2017年天津国际学校排名榜

天津国际学校由专业的外教团队全英文授课;校园布置风格、软硬件设施设备同步国外先进水准。很多家长是不是不知道天津的国际学校有哪些?下面小编为大家整理的天津国际学校排名榜，欢迎大家观看!

天津国际学校使每个学生都能与老师充分交流，差异化教学，学生可根据自己的爱好和未来专业方向选课，真正考虑每个学生的个体发展与个人能力，保证学术优异的同时更鼓励学生的个性发展。

　　天津MTI国际学校简介

天津市河西区教育局与天津市MTI国际学校签订合作协议，计划在2012年将天津MTI国际学校迁入河西区，建成全区第一所专供外国学生就读的美式教育国际学校。天津MTI国际学校成立于1999年1月28日，是本市最早成立的.国际学校之一。

该校采用美国教育体系，教育理念先进，办学经验丰富，师资力量雄厚，受到外籍人士的广泛认可和赞誉。

设立或发布时间：1995年6月

地址:天津市河西区体院北西园道兴国学校内

　　天津市泰达枫叶国际学校简介

　　泰达校区

天津泰达枫叶国际学校是中国枫叶教育集团旗下的一所全日制国际学校，也是枫叶教育集团第一个外埠教育园区。学校坐落在天津市经济技术开发区第三大街71号，占地面积约12万平方米，建筑面积约8万平方米，绿化面积约4万平方米。2014年下学期学生规模达到了2500余人，97个教学班。学校办学设施先进，交通便利，环境优雅。学校坚持“中西教育优化结合，全面实施素质教育”的办学理念，坚持以培养国际精英人才为育人目标，坚持“尊重、关爱、引领、成全”服务理念，不分种族、肤色、国籍，为所有学生提供一流的教育服务。园区下设小学校区、初中校区和高中校区。

小学校区设国家九年义务教育大纲规定的全部课程，落实快乐教育，差异教学，培养兴趣，夯实基础，发展能力，突出英语，小学毕业英语词汇量要达到2500个，枫叶立足让每一个学生得到健康快乐、和谐发展。

初中校区开设国家九年义务教育大纲规定的全部课程，打造高效课堂，拓展知识视野、夯实基础知识，培养创新能力，突出英语优势，初中毕业英语词汇量要达到5500个，坚持“三好”习惯养成教育，为学生进入高中BC教育体系做好扎实的语言和学科知识准备。

高中校区引进加拿大BC省原版教材和教育评价体系，英语、数学、物理、化学、科学、体育、美术由持加拿大BC省教师资格证老师授课，语文、政治、历史、地理、人文艺术等由中方老师授课，构建了中加两国政府教育主管部门认可的枫叶高中毕业学分课程体系。所有学生实行“一人一课表”全走班制授课，尊重学生个性、爱好和未来发展规划，坚持诚信考试，学生平时表现、出勤、作业、社会实践、社区活动、社团活动和领事课程成绩占60%，会考卷面成绩占40%，重视学生思想品德教育，坚持爱国理想教育，着力培养学生管理能力、领导能力、规划能力、交际能力和创业能力。学生修完规定的课程，可同时取得BC省高中文凭和中国高中文凭，不需参加高考凭高中毕业学分直接申请所有英语授课的国外名牌大学。枫叶教育真正实现了两种语言、两种文化、两种思维方式融合，为培养国际化精英人才奠定了坚实的基础，为学生走向世界实现了无缝对接。

华苑校区

天津华苑枫叶国际学校 是由枫叶教育集团和天津高新区合作投资建设的一所高端国际学校，总投资1.5亿元，建成后的华苑校区将成为枫叶教育集团的标杆性、示范性国际校园。

学校坐落于天津市华苑产业园区(环外)，交通十分便利，占地面积35000㎡，建筑面积21000㎡。学校教学楼、实验楼、文体楼、报告厅、图书馆、食堂、足球场等配套齐全，办学设施高端，绿化景观优美，师资队伍雄厚。学校设小学、初中，全部实行小班教学，设计学生规模1600人，面向全国招生。

天津华苑枫叶国际学校秉承“中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念，坚持“尊重、关爱、引领、成全”服务理念，不分种族、肤色、国籍，为所有学生提供一流的教育服务。

枫叶小学开设国家九年义务教育大纲规定的全部课程，落实快乐教育，差异教学，培养兴趣，夯实基础，发展能力，突出英语，小学毕业英语词汇量要达到2500个，枫叶立足让每一个学生得到健康快乐、和谐发展。

枫叶初中开设国家九年义务教育大纲规定的全部课程，打造高效课堂，拓展知识视野、夯实基础知识，培养创新能力，突出英语优势，初中毕业英语词汇量要达到5500个，落实“三好”习惯养成教育，为学生进入枫叶高中加拿大BC教育课程体系学习，做好扎实的语言和学科知识准备。

　　学校办学优势

“四个第一”

第一所中加合作创办并在中国国家教育部备案的基础教育国际学校;

第一所在基础教育领域率先提出中西教育相结合的理念，并在实践中取得成功的学校;

第一所实行中加两国高中课程计划相结合、相互认证的双语课程和双学历体系，并得到两国政府和国外大学认可的学校

第一所中国基础教育与国际高等教育全面接轨的学校。高中毕业生无须托福、雅思等考试直接入读国外大学一年级。

“三个结合 ”

是指中西教育思想互相结合;中外教师互相结合;中加课程计划、教材等教育资源互相结合。按照辽宁省教育厅和 加拿大 BC 省教育部签署的备忘录精神，枫叶高中部语文、政治、历史、地理课程使用中方教材，由中国教师汉语教学 ;英语、数学、物理、化学、生物、社会学和科学等课程使用加拿大教材，由具有加拿大BC省教师资格的外教用英语教 学。学生在这种环境中学习，可以直接获取多样性教育感受，培养自己国际化视角，做到 " 无障碍 " 融入国外大学 接受留学教育。

“ 两个认证 ”

是指中、英双语教学认证体系;中、加双学历文凭认证体系枫叶高中学生分别在中、加两国注册学籍，学生参加中国 政府和加拿大政府规定学科毕业会考成绩合格，取得两国政府颁发高中毕业证书 。

“一个对接 ”

是指完成枫叶高中课程学习，达到规定学分中国学生可以直接升入加拿大及其他英语国家(地区)大学，外国学生 可以直接升入中国大学。这种对接打开了高中生" 走向世界 " 、外国留学生进入中国大学 " 互通 " 快捷通道， 而且中国学生教育成本只是在国外接受同等教育的 1/4 。