学生会议讲话稿（精选6篇）

在学习、工作生活中，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的学生会议讲话稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、我们正处在人生成长当中的叛逆期，但我们要掌控自己，走回到正常的上升通道中去。

给大家讲个哲理。上帝造人，予人以百态。他老人家希望人有差别，既有平庸的多数，也有优秀的少数。所以就让许多人在应该学习、发奋的最佳年龄，“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”；给他们配置一个叫逆反的软件，使其听不进教诲，虽然也有“少壮不努力，老大徒伤悲”的诵读，虽然有“莫等闲，白了少年头，空悲切”的激昂，但其中含有的人生沧桑与至理却无论如何也领悟不足。于是，这多数人就成了四十岁时的平庸者。同时，上帝又让少数的人具有前瞻性的眼光，具有与众不同的意志与努力，于是，这部分人在应该读书、应该发奋的年华刻苦努力，积累了人生所必须的必要能量，为后续的发展选择了一条阳关大道，在四十岁时达到了令人仰视的事业顶峰，获得了生活给予的丰厚馈赠，为大多数人所敬仰。然而，细想一下，上帝又是公平的，给每个人以极为相似的智力，给每个人公平的受教育的机会，给每个人以同等的机遇，然后，把财富与成功放在每个人都要经过的，四十岁的路口，幻化为人面兽身的“斯克芬”之谜，静静地等待所有路过的人来取。

请大家展开自己的手，认真看着他，你发现什么？一只有五根长短不一的手指组成的能创造精彩未来的手。正是这五根长短不一且能伸直的手指，合成了一个有层次、有美感、灵动自如的手。试想：如果五根手指等长，哪叫手吗？如果五根手指都如大拇指般粗壮或中指一样纤细，它具有今天的层次与美感吗？如果其中的一根手指无法伸直，呈弯曲状，这只手健全吗？答案不言而喻。在今天的生活与学习中，既然自己没有做成粗壮的大拇指，也没有做成纤细的中指，那么，就让我们做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是这根小拇指，让人才看出大拇指的粗壮，中指的纤细，食指的灵动与无名指的无私；正是这只小拇指的伸直，才更增添这只手的美感，才不致导致这只手的残缺。今天，我让你看着自己的手，是想告诉你，小拇指，是我们今天学习中所在的位置，这不可怕，这更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行规范，品行端正，不养成不好的习惯和习气。

　　二、我们正处于物欲横流，思想腐朽的社会染缸中，们们只有物欲的放弃，才有精神的升华，

才能登上人生的巅峰

在这里我想跟大家讲个现象。在我们高二的学生中有种错误的思想。有一些学生觉得学习无用，踏上社会找个好工作靠的是父母，这个社会是个拼爹的社会。我对这些同学说你错了，你看到的是这个社会的假象，正确的是这个社会拼的是综合实力。我们来看看一个人的综合实力包括那些呢。

1、学习能力：学习能力（X）以应用旧知识的能力（y），接受新知识的能力（j）和知识创新的能力（c）为参考标准，是衡量一个人前途光明与否的一项重要指标。学习能力=应用旧知识的能力+接受新知识的能力+知识创新的能力

2、实践能力：实践能力（S）以适应新环境的能力（s），知识转化的能力（z）和处理具体问题的能力（c）为参考标准，是衡量一个人前途光明与否的另一项重要指标。实践能力=适应新环境的能力+知识转化的能力+处理具体问题的能力

3、人际交往能力：人际交往能力（R）以人际关系（r），交际态度（nt）和交际方式（nf）为参考标准，是衡量一个人前途大小的另一项重要指标。斯坦福研究中心的一份报告指出：一个人赚的钱，12。5%来自知识，87。5%来自关系。人际交往能力=人际关系+交际态度+交际方式

4、应变能力：应变能力（Y）以应对突发事件的能力（y），创新工作方法的能力（c）和灵活处世的能力（l）为参考标准，是衡量一个人前途光明与否的一项必要指标。应变能力=应对突发事件的能力+创新工作方法的能力+灵活处世的能力

5、潜在能力：潜在能力（Q）以处世目标（m）、处世态度（t）和处世方式（f）为参考标准，是衡量一个人前途光明与否的一项重要标准。说白了就是一个人有无目标、有无正确的行动、能不能接受别人正确的批评、建议。潜在能力＝处世目标＋处世态度＋处世方式

6、经济能力：以围绕个人为中心的团队的经济支配能力，包括家庭有形的无形的经济能力。

个人综合实力由六项指标组成，各有千秋，就象一只手有5个不能的手指，每一个手指都有其应的功能，我比的就是综合协调能力。同样在不同时期，各项指标具有不同的侧重。在学生阶段侧重的是学习能力，踏入社会，个人综合实力的较量主要是实践能力与人际交往能力的较量，而一个人的潜在能力有时也会对个人前途起到决定性的作用。拼爹是假象，这个只能是个人综合实力中的第6部分。有个好爹，是个好事，如果你个实力（前面5个能力）又强，那你的个人综合实力就强了，但有人没有一个正确的认识，以为有了个好爹，就万事大吉了，到最后连拼爹的资格都没有。就算没有一个好爹，也没有关系，只要你认清自己，努力学习，通过学习提高自己的综合能力。统观社会万现，的确有许多官二代资二代等很光鲜，但正真走的长远的且是那些一开始没有背景的人如我们熟透的马云、比尔盖茨、李嘉诚、俞敏洪等。所以请我们的同学抛弃错误的观点，树六正确的思想，好好学习。

　　三、我们正处新一轮课改的前沿，既有挑战，更是机遇，我们要正确把握。

我们有许多同学其实进入高二的时候也的想好好学习的，但由于高一的不努力导致基础的不足，有心而无力，想坚持但一次次的失败让自己失去了信心与耐力。但我想对这样的同学讲，的确基础的提高不是一蹴而就的，要付出比别人更多的努力。但不管如何你一定要咬紧牙关，紧紧跟上班级的大部队，别让自己掉下太多。现在更有一个好的消息，由于我们是新一轮课改的第一届学生，我们的学习任务减轻了很多，我们有很多的学科高二第一学期基本上高考的内容学习完了，与以往的学生更是多了一个学期的复习时间，相信学校会改变复习的策略，会有更多的时间来复习，事必我们老师的的教学难度与进度会放慢，我们下面的同学你还有很多机会赶上来，那么现在你要咬紧牙关，努力跟上大部队，争取在第一轮复习中弥补自己学科知识的短板。新课改还有一个利好信息的是，由于高考内容的调整，相信高三复读的人会减少，竞争有所下降。所以我们应该不放弃每节课，不放过每一个错题，不错过师长同学们的提醒，好好学习，努力跟上同伴。

　　四、在下阶段的学习中对大家提出几项要求。

1、用责任抵御一切的外在诱惑，让自己回归到正常的人生道路上来。

“百善孝为先”，孝心是什么？孝心是对责任的担承，并由此带给家庭、父母、师长的欣慰与欢乐。现在，父母、亲友、师长需要你的成绩了，你拿什么奉献给她们？“面对父母渴盼的眼神”，如何如何，是许多班级的誓词，我们真的要拷问一下：当我们把拳头举过肩头的时候，是不是把责任一起扛上了肩头？每一个在高二有所放松，有所迷惘，有所出规的同学，都要认真地拷问一次自己的灵魂：责任，在你的肩头，还有多重的份量？

2、用信念坚定奋斗的方向，让自己不懈的行动丰满奋斗的过程。

下苦功夫学。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功。”我以为，所谓下，就是立志，行动，坚决地去做而不是犹豫，下得去，有下的去的决心，有坚定的信念；所谓苦，就是要承受得艰苦、挫折、打击和失败，耐得过寂寞，就是意志与毅力，吃得起；所谓功，就是不折不挠地做下去，不退缩，不回头，永不屈服，记不言弃，坚持不懈。事实上，世上做任何一件事，下得决心，吃得起苦，坚持得下来，就没有做不成的。

就高考而言，没有人可以限制你的成功，除非你自己。信念的高矗，才有了“玩命”与“拼命”；也是因为了“玩命”，才有了对命运的掌控。

3、用觉悟打造良好的习惯、让自己为自己挣得较高的综合实力。

高二年级，是个极为特殊的时期，要完成这“三分之二”的坚巨任务，需要以强大的觉悟力，消弥高二学习中的“知见暲”，矫正坏习惯，强壮好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。是每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。

在每个高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。

县教育局领导、各位督学、校长、同志们：

大家下午好！

今天，在这里专门召开全县中职学校招生工作会议，体现了教育局对职业教育的重视和招生工作对职业教育的重要。借此机会，我谨代表京山县中等职业技术学校的全体师生向多年来关心、支持我校发展的各级领导、各位朋友表示衷心的感谢！

下面，我把学校工作向大家作简要汇报。

　　一、德育为先，提升学生人文素养 。

我校坚持把“强化内部管理，规范师生行为，内练师生素质，外树学校形象”作为学校发展的总体思路，把“招得来、留得住、教得好、送得出”做为学校教育和管理的基础，重形象，抓细节，不断改善学校的学习生活环境。针对学生文化基础参差不齐，品质素质差别较大的现状，我们通过实施感恩教育、信念教育、行为教育、能力教育和养成教育，培养学生“仁、义、礼、智、信”五常品德，加强安全知识和心理卫生保健知识宣传，通过开展一系列文体竞赛和专题教育活动充分展示学生的个性特长，增强校园凝聚力。

去年，我校学生的整体素质有了进一步提高，并取得了一系列可喜的成绩。学生在市技能竞赛中获得13个一等奖，44个二等奖，65个三等奖。在高中生数学竞赛中，5人获得省级二等奖，14人获得省级三等奖，19人获得市级奖。2014年高考，学校425人参加高考，职高二本上线8人，普高艺术本科上线1人；专科上线380人，其中，技能高考上线77人，单招高考上线161人，上线率92﹪。学校也被评定为湖北省示范中等职业学校，学校团委被评为“五四红旗团委”。

　　二、管理为王，全员参与质量提升。

自20X年9月，学校修订实施了二十多项内部管理制度，教职工严格上下班打卡签到制度、坐班查岗制度、会议签到制度。学校对教师教育教学进行全程考核，内容涉及教学计划、教案、上课、作业、早晚自习、实习实训、考试、听课、检查与反馈等，考核结果与绩效工资挂钩。学校还借党的群众路线教育实践活动的东风，狠抓师德师风建设，培养教师牢固树立一切为了学生身心健康，一切为了学生终身发展的教育理念。同时提倡教师终身学习，组织教师外出听课取经，选派优秀教师参加各类师资培训，通过开展“公开课”“示范课”“观摩课”等教研活动，发挥骨干教师队伍的领头雁作用；通过“名师工程”“蓝青结对工程”“课内比教学”等活动，不断提高青年教师的业务能力和水平。我校教育教学水平得到明显提高。

　　三、项目为大，努力推进职教资源整合。

今年元月，县委、县政府与中国建筑企业联合集团、天坤国际控股集团签订协议，由中国建筑企业联合集团注资3亿元，在温泉新区建设一所崭新的中等职业技术学校。另外，我校已争取到2015年现代职业教育质量提升计划中央专项资金220万元，用于电工电子专业实训室建设。目前，实训室建设方案已上报，预计年底完成建设任务。同时，与天坤集团实施合作办学。新校区占地面积300亩，建筑面积12万平方米，可容纳6000——10000名学生，预计今年6月破土动工。

　　四、政策是金，全力落实职教发展新政。

近年来，为大力发展职业教育，国家相继出台了许多优惠政策，主要包括：

1 、免学费。所有中职生不用交学费。

2 、职业教育体系内部系统正在构建从中职、专科、本科、专业硕士研究生、专业博士研究生到工程院院士的培养体系，建立职业教育和普通教育双向沟通的桥梁。

3 、中职学生毕业后可获得双证：一是毕业证，二是从业资格证。

4 、中职学校一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生还可享受国家资助，每生每年2000元，两年共资助4000元。

5、贫困学生可享受雨露计划资助，每人一次性补助1000元；品学兼优学生可获得“王氏奖学金”。

6、从中职学校考入高校的贫困生，每生每年可以享受不超过6000元的无息国家助学贷款。考入全日制本科院校的学生可以享受2000元或3000元的财政补助资金。考入全日制公办高等院校的学生，入学时，可以享受500元或1000元的路费补贴。

7、农村低保家庭子女、残疾家庭子女、残疾学生、烈属子女在职校毕业时，可享受国家800元的就业补贴。

也就是说，在职校，读书不花钱。我们学校在县电视台黄金档用多种形式开展宣传。同时，学校还在今日京山开辟了“职教专栏”，介绍学校动态。在此，也拜请大家多宣传我校，让更多的社会人士真正了解职业教育，知晓职教优惠政策。

　　五、合作为要，全面打通学生发展道路 。

学校遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职教思想，坚持走 “学历教育与各类培训”相结合的职教路线，坚持探索“校校合作”和“校企合作”的职教模式，着力打造高素质技能人才，服务经济社会。

在校校合作方面，学校被省教育厅确定为五年制高等职业技术人才试点学校。经省教育厅批准，学校同湖北水利水电职业技术学院、

武昌职业学院、湖北生态工程职业技术学院签订了“3﹢2”培养协议，经考核合格的学生读三年中职后直接上大学。学校还与武汉船舶职业技术学院等10多家高职院校建立了合作办学关系，从专业建设、课程管理、课堂教学到实习实训等全方位开展合作，为中职生向高技能人才发展创造条件。今后合作的学校会更多。

在校企合作方面，学校先后与中兴通讯设备有限公司、上海普丽盛轻工设备有限公司、武汉华工正源光子有限公司、广州粤研液压机电设备有限公司、美的集团、太力集团等多家企业签订了学生定向培养协议，实施定向培训，实现定向就业，把学生的培训规格与企业的用人标准无缝对接，既“借鸡生蛋”又“返蛋孵鸡”，拓宽了学生的就业渠道。天坤集团是中国人力资源服务第一品牌，与天坤集团合作办学，能够实现高品位办学，高品质就业，并有“1+N”终生就业保障。 各位督学、校长，中职教育是中学学历教育的兜底教育，也是部分孩子人生的转折教育，但是教育的价值是唤醒心灵，教育的责任在于充分开发学生的潜能，让每个人都有人生出彩的机会。衷心希望通过这次会议，通过大家的坦诚交流，能让更多的老师、家长和学生了解我校，真诚地希望大家能不遗余力为职教鼓与呼，使更多的学子能做出明智的选择，走上紧缺型、技能型人才的成才之路，让职业教育充满活力和魅力。

最后，再次感谢大家对我校招生工作的大力支持，欢迎大家对学校多提宝贵意见。

谢谢大家！

亲爱的同学们：

今天是一个特殊的日子。我们六年级全体师生欢聚一堂，举行六年级毕业复习动员会，这意味着你们即将离开母校。

此时此刻，作为一名和同学们一起奋斗，一起学习的老师，内心是极其不舍的，学校的每个角落都留下了你们的足迹。安静的教室洒下你们勤奋学习的汗水。同学们，小学毕业是你们人生面临的第一次机遇与挑战！它将翻开你人生中崭新的一页。作为你们的老师，我们朝夕相伴，很高兴陪你们走过了生命中最纯真的童年时光。再过四十多天，你们将告别小学生活进入中学学习；你们即将进入一个非常关键的毕业学习阶段。希望你们在这短短四十多天的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，交给学校一张满意的答卷。

在这关键的毕业学习阶段我们应当怎样做呢？

　　一、要有好的“学习习惯”。

1、要合理安排好学习时间，要有计划地学习。要把每天背的东西安排在早晨和晚上睡觉前夜深人静的时候。如早上起床读背语文，晚上进行20分钟的英语听力训练。中午时间安排一些写写做做得内容。总之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。

2、要保证学习时间——这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退。保证充足的睡眠时间，晚上早点休息，不看电视；不玩电脑。中午的午休要好好休息，才能有饱满的精神，全身心投入到学习中去，学习效果才好。

3、要配合各科教师，认真学好每一科——希望同学们能虚心听取各科老师们的教诲，让成绩像芝麻开花――节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题。所以上课认真听讲很重要，老师留的作业也要保质保量地完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有特殊训练目的和意义。

4、要学会改进学习方法——我们老师总结了十种有效的学习方法，在这里和大家共同学习：一是上课认真听讲，会记重点；二是仔细听别人发言，辨别对错；三是思维跟着老师走，注意力集中；四是积极发言，展示自己的思路；五是认真思考，锻炼自己的思维；六是自学，拓宽自己的知识面；七是不懂就问，向别人请教；八是认真完成作业，温故知新；九是课前预习课后复习，保证不落下一个知识点；十是不骄不躁，持之以恒。但无论你采用的是什么样的学习方法，都必须脚踏实地、坚持不懈的努力下去，只有这样才会有好的回报。

　　二、要有“理想和目标。”

每个同学都要给自己定下一个学习目标，同学们的学习有了奋斗目标，就有了精神动力。它会促使同学们向着目标奋勇前进，努力学习。

请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时不晚”，“现在重要的是赶紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人。”努力吧！同学们！让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。

六三班的同学们：

你们好！

弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子。你们长大了，进入了人生的第一个转折点。著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步！今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题：在有限的童年时光里你该做些什么？你该给母校，给老师留下些什么？你的人生目标是什么？

在今天的动员会上，老师不想给你们讲大道理，先送给你们两个故事，对于你们也许会有所启迪。

　　飞翔的蜘蛛

一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧┅┅同学们，蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空中。奇迹是执着的信念造就的。也许你现在还不算优秀，但只要你有理想和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现！

　　一支断箭

有这样一个故事：春秋战国时代，一位将军和他的儿子出征打仗，儿子还只是一名普通的士兵。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重对儿子说：“这是我们祖辈传下来的宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声折马而毙。当鸣金收兵的号角吹响时，强烈的欲望驱使着他呼的一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一支断箭，箭囊里装着一支折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，意志轰然坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。在这个故事里，我们看出了一个人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，无所不能，丧失它，也会让你一败涂地。所以我们在今后的学习中，一定要有坚强的.意志。比如有的同学意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会尚失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。

下面，在学习习惯上，我想给大家提四点建议：

①作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，不懂就要问，问老师、问同学，按时完成每一门功课的作业。

②听课习惯：上课认真听讲，提高课堂学习效率是提高学习成绩的关键。听课时，你的思维是紧跟老师还是经常跑神？老师讲的你是全部弄明白了还是一知半解？你是积极思考，大胆发言还是只听别人说，自己做个旁观者？希望你们回去好好想一想，自己的听课习惯好不好，听课效率高不高。

③同学之间相互交流的习惯。不论是在学校还是在家里，同学之间要自觉组成学习小组，特别是学困生更要主动，以达到共同进步共同提高的目的。

④课外学习习惯：学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，可以提高的就可以练一练有一定难度的思考题，进行自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策。老师希望每位同学都有不同层次的提高和发展。

同学们，不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的3个多月里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美好的回忆！

　　对家长提三点建议

1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。

2、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段

3、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天！

从时间上说，这是一个迟到的年级会，新学期的第一周，就应该召开年级会，面对新学期，提出新的希望，但是，由于我们年级的班主任变化是最大的，八个班中有三个班主任都是新接手班主任工作的老师，她们需要一段时间来了解我们的班级状况，了解我们每一位同学特点；同时，同学们接触了一个新的班主任也会从自身角度来调整自己，重新开始自己的生活；我也想从我们新学期、新开始中发现我们的变化，因此，我们的年级会就推迟到了今天，根据开学近两周的表现，我把今天年级会的主题定为：把握住良好的开端，夯实基矗

　　一、可喜的变化从8月31日，我们报到那天起，我就有了一个新的发现：

新学期，我们在座的同学都长大了，懂事了，有了明确的是非观念，各班的纪律都有了明显的好转，特别提出表扬的是三班和四班，课堂上往日随便说话的少了，认真听讲的多了，脚下的地雷少了，教室的卫生好了，我们年级不穿校服的学生不见了，这一切真的让老师们很感动，也很兴奋。因为按照学生发展的规律，初一应该说是一个人成长过程中的关键期，是两极分化最厉害的时期，是最让我们的家长和老师不安的时期，而我们在这个时期却能够以崭新的面貌来迎接新的学期，怎么能不让老师们兴奋呢！近两周来，在我们年级发生了许多感人的事情：首先是我们的六位班主任，按照学校班主任的到岗时间应该是7：20，但是我们的班主任心里清楚初一是初中阶段最关键的一年，因此，每个人都报着一颗对学生终生负责的爱心来对待工作，提前20分钟，有的老师甚至还提前40分钟到校，为了是能够让我们同学养成良好的学习习惯，时刻了解同学的点滴变化，为明年的初二打下一个良好的基础，而且我们的几位班主任从开学以来几乎每天都在六点以后才离开学校，特别是我们三班的班主任张老师，她在7月8日接手三班班主任后，便开始了家访工作，她原本想走访所有家庭，但由于有些家庭家长工作较忙或是出差，没能如愿，但她还是利用假期走访了17个家庭，其他家庭通过电话与家长取得了联系，一班的周老师和五班的张老师通过电话与本班所有的家长取得了联系，有的在一假期中通过了几次电话；我们的牛老师、王老师、曲老师因为班中有部分学生去了外地，没有留下联系的方式，尽管如此，他们还是通过各种渠道和班中的绝大多数家长取得了联系，使学生有“离校不离班”的感觉，正是由于我们六位班主任的努力，我们在新学期初才有了许多新的变化，最让人欣喜的是，在六位班主任的带动下，我们整个年级的绝大多数学生都能在早6：30准时到校，并且在到校后都能投入到正常的学习生活中，开始上早读，楼道里再也没有了以前的大喊大叫，乱跑乱闹现象；课堂上秩序井然，随便说话现象明显减少。各班也都涌现出一些感人的事情。一班的※※同学假期里针对自己的弱势学科能够进行有效的补习，踏踏实实完成要求记忆的知识点，学习上有明显的进步；※※同学学习工作两不误，课余时间协助老师做好班级工作，完成工作及时、质量高；※※同学本学期的作业质量有了较大的提高，态度认真、字迹工整、正确率明显提高。

二班的xx同学在学习上有了很大的进步，老师都在夸他，告别了不写作业的日子，上课记笔记非常认真，课下还能够接受老师的帮助，认真地完成老师布置的各项任务；※※同学也开始认真听讲，按时完成作业；※※同学的学习状态也较上学期有了明显的进步。※※两位同学主动协助老师做好工作，开学第一天就主动申请为年级组领粉笔等用品，在布置二层的橱窗工作中积极主动。三班的※※等同学不仅穿齐了校服，而且课堂纪律有了明显的好转；课间操也比以前规矩多了。五班的※※同学31日上午没有穿校服到校，但在老师指出问题后，不仅换了校服，而且在开学典礼的整个过程中做得非常好，受到了校领导的表扬；※※同学还主动给贵州省狮山希望小学的同学写信，表达自己对山里孩子的关爱。六班的※※同学学习踏实、认真，取得了很好的成绩，※※同学本学期学习有明显的进步，各科作业完成较好，在假期里，我们六班的二十五位同学纷纷给贵州省狮山希望小学的孩子们写信，并捐赠了学习用品，表达了他们对贫困地区孩子的关爱，我们的赵鹏、马天驰同学还给他们找了一些北京的名胜古迹的地图，使山里孩子见到了天安门、故宫的风采，李佳同学写了三页的信，给孩子们介绍一些小故事，大大开阔了孩子们的眼界。一班、四班和五班的部分班干部也参与了这次活动。教师节那天更是让老师们感动，三班的悠然、张碧丰、王佳田三位同学在办公室里为教师布置板报，欢度教师节；四班的王雯、郭婧瑜、彭杨、五班的赵旭、王梦碟、刘哲、郑婕、赵依、何天瑶；六班的吕元哲、李慧斌、穆思聪、易尔婴、史小彤、张辰、霍静婷、蔡文靖等同学为了准备第二天的教师礼物接近七点钟才离开学校，他们中有的同学家距学校非常远，但他们却坚持把事情做完，表现出对教师的浓浓情意，还有一些班委奔波于商场中，为了第二天给老师们一个惊喜五班同学在班主任没在的情况下，自发组织买了一个大蛋糕和可乐，为全组的教师庆祝教师节的到来，使在场的教师都很感动。这一切都表明我们已经拥有一个良好的开端，俗话说，良好的开端是成功的一半，我希望我们所有的同学都能珍惜我们的现在，并以现在的表现为起点，迎接我们美好的明天。

　　二、把握好不到校的每一天在刚刚结束的月考中。

我们有相当一部分同学，在假期中认真做好复习和预习工作，虽然是在假期，依然没有放弃学习，他们懂得怎么管理自己的时间，虽然暑假已经过去，但是我们的周六和周日和假期一样，同样需要我们管理好自己的时间，下面，我们请本次月考状元冯瑶同学谈谈她的假期是怎样度过的。冯瑶发言《我的假期我安排》这应该是我们所有同学对待假期生活的一种态度、一学期有22周，共44天的假期，如果我们每天能够抽出一定的时间安排好自己的假期生活，这将是一笔可观的收入。暑假过去了，我们迎来的初中阶段的最关键时期——初一阶段，那么怎样才能顺利度过这个关键期呢？

　　三、如何度过初一关键期第一，要认识初一学段的重要性。

1、积累的最佳阶段此学段有四个特点：知识深、范围广、速度快、标准高。知识深：升入初一学段，各科知识的深度加大。范围广：除了已往学习的知识以外，又增加了物理学科的新知识。速度快：从学习到掌握知识的速度正在加快，学习后知识必须牢固掌握，学习一门知识就要掌握一门知识，体现在分数上，要力争优秀。标准高：初中二年级的各门知识都要参加全区统考，而且要名列前茅。初一学段是初中阶段承前启后的重要阶段，初中学段大部分知识是在初一年级完成的。初二年级六月份考试，一个学期新课，另一个学期复习考试。要想考上高中，考上一个重点高中，考上四中等最优秀的高中，初一必须全力下功夫努力学习。要意识到初一的重要性。

2、分化的阶段初一阶段学生的生理和心理都发生了明显的变化。从生理上看，人生发育的第二个高峰期，发育快，长高长壮。由于青春期的到来，对性、对异性感兴趣，如果不听从老师、家长的教导，极容易出现问题，一些同学看黄书黄色光盘，甚至走上违法犯罪的道路。从心理上看：逆反心理加大，认为自己人长大了，知识学多了，不爱听老师、家长的叨唠，经过初一的生活，感觉初中生活就那么回事，老师学校的纪律就那么回事，混日子。学校纪律不遵守，老师的话不听，自以为是，逆反严重，上学就是挑老师、学校的毛病，用一种批判的挑剔的眼光看待学校的纪律、老师的要求，最终吃亏的是自己。偏激，拒绝老师、拒绝家长，一定会出问题。初一学段两极分化严重，优秀的学生加速进步，问题比较多的学生加速度的学坏、退步，好学生与差学生之间差距拉大。优秀的同学，学习进步，争取入团，争做三好生，追求高标准，学习目标明确；差生无目标，无要求，混日子，不学好，不完成作业，上网吧，玩游戏机等，不抓紧就会出问题。

3、咬牙坚持的阶段学习好的同学，成绩没有达到理想的程度，上高水平缺乏信心，这部分的同学要树立高标准，树立必胜的信心，咬紧牙关更好的干，更上一层楼。中间状态的同学，努力了还是成绩不太好，缺乏信心，压力大，要赶上去，必须咬紧牙关，努力的干。学习比较差的同学问题较多，带着问题升入初一，学习没有信心，凑和着过，缺乏一种积极学习的心态，被动学习，学习成绩不好要打翻身仗，必须咬紧牙关坚持努力学习，跟上走。只要埋头下功夫学习就一定能有进步，只问耕耘，不问收获，最终一定有好结果。

同学们：

你们已经意气风发地走进入了承先启后的初二下学期这个重要阶段。这个时期，正是你们心理和生理向成年人过渡的关键时期。你们觉得自己已经长大了，具有好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识，但同时具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等特点，甚至有的出现厌学、早恋等心理异常现象。

首先我想从纪律方面谈谈，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《王天中学学生一日常规》。严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

目前，在我们初二年级中存在有很多违纪现象，我们必须坚决制止。

1．到校后抄作业现象、现象比较严重。抄他人的作业是不尊重他人的劳动成果，甚至是偷窃他人的成果。我们初二年级组所有老师都希望同学们能够独立完成作业，老师不在意你的准确率，而是在意你完成作业的态度，做错了再订正可以帮助你记得更牢靠。

2．分学生学习态度极不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话，捣乱，故意气老师，不完成作业，或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违犯纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。除此之外，还有少数学生不遵守纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，考试作弊、损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。

3．有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。甚至与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集所谓的朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律劝其转学，并记入档案。同学们请你们想一想，社会上的不良青年你们能不能交往，请你们想想我上周国旗下讲话的事例。

4．的同学违反学校管理规定，上网吧，甚至彻夜不归。不文明上网，用污言秽语辱骂他人，给学校、和同学造成恶劣影响。此种现象一经发现，将在全校亮相，并通报批评并请家长到校来协助教育。

5．男、女生之间非正常交往。有的男、女生之间上课不爱学习，不注意听讲，而是写书信，递条子，赠相片。互相写留言，整天不思上进，不务正业。出现早恋现象。此类事情一经发现，由班主任或学校单独教育，经教育不改的，通知其家长，并在全校通报批评。我请女生们认真听好，请你一定要学会自重。因为你们只有提高了自己的素质你们就有美好的的未来。

6．是不注意仪容仪表，男生蓄长发，女生戴首饰、扎耳眼，梳怪发；男女生敞衣服，留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的形象。此类事情一经发现，全校通报批评。

以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。

7．杜绝不良书籍进入校园，我们有班级书橱，我们学校是句容为数不多的图书馆对学生开放的学校之一，们图书馆藏书丰富，是同学们阅读的宝库。可是我们发现有许多同学，尤其是女生喜欢外出租书，甚至是不良的书籍，请你想一想如果你的父母看到你看这些书是多么的痛心，老师是多么的失望，同学们又是多么的看不起你。

其次我想和大家交流一下学习的要求，我曾经和同学们开过玩笑，我从来不体罚学生，因为你连最起码的学生要求都没有做到，请问你还是学生吗？学生学生就是学习陌生东西的人，你都不学习，不做作业，不遵守《中学生守则》，请问你还是学生吗？

首先我建议大家每天都思想这样两个问题一是每天来校，问问自己今天我应该干什么，每天离校时也问问自己今天我学了什么，还要在哪些方面加加油。这样你不会到校无事可做，回家觉得渺茫。我们初二年级组的学习要求是这样的。

1．时间方面：每天早晨6：40前进入班级，值日生的卫生工作必须在6：40之前结束，不管你什么时候进入教室，请你进入教室后先将各科的作业放入到指定位置。中午12：00前进入教室，12：00—12：40是自主学习时间，可以根据自己的需要认真完成当天的作业或者进行薄弱科目的学习。

2．确保自己每天都有所作为，我们应该很清楚在学校里最痛苦的人不是认真学习的同学，而是最不想学习的人，因为他们每天进教室等的就是放学和铃声，星期一进教室就是一直在等星期五放学的铃声。因此你会厌学，觉得在学校很痛苦，甚至产生了当流生的想法，也请这部分同学静下心来想一想，你正是学知识，学技能，长身体的时候，可是你选择的是一条与社会评判标准完全想背的道路，你无视你父母叹息的泪水，无视老师失望的眼神，无礼身边所有关心你的人的摇头。请问如果你的一生没有父母，没有老师，没有关心你的人，你会有怎样的一生，你相过没有在校期间你无视学习，走上社会人们就无视你的存在。初二5班有名叫蔡莉的同学，可以说这位同学基础很弱，也最近我发现她默单词比以前强了很多，甚至有的时候可以看到她默出了句子，我也要课堂上看到了她的笑脸。可以说她是快乐的，她每天都是有作为的。我真诚的希望每位同学都能够行动起来，同学们我不知道你们是否还记得去年感恩报告团给你们作演讲后，你们和父母说的话。我也相信你们会证明给你们的老师，你们的父母看，你们不是一个不守诺言的孩子。

最后我想和大家谈谈思想要求。

我在处理我们初二年级学生违纪的时候，问他为什么在校做出这样或那样的违纪事情。经常听到有同学说出这样的话“我不知道，我不晓得”。我想和大家说，判断你行为是否正确的标准你可以参加我这句话，如果你的父母在面前，你的老师也在面前，你觉得这事能做，就说明这件是正确的，如果你觉得不敢做，不能做，就说明这件事是不正确的。

为了更好的开展我们初二年级组的学生思想工作，我们设立了初二年级组信箱，位置就在初二年级一楼的楼梯口，欢迎同学们有什么成长和学习上的困难和烦恼，对年级组，对班级建设有什么好的建议，对同学中一些不良的行为，对学习某个科目、某个科目的某个章节有什么好的心得都欢迎您刚您的建议和提醒放入初二年级组的信箱，你也可以采取署名或不署名的方式进行投稿。请同学们自己当作我们初二年级组管理的一份子，请同学们不要小看这个小小的信箱，这是提升你能力，和提升你参加自理管理的有效途径。我们真诚的希望初二年级组信箱成为老师和同学们沟通的新桥梁，希望同学们踊跃投稿。

最好希望我今天所讲的内容能够对同学们的学习和生活起到一定的帮助，如果同学们对我的讲话有什么好的意见和建议，也请你们投稿到年级组信箱。也祝各位同学能够在期中考试中取得好的成绩。