在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的写小学的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
光阴似箭，年华如水，失去的，何时还能回来
每个人的童年都有所不同，我们渐渐长大，走在无尽的坎坷之上，我们急于到达终点，却忘记沿途美丽的风景。真挚，纯洁；才是我们童年的真正意义吧？
我的家乡在湖南岳阳市华容县，美丽的洞庭湖畔。对于我来说，那里最美好的季节，是盛夏。虽是说不透的炎热，但却是最美好与欢乐的，我童年的起点，也是在这里开始。
家乡盛产的无疑是小龙虾了。小小的我总是抵挡不住自己的好奇心，以前，总看见爸爸拿着一根钓鱼竿，走在通往池塘的小路上，在池塘边坐上一下午，直到夕阳西下，水面不在泛着欢快的涟漪，那便是丰收的时候。晚上，我总会站在竹林边等爸爸拎着一网兜的'小龙虾笑吟吟的归来，说：乖女儿，今天爸爸又能给你做一盘香辣小龙虾了。
晚风吹拂着，轻轻掠过我的脸颊，竹子散发着甜丝丝的清香，我望见爸爸回来了，是的，只要一看见沉重的网兜我就会高兴的连连拍手，而妈妈也总会说：小孩子晚上别太兴奋！会做噩梦的！
我认为我应该自己为爸爸做些什么的时候，那时，爸爸已经生病了。
当时，我傻乎乎的觉得小龙虾是最美味的东西了，一定能滋补爸爸的身体。于是，我找来一根缝衣针，在做饭的柴火炉旁把它烧弯，把奶奶缝补衣服的白线系在上面，另一头系在竹竿上，这便是最简单的鱼竿了！
清晨，我早早起来，独自在池塘边钓虾，鱼竿上挂着我用小铲子挖出的蚯蚓，一个小时，一个半小时；两个小时我始终不见小龙虾的踪影，我急了，可这时线突然动了动，我连忙把竿拉起来，是一只小龙虾！我拎着鱼竿，跑回家去，到爸爸的床边：看！爸爸，我终于钓到小龙虾了！汗水顺着我的脸颊流到衣襟上，爸爸怜爱地看着我，那小得可怜的虾在我手中活蹦乱跳，真的，我真的很开心！
有人问我，难道我的童年仅仅存在小龙虾的概念吗？我会微笑着回答：不，但这是我童年记忆中最珍贵的回忆！
我们渐渐长大，无论是一个人走，还是结伴而行，都要将纯真和热爱装进行囊，才能不负明月和骄阳
写小学的作文 篇2
学会了忍受．也许是那一刻．不知从何时，学会了宽容．也许是那一刻不知从何时，学会了微笑．也许是那一刻。
你见过大海吗？你领略过它的气概，它的胸襟吗？你畏惧过什么吗？你崇拜过什么吗？你知道什么叫作真正的伟大吗？一连串的疑问后，不要疑惑，当你看见大海时，你就全明白了．聆听大海的声音，哗～～是浪花之间的语言，是它们与沙滩，与世界的交流．闻大海的味道，啊～～好清新，好纯净．看大海！！远远的天际是一条线，向它扔些什么，很快不见了它包容了一切的一切。
人是多么的渺小，不管是从躯体上还是心灵上．为了芝麻点的小事不依不饶．太渺小了．可悲啊！何必呢，什么叫做忍一时海阔天空什么叫做宽容是最大的.美德也许是我们还未长大吧，难道随着年龄的成长，胸襟也会开阔吗？诞愿吧！（早就想写这样一篇文章了，但一直没时间，看到小荷的会员门闹的热火朝天，大家都不认识，还那么小，能有什么深仇大恨？何必呢？看来我们都还有待成长啊！）
写小学的作文 篇3
以前我从未看过芭蕾舞演出，印象当中的芭蕾舞，一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前，我在网上查看个相关的知识：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，专指“足尖舞”，是用音乐、舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上，偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子。
芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗，姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”，即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈，之后是“变奏”，即男女演员的独舞，展示人物的性格和内心，然后是男女演员穿插表演的'“结尾”，最后以合舞结束。
用脚尖跳舞的芭蕾舞女演员是那么轻松愉快，女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅，让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的艺术。可是说来惭愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演员的优雅动作，却看不懂剧情，无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样，被芭蕾舞的优雅所吸引，然后逐渐接触，慢慢了解，最终登上梦想的舞台。
优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台，收获掌声，观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上，我感受到了美的传递，他们是艺术的传播者。由此，我想到了自己，作为一名图书馆员，我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的镁光灯下接受观众热烈的掌声，但我们是知识的传播者，我们同样有一个展示自己的舞台，我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高，使自身的技术和业务水平有新的发展，成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。
写小学的作文 篇4
我想挖点苦菜，来到校园水塔前站着四下寻找，却看不到苦菜的影子。目之所及全是荠菜，或大或小或老或嫩，一团团一簇簇，整个荠菜的天下。
茫然走了几步总算看到一颗苦菜，我于是蹲下来拿出铁铲挖将起来，为了能挖出更长的.苦菜根，我干脆半蹲半跪着，就着半蹲半跪的姿势，抬眼一看紧接着我又发现一颗，又一颗！好多颗！我像发现了金子一样欣喜不已，麻利地把这些金子藏进口袋里。
我一边庆幸着，一边环顾身边，我不禁吃惊了：竟然有那么多苦菜，它们似乎刚刚从地下冒出来，簇拥到我身边探着小脑袋说：还有我！、还有我！、我也是！快来挖我啊！我左右逢源，一颗接一颗不停的挖，根本不用像开始那样睁着两只茫然的眼睛苦苦寻找，因为左右皆苦菜也。这会儿我安全进入了庖丁解牛眼中皆牛的境界。
我想：这一颗颗的苦菜正像一个个美丽的词语，它们那样密集的散落在地上，不蹲下身子就无法寻到，正像不动手写作的人永远无法信手拈来那些得体的词语。从第一颗苦菜开始，蹲下身子，心无旁骛，你就会渐渐进入挖苦菜佳境；从第一篇日记开始，脚踏实地，笔耕不辍，你就会逐步品尝到积累的甘甜。有一天你会感觉自己文思泉涌妙笔生花。那些妙语佳句会一一蹦跳到你的头脑里说：请用我！、还有我！。到这时，左右皆词语，笔尖所及怎能不左右逢源呢。
其实，干每一件事情之前我们都会疑问——到哪里去挖，哪里有呢？蹲下身子，匍匐前进吧，你会离目标更近，你会渐入佳境，左右逢源。
写小学的作文 篇5
在记忆中，脑海里浮现出很多的故事，大部分都是妈妈带我去爬山，但我最深刻的是一次泰国海边之旅。
在暑假时，我飞到泰国去了，爸爸带着我去海里游泳。但是，我不敢下水，只好在沙滩上玩沙子，拣贝壳。泰国的海滩虽然不大，可沙滩上贝壳多了去了!数也数不清，好像比天上的星星都多呢!于是，我用100泰铢买了一个花篮子装贝壳，因为手里实在拿不下了。贝壳的形状千奇百怪，每一个都有不一样的故事。我想贝壳大多数都是被海水冲过来的，如果在一个地方待着，那贝壳一定会自己送上门的。
我拿着花篮，坐在沙滩上，一边等着海水能打过来更多好看的贝壳，一边端详着自己捡来的哪个更漂亮，想着回去如何做成贝壳手链或项链。但海水打过来好几次了，始终没有见到有贝壳冲上来。我真的有点失望，看来守株待兔的方法是不灵的。于是我改变了策略，准备把脚下的沙子挖一挖，说不定沙子里面就会有好看的.贝壳。我满怀喜悦的心情挖呀挖，挖呀挖，忽然手指碰到了一个硬硬的东西，感觉可能是贝壳，于是我把旁边的沙子松了松，露出了一个漂亮的大贝壳，贝克上美丽的条纹清晰可见，颜色艳丽喜人!我小心翼翼地把它放在篮子里，打算继续挖下去寻找更多可爱的贝克。忽然，我的手很疼像被夹子夹了一样，我仔细一看，原来是一只寄居蟹，我打扰到它休息了，所以它用钳子狠狠地夹了我一下，算是对我的回敬。我小声地说了声对不起，忍着痛悄悄地离开了。
我看着篮子里可爱的贝壳，憧憬着着如何编织自己美丽的梦。再看看自己被夹红的手指，想象着被我打扰的寄居蟹如何生活，感觉这次海边之行收获颇丰。
写小学的作文 篇6
“哎，等等，等等！”
“咔嚓”车门重重的关上了。
“得，又得等好长时间！”望着汽车远去的背影，我愤愤的想着，“为什么总让我碰上这种事？！早知如此，我还不如在被窝里多睡一会儿。”
“当然了，如果早来一步的话，……”不想了，事已至此多想又有何用，但愿下一班车早点出现。
我无聊的摆弄着手中的雨伞，呆呆的望着车子开来的方向。“呀，来了，”隐隐约约，我看到了825路车的顶蓬，“哈哈，今天运气真不错。”我已经急切的摆出一副上车的架式：挤到人群的`最前面，两脚分开，身体前倾，目光紧盯车的身影。近了，近了，哈哈，我已感觉到离学校越来越近了。
“咦，居然是816。”两辆车只是很像而已。看着身边的人群如潮水般涌去，我的心充满了失落。“哎，又得苦熬了。”我欲哭无泪。
写小学的作文 篇7
说到蚂蚁，大家都非常熟悉。它们虽然很小，但是他们有组织、非常团结，它们能搬动比自己重好几倍的'东西，它们还可以预报天气。
有一次我 正在玩，突然看见地上有一只大青虫，我便把它放在蚂蚁洞前。这时三只蚂蚁从洞里出来，它们一起扑上去咬它。可是大青虫太大了，大青虫轻轻摇动一下身体，三只小蚂蚁就掉了下来。于是，它们决定，两只蚂蚁看住大青虫，另一只去找“救兵”。过了一会，一大群蚂蚁来了，它们一起冲向大青虫。不一会，大青虫就被小蚂蚁们制服了，小蚂蚁们一起抬着大青虫回家了。
还有一次，我正准备来看小蚂蚁的时候，忽然看见小蚂蚁们都在向高处移动。这时我想起来了，老师 曾经说过：“蚂蚁往高处搬家时，天就要下雨。”我突然想到家里还有晾在外面的衣服没收，我立即跑回家把衣服收完了。就在这时，天下起了雨。我真得感谢小蚂蚁给我的提示。
我喜欢这些蚂蚁，虽然它们在世界 上似乎显得有些微不足道，但在它们身上却有一些值得我们学习的东西。
