在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的掌声为题作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
掌声为题作文 篇1
五月四日的晚上18点46分。
“我不是不想好好练……”我忐忑地打出了一份九百多字的解释。过了十几分钟，手机屏幕终于点亮！深呼吸数了三秒，鼓起勇气打开，是雨佳给我写了一段很长的答复。我一行一行的读完了，心里却五味杂陈。
又过了十几分钟，囧囧发了三个闪着光的字。她说——“拼了吧”。
而我们四个人谁不是这么想的呢？我永远无法忘记的，是五月六日到十日整整五天的早出晚归，是每天清晨五点二十被闹钟唤醒离开梦乡的奋不顾身，是晚上九点从舞蹈室离开的汗流浃背，是每一次彩排出现错误时掩饰焦虑的微笑。
菲里浦斯说：“什么叫作失败？失败是到达佳境地的第一步。”现实的有趣之处就在于你不知道下一个失败发生在何时何地，总令人措手不及。
在菲里浦斯的名言下，我们迎来了第一次打击。在那之前，我们以为付出了这么多努力至少审核能通过的。
节目审核当天，沙老师面色凝重地看完了我们的舞蹈。审核前我们临时得知审核表演时不能看原版视频，甚至不能看镜子，在这种情况下我们四姐妹只好“强行”跳完了全程。沙老师对我们说：“水平参差不齐，我这边可通过不了。”
A408里五个人之间，顿时升起焦虑不安的气氛，我真真体会到了有手有脚却动弹不得手足无措、有嘴巴却一句话都说不出来哑口无言的感觉。我不知道该怎么面对这个失败，接受——让前面的努力付之东流？抗争——会不会“死”得更难看。可就在四个人面面相觑大眼瞪小眼得时候，沙老师犹如天使般的声音再次响起，“周五再给你们一次机会吧。”
人的自信像壁虎的尾巴——一次次被断掉，一段时日后分泌激素了便长了出来。不同的是我们没有壁虎那般充裕的时间去疗伤。壁虎最短需要十天，我们只有两个早晨，两个晚上。
练功房里，雨佳对班长指导着：“这里先有一个向左推一下的动作，然后再做右手的动作……”她是队里的小老师，为了方便教我们甚至把四个人的动作，走位都学了一遍。
我们听着囧囧数的拍子，听着班长和雨佳的讨论声，合着我抢拍子时突兀的踏地声，一直跳到了周五下午终审前。
进A楼前，我们四个人把手叠在一起——“加油，我们一定可以的！”又用力向下挥去。
推开A408的门，我们看见教室中一群三年级学弟学妹们正在排话剧，沙老师举起手说到：“大家安静一下，给姐姐们让个地方。安静哦，我要录像。”
这个意料之外又情理之中的状况给予了我们一些惊喜。我们踏上舞台，脑内循环着已经听过无数遍的音乐，等待审判。直到沙老师比出一个ok的手势，示意我们开始，伴着七声响亮并富有节奏感的鼓点声，我们转了身，渐入佳境。
四个人全身心投入进了舞蹈当中，随着歌声渐渐变小，我们也跳完了这段早已烂熟于心的舞蹈。沙老师对我们进行一些指点后，告诉我们结果下午出，我们便匆匆离开教室。在离开教室的同时，教室里突然爆发出一阵响亮而悦耳的掌声。
这阵掌声听上去有一个世纪那么长，但似乎也只有七八秒。
五月十日的下午15：25：26。
沙老师发来一条消息：“你们的节目通过了。”
雨佳收到消息后现场表演了长达二十秒的人体唢呐。紧接着是一段四个字的单曲循环女高音：“我们通过了啊哈哈哈哈……”
霎时间，世界明亮了起来。我们四人在短短半分钟内达成共识——这是这几月以来听过最好的消息。心情则如同孟郊的《登科后》中写到的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的舒畅开怀。
我们不记得听到这个消息时具体笑了多久，但总之距离音乐节上表演只有五天了，这是令人欣喜且期盼的，或许那时台下的人比终审时台下的人多十倍，但他们的掌声绝对同样响亮。
我想人生就是一次又一次的彩排和演出。彩排越努力，演出结束时的掌声——便越激烈，越长久。
掌声为题作文 篇2
大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活。不要吝啬你的掌声——鼓掌。
让我们学会鼓掌吧！你的掌声可以给他人以信心，你的掌声可以还他人活泼的本性。你的掌声更会让他人走出困境。其实在人生大舞台上，让不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重，是鼓励，也是肯定。所以让我们一起大胆地为别人，为自己，为人生，也为生活而鼓舞吧！
人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。()人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。
有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。
掌声为题作文 篇3
每一声掌鸣，都是一个伟大的惊叹号！发自内心的掌声，是撼动人心的声响，它能使人动容，它能给人慰藉，它将成为激励人们往前走的最佳动力。当掌声想起时，有如爆发的火花、绚丽的光采，小小的种子，终于结成璀璨的果实。震耳欲聋的掌声，有如一般暖流，流窜至全身，而长久努力的目标，似乎以不再遥不可及……
每年一度的游泳比赛，是大家努力的目标，为了这场比赛，大家都很拼命，不只是同学，甚至连老师也都很有斗志，希望能够大获全胜！比赛当日，我心里很不安，深怕下午的比赛会出错，拖累大家，成为害群之马，但是我也很期待下午那场激烈的比赛。我负责的是接力，那是需要大家团结合作才能完成的。当我看到前面那一个同学碰到墙时，我奋力往前游，用尽全身的力气，那短短的几秒钟，彷彿变成了电视上的慢动作；等我终于碰到墙时，一阵阵的欢呼与掌声，取代了我的徬徨无助。我虽然不是第一名，但是同学们的掌声，就像为我打了一剂强心针，给我了自信和信心!
卡内基曾说：“掌声可以使一只脚的鸭子变成两只脚。”没错！掌声的确有这种神奇的功效。我一直相信，宇宙间有种能量，它不是实体的，你不能拿到它，你却能感受到它，就像掌声一样，拥有你作梦也想不到的超强力量!
掌声为题作文 篇4
在我失败时给我动力，使我勇于奋斗；在我成功时给我安慰，让我信心倍增。它是什么呢？对，是掌声！
记得那是一个星期三的下午，教室里人声鼎沸，到处都是叽里呱啦的声音，大家都在激烈地讨论着，因为下午第一节课，要举行一场辩论赛。
快要进行辩论赛了，身为四辩的我倍儿紧张，不停地冒冷汗，心在那“怦怦”地跳，我在心里不停地给自己加油鼓气：这么多同学也要跟我一样上台演讲，我又有什么好怕的。这么想着，我的心情顿时放松了下来，开始镇定自若地准备演讲稿。
“叮铃铃”，上课了。老师进了教室，我看了看周围的同学，他们一个个都紧张得手脚发抖，反而只有我镇定自若地坐在位子，反复地看着稿子。
老师宣布开始辩论。大家你看看我，我看看你，一个个都不敢上台，完全没有了平时的活泼，整个教室好像没有了嘴巴的乌鸦，非常的静。我也好像被感染了，开始有点小紧张，但我还是克服了，举起了手，上台演讲。刚开始，我还是会不自觉地紧张，说话也会吞吞吐吐。就在这时，同学们鼓掌了。听到掌声，我又鼓起勇气向同学们陈述。有了同学们的掌声，我不但不紧张了，还越讲越起劲了，越讲越顺口，越讲越兴奋。同学们也听得津津有味。
比赛结束了，可能我不是讲得最好的，但因为掌声，我超越了自己，战胜了胆怯，迈出了成功的第一步。
掌声为题作文 篇5
生活是多姿多彩的，人生处处需要掌声！可以说，掌声是你的得力助手，如果没有了掌声，你就没有了信心；如果没有了掌声，你就会觉得生活好像没有了阳光；如果没有了掌声，你心中会有自卑；如果没有了掌声，也许你不会有今天的成就……
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限的感慨……”每当这首歌从我耳边掠过，我便不由自主地想起那次成功的演讲。
那是前年，在上英语补习班时，英语老师Mrs刘布置一个“新闻演讲”的任务，那就是每周去上课时选定三位同学在课上分别演讲这周内的新闻。我们组各各都是高手，我心里总是忐忑不安的。
在准备演讲稿时，我认真的看着报纸，找新闻演讲的内容，很快我找到了新闻把它背了下来。
之后，我开始要背新闻了。可这些陌生的英文单词太难记了，不过，我深信“失败是成功之母”这句话，一遍又一遍地学，再一遍又一遍地巩固，终于把这周的新闻都背下来了。那天，我高兴地手舞足蹈，庆幸自己没有半途而废。
那天是星期日，补习班刚上课，只听Mrs刘说：“今天请Amy、Linda、lily为大家演讲这周的新闻。”当点到我的名字时。顿时，我浑身都绷紧了，心里像热油锅，翻滚地令我无法平静。
我走到讲台前，腿脚僵硬地向前走了几步，看了看同学，心中不免有些望而生畏。这时，“啪啪啪……”的掌声响了起来，我鼓足了勇气，开始讲自己背的新闻。我努力使自己镇静些，并尽量使声音响亮些。不知不觉中，几分钟过去我演讲完了。我吁了一口气，如释重负地下了讲台。“啪啪啪……”的掌声又响了起来，掌声给了我莫大的鼓励！
掌声，你是我成功的支柱，你是同学们无言的激励，你给了我勇气与自信！
掌声为题作文 篇6
下课了，“你拍一，我拍一……”两个同学在玩拍手游戏， “啪啪——啪啪——”，听到这种有节奏的掌声，我不由得想起了一年级的一件事情。
当时，我们刚考完数学，上课了，语文杨老师迈着轻快的步子走进教室，她听说我们刚考完试，就说：“同学们刚考完试，咱们先不上课吧，来做个小游戏，你们说好不好？”我们听了高兴极了，全班 同学异口同声答：“好！”于是，游戏就拉开了序幕。老师说：“游戏的玩法是，我先拍手，我拍完，谁能把我拍的节奏拍出来，谁就赢。谁先举手，谁先拍，不过，拍错了的就要退出这一局游戏。” 游戏开始了。同学们都屏住呼吸，准备听老师的掌声，教室里静得掉根针都能听得见。只听老师的手“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪，啪”，同学们都高高举起了小手，第一个举手的是赵艺鹏，于是 老师就叫她来拍，她拍对了。
第二局开始了，只听老师拍“啪，啪，啪啪啪啪啪，啪——啪啪”这时，我心里想，太简单了，于是我第一个高高举起了手，老师见了，就让我来拍，我很轻松就拍对了。老师表扬道：“这么难的都能 记下来，真是不容易啊。”然后老师就问我：“你是怎么记下来的？”我说：“我发现它很有规律，先拍一个，再拍一个，再拍五个，最后再拍一个长音和两个短音，只要记住了11512，就可以知道是怎 么拍了。”我心里很得意。老师说：“其实，学习也是有规律的，只要你找到好的方法，就能学好。你有这么好的记忆力，要是用到学习上肯定会名列前茅的，以后要加油哦。”听了老师的话，我暗暗 下定决心一定努力学习，不断进步。
世界上的'掌声有很多，但是，我最难忘的还是那次杨老师在考试后给我们放松的掌声。这掌声使人把烦恼全都忘掉，留下许多美好的回忆，激励我快乐学习，让我开心的成长。
有人说，音乐是世界上最动听的声音，我却说，掌声才是世界上最令人奋进的音符。
那是一次语文课，语文老师在上课铃打响后，精神抖擞地走进教室，开始了语文课，老师首先把课件打开，开始讲课，只见一张美丽的图片展现在我们面前，图片上有几枝桃花，几只鸭子，还有一片 竹林。老师慢慢给我们讲述这幅画是谁画的，原来是宋朝一名有名的和尚惠崇画的，紧接着，老师让我们来描述一下这幅画，前面的几个同学说得都不错，老师微笑着说：“谁能说得更生动一些呢？” 我心里暗暗的想：“我一定比他们说得好。”于是，我大胆地举起了手，老师用手示意我站起来说，我不慌不忙地说：“春天来了，春暖花开，桃花像一个害羞的小姑娘一样在微风中跳起优美的舞蹈， 竹子穿上了新的绿衣，直立在岸边，像保卫佳缘的勇士一样，鸭子们一摇一摆地游进水里，嬉戏玩闹，把身上的污垢洗得干干净净，好像要迎接这美丽的春天。，正说着，”啪啪啪 啪啪啪……“一阵 激昂的掌声传来，穿过我的心灵，温暖我的全身，让我陶醉。
老师微笑着说：”党艺馨同学没说完同学们都鼓掌了，真棒呀！“顿时，心中涌起了一种从来没有过的喜悦。
从那次以后，我明白了掌声的重要。当别人成功时，我也会献上掌声对他们表示祝贺。当别人胆小缺少信心时，我也会为他们献上掌声。
大胆的鼓掌吧！为了别人，也为了自己！
掌声为题作文 篇7
每人性格不同，对生活理解的观点也各不相同。有的人认为生活需要欢乐；有的人认为生活需要努力；还有人认为生活需要激情。。。。。这是根据每个人不同的经历和性格的不同得出的观点。因为每个人对生活都有自己的观点，所以自己的观点就像一粒种子播种在自己的心里，无法忘记。而我对生活的理解则是：生活需要掌声。
一说到掌声，大家马上就会想到，登台演出成功时会得到掌声，颁奖会上会得到掌声。而我得到的掌声既不是演出成功的掌声，也不是颁奖的会上的掌声，它是与众不同，独一无二的。那次掌声不但改变了我对生活的理解，还改变了我的性格，由胆小转变成开朗活泼的一个小男孩。
这件事虽然已过去很久，但我还记忆犹新，仿佛就发生在昨日。记得我刚上小学后不久，老师让每一个同学上台介绍自己，然后再讲一个小故事，前面的同学都讲得不错。轮到了我，尽管我已经准备的很好，可当时我的性格很内向又胆小，不敢与陌生人接触，更不别说上台讲演了。于是我用可怜的目光望着老师，老师这时看懂了我的心思，拍拍我的头说：“孩子不要怕，你一定行，老师给你做后盾，加油孩子！”虽然还是很紧张，在老师的鼓励下还是走向了讲台，低头讲起来，当时自己也不知道讲的如何，这时教室里响起一片掌声。
所以我对生活的理解是生活需要掌声，是掌声让我变得自信，掌声让我扬起了新的风帆。
