为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的策划方案6篇，欢迎阅读与收藏。
为接待领导工作的顺利进行，制定领导接待方案如下。
一、准备工作
1、了解来客基本情况。（姓名、性别、职务（称）、来访意图、考察线路、到达及离开时间、联系电话）可根据文件通知和函调来。
2、拟订接待方案。（含用车、食宿、座谈会地点及参加人员、考察线路、陪同接待领导等）。
3、报审及签发方案。（经相关部门领导审核后，报与最高身份客人分管工作的主管校领导审批后，确实接待方案）。
4、相关细节落实。（与相关部门落实用车、就餐、住宿、会议室，与宣传部门、新闻媒体、记者落实电子屏幕欢迎字幕，书写路牌，照录相等）。
5、打印台签，印制接待手册。（视具体情况，请示领导后再定是否印制）。
6、预告参与接待的领导及有关人员，做好召开座谈会或陪同就餐等的准备。
二、汇报材料的准备
1、材料的准备。起草汇报材料、座谈会主持词、先由起草。针对具体分块的，并由具体联系部门负责拟稿。
2、公文签发程序。公文拟稿后，完整程序如下：由专门负责公文的业务科室初审，送办公室主任复审，再送分管该项工作的领导、分管机关常务工作的领导审签，最后送领导签发。
三、接待客人
1、接机或接站（到车站、高速路口迎接客人，并及时告知有关领导动态）。
2、住宿（接到客人后，如无特殊情况，先安排客人住下）。
3、就餐（尽可能安排客人就餐，并通知所有陪同领导就餐时间地点，就餐标准及酒水按规定或领导指示执行）。
4、召开座谈会（至少提前半天布置好会场）。
5、参观考察（视具体情况，安排并陪同客人考察）。
四、客人返程
1、赠送客人纪念品（根据来访客人情况，如有必要提出赠送客人礼物的建议，经领导批示后再购买）
2、送客人到车站或离开。（告知有关领导具体的离校时间）
五、总结工作
1、开支财务报帐等工作。
2、保存客人有关资料。
3、保存接待安排、汇报材料等有关资料。
4、统一整理，存档备查。
策划方案 篇2活动主题：“环保.爱”儿童模特大赛
活动口号“敢不敢秀出你的心跳”
活动宗旨：让爱无处不在
活动意义：环境，动物，人类，树木每一寸花草都需要爱的呵护，让爱无处不在拿出你对母 亲，大地，世界的爱用实际行动来共建一个美好的世界!
活动时间：初赛：20xx年5月27日 (星期天)上午10.00
决赛：20xx年6月1日 (星期五) 晚上19.00
活动地点：攀枝花仁和广场
活动主办单位：攀枝花正好商贸有限公司
活动说明：你不用的旧纸杯，毛线，甚至是被你狠狠扔掉的纸团，是的就是它们，只要你能 想得到了东西，将它们组装起来变成你的铠甲，做成美丽的天衣!
活动要求： 1.会跑，会跳，会激动4-10岁的天才宝宝及儿童
报名地点：正好超市服务台
报名时间：20xx年5月1日-20xx年5月21日
活动内容：初赛
1.主持人开场白，介绍嘉宾及活动内容。并有正好商贸有限公司董事长发言
2.入场选手的顺序以评委手中的资料为准(喊到名字的上台表演)
3. ①比赛选手分为两组 A组(4-6岁) B组 (7-10岁)
②比赛环节分为服装走秀展示和才艺展示
4.参赛选手们3人为一小组上台展示. 每位选手单独走完秀后，这一小组的3 人共同向前展示，展示完后由评委进行简单提问
5.第一环节结束后由评委评分
6.有专业的舞蹈演员表演(带动现场气氛)
7.第二环节同第一环节相同，3人为一小组，每位选手都有5分钟的个人表演时 间(内容不限，要求健康，积极向上)
8.由评委进行简单问答并统计出每位选手的最后得分，选出18位(A组9位选 手、B组9位选手)参赛者晋级决赛并公布初赛结果决赛
具体过程：
1.主持人开场白，介绍嘉宾及活动内容。并有正好商贸有限公司董事长发言
2. ①比赛选手分为两组 A组(4-6岁) B组 (7-10岁)
②比赛环节分为服装走秀展示和智力大闯关
3.参赛选手们3人为一小组上台展示. 每为选手单独走完秀后，这一小组的3 人共同向前展示，展示完后由评委进行评价
4.第一环节结束后有评委评分
5.有专业的舞蹈演员表演(带动现场气氛)
6.第二环节同第一环节相同，3人为一小组，每位选手都有5个智力问答题
7.由评委进行简单问答并统计出每位选手的最后得分，选出A组冠军、亚军、季 军、B组冠军、亚军、季军
活动奖项： 冠军 (香港迪士尼乐园门票三张 价值5000元)、
亚军 (超级卡丁车一台 价值3000元)、
季军 (高档童年写真集一套 价值1000元)、
注：(A组与B组奖项相同)
活动人员安排：企划总监(负责整个活动的运行)
总监助理(协助总监，与报社的洽谈，活动方案的打印)
平面设计(活动的主题海报，与广告印刷的谈判)
搬运工3名(负责活动需要的桌子，椅子及活动场地的布置)
工作人员5名(通知选手入场、引导儿童、接待领导、奖品的分发、拍照留 念)
保安人员3名(负责活动现场的秩序)
前期工作人员2名(小区海报的张贴)
注：搬运工，工作人员，保安人员的安排由人事部门负责
宣传：
1. 4月15-5月20号在攀枝花日报刊登比赛消息(约占四分之一单页版面)
2. 并在各个生活小区张贴活动海报
3. 5月27日刊登活动初赛结果(约占四分之一单页版面)
4. 6月2日刊登大赛结果(约占三分之二单页版面)
策划方案 篇3一、栏目构思：
我台设置生活旅游人文类节目是十分有必要的，生活是我们每一个人都在进行着的内容，而生活的乐趣又在于运动，本节目所针对的听众是亲近自然、喜爱旅游的人群，大学生这个具有青春活力的群体正是我们收听率的保证。他们一般有着较好的生活水平和文化水平。所以，旅游频率在向听众提供旅游服务信息和休闲服务节目的同时，也应充分发挥媒体的教育功能，开设的栏目包括旅游信息、民族风情等，在轻松自然的广播节目中，使听众获取地理人文等知识，同时培养听众热爱自然、保护环境的良好意识。这档节目的开播将会很好的体现寓教育乐的特色。
二、指导思想：
倡导健康生活，关注新鲜咨询。如何指导同学们拥有健康的生活方式，拥有愉快的生活心情，掌握新鲜的时尚生活旅游人文资讯，为同学们提供一个交流心得体验的平台，信息总汇，成为我们创办该栏目的主要动机和指导思想。
三、栏目名称：
《耳朵去旅行》
四、节目种类：
生活旅游人文类
五、风格定位：
1、风格：新鲜轻松，在时尚与保守之间，不断创出新意，有适当的参与性，有文化内含；语言：活泼、幽默、不刻板；
2、形式：随意、休闲、不拘一格。
3、以最简单最生动的语言向听众提供最大限度的咨询，每条咨询控制在2分钟之内，这样即使是匆匆走在路上的听众也有所收获。
六、宣传语：
我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，我们用笔描绘出校园生活中精彩的每一幕，我们用心认真体会莘莘学子的每一份挚热的情怀。我们每周相会在熟悉的电波中，将感动、憧憬、梦想、信念……融入一种灵动的声音，让它飘于校园上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在校园的每个角落。
七、总时长：
３０分钟
八、节目准备：
由播音员精心准备并提前交宣传部进行稿件的审核、整理以及音乐的筛选工作。
九、节目内容：
开头语：
Z：亲爱的同学们，大家下午好！很高兴在周二的六点与大家相约在《耳朵去旅行》节目当中。
C：倡导健康生活，关注新鲜咨询。我们将以最简单最生动的语言向听众提供最大限度的生活咨询，在这里
Z：您可以跟随我们大脚游天下包揽各地的奇山秀水；
C：您可以在我们的民族风情园里领略异域民族文化；
Z：您可以在我们的大嘴吃四方中尝遍不同民族的美食。 大家好，我是你们的朋友支丽
C：我是陈艳
板块１：大脚游天下（11分钟）
介绍以都匀为中心点辐射到全国乃至世界的旅游咨询。
筛选原则是：1、适合短途旅程，我们会一并给出旅途中的一些注意事项；学期末，我们会介绍一些较远、适合团队出行的地方。
2、选择介绍全球"奇、秀、险"的地理景观，让同学们用耳朵就可以去旅行。
板块２：民族风情园（13分钟）
充分利用我们是一个多民族大家庭的特点，向大家介绍我们特有的民族风情，在娱乐的同时也弘扬了我们的民族文化。
板块３：大嘴吃四方（6分钟）
各民族的饮食都各具特色，都是他们智慧的结晶，各少数民族都是智慧勤劳的，这个版块就是以民族的特色小吃突显他们的这一特质。
结束语：
Z：我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，用心认真体会莘莘学子的每 一份挚热的情怀。
C：我们相会在熟悉的电波中，将感动、智慧、热诚……融入一种灵动的声音，让它飘于校园上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在校园的每个角落。
Z：亲爱的同学们，快乐的时光总是很短暂，我们的节目即将接近尾声了，感谢同学们和我们一同分享这期的〈耳朵去旅行〉！我是你们的朋友支丽，
C：我是陈艳
合：我们下周同一时间再见。
策划方案 篇4一、参加人数：
10人以上。
二、游戏规则：
游戏分为两个部分完成，首选是猜拳部分，然后是拔河部分。
三、猜拳：
1、首先主持人任意的制定两人作为先锋，游戏开始后，其他人无规则的站立；
2、然后两个先锋需要去壮大自己的队伍，也可以叫做抓小鸡；
3、先锋随意找一个人，和其进行猜拳（石头剪刀布必胜规则），如果赢了，则这个人就是本队的小鸡，需要跟随在先锋的身后，如果输了，则需要和其他人进行一次猜拳后才能在和挑战这个人；
4、当所有的“小鸡”都有了自己的队伍后，该部分游戏结束。
四、拔河：
根据刚才形成的两支队伍进行拔河比赛，这个拔河比赛只有最先面的先锋拉着绳子，而先锋身后的小鸡需要排成一队，然后用双手抱着前面人的腰部，用这样的方式进行拔河。
五、其他：
为了将这个早会互动小游戏玩的更有乐趣，大家在猜拳环节可以加上一首《猜拳歌》，一边唱一边找人猜拳，而且猜拳歌的歌词也很适合这个游戏：好朋友我们行个礼，握握手来猜拳，石头布呀看谁赢，输了就要跟我走。
策划方案 篇5一、活动名称：校园十佳主持人大赛
二、大赛主题："话"茧成蝶
三、活动口号：名嘴荟萃，闪耀成贤
四、主办单位：常州工程职业技术学院学生会
负责老师：何××
承办部门：常州工程职业技术学院学生会学习部
负责人: 刘慧明 朱慧敏 臧跃进
五、活动对象：在校大一新生
六、活动时间：
初赛：由各系学习部决定时间
复赛：XX年10月17号(周三)下午2:00
决赛：XX年10月23号(周三)晚18:00
七、活动地点：
初赛：由各系学习部决定地点
复赛：大学生活动中心213室
决赛：大学生活动中心多功能演播厅
八、前期策划准备：
1、通知工作：
由院学生会学习部召开会议并下发通知，通知各系学生会学习部。
2、宣传工作：
海报宣传：
由院学生会宣传部制作海报，在各宿舍楼门口的宣传黑板上画板报。在教学楼门口放置一张(复赛、决赛)，保留到比赛当天。
横幅宣传：
制作与校园十佳主持人大赛的横幅挂在食堂后面的走道及桥两边
广播稿宣传
由校园广播站每周下午进行宣传，告知关于主持人大赛的相关事宜。
3、任务分配：
现场总负责：学习部
活动赞助：实践部
纪律维持：纪检部
前期宣传：宣传部
舞台设计：学习部
宣传片放映：宣传部(提前通知特定的一员)
后勤保障：生活部 志愿者部
拍照、新闻稿：秘书处
现场投票：文娱部
道具收发：宿工部 体育部
为确保此次风采大赛的顺利开展，初赛之前召集各系学生会做好赛前准备工作，分配好任务。由院学习部通知各系系学习部比赛事宜，由各系学习部进班宣传，鼓励各系同学积极的参与到大赛中来。
复赛与决赛前召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的方向。
4、准备工作：
1、报名时间：XX年9月20日-10月12日
2、 报名地点：各系学习部
3、 报名对象：在校大一新生
4、 报名方式：以班级为单位，上报到系学生会学习部，经过一轮淘汰赛，各系学习部工作人员将进入复赛的选手名单发送至院学生会学习部(每系3-4名)。期间院学习部干事进行统计，并在复赛前3天确定人选。
(如有变动，另行通知)
九、比赛具体流程：
1、初赛：由系部选拔2-3名选手参加院部负责的复赛(初赛具体情况由各系部具体决定)
2、复赛：由院部负责。复赛选出12名选手参加最后的决赛。
复赛流程：
1，提前通知1周各参赛选手，告知比赛地点(大学生活动中心2楼207)要求他们各自准备好各自要叙述的材料。
2，复赛形式：
1、自我介绍
内容：富有创意，别开生面 时间：两分钟
2、魅力主持
内容：模拟主持，可即兴讲一段主持稿或者一则新闻稿，形式自选 时间：五分钟
3、才艺展示
4、普通话考试
评委：各系学习部部长
协助部门:纪检部、文娱部等
复赛结束，我们将制作每个人比赛视频以及个人资料发到工程的微博墙上，选手们自行拉票。投票结果在决赛当公布。
3、决赛：
决赛流程：
1、视频的播放,开场舞
2、6：00开始主持人宣布比赛开始，介绍参与的评委上场后的参赛人员在事先排练的地点摆好造型。
3，等集体亮相后 大家再分2组向两侧退场(具体安排 到时以比赛前的培训为主。)
环节一 自我介绍及才艺展示
参赛选手按号上台(此时幻灯片放映到他们各自的生活照，上面付着各自的座右铭)
自我介绍:语言幽默,吐字清晰
才艺展示:唱歌/跳舞、朗诵、乐器等
环节二
魅力主持：抽签决定主持内容 该环节淘汰比分最后的2位，其他10名进入第三轮。
可模仿电视上的主持形式，也可自创一个主持节目，要突出所选主题。
2，参赛12位选手都比赛完，开始现场的小游戏，同时学习部成员把比赛成员分数计算出来，排名，塞选出前10名选手进入第三轮。
3,、小游戏结束后进行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次递减。
环节三
随机应变：前10名选手进入随机应变环节。该环节提问人是主持人，提问的问题是我们主办部门提前写好的 由各个入选的人员抓阄确定自己的题目。主持人说出题目，参赛者根据题目随机应变，自我发挥。
结束后，学习部进行最后的分数统计，同时各选手进行合唱《朋友》。
宣布比赛结果。
十、参赛选手须知
1，主持人大赛 参赛男主持人最好穿正装，女主持人要穿着得体，最好也要正装。服装可由各个参赛选手自己外租
2，主持人服饰有院学生会负责
3，比赛当场的秩序问题，纪检部要和学习部负责好，活跃可以，不能混乱
4，参赛人员的培训时间定在决赛前2周，到时院学生会会为各选手向系部请好假。彩排时间定于决赛前3天，预定彩排2次。
十一、赛前准备工作：
1)、决赛前三天通过公告栏的公告和海报对决赛比赛的时间和地点进行通知，防止有选手不知道决赛具体事宜;
2)、决赛前一晚，学习部成员对决赛所需东西进行检查，保证决赛的有序进行;
3)、对决赛的工作人员进行有序的分工合作;
4)、对选手进行分组，并做好比赛序列号牌;
5)、比赛当天，所有学习部干事提前2小时进入比赛会场，对会场进行布置;
6)、5点全部志愿者到学生会集合，5点半纪检部在门口对选手进行点到，并将人员带入选手指定位置;
7)、纪检部对现场秩序进行维护;
8)、一名干事配合音响师的'工作;
9)、学习部干事要保证每个选手的到场，并对选手比赛的先后顺序非常清楚，能及时通知下一个要上场表演的小组或参赛人员，以保证一个节目在舞台上演，两个节目在场下候场，防止空台现象;(到时提前排练)
10)、生活部负责为现场需要道具的选手摆放和保存道具;
11)、纪检部与学习部负责应付突发事件的发生;
12)、一切准备就绪后，由工作人员请出评委和嘉宾就坐;
十二、决赛过程的安排：
1、主持人登场进行自我介绍及大概的叙述并宣布比赛正式开始，介绍评委等。
2、参赛的12位选手亮相。具体看上面安排
3、所有选手亮相之后从两边退出舞台，准备第二轮比赛
4、各系部参赛选手按序号进行比赛展现自我风采，进行第二环节魅力主持。学习部安排两名男干事，在比赛等候区负责搬运参赛人员所需的道具。
5、为活跃全场气氛，主持人宣布小活动：心有灵犀
参加人员：四组对抗(每组一般为2人)
游戏规则：两个同学上场，面对面站着，一个同学根据投影屏幕上的显示的字做动作或者说话，但不能出现与答案相关的字，另一个同学根据动作表演猜，做动作时不能发出声音，时间为1分钟。四组对抗，答对最多者获胜。
6、各系参赛选手进行第三环节随机应变。
7、十佳歌手获奖选手进行歌曲表演
8、唱歌结束前学习部成员必须及时的拿到评委打的分数对分数进行汇总和集中并及时送给主持人，并把各个选手的分数按照由高到低的次数进行排列。
9、请在场评委老师点评。
10、主持人公布比赛结果。
11、参赛选手都上台，评委颁发获奖的比赛人员证书和奖品。
12、播放结尾曲，主持人邀请参赛选手及颁奖老师上台合影。
13、领导离场。
14、现场观众按照一定的顺序有秩序的离场。
十三、奖励情况：
一等奖：一名
二等奖：一名
三等奖：一名
4、最佳人气奖：一名
5、其余为优秀奖
十四、活动经费预算：
观众用荧光棒：25x5=125元
拍拍手：4×30=120元
气球：50元
充气棒：0.6×400=240元
礼炮：4×20=80元
打气筒：1×20=20元
口哨：1×15=15元
号码牌：2×16=32元
主持人服装租借：200元
奖杯及奖状：200元
打印费：50元
装饰费：100
总计：987元
十五、赛后工作：
1、将比赛留下的物品进行清点，多余的带回学生会办公室由办公室进行保管。
2、学习部进行赛后会议，对此次赛事进行总结，好的要继续发扬，失误和失败的地方要汲取教训，绝不再犯。
3、由秘书处整理好比赛照片和写好新闻稿交至主席团。
4、每一位工作成员写一份活动总结，作为工作经验积累。
十六、大赛评分准则
1,临场应变
2，精神风貌
3，主持内容
4，语言表达
策划方案 篇6为进一步深化“三结合典型教育”，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和全面发展的综合实力，建设健康、优质和具有内涵的校园文化，为德有所养、学有所得、技有所长的学生营造良好的成长环境，促进我校和谐发展，本学期在我校开展创“星”活动。有关事项通知如下：
一、班级创星活动
在教学班全面开展创“星”活动，深入开展典型教育工作十分重要。要求班主任要善于观察、挖掘和诱导学生，充分展现自己的闪光点，使人人认识到，只要努力，总有获得荣誉的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，让大多数学生都有体验成功的机会，帮助学生认识自我，树立自信。
1、要求各班设置典型学生专栏。根据学生的个性和表现，每月评选出本班之星，通过相片和简单的事迹介绍张帖在专栏内，并推荐学校进行每月一次的“亮星”。
2、“亮星”后，要注意保持其闪耀的持久性，要多鼓励、多指导，让典型自身不断完善、进取，在同学中引起共鸣。防止让典型黯然消失。
3、各班要通过民主形式广泛发动学生积极评选本班之星。班主任不能硬性指派推荐对象。
二、校园之星评选活动
1、从第二月起，每月每班向教导处推荐两星作为每月校园之星。各班主任要根据候选人的事迹以及示范性、可学性和可竞争性，推荐出校园之星，并填写推荐材料一份。
2、每月的校园之星在星期一升旗仪式前，该月被评为校园之星的同学在主席台排列拍照，“亮星”后再进行升旗。
3、校园广播将在当月播放校园之星的事迹。
4、学期末，从每月校园之星中评选出本学期的校园之星，并给予奖励。
三、校园之星评选类别
校园之星评选活动分别从学生的思想道德品质、职业文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，初步设立：全面发展之星、学生干部之星、文明友爱之星、勤学自强之星、语言艺术之星、书画棋艺之星、文娱艺术之星、科技创造之星、体育竞技之星、专业技能之星、校园环保之星、优秀个性之星等12项类别。也可根据学生实际情况重新确定星名。
四、评选标准
凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德较好，有上进心，榜样示范性较强。
1、全面发展之星：该类学生要求思想道德素质高，遵纪守法、孝敬父母、尊师好学，成绩突出，体艺表现良好，积极参与劳动与义工活动等。
2、学生干部之星：担任班委会及各线检查员，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。
3、文明友爱之星：尊敬他人，谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动，包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、爱心之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星等
4、勤学自强之星：学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能，包括勤奋之星、学科之星、跃进之星等。
5、文学之星：热爱写作，有较深的文字功底，和较好的语言表达能力，在大型活动主持或表演方面有良好的表现，可包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、广播之星、司仪之星、宣传之星等。
6、书画棋艺之星：对书法、绘画、摄影、棋类等具有浓厚的兴趣，并具备扎实的基本功。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、围棋之星、象棋之星等。
7、文艺表演之星：具备文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩，包括音乐之星、舞蹈之星、健美之星、时尚之星、才艺之星等。
8、科技创造之星：对科技创造有浓厚的兴趣，有小发明、小创造、小制作、小科学论文等作品，并获得镇级以上奖项。包括发明之星、创新之星等。
9、体育竞技之星：坚持锻炼身体，体育成绩优秀，并有1项以上体育强项，包括三分王、短跑王、跳绳王、长跑王、攀杆王、双杠王等。
10、专业技能之星：专业知识扎实，积极参加实习培训，动手能力强，竞赛成绩突出，包括打字能手、电脑应用之星、汽修之星、模具之星、点钞之星、技能竞赛之星等。
11、校园环保之星：有较强的环境意识和社会公德意识，积极参加学校各项环保活动，并有显著成绩，包括节约之星 、卫生之星、整洁之星、环保之星、俭朴之星、劳动之星等。
12、优秀个性之星：性格乐观，人缘较好，宽以待人，言行一致，包括快乐之星、亲和之星、诚信之星、感恩之星、道义之星等。
五、几点要求
1、各班级要鼓励学生以全面发展为目标，注重创星活动过程本身对学生的教育，使整个创星活动过程成为激励学生确立目标，不断进步的过程。
2、各班级要积极参与校园之星的评比活动，实现和谐共进。
3、期末评比学期校园之星时，每班各类校园之星总量按以下标准确定：50人以下班级不超过8人；50人以上班级不超过10人。
4、班级创星活动和校园之星评比将作为评价班主任工作硬件之一，全体班主任要高度重视。
