总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的话剧活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
话剧活动总结1
在这个寒冷的十一月，天空时常飘荡浓雾，乌云也时不时的跑出来溜达，还带来了它的眼泪。在这样的天气下，许多人的心情伴随这他而变化，然而在我湖南软件学院却有着一股截然不同的气候，有一群人，他们为了他们的梦想的实现，为了种子的发芽与成长，他们正在与这种寒冷的天气做斗争，他就是我们“Eve's Dream 话剧社”一群带梦而聚集在一起的青年。
一、协会的各项工作及成果
⑴协会内部建设
协会一直着重协会内部建设，因为我们相信只有好的内部建设才能抵抗一切不确定的偶然因素。随着协会的的逐步走向正轨，我们在协会也加大了协会内部的各个部门的建设，在原有部门的基础上我们进一步的划分了协会各部门的职能，使得协会各部门之间的分工更加的明确，让协会的成员在协会内部更加的有归属感与使命感。 为提升协会内部各成员的自身文化素质修养等各方面的能力，同时响应社联的号召学习其它协会优秀的方面，本协会特派成员参加“POP手绘工作室”开办的手绘课程，锻炼其内部成员出海报的能力，同事也参加了“礼仪协会”开办的礼仪文化的训练，使成员得到由内到外的改变，同时也大力积极参与其它协会所组织的一切活动。 为了能让更多的会员在协会工作学习的同时体验到家的感觉，我
们积极的组织成员进行玩游戏，聊天，看视频等各种各样的方式来加强协会的各成员的交流，让他们在学习的同时也能认识到跟多的朋友。
⑵宣传工作
本协会在宣传工作上有张贴海报、挂横幅、贴吧、更有我们独特的视频宣传。
每次在活动之前我们舞美部的人员就会通过各种方式把我们活动的时间、地点、主题传达给大家，让大家在最快的时间内知道活动的动态。
活动的海报也都是围绕主题并且标新立异。
⑶活动的展开
十一月是我们学校的文明月，也是我们学校社团的活动月，十月二十五学校迎来了第三届文化艺术节的开幕。
文化艺术节协会将自己的话剧专场活动递交上去的时候，受到了领导的青睐非常荣幸的被选定为文化艺术节闭幕晚会的承办者，这是对我们一个新兴协会的肯定，也是我们协会的一次重大挑战。
在文化艺术节闭幕之前的这段时间里我们协会我们协会的的每个部门都动员起来了，首先是剧务部的剧本挑选，表演部选出各个剧本的演员，舞美部负责道具的准备，办公室负责人员的管理与通知。
我们每天中午十二点半到一点、晚上九点到十点半多在学校行政楼四楼的档案室排练，在经过了重重的筛选，最后选定了《Cos play》《白雪公主》《话剧风波之校园无贼》《倔强》为晚会的节目。
在经过一个多月的紧张排练下在十一月二十七号文化艺术节去的了圆满的闭幕，在此次晚会活动中我们的幸苦得到了各个协会跟以及领导老师们的认可，这将为我们协会的以后发展打下坚实的基础。
经过几个月的艰苦奋斗最终我们协会获得了“优秀社团”的称号。
二、协会工作中问题
⑴指导力度的不够
协会的各领导级人物对协会的各项工作的指导力度不够，有些部门的工作职能没有得到最大化的到实施。
⑵意识不明确
据会员反映在协会中还有部分的会员不知道该做些什么，也不知道在协会里学到了些什么，缺乏自我管理与自我规划等各方面的能力。
⑶信息传达不到位
在会员中有其部分会员收不到开会等通知，说明我们的通讯制度还存在一定的不足，需要完善。
⑷自我批评意识不够
我们都知道人无完人，没有什么东西他是十全十美的。我们虽然知道这个道理但真正的去了解自己和认识自己错误的人却是少之又少，所以我们要加强对自我认识与批评。
⑸晚会的不到位
在文化艺术节的闭幕晚会上我们还有很多做的不好的地方，首先有些前期的准本工作没有落实到位，由于很多的成员是第一次上台
演讲还有点胆、小怯场、放不开等一系列的问题，还有道具准备的情况，这些方面都还需要我们的完善跟加强。
三、协会的发展规划
⑴发展史
本协会于上学期期末时候创立，做为一个新兴的社团他对学校的文化建设起到很大的促进作用，从最初的十几个人发展到现在的三四十人这是一个很大的进步，并在众多协会中脱颖而出成为优秀社团，这是作为一个新兴社团实属不易的一件事情，而且我协会很荣幸的又被选中为第三届文化艺术节闭幕式晚会的承办单位，也是对我们的肯定。
⑵规划
①协会内部建设：虽说各部门在前段时间里作出了一定的成就，管理上也是井然有序，但是我们不能安于现状，我们应该在原有的基础上加强协会各部门职能的实现力度，强化成员自身的责任感与使命感，建立其完善的管理机制，实现统一规划统一管理。
②为提升我们协会的表演功底，在闲暇时间里我们会不定期的对协会的内部成员进行表演方面的能力培训，争取把协会整体的表演能力提升到一个新的档次。
③在本学期协会还将进行一些话剧的排练，也将在适当的时候进行一些话剧表演，争取把我们协会推向其他高校，让跟多的人知道我门额“Eve's Dream 话剧社”，把话剧社推向一个新的高度。
Eve's Dream 话剧社
话剧活动总结2
为了丰富大学生的文化娱乐生活，提高英语口语的学习能力，给学生提供一个展示自我的机会。我材料学院学习部于20xx年12月2日面向大一大二的所有同学，在4C#405举办了一次"英语话剧"比赛。
本次比赛以班级为单位，每班一组成员参加比赛。因为是英语话剧比赛，所以在比赛中，要想得冠，参赛者必须得有一口流利的英语，而且参赛者中途不得笑场，否则扣分。我想我部人员又一次验证了"团结就是力量"这句话。晚上6:00下课，而比赛在6:30正式开始，所以我部人员下课后马上到学生会集合，统一分工，集体行动。搬音响，提水，现场布置装饰，买水果，邀请评委嘉宾这些工作竟然在15分钟内神速完成。我部特地邀请了两位外国语学院的评委嘉宾，比赛结束后评委们对本次比赛赞不绝口。首先，同学们的口语表达能力很强，使得他们在场上表演时毫无畏惧，毫不怯场。这也更激发了其他同学学习英语口语的热情;其次，同学们的表演情节迭宕，内容别出心裁，这充分展示出了当代大学生思维的设计创新能力和想象力。
我部人员负责赛前赛后的装饰和清理工作。比赛期间，同学们自觉遵守会场纪律。参赛者按照安排好的顺序有条不紊的上场下场，他们的表演给观众带来了不尽的欢乐，观众们也频频送以鼓励和支持的掌声，现场气氛和谐融洽。唯一的缺点就是比赛结束后观众们有的人没有将自己留下的垃圾带走。
这次活动举办的非常出色，深受同学们的喜爱，同学们踊跃参加。但同时也反映出了需要我们注意的几个细节问题。需要我们努力的方面很多。所以我们要进一步完善自己，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情。我们要坚持以"奉献学校服务同学"为宗旨，真正做到为同学们服务，为学院和学校的发展尽心尽力。我们要事事站在学生的立场去考虑，大胆创新，坚持以服务学生为目的，积极举办一些同学们感兴趣又能提高他们的创新能力和道德休养的活动。
话剧活动总结3
5月8号，话剧大赛结束了。 在主持人相继报出最后得分的时候，我的感觉的是舞蹈队的压力更大了，加上舞蹈队现状，我很郁闷。话剧大赛的结果让我深受打击啊。这是我在学生工作上的第一个败足之处。在这先对我自己提出批评，对于话剧组的排练，我没有去关心过，去看过，很失职。
话剧大赛上，我觉得我们的失败之处在于剧本和时间的问题。初赛结束，评委给了我们一个新的剧本，当初就感觉时间上怎么够呢？因为我自己的失职，我没有去看过他们排练。在八天的时间里，对于非专业队员们要熟悉一个剧本，并把他很好的表演出来，是有一定难度的。老师能给我们一个新的剧本，相信她对演员们的演技的表现也是肯定的。确实是如此，队员的演技的确是很棒。如果在剧本上再多花点心思，再细心，我相信我们能拿的就不是三等奖了。不管结果如何，我们还是得感谢他们为这次剧星风采大赛付出的努力。
从这届的话剧比赛上，我们应该意识到选剧本的重要性，纵贯整个比赛过程，那些拿高荣誉奖的团队，在剧本的选择上肯定花了很大的一番心思，他们的剧本在背后能有一个积极的涵义，有感动的，有激励的。然而看我们自己的剧本，我不知道它要体现的是哪方面。我个人觉得话剧是跟现实生活很贴近的，反映现实生活中的一些问题。但我们那剧本并没有反映到我们大学生的生活。这给了我们一个教训。下一届的话剧大赛，我们应该做好各个方面的工作，充分准备好。争取更上一层。
话剧活动总结4
1、 在本次活动中，心理部不但顺利的完成系里话剧小品节目选拔，还变换比赛形式，在周五晚上、大礼堂内为全院学生献上一场成功、精彩的“小品大赛”晚会，晚会受到老师、学生的一致好评。
2、 在这次比赛中同学们都有着极高的热情，加深了对党的感情，更加地拥护党的事业。
3、 比赛为很多平时没登过舞台的学生提过了表演舞台，不仅丰富了大学生校园文化生活，还培养了部分学生乐观、勇敢、积极、健康的心理。
附：晚会安排
一、活动目的: 通过这次小品大赛使同学们更加深刻的了解中*共产党的诞生，也丰富了同学们的课余生活，增加同学们对活动的激情，从而激发他们的活力，使同学们对大学生活更加充满希望，都能成为一名有活力，有激情，并且德智体全面发展的大学生。
二、活动主题： 建党90周年 五月的鲜花跟党走
三、活动时间： 20xx年6月20日
四、活动地点： 礼堂
五、主办单位： xx系心理部
六、协办单位： xx系团总支学生会
七、活动相关事宜：
1.参赛班级及节目： 造价1001《新大话西游》、《魔鬼家教》 造价1002《归队之前》、 装饰1001《三句半》、 装饰1002《五月的鲜花》、 装饰1004《应聘》。
2.活动细则：
(1)比赛组委会将邀请专业人士及相关优秀教师进行评比;
(2)活动期间将加入其它节目
3、评分规则：按策划评分标准
4、注意事项：
(1)满分为10分
(2)每组表演结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计
(3)选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最后得分将在下一组选手比赛结束后公布
(4)短剧内容：选题广泛，内容健康，积极向上即可
5、主持人：(待定)
八、活动流程：
1、主持人介绍到场领导
2、xx系 致开幕词
3、建党90周年小品大赛开始
4、比赛结束由评委给予点评
5、主持人宣布获奖名单
6、比赛结束
话剧活动总结5
学法，知法，守法，用法是每个公民的应尽义务。当代大学生更应该积极参与法制宣传提高法律意识。因此，为丰富校园文化，加强大学生法制观念，构建和谐，文明，法治的校园环境，打造一个具有特色的常规活动，12月6日，在第五个“12.4全国法制宣传日”宣传期间，我院在全体师生的精心准备下，开展了一次以“弘扬宪法精神，构建和谐社会”为主题的话剧公演。此次“12．4”法制宣传日话剧公演活动取得了圆满的成功，得到了广大同学的好评。
本次活动得到校党委以及学院领导的大力支持，为本次法制宣传日活动的展开出谋划策，解决实际工作中遇到的困难。师生们及时落实对“12.4”活动做出全面安排部署，要求全院要高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，认真安排，精心组织。全院以06级新生为主力军，在院分团委学生会年级学生会的通力合作下用我们知识，用我们的青春和热情，投身实际开展活动。
活动紧扣本年度“弘扬宪法精神，构建和谐社会”的主题开展活动，突出了重点，明确了主题。在主题的宣传上首先12月5日晚我们以最直接的方式动用全院的力量将今年法制宣传日主题写在各教学楼黑板上。其次是在学校大门口的大道上挂上横幅。这两者相结合即节省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪费，同时又达到了主题深入人心的良好效应。此外，全院同学积极参与，通力合作，在活动中培养了他们的集体荣誉感和主人翁的精神
12月6日晚在秋实楼六楼舞台我院首次举行了以公演剧的形式，以班级为单位，共有6个话剧节目，让同学们作为小侦探，进行案例分析，题目形式多样，内容丰富，尽力达到突出今年法制宣传日主题，宣传宪法，将所学课本知识与实际生活相结合的目的。此次案例分析活动形式新颖，易于被同学接受，通过大家参与活动，进一步加大对法的宣传教育力度，增强维护法的自觉性。案例分析集趣味性和知识性为一体，将相对枯燥的法律知识容入到话剧中去我们将及时对这次活动进行总结，吸取经验教训，发扬我院精神，在以后的法制宣传日活动中能更好做好法律知识的宣传工作，发扬学院精神。
互动活动中主要是一有奖竟答的形式，旨在提高同学们的参与性，让同学们在参与中自觉学习法律。互动活动中的公益宣传标语设计比赛使同学们用精练的语言亮出响亮务实的口号，让口号回荡耳际，深入人心，明信片封面设计比赛利用了具有较强视觉吸引力的图片让人对法制宣传印象深刻，过目难忘，而互动活动中的“谁是凶手”——侦探你我他则通过有奖竟答的形式，把整个节目推进了一个高潮，大家的参与热情高涨。大家在分析过程，猜测结果，促使理性认识与感性认识的高度结合。
12月6日晚的话剧震撼了同学们的心灵，一场话剧一个警钟，特别的06级四大班的《肖申克的救赎》无论是剧情还是从道具来看，他们都是经过了精心准备的，这场话剧描述了一位银行家的狱中生活,引来了观众门阵阵掌声，在掌声的同时从侧面引导大学生关注法律,话剧在同学们之中产生了极大反响.本知识运用在实际生活中，让同学们在开心之余学习到更为扎实的法律知识。
话剧活动总结6
上星期五晚上，由我们生活部负责、“话碟飞”话剧社协助举办的话剧圆满结束。在活动期间有很多的同学参与进来，为活动出谋划策，比赛达到了预期的效果。我更为能作为一名生活部干事参与其中而感到自豪。活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。下面是我回想整个活动过程得到的几点不成熟的想法。
一、先说一下成功之处
1、大家在准备的过程中都很精心准备、细心，认真对待出现的每一个问题，积习做好宣传工作，组织、通知各班负责人，努力调动的积极性，参与到我们这项活动当中来，而且在剧本的选择上做到尽量符合同学的喜好，贴近大生活，反映了我现在所处的、生活环境；
2、在比赛时同事们都坚守自己的岗位，认真努力的做好自己的本职工作，跟随分管主席和各位部长，齐心协力，团结互助，为了同一个目标共同努力，大家分工明确，互相帮助，我觉得通过这次活动咱们部的凝聚力与向心力又向前进了一步；
3、在活动的过程中我们得到了陈海燕老师及学生会主席、副主席的大力支持，这是我们这次活动能圆满结束的一个不可缺少的原因。
二、在这些过程中发现了几点不足的地方:
1、报名表不甚完善，导致报名表交一次、演员名单一次、又一次，效率低，所以我建议微调一下报名表：将“是否原创”与“原创人姓名”合并，道具一栏增加了“道具数目”，增加了“话剧时长”一项，并附报名表一张，说明上述修参赛改；
2、参赛队演出顺序不好，有的悲情剧放在喜剧中间，观众思维跟不上情节发展，建议参赛队演出排序时考虑一下剧情，避免让观众情绪大起大落;
3、秩序有几个方面不太理想，①演员和观众一起入场比较乱，都不
知道自己该在哪就坐，建议明确演员入场时间和观众入场时间，避免混乱、嘈杂，②演员休息区和候场区在现场两端，演员来回走动取放物品，人员流动性大，很难管理，建议根据会场情况尽量使演员休息区和候场区在同一侧，③啦啦队没有指定位置，给队友加油时，举起的牌子挡住后面观众，建议进场时将啦啦队安排在后面指定位置；
4、PPT背景与表演不协调，观众只能看其一，无法兼顾，导致有的观众不知道场景已经转换，思维还停留在上一节，建议提前与场地管理员沟通，把幕布放在舞台中央；
5、有同学反映第一排太高，后排看不见，又不能站起来，建议尽量提供座位，让每个观众都能看见；
三、工作展望
新一届话剧比赛我们一定再接再厉、力争再创佳绩，所以，我们将认真总结不足之处，加以改进。我们应该保持清醒头脑，回顾过去，展望未来，制定以后的行动计划：
1、我们要坚持一切从实际出发，实事求是地认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在以后的学习实践过程中，认真学习，提高自身素质，增强参与的积极性，增强政治觉悟和思想道德修养，还要继续严格要求自己努力学习，争取早日成为一名光荣的共产党员；
2、加强与外界联系，加大与校学生会、各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验；
3、以自己饱满的热情和坚定的信心全心全意为广大学生服务。
我还是想说：活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。我们应该一如既往地做好本职工作，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进，展现我们作为资环人和山科未来创造者的风采。
话剧活动总结7
《雷雨》话剧表演总结
邢台市第七中学 温婧
话剧名称
《雷雨》第二幕
表演时间、地点
20xx年4月12日下午第一节课，美高一（一）班教室
演员表
鲁侍萍——耿雨燕；周朴园——李志伟；周萍——魏旭冉；鲁大海——王浩 仆 人——赵坤、袁晓飞、巨鸿博、贾玉杰
道具安排
雨衣、桌子、桌布、照片、合同、衣饰、粉笔制成的烟
参加人员 ：观众 美高一（二）班全体学生
嘉宾 曹现军、王旭、贾岩、孙力荣、王卉、王欣、白延斌 邓琳
主持人 温婧
一、活动背景及目的
《雷雨》第二幕是新课改后人教版第？册中课文，本单元是戏剧单元。通过学生的表演是学生能更深刻的体会《雷雨》所揭示的深刻的社会问题，同时提高学生的素质、增加学生对语文学习的兴趣。
二、活动流程
（一）准备工作
1、策划此次活动并做出详细的策划书。
2、给参与演出的学生足够的准备时间，使学生务必做到脱稿演出。
3、道具、会场的布置由学生独立完成。
4、提前邀请嘉宾。
（二）活动过程
1、由温婧老师宣布表演开始。
2、学生表演，观众认真观看。
3、嘉宾教师发言
4、邓琳老师总结发言
三、活动总结
（一）培养学生自主能动性，激发学生学习兴趣
话剧文学教学中的话剧表演不同于艺术院校表演系的表演，它实质上是文学课课堂教学中的实践环节，即“情境设置”，是学生对原有经典剧本进行研读，
将片段进行改编，由学生来表演剧中的情节、人物，将教学内容以形象予以还原的一种集教学和表演于一体的课堂教学活动。
文学学习要求学生必须有较高的悟性、心灵体验、心理素质和对美的审视能力。这也就是说，学习话剧文学除了要了解基本知识基本理论以外，更重要的是感应作者的情绪、情感和美学意蕴。为此，我们使用“情境设置”教学模式，要求学生自己把经典剧本改编成自己的表演剧本并且自己当演员。这样，选哪个话剧，情节怎么改编，人物性格怎么发展，道具用什么，演员是否反串以增加戏剧效果等一系列问题，都由学生主动思考、编排，教师从学生兴趣和认知水平出发, 倡导实践、参与、合作与交流的学习方式, 使文学的学习过程成为学生形成主动思维、大胆实践和敢于创新的过程,从而提高学生阅读、理解、分析、鉴赏和语言运用等综合能力，也使学生的学习过程由被动接受变为主动积极参与。
（二）促进学生对原著进行阅读，提高学生素质
排演任何一个剧目其中必须包括深入理解作品的主题思想、主要内容，明晰剧情的时代背景和剧中人的生活环境，把握人物的性格特点及相应的动作、表情、语言等。这就要求学生必须仔细研读原典剧作，研读过程中揣摩、理解、把握人物性格。学生阅读剧本和阐释剧本的过程是一种对话过程。文本向学生开放自己,表达意义；学生解读意义,反回自身,在不断的阐释与被阐释中,剧本以其自身的人物形象和人物性格让学生感知,让学生深刻地体会剧中鲜活的故事情节。这个过程，强调的是学生在阅读中的积极参与、主动探究，能够让学生产生联想和想象，丰富他们的创造力。
在教学实践中，参加演出的同学，大多对他们自己所扮演的角色及作品都有
较深入细致的理解，并且每个同学各不相同，所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。参加表演的同学背下了台词还要揣摩意义，明白了主题还要酝酿情感，酝酿成熟了还要在演出前蓄势待发。这一过程需要环环相扣，循序渐进，最后由于个人体验和认知不同，产生了见仁见智的效果。
（三)强化学生的情感教育，培养学生荣辱观
情感教育是指教育者满腔热情地进行教育活动，在教育过程中注意诱发、激励受教育者的内在情感，使之处于最佳状态，养成良好思想政治品质的过程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。传统的话剧文学课重共性，重知识，重认知理性，久而久之，导致学生的情感成长受到忽视，情感变得脆弱、肤浅、粗糙，情感世界建构面临危机，学生的人格建构也因此失衡。
表演话剧的“情境创设”就是为了增强学生的真实体验。学生在读——思—
—编——演剧本的过程中，通过创设情境、角色模拟，更能够身临其境地体会作者的思想感情，即所谓的“触景生情”。人进入某一种实际情景,或接触虚拟情景,
甚至在头脑中想象情景,都能激起人的体验。为了演好人物，作为演员的学生,不仅将台词背得滚瓜烂熟，还要深入理解、体验人物的思想感情。这个过程对学生良好的情感品质形成起到了推动作用，假、丑、恶、真、善、美，一目了然，歌颂什么，鞭挞什么，显而易见。情感体验和情感教育反过来促进话剧文学课的基本知识、基本理论并为学生真正掌握。如“三一律”“戏剧冲突”“叙述语言”等较为抽象、过去学起来很困难的理论概念，就在实践运用中迎刃而解，使学生有了茅塞顿开的感觉。还有，话剧有话剧的特点，要进行改编和表演，就不能不
去重新学习文学概论，学习戏剧理论，从而进一步加深巩固学生过去所学的知识
四、培养学生合作意识、树立集体观念
排演话剧是合作学习的一种形式。学生在排练剧目中，找道具，选服装，画布景，群策群力；学习台词时，互挑毛病、互相切磋、互相鼓励、互相学习；随着剧情的发展变化，人物的出场、退场，又要互相配合，互相提醒。
合作学习是学生通过分工合作，共同达到学习目标的一种学习方式,它通过学生对学习过程的主动参与, 培养自主意识、自主能力和自主习惯, 使学生成为一个具有主体性人格的人。它可以使每个学生平等地参与学习, 有充分发言和表现自己的机会, 并且鼓励学生主动思考和探究，从而使学生的进取意识和竞争意识得以强化。由此融洽了学生之间的关系，增强了集体凝聚力。
话剧活动总结8
快闪，是新近在国际流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是一群人在明确指定的时间同时做一个指定的不犯法却很引人注意的动作，然后赶快走人。
因为快闪很能引人注意所以我们决定在招新前举行这个活动起宣传作用，而且快闪是一种很需要勇气和创造精神的行动，我们也希望借这个活动让协会成员突破自己，感受青春能量。
但活动的进行并不尽如人意，我们深刻总结了以下几个原因，吸取教训。
一、上学期每星期都开课，原本想进行一些基本表演训练，却忽略了成员们的实际情况，大家都是成年人，我们不应该那么异想天开，没有鼓励成员们自愿乐意学习，反而气愤大家的不配合，强迫大家进行表演练习。而且上课组织不成熟，内容不够充实有趣，比较浮躁，不稳定，以至于引起成员们的厌倦，开课时候来的越来越不积极。
二、新学期第一次开会来的人很少，有上学期的影响，也有因为军训没结束，很多成员没还没开学没到校，来的成员就越发少。虽然军训后又通知了上次没到校的成员聚了一次，但来的人还是少。绝大多数都是学前教育系的，其他大二的成员基本没来。
三、没有和大家进行充分交流，仔细了解大家的想法，对大家的鼓励也不够，大部分成员都不愿意做快闪这种新奇的事情。
四、组织不当，中午的活动在放学后五分钟准时进行，很多成员不能那么快赶到就错过了。下午五六节课后的活动，有七八节课的同学也不能参加。
五、我们选的都是人群高峰，在人潮中做一些比较奇怪的.事是需要很大的勇气，我们不够现实。
最后，虽然活动和我们之前的预计有较大落差，但活动中还是有两个新生报名参加了我们协会，也是对我们的一点鼓励。而且参与了的成员都表示很开心，玩到了，不后悔。
总而言之，活动本身是不错的，但活动的各种实际情况，和是否适合举行，还有各种可能结果我们以后都该仔细全面考虑清楚。希望以后越来越好。
话剧活动总结9
回首过去的一个学期，总结过去，展望未来。剧社是我进入大学来加入的唯一一个社团，大一第一个学期里在社团里感受到了家一样的温暖，领略到了繁荣社团文化，同样也体会到了咱们剧社在学院的影响力、号召力，更是深刻感受到了社员的积极性、主动性，总之希望下学期能在总结过去的基础上，环土剧社能更好的发展未来。
回顾这个学期，咱们剧社积极开展了多姿多彩的社团活动。不仅有聚餐，出游当然还有在各种晚会上献上精心准备，一鸣惊人的精彩节目，最值得自豪的是我们还举办了一场别开生面的短剧大赛，获得了全院乃至全校的师生一致好评。
通过这些活动，社员们也从最开始的陌生到现在的熟悉。演出部的社员们在表演能力上有进一步提高，DV部的社员们在拍摄和剪辑技巧上也有进步，剧务部的社员们的写作能力也是不凡，写出不少精彩的剧本，当然我们办公室的社员也是尽心尽力为剧社服务，任劳任怨。社团中每一个社员都是真正热爱话剧社，真心喜欢表演的同学。我们都在积极维护话剧社这个团体，努力成为一名优秀社员。社长与社员之间也在活动中增加了交流，通过沟通也了解了社员们对社团的评价，并试着再改正不足之处。在这一学期的活动中，各社员开朗的性格为社团营造了良好的氛围，社员之间也在互相学习着，从这学期的活动中总结出了经验，为以后的活动有很大帮助
通过这些活动以及平时的例会，整个社团内部亲如一家，所有成员相亲相爱。剧社给我的感觉没有其他社团的严肃拘谨，更是永远不会和死气沉沉搭上边，每个人都是积极主动开展本社的各项工作。总的来说，社团的各项工作都是在欢乐而有序的进展之中的。我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步。在所有社员的努力下，剧社鲜活的生命在顽强茁壮地成长，突破了一个又一个难关，取得了一个又一个成长的喜悦和收获，透过今年取得的成绩，我们相信，在今后的日子里，我社仍将不负众望，继往开来，为剧社写下自己的光辉岁月。
话剧活动总结10
活动类型：英文话剧
活动时间：星级班级活动月
主办单位：河北师范大学外国语学院 英语教育二班班委会
活动人员：河北师范大学外国语学院 英语教育二班全体同学
活动简介：自星级班级活动月开始，我班同学满腹热情，积极参与，在我班班长和心理委员的组织领导下，我班同学积极参与此次由外国语学院举办的英文心理短剧大赛，同学们发散思维，勇于创新，选题材，编剧本，创翻译，挑演员，调音乐，排剧情。在我班同学的共同努力下，我们自编自导自演了一个以反映当代大学生心理变化及人际交往为题材的英文短剧，并在大赛中取得院级三等奖，年级一等奖的好成绩，大大的鼓舞了同学们的士气，增强了班级的凝聚力。
l 在题材的选择上，我班紧贴时事，紧密联系当代大学生在现今物欲横流的社会背景下如何正确处理人际关系，该题材以贫富差距下引起的某些同学的自卑心理及某些同学奢侈的生活和自傲的畸形性格为前提，以大学生单纯热情的性格感化同窗为脉络线索，并穿插当前大学生做兼职的不公平待遇及校园扒手肆虐等现象；
l 在剧本的成型上，我班同学集思广益，融合英文电影中的精彩对白，兼收并蓄，为我所用，一篇融入三十人心血的剧本终于成功出炉；
l 在演员的选择上，我们结合各位同学的性格特点与剧中人物相匹配，以求使剧情升华而发展；
l 在话剧的排练上，同学们更是齐心协力，不论主角配角亦或普通观众，同学们都抽出自己的休息时间，在导演（班长、心理委员）组织下，积极配合，最终取得圆满成功。
活动意义：通过这次英文心理短剧大赛，一方面调动了同学们观察时事、学习英语的积极性，另一方面，有利于增强集体的凝聚力。大多数同学反映通过这次活动，对很多同学有了进一步的了解，发现了很多同学的闪光点，并且在这次活动中深刻体会到了团结合作的重要性。
活动之后，我班班委商量决定类似活动将在以后的时间里多多开展，创新思维，巩固英文，和谐班级，增进亲情。
外国语学院 英语教育二班 全体同学
话剧活动总结11
一、活动名称
社会发展学院读书月名著话剧比赛活动
二、活动主题
用鲜活的方式，重新演绎经典，演出属于我们自己的世界名著。我院举办的名著话剧比赛活动，旨在通过话剧这一生动活泼的表现形式，提高同学们阅读名著的兴趣，启发同学们从不同的角度来解读经典的文学作品；同时，通过同学们自身的投入演出，加深对名著的理解，获得更加深入的思考。
三、活动目的
此次话剧均选自与于中外名著，我们有幸能通过这次机会以一种不同的方式来重温经典： 1、通过举办以名著为基础的话剧比赛，为同学们提供一个很好的展示平台，使更多的同学亲身参与到读书月的活动中来；
2、通过对名著的演绎，激发起同学们阅读名著的兴趣，从不同的角度加深对名著的理解，启发同学们从不同的角度来对经典文学作品进行更加深入的解读。
四、活动流程
五、具体安排及要求
1、通过与各班协商，确定话剧比赛时间及地点； 2、张贴海报，对本次比赛进行宣传；
3、各班级需先提交所选定的话剧名单进行审核，避免重复；
4、对剧本的内容进行审核，剧本内容要求为健康向上、有一定的启发性； 5、各班的话剧表演时间为5~8分钟；
6、各班级需要督促参演人员认真排练，保证话剧节目的质量； 7、组织工作人员，对现场进行适当布置；
8、安排人员以维持现场秩序，防止意外事件的发生。
六、活动回顾
回顾此次活动的整个过程，包括前期组织宣传工作、气氛热烈的比赛现场，总体来说还是比较成功的。此次活动也达到了我们所预期的目的，在尽可能高效且低成本的完成此次话剧比赛活动举办的同时，使同学们参与其中并获得一定的启发，达到鼓励同学们积极阅读书籍的目的。活动中同学们积极的参与等都为我们留下了深刻的印象。在这短短的3小时，我们仿佛是在享受一场丰富的文化盛宴。
话剧活动总结12
为了丰富我院同学的业余生活，加强同学间的联系，增进同学间的友谊，我院以“成长路，感恩行”为主题，本着“培养兴趣，增强信心，展示风采，树立榜样”的原则为广大同学提供一个提高自我，展示自我，捕捉机遇的平台，我环境学院鼓励广大同学积极参加。本次大赛又我院素质拓展中心与生活部共同举办，学生会各部负责人担当评委。以下是我部对本次大赛的工作总结：
一、前期准备工作
1、由院学生会素质拓展中心，生活部确立大赛主题
2、做好宣传工作，11月1号各班交参赛剧本，11月3号发出话剧大赛时间地点及选手的通知。
3、11月13号召开部门会议，安排具体工作。
4、11月14号确定并准备好话剧大赛化妆用品及相关道具。5、11月15号下午工作人员布置会场，相关参赛小组彩排。
二、比赛过程
1、主持人致辞并介绍出场嘉宾
2、按先后顺序各班进行表演，由学生会干部做评委
3、相邻话剧间穿插针对各个话剧提出的问题，由现场观众抢答，答对者由礼仪小姐赠送相关小礼品。
4、评分统计名次，颁发奖品
三、话剧大赛的优点：
1、有计划有秩序的举办，分工明确，任务分及个人，比赛过程有条不紊。
2、奖品丰厚，大大调动了同学们参与活动的积极性。
3、应对措施周到，准备充分，主持人配合默契，场下纪律良好。
4、参赛作品筛选工作较为出色，带给观众喜悦的同时加入人生哲理，这使大赛变得很有意义。
四、话剧大赛的不足：
1、活动缺乏创意，小游戏不够精彩。
2、有问题没能考虑周全，比如开始前应有些表演，以及话筒的电池问题。
总得来说，本次话剧大赛还是圆满的举办，不仅丰富了同学们的校园生活，增进了同学们对话剧的了解，激发了同学们对话剧表演的兴趣，也给大家提供了展现自我，秀出自我的舞台。同时这也是我院同学朝气蓬勃，创新，自我挑战的一次展现，对同学们的兴趣培养具有重要意义。
人生是个大舞台，我们各自扮演着自己的角色，我们所能做的就是充分，尽量的去多元化演绎自己，相信自己是人生局地主角，只要我们尽力那么我们就无悔
话剧活动总结13
目录
一、社团改革发展工作
二、社团文化节总结
三、参与联谊活动总结
白驹过隙，上学期的最后一缕阳光将在我们面前消逝。在这学期即将成为往事的时刻，请允许我用一些时间对“话剧团”这学期的工作做个总结。
一、社团改革发展
一个社团，真正重要的是会员。所以在学期初始，话剧团便开始着手准备对新生的纳新工作，通过宣传海报、简报的文字宣传道具以及话剧团自己的文化衫等软广告形式来争取同学的眼球。通过我们的努力和准备，以独特的魅力，成功的吸引了许多志同道合的同学加入。
在争取到了更多会员的同时，为了避免人员太多所造成的人员流失，活动积极性不足的情况，话剧团采用了新的管理制度，在原本的分组管理制度的基本上做出改动，由以前的大二学姐学长带领剧组变为大一同学自愿申请组长的形式，避免了跨年级领导而出现的时间差问题，同时培养了大一新生同学的领导能力，为话剧团的领导层换届做好初步的选拔和审查，并且团结会员，更好的调动每一位同学的积极性。
在话剧的表演基础上做出了形式的创新，在这一学期中逐渐形成哑剧和相声的表演模式，为话剧团的表演增加更多的可能。
二、积极备战社团文化节
这个学期中，话剧团投入最多心血的就是由社联组织开展的第一届社团文化节，话剧团在这次活动中积极备战，也为话剧团争取到了两个节目的表演机会。为了完成这次活动，同时也是给话剧团增加更多的影响，我们派出了两个小组进行表演。我们为同学献上的相声（戏说四大名著）、话剧（孔雀东南飞），也获得了同学们的好评，在学校的贴吧上引起了热烈的讨论，成为了很多同学谈论的热点话题。
在社团文化节开幕式之后，话剧团也为同学们准备了特色的活动。在文化节期间，话剧团和电影协会携手组织了“创意配音”活动，通过电视墙，宣传海报以及自习室宣传等多种形式，进行活动的前期宣传工作，同学们积极参与，“疯狂”的配音，“疯狂”的恶搞，让大家在多彩的大学生活中增添了一丝色彩和乐趣。
在开展活动的同时，为文化节的闭幕式进行准备工作，完成剧本的创作和道具场景的初步设想，在闭幕式的筹备之前完成初步的准备。为同学们展现更加完
美的演出。
三、参与联谊活动
在这一个学期中，话剧团参与了很多的对外联谊活动，不管是学校的其他社团还是学校的其他系别的邀请。话剧团都积极参与。
在学校的心理活动宣传月中，话剧团参与了道桥系举办的心理剧比赛，并作为嘉宾为大家带来了哑剧表演。平安夜期间，话剧团也收到了管理系部分班级的邀请，出席了班级的平安夜主题团会，并为大家带来了精彩的节目。在活动的同时给同学们带来了许多乐趣，也让更多的同学们了解我们话剧团。
在圣诞夜的时候话剧团也参与了辽宁金融职业技术学院举办的圣诞节五校联谊活动，将话剧团的表演也推广到更多的地方。
这一系列的联谊活动，不仅将话剧团的表演推广到更多的观众，也促进了话剧团在更多领域的交流，促成了话剧团在日后的更多的合作。为话剧团的日后赢得了更多的合作伙伴和表演途径。
通过本学期的努力，基本上所有的会员都有自己的一些任务，使社团的活动内容不再仅仅围绕于那些有演职任务的同学，而是让所有的会员都动起来，为同一个话剧一起努力。
新的起点，新的舞台。昨天已成为过去，明天还要谱写新的篇章。今后的话剧团将力求把工作做到完美，竭尽全力完成各项任务，积极参加组织各项活动及演出，提高内部向心力，增强外部竞争力，让话剧团成为一个具有极强凝聚力和影响力的团体。我们将尽最大努力和可能提高我们话剧团成员的整体素质，成为校园生活中新的亮点，为同学们的课余生活添一抹亮彩。
单翼话剧团
话剧活动总结14
本学期，我们大班年级组开展了一个童话剧主题活动《丑小鸭》。在这次的童话剧教学中。我不仅学到了很多新的东西，同时也收获了很多。
现将总结到以下几点：
一、共同教研，共同成长
在拿到剧本之后，我们年级组的老师一起研讨了课程的名称。研讨完之后，大家又一起聚集在一起分配课程，每个老师都选择了自己擅长的领域。在集体备课的过程中，每位老师都把自己设计的意图与每位老师进行了交流。这样在今后的教学活动中，其他老师在组织活动时，就会比较得心应手。积极关注幼儿的发展。
二、集体活动中，关注幼儿的发展
一节活动上完之后，作为老师可能会觉得自己的任务完成了。但是孩子呢？孩子获得了什么？这个问题我们年轻老师可能会很少去考虑。所以一节活动上完以后，我觉得作为老师更应该去关注我的目标有没有达成，孩子该学会的东西有没有学会，在这节活动中孩子们的表现怎么样等等。都应该是我们老师所关注的问题，根本不是我完成了任务，其他的就不管了。而是更应该关注孩子们在课堂上的收获与不足。
另外在集体活动中，我们也不难发现有许多不爱举手的孩子。那么对于这种孩子，作为老师的我们就更因该给他们展示的机会。特别是在音乐活动中，我们更因该关注在日常生活中，那些比较文静的孩子。因为只有在集体活动中，多给他们展示的机会，这样才会增强他们的自信心。
三、及时反思，及时找出自己的不足
写课后反思对于我们老师来说，是再平常不过的事情了。但是作为老师的我们往往会出现这种情况，一般我们都会把一个主题上完以后再来写反思。并且在写的过程中，就在那使劲的想，我的课时怎么上的呢？出现了哪些问题呢？所以我觉得上完一节活动以后，因该趁热打铁及时地反思是很有必要的。而作为年轻教师来说，对提升自己今后的教学方法和能力是再好不过的事情了。
另外，可能有些时候会有一些特殊的原因我们来不及写。如果遇到这种情况，我们可以先把自己的不足先列出来。这样不至于到时候在写的时候在那干想。
四、我的不足
在这次的童话剧教学活动中，我也有许多做的不足之处。不足之处：注重变现好的孩子。在本次的童话剧教学活动中，不管是表演课、还是音乐活动我都比较关注那些平时在班上表现好的幼儿，对于那些平时比较调皮的孩子，我在集体活动中可能有点忽略他们了。所以在今后的教学活动中，我会本着平等的态度，对待每一位幼儿。
五、总结
以上是我本学期对童话剧的总结，总体来说收获还是很多，但是也有很多地方做的不是很好。所以在下学期的教科研活动中，我会多学习老教师的长处，争取在教育教学方面有更大的提高。
话剧活动总结15
活动类型：英文话剧
活动时间：星级班级活动月
主办单位：河北师范大学外国语学院英语教育二班班委会
活动人员：河北师范大学外国语学院英语教育二班全体同学
活动简介：自星级班级活动月开始，我班同学满腹热情，积极参与，在我班班长和心理委员的组织领导下，我班同学积极参与此次由外国语学院举办的英文心理短剧大赛，同学们发散思维，勇于创新，选题材，编剧本，创翻译，挑演员，调音乐，排剧情。在我班同学的共同努力下，我们自编自导自演了一个以反映当代大学生心理变化及人际交往为题材的英文短剧，并在大赛中取得院级三等奖，年级一等奖的好成绩，大大的鼓舞了同学们的士气，增强了班级的凝聚力。
在题材的选择上，我班紧贴时事，紧密联系当代大学生在现今物欲横流的社会背景下如何正确处理人际关系，该题材以贫富差距下引起的某些同学的自卑心理及某些同学奢侈的生活和自傲的畸形性格为前提，以大学生单纯热情的性格感化同窗为脉络线索，并穿插当前大学生做兼职的不公平待遇及校园扒手肆虐等现象；
在剧本的成型上，我班同学集思广益，融合英文电影中的精彩对白，兼收并蓄，为我所用，一篇融入三十人心血的剧本终于成功出炉；
在演员的选择上，我们结合各位同学的性格特点与剧中人物相匹配，以求使剧情升华而发展；
在话剧的排练上，同学们更是齐心协力，不论主角配角亦或普通观众，同学们都抽出自己的休息时间，在导演（班长、心理委员）组织下，积极配合，最终取得圆满成功。
活动意义：通过这次英文心理短剧大赛，一方面调动了同学们观察时事、学习英语的积极性，另一方面，有利于增强集体的凝聚力。大多数同学反映通过这次活动，对很多同学有了进一步的了解，发现了很多同学的闪光点，并且在这次活动中深刻体会到了团结合作的重要性。
活动之后，我班班委商量决定类似活动将在以后的时间里多多开展，创新思维，巩固英文，和谐班级，增进亲情。
