反思：
南京市第一幼儿园是一所历史悠久有着深厚的'教育文化积淀的教育办幼儿园。创立于1949年，是南京建园最早、规模最大的一所教办全托兼日托幼儿园，是江苏省示范性实验幼儿园和江苏省现代化幼儿园，是省、市级、区级教科研基地，南师大中美研究中心基地。
本次参观，我们深入了解了该园的环境创设、园本文化、园本课程等几个方面。也让我有几个方面的思考：
1、从绿色、生态的幼儿园绿植，使幼儿与大自然相融合，在生态和谐的环境中与大自然和谐相处。从小与自然相对话，培养幼儿童趣，通过各种亲身的体验，去探索生物发展的神奇，体验着生活。
2、幼儿园装修特点：具有现代艺术，装饰画、装饰物品、吊饰、挂架具有统一的基调，染艺，提供家具的真实性，电磁炉，微波炉，洗手池等，真实的体验，而非融于游戏，在真正的体验生活。(在真实的生活体验中去获得最终发展的目的，而非在游戏中幼稚的发展，再达到预期实现的终极目的。就像一个是从幼儿园启蒙，得到小学的发展水平;另外是从小学启蒙，得到中学的发展水平，幼稚的发展时期。更具生活性和情境性，体验会更加深刻。)和谐融洽，与装修背景：实木家具，中国古典与欧美风格相得益彰的融合。英文、民族装饰。字体的风格特点。
3、幼儿作品装饰包装的精致。利用泡沫，方便面盒，KT板，报纸，线条，布袋，染艺独特的风格，简单的轮廓，丰富的颜色，凌乱中有着规则的美感。
4、空间布置的规则、整体性。过期了，融于一起，必须有特色，装饰的独特性，独具匠心。
外出参观的学习，更多的是带给自身的启迪，将参观学习的心得与实际教学相联系，为班级建设和幼儿园发展贡献自己微薄的力量!
