在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我发现了作文，希望能够帮助到大家。
我发现了作文1
你相信鸡蛋可以浮在水面上吗？如果不信，我就让你眼见为实——看看我们作文班做的这个实验。
老师首先拿出一个透明高脚玻璃杯，又拿出一把不锈钢勺子，敲了敲这个高脚玻璃杯，发出清脆响亮的声音。随后，他又往玻璃杯里倒了差不多半杯水，变戏法似的取出一个鸡蛋。老师神秘地问：“如果要把这个鸡蛋直接放在水里，会怎样？”同学们七嘴八舌，有说沉下去的，有说浮上来的。老师把鸡蛋往水里轻轻一放，鸡蛋沉了下去。
老师又问：“怎么让鸡蛋浮起来呢？”有个同学大声说：“放盐！”老师拿出一袋盐，叫王慧妍上来演示给大家看。
王慧妍舀了一勺盐放入水中，鸡蛋动了一下，随后又沉了下去。王慧妍又放进了一大勺盐，然后用勺子搅拌起来。我瞪大眼睛，只见鸡蛋慢慢浮了起来。最后，老师干脆又倒进了一些盐，鸡蛋壳终于露出了水面。老师把鸡蛋壳按下去，一松开手，它又像弹簧一样弹了上来。
老师让我们说出原因，我们个个是丈二和尚摸不着头脑。老师说：“其实这个实验的科学道理是——因为盐水的密度大，产生的浮力大，所以鸡蛋在盐水中可以浮起来。”我们若有所悟。
科学王国里有无穷无尽的奥妙，一个小实验也蕴含着大道理。只要开动脑筋，就会有收获的！
我发现了作文2
我的父亲对我很严厉，但这严厉中却夹杂着父亲对我浓浓的爱。
最近，可能是刚开学，还沉浸在暑假的欢乐中的我对于新的学期，新的年级有些不知所措，作业经常会出现低级错误，例如将300÷10的得数“30”写成“300”，将“cat”写成的“aat”。为此，我也相当苦恼，可总也找不出方法来不让错误一遍遍“卷土重来。”
那天晚上，我刚吃完晚饭，爸爸正好下班刚到家。他麻利地扭开门把手，关上门，脱下皮鞋，换上拖鞋，刚换好便厉声问：“今天语文默写怎么又不是100分？”我支支吾吾地回答：“因为，粗，粗心。”“又拿粗心来应付我！”爸爸十分生气。我不吭声了，低垂着头，像蔫了的花儿，有气无力地走了几步到桌子边上，趴在臂弯里哭了。
“别哭啦，唉，上来吧。”我拭干眼泪，慢慢地踱着步子上了楼，回到了房间。爸爸说：“来，我再给你复习一遍！”说完，爸爸又迅速从我的书包里抽出语文书，耐心地给我一字一字地细心复习。我的余光瞥见父亲的脸，由于工作的繁忙，父亲已日渐消瘦，一条条鱼尾纹已爬上眼角，父亲已苍老了许多。
复习完毕，父亲下楼吃晚饭了。望着父亲挺拔的身影，我的眼眶模糊了。父亲天天工作本就很劳累，回来还要检查我的作业，教我题目，他那么辛苦工作不就是为了我吗？而我却不懂得他对我的用心良苦，而我却……
父亲为我付出了太多，太多，我发现了父爱。
我发现了作文3
今天是星期天，天气格外晴朗，妈妈带我去公园玩。
一走进公园，我就发现草坪上的小草都变绿了，远远望去，好像地上铺了一层绿色的地毯。
我发现树木都长出了嫩绿的枝叶，鸟儿在枝头快乐的唱着歌。河边的柳树垂下了长长地柳絮，好像小姑娘头上美丽的长发，微风吹过，随风飘动。就想起老师教过的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。春风就好似一把剪刀，把柳树修理得格外美丽。
我发现鱼儿们在水里自由自在的游来游去，欢快地跳跃着。湖中心有许多游船，游客们仿佛在那儿欣赏着春天的美景。
我发现粉红色的桃花，雪白的梨花，都竞相开放。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也不辞辛劳地采着花蜜。这么美的景色衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加美丽，多么像一幅优美的图画啊!
我还发现春姑娘像一位神奇的魔术师，无论她走到哪儿，草儿都绿了，花儿都开了，到处都是一片春的景象。这就是我发现的春天，你发现了吗?
我发现了作文4
“大自然的奥秘，让人摸不着头脑，让人感到神奇；永无止境的追寻，让人快乐、欢喜。”
我走在小路上，偶尔发现小蚂蚁成群结队地搬运着蛋糕碎屑。我见了，十分疑惑：小蚂蚁都是成群结队地去寻找食物的吗？如果不是，那它们是靠什么来告诉同伴哪里有食物的呢？
有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖贴在地上，发出糖的甜味，不一会儿，糖的香味把一只小蚂蚁吸引来了，小蚂蚁在糖边转来转去，我被这一举动吸引了。我慢慢地蹲下来，仔细观察着。只见小蚂蚁转了几圈后，又爬开了，我紧跟着，小蚂蚁进了一个小土堆里，大约过了一分钟，小蚂蚁又叫出了几只蚂蚁，并用触角碰了一下其中一只蚂蚁的触角。之后，那只小蚂蚁又回到了小土堆里，被碰了触角的蚂蚁带着几只蚂蚁向那块糖爬去，到了糖边，它们一起齐心协力的使劲地抬，可就是抬不起来。这时，从远处又来了十几只蚂蚁。它们使了九牛二虎之力才把糖抬起来，并向蚁窝走去。从中，我解开了上次的疑问，还知道了蚂蚁的语言——那就是触角的振动。
这次的观察让我感受深刻。我不仅知道了蚂蚁的“语言”，还明白了一个道理：大自然中有许多奥秘，这些奥秘都需要我们不断地去探索、发现、研究。
我发现了作文5
美无处不在，要有一双发现美的眼睛，就会捕捉到很多美。
我捕捉到了:夏天，森林郁郁葱葱，枝干向四面八方延伸开来，就像一把把大伞，掩映着人们，把太阳光挡了开来，让人们在大树下乘凉、游戏、避雨……这不正是一种无私奉献的美吗？
我捕捉到了:放学的大路上，有着一个乞丐，人们关怀着他，他非常的感激那些帮助过他的人，不断的磕头道谢，嘴里说着吉利的话，这不正是一种知恩相报的美吗？
我捕捉到了:一位同学遇到难题，想了很久，想不出来，他却不敢去问班里会写的同学，怕他们嘲笑，这时班长走了过来，看见了他，便一心一意的辅导他，直到他会写为止。这不正是一种助人为乐的美吗？
我捕捉到了:有一群小朋友，捡到了五块钱，别的小孩都劝捡到钱的小孩把钱拿去买冰棍，可是，他没有听，在原地等失主回来，最后终于等到失主，他笑着把钱还给失主。这不正是一种拾金不昧的美吗？
美无处不在，它存在于生活中的每一个地方。朋友，用你的眼睛去发现美吧！
我发现了作文6
爱美之心，人皆有之，每一个人爱美，但是有一种“美”比这种美更特殊……
早晨，迎着清风，伴着一路朝阳，健步走在乡间的小路上，我们准备赶往外婆家。
“嘟——嘟”随着一阵阵喇叭声，公交车来了，我跟妈妈一同上了公交车。“来！小妹妹，到这来。”售票员阿姨亲切的招呼我们坐好。随着一路的颠簸，我见见你难受起来，只听“哇”的一声，呕吐了，赃物大多溅在了声旁的售货员阿姨身上，妈妈赶紧拿出手帕给阿姨擦，阿姨说：“哦！不用了，你照顾小孩吧，我自己来！”
一会儿，我又吐了，妈妈的手帕不能用了，正在为难的时候“用我的擦吧！”阿姨毫不犹豫地从口袋里摸出一块新手帕，替我擦起来，她像亲人那样抚摸着我，安慰妈妈：“她晕车了，下车就会好的。”
到了终点，妈妈正想找把笤帚把车上打扫干净，售票员阿姨忙说：“你们去忙你们的事吧！这里由我打扫就好了！”我真想对这位阿姨说声谢谢，但不知道嗓子里堵了什么，怎么也说不出口，平日里觉时间漫长的我，今天却觉得那么短暂。
啊！原来心灵美才是真正的美！
你快乐所以我快乐。
我发现了作文7
著名雕塑家罗丹说过：生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。是的！美无处不有，重在你是否用眼睛发现了美。我发现了……
在一次外出旅行的时候，天空中来了不速之客，就是那些黑棉花。我只好匆忙地看了几眼鲜花绿树，再吸了吸那新鲜的空气，便恋恋不舍地回家了。其实没有下雨，雨滴儿点儿都没有。我不无遗憾地叹了口气！突然，我发现了一只蚂蚁。
它在干什么呢？原来它是在寻找粮食啊！只见它停留在一块掉在地上的玉米粒旁，想尽办法试图搬走玉米粒，但不行。有尝试了几次，都失败了，过了一会儿，它悻悻地走开了。我心想：没毅力的家伙，一下子就放弃，太逊了！突然，不知从哪冒出来一只蚂蚁军团，气势汹汹地往这儿走来。它们要干什么？它们是针对玉米粒来的，我就看好戏吧！
它们先一只只的来，结果肯定是一样的，玉米粒丝毫未动。它们似乎想到了什么妙招，先几只蚂蚁把玉米粒抬起来，其他蚂蚁乘机钻空子……嘿！真被它们抬走了。
在旁观看的我，若有所思：团结力量大，蚂蚁家族因此而获得美餐。团结起来，再大的困难也化为乌有，人心齐，泰山移。
我发现了作文8
在我们五彩缤纷的生活中，大同小异的惊喜的发现，常常萦绕在我们的身边。我一定相信，每一次发现，都可以给我们带来愉快，开心！
前几个星期，我们班上有一位同学，从家里带来了一盆植物——“含羞草”，长得又茂盛，又翠绿。在班上特别受欢迎，有很多人围观它。含羞草，顾名思义，既然人们叫它含羞草，那当它“害羞”的时候，可能会把自己含进土里，或者把叶子收起来，或者……就算不是，那它也会有它害羞的地方。
文体活动到了，同学们都走光了，于是，我就小跑过去，细细观察起来，我小心翼翼地把含羞草端了起来，瞧瞧左，看看右。其实嘛也没什么“害羞”地方，和其他小草没什么两样，只是叶子有些特别，一瓣一瓣的，小小的。
突然，来了一阵风，若不经风的含羞草摇了起来，为了防止它被甩出盆子，于是，我用手挡住了风，风停了，没想到它居然枯萎了，怎么会这样不堪一击。突然，奇迹发生了，枯萎的含羞草，竟然缓缓张开了叶子，一如既往的，还是十分的茂盛，这是怎么一回事呢？这让我百思不得其解。
回到家里，我顺手拿起了爸爸的手机，打开百度，搜了起来。看完了才知道，原来，含羞草并不是真正的害羞，是因为，含羞草它的叶子十分敏感，碰它一下，叶子上的水分就会往下流，就会合并，等水分全部回到叶子上时，叶子就会张开，因为我碰到了它，所以才枯萎！
我发现了作文9
“只有顺从自然，才能驾驭自然”。这是培根的名言。大自然就像一个万花筒，我们身边，不时出现各种各样稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了：蚂蚁能搬动比自己重的东西的秘密。
有一次，我跟爸爸在树下乘凉，发现一只黑色的小蚂蚁，我走近看了看，这只小小蚂蚁，慌慌张张？东奔西跑，转了一圈又一圈，突然它发现了一块小蛋糕，我心里想：“小小蚂蚁，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”
我跑到树下问爸爸，爸爸让我自己去观察，我的好奇心驱使我一看究竟，于是，我不动声色地趴了下来，观察这些还没我手指大的蚂蚁。
我找来好帮手，放大镜，专门观察这群小家伙。蚂蚁动动触角，马上就招来浩浩荡荡黑压压的一大群蚂蚁，哦，我知道了，它们要搬走这块小蛋糕，这蛋糕那么重，蚂蚁大军搬得起吗？还没等我想完蚂蚁大军就忙活起来了。
它们有的钻到蛋糕下面，有的站在蛋糕两边，一下子就变成跟刚才不一样的队形朝着蚂蚁洞前进。
我从背包里拿出一块小奶酪，挡住它们的路，谁也没想到，几只大个的蚂蚁背起奶酪，继续往前走，我惊讶不已，不禁感叹：“蚂蚁们真是齐心协力呀！”在我的感叹与惊讶声中，蚂蚁们已经回到了蚂蚁洞内，享用它们的美食了。
蚂蚁们抬走蛋糕，是启示我们要齐心协力，大自然也有很多道理和未解之谜，等待我们去揭开，我要好好学习，长大去探索更多奥秘。”
我发现了作文10
我发现了父爱是从那时开始。
在一个下午，我和爸爸说我想吃鱼，可是家里没有,我灵机一动说我们去找鱼，父亲笑了笑，我说爸爸去吧，我又和妈妈说，妈妈不管。不一会儿父亲说走吧！我们骑车来到了河边。
开始父亲不让我下水，说怕我冷着，可是天色已经渐渐黑下来了，父亲便让我下来。我与父亲相距一条河，我只好走过去，我穿着拖鞋从水里走过去，可没到岸边拖鞋就被水冲走了，我只好光着脚走，父亲看着我光着脚说：“鞋呢？”我说：“被水冲走了”。
我便开始与父亲摸鱼，我摸着一个大的，可是它一甩尾巴没了。我告诉父亲鱼跑了，很大呢。父亲开始摸同时他告诉我说：“不要到这边来，这边有玻璃碴，小心扎脚。”
天渐渐黑了，我们也得了很多鱼，准备回家。我走在岸上，上面有很多草根扎我的'脚。父亲蹲下来说：“我背你吧。”他说着就背起了我，我长得比父亲还高一点，父亲背着我有些吃力。我让父亲把我放下，父亲说没事。我在父亲背上，昏黄的光照在父亲的身上，看着父亲我的泪水涌了出来。我趴在父亲的背上，感到了父爱的伟大与无私，我深深地感受到了父爱。他不像母爱那么明显，父爱是无声的，父亲对我的爱就是从那个黄昏开始的。
我发现了作文11
美，是什么?“是美丽好看的花裙子。”妈妈说。“不对，是一个好看的玩具车。”弟弟拿着玩具车，一边打量着什么一边插嘴说道。“美，就是王昭君那善意的微笑。”姐姐痴迷地说。“那到底什么是美呢?”我好奇地问了一句。“这就要你用一双会发现美的眼睛去找了，美是无处不在的。”妈妈告诉我。我好似听懂了，又好似不懂，便去外面开始寻找美。
“美，美，哪里有美呀?”我嘀咕着，心里十分不满。“呼一呼一”天空突然刮起了大风，一片落叶飞到头上，我不经意地抬起头，原来是枫树叶。我心里不禁赞叹起来：哇，好美的枫树叶!一片片金黄的小巴掌从树上转了个圈，迈着优雅的舞步走下来。枫叶像个资深的舞蹈家，连飘落都要跳个舞，而且每次都不一样;枫叶还是一个歌唱家，它总会为每个路过的人去演奏;枫叶，它还是一个画家，把树林画成了金黄色。啊，枫叶好美!
我回到家，天黑了。我望着星空，又发现了美。一颗颗小星星，嵌在夜空上，围绕着一个皎洁的月亮，这使我想起了“众星捧月”这个成语。这时，天上的星星好像明白我在赞美它们，便像一个个小娃娃，一闪一闪地对着我眨眼睛。夜空，好美啊!
美，无处不在，只是缺少了发现美的眼睛。如果你细心观察，一定会发现更多的美!
我发现了作文12
上课了，老师左手拿着一个可乐瓶，右手提着一桶水走进了教室，我们一猜就是做实验，十分开心。
老师说：“我们今天要做一个实验。”同学们一个个高兴得蹦了起来，接着老师拿出一个底部有洞的可乐瓶，提了一桶水。老师给我们做示范，我们目不转睛地盯着，只见老师拿起瓶子，放进水里，听“咕咚咕咚”的声音，水灌好了，老师把水里的可乐瓶立刻拿了出来。可乐瓶的水喷涌而出，直泻而下。我想：瓶底有洞怎么都会流出来的。这时，老师把盖子盖上去，拧紧后，水流竟然停止了，我十分震惊，班上同学也十分惊讶，都一窝蜂跑了上来，不敢相信自己的眼睛。老师又让我们自己去尝试一下。
该我们自己做实验了，我拧开可乐瓶瓶盖，不紧不慢地蹲下了身子，把瓶子放进了桶里，很快装了满满一瓶水，可是那可乐瓶刚离开水面，一道水柱就从瓶底那个小洞直泻而下。我立刻拧紧了瓶盖，水立刻停止了流动，我开心地说：“耶！我成功了。”紧接着同学的实验都依次成功了，我们开心极了。
最后，老师为我们揭开了谜底，原来当盖子盖上时，瓶子里没有了空气，瓶内的气压变小，而瓶子外的气压比瓶子里的气压大，因此阻止了水往外流。
没想到小小的可乐瓶也装有大学问，生活真是充满了各种奥妙与神奇啊！我一定要好好学习，将来探索更多的神奇与奥秘。
我发现了作文13
我们楼下的院子里有一棵樱桃树，上面结了很多红灿灿的樱桃，经常引来很多的小麻雀。
每天我看着小鸟吃樱桃，突然发现小鸟吃的时候是不咀嚼的。这真稀奇，我从小就没看过动物吃东西不咬的，小鸟却整个吞下去。
于是我想捉一只小鸟来看看。我小心地靠近它，它却很快飞走了，我还差点摔了一跤。我看着自由自在的小鸟，突然想到：‘我小时候养过小鸡小鸭，它们都没有牙，小鸟是不是也是这样呢？我蹑手蹑脚地躲在一棵大树后，趁它唱歌时，仔仔细细地看了一下，发现小鸟嘴里果然没牙。可问题又来了，小鸟吃东西不会噎在喉咙里吗？我正在思考的时候，一只小鸟飞下来叼了一块石子，一会儿吞进肚里，难道石子也能当饭吃？我左思右想想不出来，只好向无声的老师——书籍请教了。
找呀找，啊！终于有答案了。原来小鸟吃了食物以后，再找些石子吃下去，是为了把食物弄的更碎，就象我们人类吃东西用牙齿一样。
啊！我又懂得了一个知识，我为我在知识的海洋里又汲取了一滴水珠而欢呼！
我发现了作文14
今天下午，我做数学作业的时候，在数学校园作业本上发现了这样的一道题：□8=□……□，这道题的要求是商和余数必须相同，被除数可能是哪些数呢？你还发现了什么？我的答案是：14&pide;8=2……2，做完了以后，我也没检查就装起来了。
晚上，妈妈回来了。妈妈让我先把数学作业检查了一遍，我看了一遍，就把数学校园作业本交给了妈妈。妈妈一眼就看到了这道题错了，于是，妈妈温和地对我说：“瑶瑶，你把这道题再好好地想一想，看是不是这个答案？”然后，我就快速地又算了一下，我把14改成了18。妈妈问我发现了什么，我说：“什么都没有发现。”妈妈又说：“来，我们一起来算一算，看看能发现什么？”我赶快拿来了一张白纸，我们就开始算了。
通过我和妈妈认真地计算，仔细地观察，我发现了这么多的数学规律，才能这么快地算出被除数。妈妈问我：“刚才你怎么什么都没有发现呢？”我不好意思地说：“因为我刚才没有仔细观察，也没有认真地去计算，所以才什么都没有发现。”妈妈告诉我：“数学还有很多的规律，只要你多动脑筋，多算、多观察，就能发现更多的数学规律和奥秘。”
以后，学数学的时候，我要细心，还要仔细地观察，而且还要快速地动脑筋，做完了数学题还要认真地检查，争取把数学学得棒棒的！
我发现了作文15
我们和陈老师来到楼下的小河边，陈老师对我们说：“今天，我们来找找春天，比一比谁找到的春天多。”“好！”我们异口同声地答应道。
在小河边，低下头，我惊喜地发现，迎春花已经长叶子了，长长的。真是个大发现呀！
接着我们兴奋地来到了桃林，只见一个个花骨朵儿，饱胀得就像马上要破裂似的，我看见有些桃花已探出了可爱的小头，好像也跟我一样在寻找春天呢！
竹林里的发现也不小啊！那一条条竹鞭像一条条小蛇正在游动哩！说真的，远远望去还真有点儿害怕。可一想到是竹鞭，胆子就又大了起来。
而以前不起眼的小山坡也成了我寻找春天的好地方。哇！好大一棵树呀！咦，上面那些小不点儿是什么呀？凑近一看，原来是些小芽。我想那些小芽准会长出又大又绿的叶子。松树会怎样呢？我带着疑问来到了松树旁，“怎么刚刚到春天就长松子了呢？”我跑到站在路边的陈老师那儿，说：“陈老师，为什么松子现在就已经长出来了？”“那不是松子，是松树的小嫩芽。”陈老师笑着说。
啊！原来大自然中到处都有春天啊！
