《它们喜欢吃什么》教学设计

幼儿活泼、好动、喜欢模仿，而游戏一般都有具体情节、动作，模仿性强，符合他们的年龄特点，能够满足他们的兴趣和愿望。下面是小编整理的关于《它们喜欢吃什么》教学设计，欢迎大家参考!

　　活动目标：

1、引导幼儿了解不同动物喜欢吃不同的食物。

2、启发幼儿能依据动物的特点寻找相应的食物。

3、激发幼儿探索动物的食物秘密的兴趣。

　　活动准备：

狗、猫、鸡、熊猫、鸭妈妈的头饰(与幼儿人数对等)，食物卡片若干。

　　活动过程

　　一、导入活动

明天是鸭妈妈的生日，鸭妈妈邀请了他的好朋友来做客，但是鸭妈妈不知道他的好朋友喜欢吃什么东西而发愁?今天鸭妈妈就请小朋友来帮忙，小朋友愿意帮助鸭妈妈吗?

　　二、组织幼儿学习

1、介绍四个小动物。教师依次出示头饰。

小狗：“我会看家，汪汪汪汪，猜猜是谁啊?

小猫：“喵喵喵喵，猜猜是谁?

小鸡：“叽叽叽，猜猜是谁?

熊猫：“最后一位小客人是谁啊?

2、组织幼儿讨论：“这些小动物喜欢吃什么呢?”(启发幼儿大胆发言)

3、教师小结：小朋友们真聪明，说了好多小动物喜欢吃的东西并总结小动物最爱吃的东西，现在请你们也来邀请自己喜欢的小客人。

4、组织幼儿游戏：请幼儿邀请自己的小客人，并带领小客人选择他们最爱吃的食物，然后回到座位上。

5、如在游戏中发现有幼儿找错的食物及时纠正。

三、总结

表扬大胆参与活动幼儿

游戏类型：表演游戏

适合年龄：5-6岁

游戏目的：培养儿童的.辨别能力;让儿童了解小动物的生活习惯

游戏准备：兔子、狗、猪等动物图片;动物头饰;萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的图片;萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的片小卡片人手一份;兔子、狗、猪等的小卡片人手一份

　　游戏过程：

①举起小动物的图片，让儿童说出名称，例如，rabbit,dog,cat,duck。说法如下：

Duck ,duck ,quack ,quack ,quack.

Doggy, doggy, woof, woof, woof.

Kitty, kitty, mew ,mew, mew.

Rabbit, rabbit.

②教师告诉儿童，小动物要来做客，他们要给小动物准备什么点心，让它们报出各种食物的名称，同时与老师一起出示手中的小卡片。

如：Meat ,meat ,meat ,meat.

Fish ,fish ,fish ,fish.

Rice ,rice ,rice ,rice.

Vegetables ,vegetables , vegetables ,vegetables.

③将动物卡片与食物卡片混放在一起，让儿童把食物拿给动物们吃。让儿童将动物与他们各自爱吃的食物放在一起。然后一起唱歌谣。

例：The cat likes fish.

The dog likes meat.

The rabbit likes vegetables.

④ 让几位儿童戴上头饰，分别扮演dog,cat,rabbit。让他们手里拿着食物卡片，说：

I like ,yum,yum

I like ,yum,yum

I like ,yum,yum

I like ,yum,yum