为提高教学工作效度，加强教学管理工作的规范化、科学化建设，构建有效的教学质量监控体系，及时发现和解决教学实施过程中出现的种种问题，维持正常的教学秩序，学校特制定“一月一大会，两周一小会”的。
“一月一大会”是指由主管教学的副校长主持，教务处协助，每月召开一次的学校教学工作例会。与会人员为教务处正副主任、年级主任、教研组长。
学校教学工作例会的主要议题大致为：1、总结本月教学情况；2、部署下个月教学工作；3、协调、处理教学计划实施过程中出现的问题；4、研讨新教法。
教务处做好会议准备工作，其他与会人员按议题要求拟定好发言提纲。例会要求做到中心议题突出、会议时间短、效率高。
“两周一小会”是指教研组比照学校教学工作例会，每两周召开一次所在教研组教师会议。
教研组教学工作例会的主要内容大致为：1、检查和测评教师教学工作，交流教学经验；2、探索教学及其管理的'有效方法；3、学习、研讨学校教学管理规章制度和上级有关文件；4、公布教学、教研等业务活动情况。
各教研组可结合自己的实际，围绕以上内容自行确定每次例会的中心议题。会议由教研组组长主持，并做好会议记录，教务处定期抽查、点评有关会议材料。全体教师要认真参加会议，积极研讨，参会情况将作为考核教师教学工作的主要依据之一。
教学工作月例会制度 [篇2]
为提高教学工作效度，加强教学管理工作的规范化、科学化建设，构建有效的教学质量监控体系，及时发现和解决教学实施过程中出现的种种问题，维持正常的教学秩序，确保学校教学质量和人才培养目标的如期实现，学校特制定“一月一大会，两周一小会”的。
“一月一大会”是指由主管教学的副校长主持，教务处协助，每月召开一次的学校教学工作例会。与会人员为教务处正、副主任、各专业部部长。
学校教学工作例会的主要议题大致为：1、总结本月教学情况；2、部署下个月教学工作；3、协调、处理教学计划实施过程中出现的问题；4、研讨新教法。
教务处做好会议准备工作，其他与会人员按议题要求拟定好发言提纲。例会要求做到中心议题突出、会议时间短、效率高。会议研讨交流的情况将作为考核各专业部教学工作业绩的主要材料之一。
“两周一小会”是指各专业部比照学校教学工作例会，每两周召开一次所在专业部教师会议。
专业部教学工作例会的主要内容大致为：1、检查和测评教师教学工作，交流教学经验；2、探索教学及其管理的有效方法；3、学习、研讨学校教学管理规章制度和上级有关文件；4、公布教学、教研等业务活动情况。
各专业部可结合自己的实际，围绕以上内容自行确定每次例会的
中心议题。会议由专业部部长主持，并做好会议记录，教务处要定期抽查、点评有关会议材料。全体教师要认真参加会议，积极研讨，参会情况将作为考核教师教学工作的主要依据之一。
2012年2月
教学工作月例会制度 [篇3]
教学工作例会是加强教学管理，维护教学秩序，提高教育教学质量的重要手段。为确保学院教学工作的稳定、有序、高效开展，促进教学管理工作规范化、制度化，及时解决教学工作中出现的新情况、新问题，提高教育教学质量，特制订本制度。
一、教学工作例会的性质
教学工作例会是由主管教学工作的院领导主持，教务处召集的定期讨论研究教学工作的会议。
教学工作例会每两周召开一次，时间安排在双周星期五下午，必要时可临时召开。与会人员为教务处正副处长、各（院）系教学副主任（主管）、实训中心主任，必要时请各（院）系主任和学院相关职能部门的负责人参加。
二、教学工作例会的内容和任务
(一) 传达上级文件、指示，讨论研究贯彻文件精神或措施；
(二) 讨论确定学年、学期或阶段性教学工作计划及教学管理、教学改革方面的重大事项；
(三) 讨论教学任务的执行情况，教学中出现的问题、难题的解决措施及职责范围内的局部工作调整等；
(四) 总结近期工作并布置下阶段工作任务，通过教学管理、教学纪律等方面的补充制度和方法；
(五) 交流信息，沟通各教学部门间的关系，解决各教学部门之
间协调问题。
三、教学工作例会的组织管理
(一) 会议由主管教学工作的院领导主持。教务处做好会务工作，并做好会议记录，同时负责将形成的决议整理成文，转发给相关部门，并监督实施；如有重大问题不能解决，提交院务会议研究。
(二) 一般由（院）系干事将议题(文件或事项)送达教务处，由教务处整理好议题，向主管教学工作的院领导汇报，确定议题，并将议题提前通知与会者。
(三) 提高会议效率，要求做到：
1．未经主管教学工作的院领导确定的议题不上会；
2．议题准备不充分，没有提出解决方案的不上会；
3．本部门没有统一意见，采取“矛盾上交”的议题不上会；
4．属于部门职责范围有权自行解决的问题不上会。
(四) 各（院）系教学副主任（主管）因故不能参加，由（院）系责任人指定人员参加；
(五) 与会人员必须按时到会，不得任意迟到早退。
四、学院领导参加
学院领导参加教学工作例会可以了解教学动态，听取（院）系意见，及时解决教学运行实际问题。
(一) 院领导参加教学工作例会次数每学期不少于2次。
(二) 院领导参加教学工作例会要求：
1、传达上级文件、指示，讨论研究贯彻文件精神、方案或措施；
2、参与教学工作的讨论、研究，给出指导性意见；
3、协调各部门之间关系，解决各部门工作衔接环节中的问题。
教务处
二○一一年十一月十日
教学工作例会议题
