在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的与爱同行作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从我呱呱落地，到如今是小学三年级的学生，我已经在人生这条道路上，经历了八年的风风雨雨。一路上，有欢笑，有泪水;有成功的喜悦，也有失败的伤心;始终一路相伴我的，是我的爸爸妈妈，我的朋友，我的老师，他们用无私地爱，陪我一路走来。
当我出生，开始人生的第一声啼哭，爸爸妈妈关注的眼神，就始终陪伴我左右。当我开始蹒跚学步;当我开始渐渐长大，步入幼儿园，步入小学校园;父母总是关心着我，呵护着我。每当我生病了，爸爸妈妈总是焦急万分;每当我成功了，他们与我分享成功的喜悦;每当我失败，他们又同我一起总结经验教训。
当我踏进幼儿园，迈进小学校园，我会有自己的朋友。当我需要帮助的时候，朋友会始终陪伴着我。在学校里，朋友会无私地与我共同进步。如果我生病了，同学会来看望我，并将老师课堂上所讲的课程讲给我听，这就是我的朋友。
当我走进校园，会遇见令自己敬佩的老师。在老师的带领下，畅游知识的海洋。是他们的教诲，让我从懵懂无知的小屁孩成长为合格的小学生;是他们的博学多才，消除我无知的障碍。老师，将他一生的知识，一生的宝贵经验，都无私地传授给了我。
感谢你们一路与我同行，我的爸爸妈妈，我的朋友，我的老师。与你们一路同行，我开心，我快乐。因为这一路，洒满了你们的爱。让我们与爱同行!
与爱同行作文 篇2爱是一本丰富多彩的书，当我们仔细阅读它时，会觉得越读越有味道；爱是一根点燃的蜡烛，当我们在黑暗中摸索时，他会为我们带来光明；爱更是一个指南针，当我们陷入迷惘时，它会为我们指明方向。
这几天，我看了《与爱同行》中的《一把断尺》。这个故事讲了在一次英语考试中，“我”的好朋友掰断了她最心爱的新尺子，帮助“我”顺利完成了这次考试，并得到了A+的好成绩。文中的好朋友Ann掰断自己最心爱的尺子，一向乐天派的她竟然哽咽着递过那把掰断的尺子，就是为了让我做好那道连线题。这一场景，使我非常感动。除了亲人的爱，我们还拥有同学、朋友间那份最纯真的爱。
在我的生活中，爱无处不在。但老师的爱却是最最独特的。妈妈的爱是温柔的，爸爸的爱是深沉的，爷爷奶奶的爱是和蔼的，外公外婆的爱是慈祥的，同学的爱是快乐的，而独独老师的爱是最严厉。且这份爱表达的方式也与众不同。妈妈的爱在暖暖的牛奶中，爸爸的爱难解的习题中，爷爷奶奶的爱在香甜的玉米中，外公外婆的爱在香浓的芝麻中，同学的爱在快乐的游戏中，而老师的爱就在关切、严厉的眼神中。
记得那一次数学课，张老师精彩的解题过程深深吸引了我，不仅如此，我还想到了兴趣班老师的解题风格，就这样，我的思路悄悄地开溜了。正在我思路天马行空的时候，我感觉脸上一阵火辣辣的，回过神一看，就望见了张老师那严厉的眼神正盯着我呢！我赶紧调整思路，回到张老师的解题中，等张老师目光离开我的时候，我拍拍胸口，长舒一口气：好险哪！幸好我反应快，要不然就惨了。课后，张老师还找我谈了心，问了我思想开溜的原因并耐心地又把题目讲了一遍。我本以为张老师会把我很批一顿，可是结果却出乎意料。自那以后，张老师的每一节数学课，我都听得特别认真。原来，张老师那严厉的目光中饱含了对我浓浓的爱。
爱，有时是父母的一句关切的话语；有时是老师一个严厉的眼神；有时是同学一个细微的动作。我们就是这样生活在一个被爱包围的世界里。
爱，无处不在。
与爱同行作文 篇3像一轮初升的太阳，朝气蓬勃；像扎根在土地中的一丛小草，团结奋进，十九班———与爱同行。这就是十九班，一方充满爱的乐土。
———题记
也许小时候妈妈讲的大灰狼的故事令你难忘；也许格林童话中的故事会让你伤感。但我们十九班的却团结、积极向上，让你感到力量，感到温馨。
坚定的誓言
踏着清晨的露珠，我们来到了学校，老师已经站在讲台上等待我们到齐。每天总是在七点一刻，老师轻轻地拍了拍手，这是该宣誓的动作。于是我们整整衣装，精神抖擞地站起来，在宣誓主持人的带领下，我们用少年特有的嗓音，特有的洪亮音质，高声宣誓：“我是二十二中的学生，十九班的一员，我坚决不做损害学校荣誉的事，坚决不做损害班级利益的事，遵守纪律，克已奉公……”。响亮的声音回荡在教室的每一个角落。在宣誓中，我知道同学们在按照上面说的去做，去拼搏奋斗，未来正等着我们去创造！
动人心弦的友谊
临近期中考试的一段日子，大家都在忙着复习各科知识，背诵提纲，但学知识难免有漏洞，许多疑问一下子就冒了出来，大家都很着急，但大家都是热心肠，你这道题不会，我来帮你；我那道题不会，你来帮我分析讲解。就这样，同学们利用“互补”的条件，互相帮助对方，友谊在同学们之间传递着，团结奋进在习题中体现着，友爱盈满了宽敞明亮的教室。正因为这动人心弦的友谊，使我们十九班取得了第三名的优异成绩。这是团结的结果，也是友爱的结果。
这就是我们十九班——一个奋进的集体，一个友爱的集体，一个团结的集体。我爱十九班，愿美好的明天属于这个大家庭！
与爱同行作文 篇420xx年7月，年轻母亲吴菊萍有了一个新的名字——“最美的妈妈。”
一天中午，吴菊萍吃过午饭准备出门办事。刚走到小区门口，突然听见有人大喊大叫“孩子，孩子……”她往回跑了几步，顺着喊声向楼上看去，惊险的一幕映入眼帘，10楼的窗台上竟然有个孩子在往外爬，大半个身子已经悬在外面。
这个孩子叫妞妞，当时在家睡午觉，醒后发现爸爸妈妈不在身边，就从床上爬到了挨着窗户的床头柜，又顺势爬到窗口，几乎就要掉下去了。
这时，周围已经聚集了很多人，大家急得团团转。两个保安拿着对讲机寻求帮助，9楼有人开始搭梯子想慢慢爬过去抱妞妞……
爱是一种无私的奉献，爱是一种不言而喻的情感，每个人对爱的理解是不一样的。我对爱的理解，如同父母对我的关心和爱护。我们应该学会一种好习惯，那就是付出一点爱，就能创造出一个美好社会。帮助别人与被人帮助是好朋友，学习了这些，你便能与爱同行。
与爱同行作文 篇5在生活当中，有很多人与书籍、与希望、与快乐同行，而我选择与爱同行，因为在生活中有许多爱我的人——父母、爷爷、奶奶、兄弟姐妹。最爱我的人是奶奶。
“书，永远是你成功的伴侣。”这句话是我那一字不会的奶奶说的。想到这，我脑海又浮现出那一幕。
六年级时，我在教室里上课，外面下起了倾盆大雨，雨打在教室的窗和门上。我突然看到一个熟悉的身影在校门前走过。“奶奶，是奶奶，她怎么来了？”我心里想着。不一会，奶奶出现在我的教室旁，她在外面叫了一声，我装作没听见，她又叫了一声，我只好不耐烦地走了出去。
我走出去，看到她被淋得像一只落汤鸡，我忍住笑。问道：“有什么事吗？”奶奶从一个袋子里拿出一本书，递给我，说：“看你忘记把书带来了，你上课没有书怎么行。”我不禁瞧一眼那本书，弄得我哭笑不得，“奶奶你识字吗？这本书是我四年级的，我都上六年级了，你还把它带来干什么？”说着，我从她手里夺过那本书，扔进了大雨之中。奶奶三步并作两步，几乎摔倒了才把书给捡了回来。她用手绢小心翼翼地抹去书上的水珠。又唠叨我不要淋雨，才肯走，我目送奶奶走出校门。时不时，传来同学们的一阵阵嘲笑声。
放学后，我回到家，就立即跑进奶奶的房间，只看见她在咳嗽。我对着她大声地说：“以后没事不要乱闯，更不要闯到我学校里去！”奶奶委屈地对我说：“好了，别生气了，是奶奶的错，快去吃饭吧！”我看到那本书放在桌面上，我想给奶奶一个下马威，用力一扯，一个玻璃瓶掉了，里面装着几包感冒药。我顿时明白了，原来奶奶为了帮我送书而弄坏了身体。我的脸颊滚烫，顿时就留下了内疚的泪花。奶奶握住我的手，把那本书放在我的手里，语重心长地对我说：“记住，书永远是你成功的伴侣。”这句话我永记心中。
原来，爱一直伴我成长。
与爱同行作文 篇6爱在哪里？
爱，在母亲温暖的眼神里；爱，在同学帮助你的一举一动里；爱，在你用真心去解决别人困难的行动里。
每当我遇到困难发愁或委屈哭鼻子时，总有一双熟悉的手轻柔地拥抱着我，让我开心起来。每天清晨，我都会被诱人的香味“叫醒”，原来是早起的妈妈，精心为我准备的丰盛早餐。为了让我吃得饱、吃得好，妈妈每天变花样给我做不同的营养餐。看着妈妈的笑脸，吃着香喷喷的早餐，我觉得这就是母爱。
当我在学校里，碰到难题不会做时，小“老师”就及时出现在我面前。有一天下午，我有一道数学思维不会做，同桌陈涵利用下课时间，一遍又一遍耐心地为我讲解着，直到我弄懂这道难题。这就是友爱的呈现。
我的生活里处处充满爱，我感到很幸福。当别人遇到困难时，我也会伸出那双温暖的手，尽力地帮助他们。我的结对伙伴——郑凯慧，她是一位衢州贫困生。在她家，我看见她没有衣穿，没有文具和课外书。于是暑假里，我顶着烈日，在炎热的街头卖报，把挣来的钱送给她做生活费。这些钱凝聚着我的汗水和泪水，虽然卖报辛苦，但看到她的笑脸，我的心里甜滋滋的。我想这就是关爱别人得到的快乐。
母爱，给了我一双强壮的翅膀；友爱，为我铺展一片辽阔的天空；而关爱，让我可以自由翱翔，飞得越高、越远······
有爱同行，每时每刻伴我健康成长。与爱同行，如同灿烂的阳光，点点滴滴播撒在世界的每一个角落。
与爱同行作文 篇7人世间处处充满爱，爱到底是什么呢？
爱在字典中的解释是对人或事物有很深的感情。我认为爱是温暖的，可靠的。世界处处充满爱。我很庆幸我身边有许多爱我的人：我的同学、父母、老师，甚至陌生人。
我的同学很爱我，我也爱他们，我们生活在一间教室，我们是一个集体，一个大家庭。在这个大家庭中，我们互相帮助，互相关心。在我文具弄丢时，是他们第一时间尽自己所能帮助我；在我身体不舒服时，是他们第一时间关心我；在我遇到困难时，是他们第一时间与我共同面对，我们之间充满爱。
我的父母很爱我，我也爱他们。是他们含辛茹苦养育我，用爱的露水浇灌我这颗嫩绿的幼苗。当我遇到挫折时，他们用爱来疏导我；当我情绪低落时，他们用爱来陪伴我；当我兴高采烈时，他们用爱来呵护我，我们之间充满爱。
我的老师也很爱我，我也爱他们。我们之间保持着亦师亦友的关系。不论学习还是生活，老师总是关注着我，帮助着我，是他们带领我走进知识的殿堂，是他们陪伴我迎接生活的风浪。他们为我付出了很多很多，我也爱他们，我们之间充满爱。
还有很多陌生人也在关爱着我们。例如环卫工，他们为了让城市更整洁，让我们的生活更美好，在东方还未吐白时，就用双手打造美丽洁净的市区。再如警察，正是出于对人民的关爱，他们坚守岗位，默默付出，让我们的生活稳定安宁。这样的人还有很多很多，他们为为我们、为社会贡献出自己的那份爱，让我们生活更加和谐美好。
世间处处有爱，这些人爱着我，我也深深地爱着他们。只要世上有爱，世间就是温暖的，让我们一起行动起来，为社会、为他人奉献出自己那份微小却能温暖人心的爱吧！
与爱同行作文 篇8在别人眼里，他们的父亲是少言的，严厉的；而我的父亲却恰恰与他们相反。他开朗，幽默，有点儿搞怪。
别人都说他非常善良，对谁都和气，但对我的学习却一点也不和气，堪称是非常严厉，苛刻。他是一个比较善于表达的人，对比许多父亲也就占了优势。在他苛责又细腻的爱下，我们就这样长大了。
在我小的时候，他是习惯和我们一起睡的。每当我们洗漱完毕，躺在床上之时。父亲便露出标准的“加菲猫”的微笑，窜进我们的被窝里，给我们讲着一个又一个他的成长故事。他的故事都很有趣，每次都讲的不一样，也永远讲不完。而我也在这一个个故事下渐渐进入梦乡。等我们都睡着时，他便悄悄起身，帮我们把被子弄整齐，在我们的额头上悄悄的留下一个吻，之后便掩门退去。
有时，他弄醒我了，我便假装沉睡，但心里仿佛像吃了蜜一样甜。每当我遭遇挫折，退缩，逃避之时，爸爸便出现在我的眼前。他用他以前的`真实经历，告诉了我一个又一个道理。直至我战胜了眼前的挫折，获得了成功。写到此时，我内心充满了感激与信心。我知道自己并非一个完全省心的孩子，是父亲的爱使我战胜了困难。
父亲的爱比母亲有时更为细腻。还记得那一次妈妈不在，作为一个大男人的父亲为我们忙前忙后，马不停蹄。他为我们准备过冬的衣服；为我们打果汁，说要补充维生素；为我们准备到学校的牛奶，水果。更重要的是父亲还要上班，加班。每次爸爸加班回来，累得要命，但却仍不能歇息的为我们做饭，辅导我们的功课。可当时的我，却曾因为一点儿小问题就跟他大吵了一顿，如今想来真不应该。有时，我也会心疼他，他却说：“我不累，不累。”可我却清楚地看到他脸上的皱纹又多了几条，特别是这一年仿佛又老了几岁。
所有的父亲都是不怕累，不言苦。我不知道该如何表述他对我们的严厉。似乎他也从来没有打骂过我们。但每当我精神懈怠时，他便会出现在我的身边，让我心中生出一些畏惧与愧疚来。而当我心灰意冷，无助困惑时，他也会出现，使我倍受鼓舞，从而找到新的办法，重拾信心。
父亲伴我成长，父爱伴我同行。我想我们都是天底下最幸福的孩子……
与爱同行作文 篇9“和谐”这个词的意义非常丰富，和谐象征着一个国家的政治安定状态，人与自然之间的和谐。人和谐则善，家和谐则安，国和谐则强。和谐对与人，整个社会，整个国家，都是十分重要的，“和谐”这个词中有着浓浓的爱。
看了《走进和谐的春天》这本书，我想我真正的感受到了如春天般的温暖，留给我印象最深的就是《牵手你我，与爱同行》这一章。
在这一章中讲了在20xx年10月7日这一天，台风“罗莎”席卷了宁波，它就像个调皮的孩子到处玩，可是它这一玩让这个宁波都遭殃了。
在梅山盐场西北的方向堤坝出现了缺口，3000多亩盐田危在旦夕，一接到报警，副所长盛亭立马带领着官兵，火速奔向海边的盐场。巨浪一个连着一个朝盐场涌入，官兵们将沙袋扔进缺口可一眨眼就被海浪冲走了。雨越下越大，官兵们腿被划破了，鲜血不断地流出来染红了军裤，他们已经来不及再顾及了。因为长时间的泥水浸泡，官兵们体力已经透支了，人们可以清楚的看见官兵们的嘴唇发紫，双手不停地抽搐。可他们仍然不顾一切地奋战，为了人民，为了人民的利益啊！经过一个小时后，缺口被堵上了，村长激动的握住他们的手说：“要不是你们，盐场就保不住了。”官兵们也露出了笑容。
在这么一件事中，我们可以看出，官兵们始终把人民的利益放在最高位，他们把人民真正的放在心中，把他们当做是自己的亲人。他们用无私、勇敢、奉献谱写了一曲壮丽的抗台长歌，他们用爱让宁波的暴风雨不再可怕。曾经有一位伟人曾说过：“为人民服务。”“人民的利益高于一切.”我想他们真正的做到，用自己的行动来证明这一切，当老百姓们遇到困难时，人民的保卫兵就会不顾一切的为人民。他们是值得我们去信赖，去歌颂的人。
在5.12事件中，我们深刻地感受到了这些战士们的无私，他们的勇敢，他们的奉献，他们的爱，他们可以为了人民而不顾一切，在四川大地震后的第一时间战士们来到了这时刻都充满危险的地方，他们在危险面前没有退缩，没有恐惧，表现出了超出我们想象的顽强，生命是他们在这大地震中的唯一的筹码。他们用行动让我们知道，他们是值得信赖、依靠的。累了、困了、饿了……这一切的一切在此刻他们已经完全顾不得，因为他们知道还有一条条生命在等待着他们的救援，还有一条条生命还在受苦受难。
在人们最无助的时候，他们的出现让人们感到温暖，感到安全。让我们向他们致敬！和谐我看到了，牵手你我，与爱同行。人们离不开和谐，社会更离不开和谐。和谐就在我们的身边。
与爱同行作文 篇10在我们身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体残疾让他们无法享受人间快乐。
他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩美丽。有的人永远生活在无声的世界里，从来没听过小鸟欢快的叫声。不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐，有的因双腿残疾而无法正常的生活。在网上看到常州市聋人学校，那里有一百多名聋学生在学习，我看到了一幕幕感人的情景。语文课上他们虽然听不到老师说话，但是他们打着手语向老师学习知识；写字课上，他们把字写得端端正们付出了比常人更多的努力。奶奶常常对我说：“当你看到一位残疾人的时候，千万不要嘲笑他们，残疾人本来就已经很痛苦了，我们要尽自己的能力帮助他们。”我说：“对，我们要帮助他们。”
我们邻居住着一个残疾人，他小时候得过小儿麻痹症，走起路来一拐一拐的，但他很能干。为了家人的幸福生活，夏天天很热，她推着小车去卖青草腐，还到菜市场去卖菜……。她还做过许多小生意。有一次，她生病了，可是她仍然去做小买卖，不怕辛苦，还把自己的家管理得井井有条。她每天都是笑呵呵的，一点也不悲观。我和奶奶都很敬佩她的坚强意志和坚持不懈的精神。
我们大家都要尊重残疾人，学习残疾人那勇敢的精神。同学们，行动起来吧，让我们一起残疾人。帮助了他们，就等于帮助了自己，别人快乐，我们也快乐！让我们都来关爱残疾人吧！
