篇一：平安在你我身边
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
同学们，你们知道什么是平安建设吗？你参与平安建设了吗？目前，我市正在掀起"平安瑞安"建设，努力实现平安市"六连创"的目标。平安瑞安建设，包括平安乡镇（街道）、平安村居（社区）、平安企业、平安家庭、平安校园、平安交通等。作为一名小学生，创建平安校园是我们义不容辞的责任。在此，我向大家倡议：
1.加强自我教育，提高安全防范意识。积极参加"平安在你我身边"主题队会等教育活动，树立安全从自我做起，从身边做起，让安全走进我们的生活。
2.遵守校内各项规章制度及各项安全防范措施，杜绝各类安全事故的发生，让安全伴随我们每一天。
3.维护自己人身和财物安全，防止被盗、被骗。养成"人走灯灭、人走锁门"的良好习惯；不接受陌生人的接送与来访，在上学放学路上不理睬陌生人，不和陌生人搭讪。
4.养成良好的饮食、交通习惯，不购买校园口及街边的"三无"食品，不在马路上嬉戏、玩耍，过马路时要走人行横道，做到"一停二看三通过".
5.珍惜时间，认真学习。掌握自我保护的常识和技能，不看不健康的出版物，不沉迷网络游戏，不浏览内容不健康的网页，学会绿色上网。
平安是一朵花，你能享受它的芬芳；平安是一种责任，需要您多一份承担。同学们，让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，积极为"平安校园"建设贡献自己的一片力量！
我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！
篇二：我的梦，中国梦
中国梦是什么？这是十三亿中国人共同的梦想，是十三亿个梦想的组合。
我的梦是什么？刚开始，我梦想成为名震一方的伟大发明家，可发现自己对这方面竟是一窍不通。要走的路太遥远了，我有点儿泄气。看见骑三轮车的人带人骑到目的地，总能收获六七元，以为这一行很吃香，就对爸妈说，我长大了要骑三轮车。爸爸笑了，妈妈对我说："骑三轮车这一行啊，别看它能赚点钱，其实可少哩！一个月辛苦操劳，得到的钱也只能勉强维持生计。"我十分惊讶，同时也明白了——梦想要靠发扬自己的优点来实现。想想我的优点不少，打篮球还行，但离很好还差得远呢！画画也可以，但我没有太大的兴趣。怎么办？我的梦想到底是什么？
突然，我发现了自己的一个亮点：写作。我的作文在班上总是名列前茅，颇受人欢迎。我五岁开始写诗，七岁开始写小说《奋斗传奇》，我的作文《翻不翻》在《趣味作文》上刊出，《狼和羊的故事》、《小猫喵喵》在《小榕树》上刊出等。这些成绩既肯定了我的能力，又增进了我的信心。如果我能成为作家，我定将写出一本好书，让中国人的知识更进一步；如果我能成为作家，我必定作出一首首好诗，使中国人的文化更上一层楼！
只要我们每个人坚定自己的理想信念，立志刻苦学习，积极投身实践，相信我们的梦想定能实现。让我们为了我们祖国的伟大复兴，为了全国人民的中国梦而奋斗吧！
篇三：动手动脑，迎接科技节
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
同学们，在日常生活中，你们是否考虑过这些问题：电灯为何会发光？时针为何会转动？我们为何能上网？其实，这些都是科技发展的优秀成果，我们都是科技成果的享用者。科技的进步，让人类告别茅舍迈向高楼，告别猎杀迈向农业，告别疾病迈向健康。是科技改善了我们的'生活，是科技让幻想变为现实，是科技给人类带来一个又一个的惊喜！
今天，我们瑞安市实验小学一年一度的科技节又开幕了！此次科技节的内容丰富多彩，精彩纷呈：智力七巧板、叠叠乐、科幻画、科技实践……这些活动将带领我们遨游在神奇的科学世界里！
同学们，"大脑不是一个等待填充的容器，而是一支等待点燃的火炬。"在这里，我倡议各年级同学积极参与到科技节活动中来。也许，我们不能作为竞争者去参加比赛，但我们可以以一个参与者的身份出现在科技节缤纷多彩的活动中：读一本科普书、听一次科技讲座、画一幅科幻画……来吧，亲爱的同学们！这是一个充满激情与乐趣的舞台，这是一个充满竞争与友谊的舞台，让我们发挥奇妙的幻想，挥动灵巧的双手，体验成长和创新的快乐吧！
我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！
篇四：用眼睛去聆听，用小手去思考
老师们，同学们：
早上好！今天早上和大家交流交流学习方法的问题。
同样是一个班的同学，同样是听一位老师上课，为什么大家的学习表现会出现这么大的区别呢？一个很重要的原因是，大家会不会听课。
那怎么才能上好课呢？
上好一堂课，我们要做到耳听、口说、手记、脑想、眼看。
1、耳听老师讲课、同学发言。
听是基础，是上好课的首要因素，那么怎样才算会听呢？我们的做法应该是：听课时要精力集中，认真听讲，不能"人在心不在",只要老师讲的每一句话都要专心致志，认真领会。
2、口说就是回答老师的问题，参与同学间讨论，向老师质疑。
说就是要把自己心里想的用语言表达出来， 上课积极回答问题是一个正确对待学习的人最正常也最频繁的行为，许多成绩优秀的同学也都很重视老师的课堂提问，并热情地参与其中，在与老师的讨论与交流中学习新的知识。
3、手动就是记笔记、做练习。
笔记，是帮助我们理解和记忆的手段。当老师讲到某个问题对自己有启发时，或某个问题不懂、或有什么好的想法时，可以在课本上或书上简要地记上几笔或画个符号，留待课后解决，防止关键地方漏掉。
4、脑想就是跟着老师的讲课、同学的发言去思考问题，迅速想出相应的知识。
想就是勤于思，一堂新课，我们总要学习一些新知识。上课时，自己的思维要随着老师讲到哪就想到哪里，对老师提出的问题要认真思考，多想几个为什么？对同学们的回答， 也要想一想对在什么地方，错在什么地方，应怎样改，还有没有更巧妙的方法。
5、眼看就是看老师的表情、手势、板书。
眼睛要盯着老师或黑板，看老师的表情或板书内容。
上好一节课，我们不能光听，不说，不记，不想，不看了。我们要将各种感官要互相结合，比如：让我们把耳和眼结合起来，这样我们就可以"用眼睛去聆听";让我们把手和脑结合起来，我们就可以"用小手去思考".
好的学习方法会使我们的学习事半功倍，希望大家都能养成好的学习方法。
