当代大学生职业规划书怎么写

职业生涯规划固然重要，但根据规划付诸行动并取得成效同样重要。大家知道当代大学生职业规划书怎么写吗?看看小编整理的大学生职业生涯规划书范文吧。

时代在进步，针对“就业”问题，一门新兴的学科兴起——范文。他指个人与组织结合，再对一人职业生涯的主客观条件测定，分析，总结的基础上，对自己的兴趣，爱好，能力特点综合分析，加以权衡，并结合时代的特点，根据职业倾向，确立最佳职业奋斗目标，并为之而行之有效的安排。

⑴大部分的概念理论十分模糊，缺乏对相关理论的学习认知。通过调查采访周围同学，发现许多同学在对专业并不十分了解的情况下，草率的选择了所学专业，入学后对未来十分迷茫。没有“职业规划”的认识，职业理想不明晰。

⑵部分学生认为“择业”不必操之过急，大四时再考虑为时不晚，不必提前规划。因而早没有计划的情况下，荒废了大学时光。待到大四时，才发现许多准备工作都很欠缺，必备的专业知识不牢固，实际动手能力不突出，在求职时屡屡碰壁。

⑶自我定位不够准确

一是自我评估的偏差。有些大学生心高气傲，高估自己的能力，整日做一些不顾实际的理想，忽视了理想道路的曲折性和艰巨性，过犯夸大了主观能动性，而忽略了客观环境中的系列限制和约束。与此相反，部分大学生过于自卑，缺乏必要的自信心，在怀疑中迷失自我，在迷惘中葬送了美好前程。

二是部分大学生过分依赖职业测评机构。把测试结果当作择业时的首要条件，而缺乏必要的自我评价同时也忽略了环境的影响。

⑷部分大学生盲目从众，盲目投入新型热门专业，认为“钱途”即“前途”，而忽略对自己能力的判定，是否具有从事该职业的能力和素质。缺乏长远眼光。十年后该职业是否依旧热门，就业需求量的变化如何?

⑸眼高手低，心浮气躁，缺乏脚踏实的得精神。

部分大学生缺乏坚持不懈的毅力和脚踏实地的态度，遇到挫折和困难，就怀疑自己的能力，缺乏永不言弃的执着，在扑救未来之路上半途而废。或者“三天打鱼，两天晒网”，最终毫无建树。

从上看出，大学生的职业规划问题已十分严峻，我们如何才能扭转这种不利局面呢?在此，我提出以下个人建议。

一、首先对个人的要求

⑴了解自己的兴趣所在

自己喜欢什么?喜欢从事哪方面的工作?对什么职业十分感兴趣?通过一系列提问明白自己的兴趣与爱好所在。霍兰德职业兴趣理论将人分为以下几类:实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事物型。同时美国麻省理工学院的埃德加、施恩提出了职业锚理论;所谓职业锚指在我们不得不做出职业选择时，无论如何不能舍弃职业中至关重要的东西或价值。分为以下几种类型:技术或功能型职业锚、管理型职业锚、自主和独立型职业锚、创造型职业锚、安全型职业锚、服务型职业锚、挑战型职业锚和生活型职业锚。通过判断，更易作出择业抉择。

(2)正确客观的分析评价自己，充分了解自己的身体素质、性格倾向、教育背景、专长、过往经历、各种社会资源等等。正如罗双平提出:“知己 知彼 抉择”，知己是规划的第一步。

清晰明了自己的身体素质，可以避免走入职业“雷区”，如色盲、色弱者不能报考医学专业，近视者不可报考飞行员。。。

性格是通过个人生活简历潜移默化形成的，且一旦形成较难改变，正所谓“江山易改，本性难移”。美国的凯瑟琳和伊莎贝尔母女将性格偏好维度分为四种:内倾——外向，感觉——直觉，思维——情感，判断——知觉，通过个性的分析可以清楚自己最适合那些行业。

自己的专业知识是进行择业时必须考虑的条件。通过十余年的学习，自己掌握的科学知识，社会人文知识，艺术知识的程序，自己较他人有什么突出优势?有什么专长?这些都值得我们深思。

通过历练，自己的思维能力、创新能力、思维思维能力、想象力等多方面的才能状况自己应该了解。

认识自我不是一个简单的过程，我们可以采用不同的方法。

一是自我评价法。自己冷静客观、全面的剖析自己的性格与特点。

二是他人评价法。可以向父母、姐妹、同学、朋友、老师、;邻居等身边的人询问他们对自己的评价更可深入了解自己。

三是可以借助职业测评机构，各种测试表而评估自己。

(3)认清环境允许自己做什么?

分析自己的现有资源包括自身知识储备，社会、人际关系网，自身的'社会地位，国家的政治、经济形势，社会行业的需求等信息。同时重点注重研究社会热点职业门类及需求状况，自己所学专业在社会上的需求形式，行业发展的未来变化等，选择适合自己的职业发展路线。

(4)制定计划和行动方案，并脚踏实地地依计划度过大学时光。“凡事预则立，，不预则废”，计划的重要性不言而喻。理想固然灿烂，但若没有奋斗和拼搏，只会蜕变为幻想而已。因而在实施计划的过程中，要有信心、有毅力、有恒心、不怕苦不怕累，不为失败沮丧，不为成功骄傲，以平和的心态面对生活。用汗水浇灌灿烂的明日之花。

(5)依照实际情况的反馈及时间调整并修改不合理之处。正所谓“计划不如变化快”，针对形式的变化，我们要适时适度地做出调整，离梦想更近一步;

二.对学校的要求

1.学校应在寒暑假开展实践活动，让大学生亲自到工厂或基地实习，尽早融入社会之中，更加贴切地了解工作性质，增强实践能力。

2.学校应调动多方面资源，开放一系列就业渠道，通过招聘会或推荐等形式落实好毕业生的就业问题。

3.加强对大学生“生涯规划”知识的教育，使其明白其重要性，并引导学生主动做好个人的职业生涯规划。

4.学校要通过各种多媒体手段，不断向大学生发布相关的就业信息，使我们更早地了解社会行情，分析行业发展变化趋势，以便及时做出调整。

第一个：先择业还是先就业?

大学毕业那会儿，就业老师告诉我们是要先择业，然后再就业，选择一个你感兴趣的工作再去做。都说兴趣是最好的老师，做的工作正好是自己喜欢的，那每天工作的状态肯定是最好的，也有动力去努力;如果工作是不喜欢的，每天上班就和上坟一样，哪儿还有心情去努力了。

那会儿确实也有好多同学开始不停的换工作，因为多换几个才能找哪个是自己喜欢的。但是，过了几年之后，还没有稳定下来，还在继续选择中。

对于这样一个观点，个人认为应该是先就业再择业，只要你真正去做了，才能知道适不适合你。任何一份工作，没有干够一年的话，是没有理由来说不喜欢的。只有真正去做了这份工作，才能发现自己有哪些优势，哪些劣势。发现了这些，接下来才能为选择职业做好准备;自己都不知道自己的优势和劣势，只凭感觉来选择，永远不会有一个利于自己发展的职业。

第二个：短板理论和长板理论该听哪个?

发现了自己的优势和劣势，那接下来是该弥补自己的劣势还是充分发挥自己的优势?经常说的一个木桶，能装多少水，取决于它最短的那个板，这就是短板理论，想装得多，就要把短的这块补上来。

因为听了短板理论，大多数人会把时间和精力放在弥补自己的劣势上。之前有个朋友，入职到了一家中介公司，刚开始做的销售岗位，每天要和人打交道。因为他人比较内向，和人打交道这块儿真不是他的优势，是一个最大的劣势。发现这块儿做不好之后，他也是花了好长时间来改变自己，学了好多人脉管理的东西，最后的效果还是不怎么样。

其实，职场上应该把有限的时间和精力放在充分发挥自己的优势上，让自己最长的那块板更加的明显。你再怎么努力学习和人打交道，也没法超过天生就比较开朗，天生就会和人打交道的人。不如利用这时间来发挥自己的优势，拉开与别人的差距。最后，我的那位朋友没有继续销售岗位，而是转岗到了信息部门，因为他对信息，大数据这块儿的处理能力是比别人的强的，因为有这方面的基础知识。现在已经是他们公司信息部门的经理了，待遇稳定，也能发挥自己的长处，过得很不错。

第三个：方向怎么定?

好多小伙伴说现在很迷茫，不知道自己后面的工作该怎么发展。其实大部分的职业方向都可以分为两类，一类是管理类，就是带领团队做事;另外一类是技术类，凭自己一个人就可以把事做好。

不知道该怎么发展，那就先来选择个方向吧，管理类和技术类，更喜欢哪一个?选择好后，那就选择一个离你最近的模仿的对象，比如管理类的，选择你平常经常接触的管理层来模仿，组长或者是部门经理，看看自己离他们还差哪些，这就是你接下来的目标了，把这个目标实现后，再来升一级，比如总监，这样一步一步来。技术类的就找部门中最牛的那个人来模仿吧。

(1)人生观、价值观问题：我希望成就怎样的人生?什么对我是最重要的，家庭、事业、健康、朋友还是金钱?

(2)性格问题：我的性格适合从事这个职业吗，会不会影响这个职业的发展?

(3)爱好问题：我喜欢这个职业吗?

(4)发展前景问题：环境允许或支持我做什么?我从事这个职业，有发展吗?是否能学到我要学的领域?职级和薪资都通过努力得到提高吗?

(5)能力、门槛问题：我现有的知识、经验、技能、证书能让我获得我想要的工作吗?

(6)市场需求问题：市场上对这个职位有需求吗?需求量大吗?

(7)时间问题：追求我的职业选择方向需要多长时间?我是否有时间追求我的职业选择方向?

(8)薪资满意度：我是否满意这份工作的薪资?

(9)家庭支持度问题：我的家人、家庭情况支持我做这份工作吗?包括我们生儿育女(好羞涩)、照顾子女、赡养父母是否对我们的工作产生影响?

(10)信心问题：我有信心做好这份工作吗?

(11)吃苦问题：这份工作是否很苦，我能不能吃这种苦?

(12)风险预估问题：我是否预估到从事这个职业有什么风险?我是否有能力承担这种风险?

在求职之前，可以就以上12个问题细细思考。对这12个问题的思考过程，也是对你自己重新审视的过程。

一般来说，衡量职业选择方向是否适合自己，最主要就看前面五点，但是后面几点往往会影响我们的选择，以下针对人生观价值观问题、性格问题、发展前景问题以及能力、门槛问题这 4 项问题具体描述如何做职业规划及职业选择。