★描写雪的作文

在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的描写雪的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

★描写雪的作文

描写雪的作文1

冬天一来,最容易让人联想到的就是白花花的雪了,看那晶莹剔透的小精灵慢悠悠的从天空飘落,心中总会有一个声音在说“好美啊”,我喜欢冬天,更喜欢那漂亮的小精灵——雪。

  听雪

深夜,那些小精灵不紧不慢的从天空飘落,它们好像更喜欢在夜中舞蹈,人们入睡了,它们便开始活动起来,它们没有发出一点声音,好像生怕吵到那身在梦乡的人,只是静静的、静静的,演绎着只属于它们自己的舞蹈,无声无息,轻轻飘落,可淘气的他们还是想让人们知道它们曾在夜里降临,它们总会留下那些线索——直到早上,当人们拉开窗帘,映入眼帘的是白皑皑的一片,人们的心里总会涌现一丝激动,然后便脱口而出“哇,下雪啦,我怎么不知道呢?”然后才反应过来,“哦,下雪时没有声音的呢”。下雪不像下雨,没有那些淅淅沥沥的声音,轻轻地、柔柔的,无声无息……

听雪,听雪的静谧。

  看雪

那些小精灵也有想展示自己的时候,白天,它们也开始在天空这个舞台上舞蹈起来,微风是它们的同伴,让精灵们跟着他的节奏在空中整齐的随意摇摆,可是它们的生命是短暂的,每一个雪花只能跳一支舞,舞蹈的长度就是云层到大地的距离,到了地上,它们瞬间就变成了水,为它们自己的这支舞画上了句号。每一片雪花都是不一样的,看到这漫天飞舞的雪花,我不禁惊叹于大自然的神奇,这么多的雪花,竟没有两片是一样的!等到他们完成了这支舞,地上已是白白的一片了,树上、房子上、屋顶上……到处都有它们的身影,太阳出来,阳光洒在雪上,泛出银白色的光,就这样,精灵们用自己的舞蹈为大地披上了一件银白色的冬装。

看雪,看雪的美丽。

  触雪

看到那漫天飞舞的雪花,我不禁想感受一下,我伸出手接下一片,它便迅速在我的手心融化,而我却没有任何感觉,我感觉不到它的冰冷,而那些雪却正玩的欢儿,它们钻进我的脖子,这下我可是感觉到它的冰冷了,我下意识的缩了缩脖子,跺了跺脚,直到冷意消失。雪停后,地上已积了厚厚一层,终于可以玩雪啦,我不顾雪的冰冷,从地上团起一个雪球——啊,真冰呀,看着这白的像棉花的雪球,我玩性大发,叫来好友,开始打雪仗,雪球砸到我身上便四散开来,在阳光下闪着银白色的光,大家脸上都洋溢着笑容。雪带给我们冰冷,但同时又带给我们欢乐。

触雪,感觉雪带来的欢乐。

听雪,看雪,触雪。让我尽情感受它的静谧、它的美丽,享受它带来的欢乐,我爱这冬日的精灵——雪。

描写雪的作文2

天十分阴暗,整个天空像要塌下来似的。从农历正月初八开始,一直到农历十九都在下雨。今天也不例外,天灰灰的、阴沉沉的,操场上狂风大作,这风仿佛利剑一样刺穿我的皮肤,让人疼得直喊冷,冷的刺穿了我的皮袄,冷的让我瑟瑟发抖。啊,天要下雪了。

农历十九这天下午,雨突然停了,刹那间,天上飘起了一朵朵、一片片雪花。那一朵朵雪花如仙女洒下的白银花,既洁白又美丽,既凉爽又纯洁。雪花是仙女们的心血,仙女将雪花撒向大地,希望我们的世界变得更加美丽、更加灿烂。看着阴沉沉的天空,成千上万的雪花纷纷扬扬地从空中飘落,有的落在瓦上,有的落在马路上,有的落在电线杆上。顿时,我们的面前呈现出一片白雪。这一片片白雪各式各样、千奇百怪。有的是六角形,有的是五角形,有的是七角形,给大地增添了一道道亮丽的风景线。同学们情不自禁的高呼着:“下雪了,下雪了!”

这场雪一直延续到第二天早晨,皑皑白雪将整个世界变得一片洁白,一片纯洁。是白雪让地球穿上了洁白的新衣。我透过窗户往外看,发现瓦盖上积了雪以后竟如一块洁白的巧克力,让人看着眼馋。啊,皑皑白雪,美不胜收。

这20xx年第一场白雪给同学们带来了无限的乐趣。同学们一到学校,就到操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球。看到眼前这景象我也不由自主的玩了起来。我抓起一把雪握在手中,用手揉成雪球,用力地向那个同学扔去。那位同学也不甘示弱,她一把抓起雪,做了一个比我还大的雪球往我头上扔了过来,这一扔刚好砸到了我的头上,我痛在脸上乐在心里。雪后的情景真是热闹啊!在校门口,一位老师带领学生堆起了雪人,她们用水桶做成雪人的帽子,用大蒜做成雪人的眼睛,用胡萝卜做成雪人的鼻子,用香蕉做成雪人的嘴巴……这个雪人就像一位战士站在我们校门口,每时每刻都在保护我们。啊,这场白雪给我们增加了无限的乐趣。

“像糖不甜,像盐不咸,春天满天飞,夏天看不见。”你们知道谜底是什么吗?对了,就是雪。是雪让我们如此快乐,是雪让地球变得如此洁白,是雪让地球变得如此纯洁。我爱白雪,更爱洁白的春雪!

描写雪的作文3

寒冷干燥的冬天已携卷着狂风悄然离去,早春的生命也初露头角,谁也没想到,在这万物复苏的春天,竟下了一场雪。

它来的没有任何预兆,前几天还阳光明媚,转眼间天空就变成了阴沉沉的,严肃地好像要发怒,紧接着雪花就毫无声息漫天飞舞起来。

雪先是轻柔地下,一片片晶莹的雪花缓缓落下,却又洋洋洒洒,落在茫茫大地上,飘在路上行人匆匆的发梢上,飞在老爷爷的胡子上,停留在仍在院子里贪玩的小朋友们的手心里,可它们呈可爱的五角星或是星形,很招人喜爱,却又转瞬即逝,不见踪影。小孩子们开心了,他们欢呼着跳跃着:“下雪喽!可以打雪仗喽!”他们伸出稚嫩的双手,努力地抓着空中飞舞的雪花,一片片雪花像一个个小精灵,左躲右闪地同孩子们捉迷藏,玩的不亦乐乎。

雪慢慢地开始成群结队地下了,它们有的三个一群,有的五个一组,手拉着手乘着微风从天空飘向大地。地面很快地被蒙上了一层乳白色的绸纱,又轻又薄。雪花飘落在尚未解冻的湖面上,湖面披上了银色的冬装,飘在初露新芽的树枝上,飘在行色匆匆的行人肩上,环顾四周,到处都有它们洁白的身影。

不知从什么时候,雪从三两片变成一团团的了,一团团雪花像一个个胖娃娃,嘻嘻哈哈地打闹着从天空坠下,落地为家。树枝树梢也很快被它们“侵占”了,远远望去,整棵树都银装素裹,生机盎然,一簇簇洁白的雪花像梅花一样“开”满枝头,让人忍不住想摘一朵下来。我想拥抱雪便张开双臂,静静地感受雪的魅力,它们是那样轻柔,那样圣洁,雪花在脸颊滑过,一丝丝清凉,沁人心脾。

我想,冬雪与春雪不一样,冬雪夹杂着风暴,冷酷无情地拍打在人的脸上,树枝上,更像一个冷冰冰的恶魔,寒冷中夹杂着凌厉;而春雪就轻柔可爱多了,它只伴随着春风轻轻扑在人们脸上,像一位善良的天使给人们带来丝丝凉意,更像一首多情的诗,在漫天飞吟。

大雪过后,天放晴了,暖暖的阳光照在草坪上,一大片一大片的积雪融化了,露出泛绿的小草,它们会吸足了水,憋足了劲茁壮成长,草坪上像个大地毯,一片绿一片白,特别好看。

这场雪像是冬天送给春天的一个礼物,它融化了自己,滋润了新的生命,然后就消失的无影无踪,让你甚至怀疑它是否曾经光临过。当然它曾经来过,不信你看:湿润的土地,泛着绿意的麦苗,向上伸展的树梢,山坡的背阴处,还有我们那按耐不住欣喜的心理,这些地方,都留下了雪的踪迹,雪的倩影,我爱春雪!

描写雪的作文4

今天下起雪来了。

如我的心情——来得突然,又真真切切的来到了。

冬日里下雪,是上帝的使命,既然上帝让我降临在这个世上,我就是个使命。

纷纷扬扬的飘洒着——灰飞烟灭的雪。

我趴在窗口,打开窗子,自有忆时我从来没有这么用心的观察过雪——以便是堆堆雪人、扔扔雪球、打打雪仗什么的,从来没有刻意观察过雪,自小便有了一个形象——雪就是雨。

直到今天,也是个小鬼。当我让雪把我整个心房都填满时,也是我该走的时候了。

雪飞在玻璃窗上,我靠近头去看,眼睛似乎离窗只有几毫米了,我发现人们为什么要将雪执意地称之为雪花——因为它确实是花,形状甚至比话都要精美,像是用白玉雕刻出来的工艺品,又不像是出自于人之手,倒觉得像是上帝再向自诩高明的人类展现它独特的手艺,如梦如幻。

用双手捧住一粒小雪花,乘它还没有融化之际,又进一步观察了雪。我孰不知天下雪竟有如此高的境界——两栤分叶叉开,中心一直延伸,似神秘的领域未到达,即立融化。我想起了——上帝给你的恩泽,你一定要好好保留着。于是,我把这一滴水,顺发梢流进脑壳。

——或许,这真的是上帝之水。

——或许,这真的是能让人洗净心灵的纯洁呢。

不久,雪下大了。鹅毛般的大雪漫天飞舞,似顽皮的孩子,一会儿向东,一会儿向西,只顺着风妈妈的步伐,一步一步,一点一点地飘到它该去的地方。

让我的心,随着雪的归宿驰骋。

生离,日月之朦胧;死别,众生之叹息。

他们说,安妮宝贝的文章,是那种让人看不到阳光的,我点头。

不代表我服从。

他们说,耶稣之死,很多人为他祈祷,不缺少我一个,我点头。

不代表我顺从。

有时候我想,为什么人一定要找到自己的归宿,载着漂流瓶寻觅,用尽了一生之力终遗憾离世?有时候我想,人的生命也许还不如这一座座茅房,很矮小,破了,用瓦一盖,继续迎接着一个又一个的春夏秋冬。

起码,它能做到永恒。

但人不可以,人只能在别人心里做到不死,茅房,即使它破灭了,它的一砖一瓦依然被用来作建材,到时候,说不定能成为一座高楼大厦。

人的生命很渺小,很脆弱,我想,按照上帝的旨意,去做我自己该做的事。

然后,上帝就双手一挥,天寒地冻,不为苍生之百姓,只为了它应有的使命。

做好自己该做的事吧,完成来到这个世上的使命吧。

雪,下着……

描写雪的作文5

雪来的时候,如何与雪在一起。软水温山的江南久盼的那场绵柔清婉终于漫天翩跹时候,暖,便不再让人依恋,心里唯有一处地方,没有汽车尾气,没有日子的烟火,除了雪再听不见谁,除了冰凉潮湿的清息,除了我,抬起脸来唯有雪和天的空茫,心里,唯有雪和如我般亲雪的你,的地方。

雪,欢快的雪,争先恐后来寻这天地间唯一的红伞。它们认得这柄伞。它们是我曾在朔方邂逅的雪,这个冬季自远天追随而来回到我,是漫天的雪里面极少的,我的故知。而作为雪的故人,我让我通透地红着,只为迎它们,住进我皮肤里来。

冷,这么深,深得可以刻进去,却甘冽舒畅得让人非但不想裹紧自己,还要全部地敞开,还要浓郁的薄荷加盟,让偌大的冰凉润泽的雪天顷刻灌进来,由内而外把人生涤尽擦亮。于是听见自己小声说:冷是美好的,喜欢的。雪天,是亲近冷最好的去处。

去深处。渐渐地什么都隔开了藏起来了,藏进安逸的软,不知道也听不见外面,只一心一意回自己。于是静得,世界没有了,只剩一帧仙去的画铺展冬的天底下,只剩我在画里面与雪与冬彼此聆听。而当雪也为这情境迷得忘了言语,就停了。知这已是自己最美时候。这个冬天的雪,想做心里最好的自己。

雪霁。大地成了粉粉团团如熟睡得梦也不做的婴儿,无瑕的绵软谁见了都回不去的,何况我。要怎么到雪里去,与雪在一起,在旷际的雪里写下自己,把自己植入这美丽的冬季。只一行歪歪扭扭的足印显然叫人泄气,即使放倒了打几个滚把浑身弄白还一张白花花的笑脸,即使整个地嵌进雪里被雪刻录让雪知道我的欢喜,即使把生命里的这个冬天全部给了雪,都不足以尽兴,唯有一并做了雪才合意。

到雪里去。让之前所有的粗枝细节都归于寂静,越来越深地,重新滋蔓通往春天的根须。而阳光也终于来,淡淡描雪上。雪暖一下,沁出水润,亮晶晶地像道兀自沉醉的眼波,又像个蓦然心跳的答案。那是雪的满怀柔软,沐着天的慈爱安心晒了一地,竟没见我,不期然就到了眼前。终是铺陈太过,收不回了,眸子都蒙了泪色。雪太软,软得这时除了化掉自己还能怎么样呢。藏进树去,藏进草去。明儿我绿了,姹紫嫣红地开了,我的心事,你可还认得出来?

你听见这话时候,我已经是雪了。看你走进雪来,知你收到了我在你梦外端放你窗台的请柬。此时银亮亮的风里,我们什么也不说,只聆听,如雪和雪,之后,如月光和月光。

描写雪的作文6

一切的故事就在那个冬日萌芽了,素原来也是十分喜欢学习,在小学一直都是老师的左膀右臂,可到了初中之后,因为有五门主课,她的成绩一直滑落到五十名之后,她的性格也随成绩一并滑落了,雪融化了就是春天作文。第二个学期一开始,新来的班主任单老师说:“同学们,我不会已成绩来评论你们的。”单老师的话语又让素心里萌发了希望。这个希望正在成长着,素希望自己在初中也能成为老师的得力干将。

中考试之后,素被安排去打扫包干区,寒风袭来,她不觉地颤抖了一下。她脑中还回放着这样一个画面,老师说:“什么样的成绩什么样的工作,这样可以激励每一位同学有十足的上进心,写景作文《雪融化了就是春天作文》。”素开始还觉得老师说得有理,可在她进步了将近十名之后,工作依旧没什么变动。她鼓足勇气去问老师,谁料单老师却说:“才这么几名,还没进前二十呢?你呀!做这种工作也不算委屈你了!”她的心不知被什么刺了一下,很痛。

一次,素因为上课认真听讲,还用另外一种方法解决了一道连“重点培育”的苗子都做不出来的题目。当她自豪地说出方法来的时候,她满以为老师会表扬她几句,单老师却头也不回地说:“像你这样的差生能管好自己已经很不错了,还做什么题目呀!”她从老师的话中读懂了不屑一顾,她又从同学眼中看到了讥笑和嘲讽。她的心在那一刻全部都凝结起来,成了一颗冰雕的心。

在一次看书过程中,单老师看到了一句“学生需要你尊重,理解与沟通”!她发现自己极大程度地伤害了素。于是,单老师开了一个班队,在课上,她向素说了一句:“对不起”!这句话竟然从老师口中出来,这是素做梦也没有想到的。她的眼里流出了一种叫“泪”的物质,这不仅是冰融化时的水,也是素从心里流出来的辛酸与感激。

素的冰心化了,在单老师道歉的时候彻彻底底的化成了咸咸的泪。素变得更加活泼了,下课也不时能听到她银铃般的笑声。

故事的结局似乎不那么出人意料,但对素的人生确是一次重大的转折,“学生需要你尊重,理解与沟通”,好比需要春天,藏在心里的冰雪化了,就是春天。

描写雪的作文7

我的家乡在北方,所以对于我来说雪并不陌生,每年的冬天,我们家乡都会有雪的.光顾,每年大雪都能让我们一饱眼福,我和小朋友们都非常的下雪,喜欢在雪里玩耍。

今天一大早妈妈打开窗子对我说,赶紧起床吧,外面下雪了,看起来还不小呢。听到这里我一下兴奋了起来,本来还想好不容易周末了,想睡个懒觉,可是一听下雪了,就忍不住的要出去探个究竟。我穿好衣服急忙跑了出去,雪大概有3cm了,真是不小呢,这雪下的也太静悄悄了,偷偷在晚上飘飘洒洒的来到人间。你瞧,小朋友都出来赏雪了。

放眼望去白雪皑皑,大地都铺满了白色,整个世界粉妆玉砌,霎时间天地变得纯净无暇,漂亮极了。你看那树枝上也挂满了雪花,像树姑娘穿上了纱衣。一阵风过来,树枝上的雪花落在小孩子的身上,头上,冰的小孩直抖脖子。

下雪了,更是我们小孩子的天地了,隔壁的阿姐早早吃过饭便来喊我出去打雪仗了,我们三五成群,在外面积雪厚的地方打起了雪仗,或许是今年的第一场雪的缘故,大家玩儿的都特别的高兴,你投我,我投她,他躲开了,便要两个一起打她一个,你奔我跑,你追我赶,玩儿的好不开心。仿佛非要玩儿它个三天三夜才能尽兴。文静一点的孩子不愿意跟众人跑着打雪仗,就在一旁堆起了雪人,你看那雪人堆得好可爱,圆圆的脑袋,大大的肚子,不知道是谁从家里拿来一个桶扣在雪人头上做起了帽子,拿着红萝卜给雪人插了一个红鼻子,还有人从家里拿来一条不带的旧围巾给雪人围起来,看起来像模像样的,不知道谁喊了一句,好像雪人还缺点什么东西。大家都端详起来,到底缺什么呢!?突然一个声音道,我知道了,雪人是缺了两个胳膊。不一会儿就有人从家里拿来两个扫把,给雪人插上,这下可好了,小朋友们都拍着手说好看。这大雪带给我们孩子的乐趣还真不少呢。

不止这样,早就听爷爷说,今年麦盖三层被,来年枕着馒头睡的说法。意思是说今年冬天的雪下的越大来年麦子的收成就会越好。这雪下的可真及时呀,有了这场大雪,再也不担心来年麦子的收成了。这俗话说的好,瑞雪兆丰年呀。

我们都特别喜欢这冬天的雪,带给我们乐趣的同时又给农民伯伯带来丰收的希望。

描写雪的作文8

早上一起来,便看见鹅毛般的大雪飘飘扬扬地洒下来,给大地换上了新装,披上了棉袄,树上、屋顶上、车子上都是白茫茫的一片。

我马上洗漱好,叫上两个小伙伴一起来堆雪人,我和吴丽芳一组,弟弟和宋衍雨一组,比赛堆雪人,看哪一组的雪人好看。

我先在小花坛里取了一块雪,揉成一团,放在雪堆里滚,不一会儿便滚成一个大雪球了。吴丽芳也很快,她滚的雪球比我还要大呢!她对我说:“我滚的雪球做身体,你滚的雪球就做头吧。”我同意了。而对手宋衍雨和弟弟也不甘落后,小雪球在滚的过程中一次次变大。

“哇!好冷哪!”我做完雪人的头后忍不住叫了起来。看着这双冻得通红的手,我立刻把它们插入口袋取暖。“看啊!”吴丽芳叫我来看她做的身体。觉得反正雪下得不大,只能做小雪人,便把我做的头搭在她做的身体上,由于考虑到雪人放在地上会被人踢倒,我便把它放在外面的破柜子上。“头好像搭不到身体上。”吴丽芳说。“有了!”我先用一只手按住雪人的头,再拿了一点雪,把头和身子连接在一起。“哈哈!搞定!”我拍了拍手上的雪,得意地望着自己做的小雪人。

再看看弟弟他们组,他们也把雪人的头和身子做好了,搭了上去,头比我们要大,他们便说我们做的头太小了,我不服气:“我们那叫小巧玲珑。”“就是嘛。”吴丽芳附和道。他们无言以对,继续做自己的。

我觉得还差装饰雪人的手、脚、眼睛。便到家里拿了七个纽扣、一个“皇冠”。两个纽扣做雪人的眼睛,鼻子是用盖子做的,头上的帽子便是“皇冠”了,头的周围还洒了一些绿绿的树叶。身上用三颗纽扣做雪人的纽扣,用树枝做双手,花塑料皮做雪人的围巾,另外还剩两个纽扣,就给弟弟他们了。

做完了,看看对手做得怎样:用盖子做的帽子、纽扣做的眼睛,长长的鼻子、树枝做的手,下面还用雪加固,怎么看都是我们做的好看,但他们和妈妈偏说弟弟和宋衍雨做的雪人好看,真是搞不懂。

不管怎样,这是我第一次堆成功的雪人,我用照相机把它们照下来了,让时间定格在那快乐的时光里。

描写雪的作文9

早上,我从梦中苏醒,伸了个赖腰,下了床,准备穿衣服,可我一下床,仿佛从天堂来到地犾一般,被忽刮来的风冻得直打冷颤,我连忙穿上衣服,这才比原来暖和一点儿了,正在这时,我眼睛突然一亮,天啊,下雪了,我简直不敢相信自己的眼睛。 天空中正飘着鹅毛大雪,两步并着一步来到窗前一看;房子顶上,光秃秃的草坪上,有着几片黄树叶的树上,人们的雨伞上等许多地方都有了一叠厚厚地积雪。我看着这一片白茫茫的景象,便情不自禁地伸出了手,想用手接几片儿雪花看看,可是,那雪花就像一个非常娇嫩,非常脆弱的小女孩,一到我手上,就化成了几滴冰水,于是,我从书柜里拿出了放大镜,把放大镜放在窗前想把雪花儿放大一下,这才发现雪花儿一共有6 个角,而且,有的大、有的小,最大的有蚂蚁那么大,最小的跟芝麻相差无己。

不一会儿雪停了。但是,那让人感到寒冷的风却没有停止它对人类的攻击,马路上的积雪也足有鞋底那么高了,人们只要一走上去就会发出“咯吱,咯吱”的声音,好像雪也有了生命,它也在说话,不,是在诉苦,是在喊痛,我托着下巴,静静地爬在窗前看着,欣赏着以沉入到了这片被白雪笼照着的世界中——————。

突然,从我的眼睛里,出现了几个小男孩,这让我把注意力从雪景中转移到了他们身上。这些孩子中我最喜欢那个小个子的,看上去,他还没有上学,他的小手以被冻得好像紫红紫红的,我又看了看其它小男孩,他们个个都是如此,我想,他们的手已经僵硬了,因为他们不时的呵着那一双冻得像紫芽姜似的小手。

孩子们一会儿三五成群的凑在一起,一会儿又围成了一堆,像在说着悄悄话,过了一段时间,他们开始行动了,看上去是要塑雪罗汉,但是他们个都不很高,塑的雪罗汉也不成样子,这下子,孩子们像泄了气的皮球,个个都显得垂头丧气,正在这时,不知谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得明艳,以自身的雪水来相粘结,在那微弱的阳光折射下,闪闪发光。孩子们用两个小桔子做它的眼睛,用一个小红萝卜做它的鼻子,这回,雪罗汉目光灼灼地坐在雪地里。

第二天,太阳悄悄露出了头,雪罗汉慢慢地化成了透明的雪水,但那两个小桔子和小红萝卜仍然还在那一堆雪水之中——————。

这次下雪,我虽然没有玩雪,但是我的心却跟着这些孩子们一起塑雪罗汉,这让我感到特别高兴,特别兴奋。

描写雪的作文10

一天早晨,天刚刚亮,窗外就飘起了雪花。这说明冬天来了。

我揉了揉眼睛,看了看窗外“呀!下雪了!”我惊喜地叫道。弟弟被我的叫声惊醒了。弟弟坐起来打了个喷嚏,对我说道:“怎么了呀?”我用手指了指窗外。弟弟的眼睛不情愿地膘了一下,便倒了下去。忽然,弟弟又飞快的坐起来看着窗外,说:“哥,下雪了!”我点了点头。我对弟弟说:“那就是说……”我刚说到一半时弟弟就已经跑了出去,我万般无奈之下也跟着他跑了出来。

刚来到园子里,我就看见鹅毛般的大雪从天空中慢悠悠地飘了下来,这些晶莹的小精灵好像没有任何急事,总在天空中轻舞,而不像我们一样总是急冲冲地。我陶醉在这大自然创造的神奇世界里,浑然忘我……

弟弟是个急性子,看着我在欣赏雪,便耐不住性子了,干脆直接做了个雪球向我扔来。“啪!”我被雪球惊醒了。我看了一下弟弟,他正在一边偷笑呢!我心里想:哼!打我!看看我的厉害!我也做了个大大的雪球向他扔去。弟弟看见我向他扔雪球便敏捷地躲在树的后面。“啪!”我以为打中了,可是没想到打在了树上。弟弟做了个鬼脸,说:“打不着,打不着,哈哈!”于是,我向弟弟狂扔雪球。“啪!啪!啪!”可是弟弟却像打老鼠机里的老鼠一样,从东边探出头来看见你向他扔雪球时就赶紧缩回去,一会儿又从西边探出来,西边探出头来又看见你向他扔雪球时又缩回去从东边探出来。根本打不着。

我累得精疲力尽,弟弟却在一边哈哈大笑。我想:武取不行就智取。我便拿了两个雪球,一只手拿一个雪球,我用右手上的雪球向弟弟扔去,弟弟见状马上缩了回去从左边探出头来。好机会!我马上把左上的雪球扔了过去。啪的一声又响起了。“哈哈!我打中了!”我高兴地跳了起来。弟弟拍了拍脸上的雪,嘟起了小嘴说:“哼!再来!”于是我们便又开始了新的一轮比赛。

玩呀玩,直到大人们叫我们吃饭了,我们才恋恋不舍地放下手中的“武器”(雪球),回到家中开始吃饭。之后,每当我再次想起这件事时,我总会禁不住大笑起来。

描写雪的作文11

20xx年的一个雪天,我和好朋友苏东升相约在楼下玩雪。我们一会儿掷雪球,一会儿堆雪人,一会儿又在雪地上你追我赶,可高兴啦!那种疯劲如果用摄像机偷拍下来,别提你有多羡慕呢!

然而就在这时,一阵狗叫声吸引了我们。原来是楼上童洁家养的那条宠物。看来它也不想错过这美好的雪景,也想来凑凑热闹。我和苏东升看到它在雪地上一蹦一跳的可爱模样,便走上去想和它一起玩。谁知它好像根本不欢迎我们,竟自个儿在雪地上连翻了几个滚。我和苏东升在旁拍手叫好。我们这一叫,它不但不领情,反而向我们冲过来,那架势好像要来一场搏斗似的。我生气了,对苏东升说:“既然它不识好歹,那我们就陪它玩玩吧!”于是,我来了一个“下马蹲”,摆出一副迎战的架势,想给它来一个“下马威”。开始搏斗了。它以迅雷不及掩耳之势,一口咬住了我的裤角。我一惊,心想:“这个小东西,还挺厉害嘛!”但为了不在苏东升面前丢脸,我故意装出一副镇静的样子,大声喊:“敢咬我?去死吧!”边说边用拳头击它的屁股。它可能没想到我有这么一招,非常生气,像发了疯似的,从我的跨下窜走,害得我来了个“嘴啃雪”。苏东升连忙跑过来,拉起我说:“你还真够可以。看!它逃走了!现在没事了。”谁知他的话还未说完,那个小东西竟杀了个“回马枪,”直冲我们面前来。两只眼睛发出了凶恶的光芒,嘴里喘着粗气,好像要吃掉我们似的。我终于有点害怕了,摆摆手,说:“亲爱的狗兄弟,咱们有话好商量嘛!用不着这么无情吧!”边说边往后退,谁知它一步步紧跟过来。我和苏东升都害怕了,相互对视一眼,撒腿就跑,边跑边喊:“救命啊!救命啊!”

我们的呼救声惊动了楼上的妈妈,就在这千钧一发之际,妈妈不知什么时候挡住了追来的那条疯狗。当我俩回过神来,发现妈妈瘫坐在雪地上,用手捂着左腿。那条疯狗也不知哪儿去了。我连忙跑上前去扶起妈妈,连声问:“妈妈,你没事吧?”妈妈摸了摸我的头,喘着粗气说:“没事就好!”我想妈妈可能也吓坏了,竟然答非所问。后来,我才知道妈妈说的“没事就好”这几个字的深深含义。

早就听外婆说过,妈妈小时候可是一个十足的胆小鬼。什么毛毛虫、小蚂蚁之类的小东西,她若看见了,准会吓得惊叫起来,有时还会躲进外婆怀里。如今,这个“胆小鬼”却在自己的儿子面前如此勇敢,如此胆大。

每每想到这些,我的泪水就迷失了双眼,我不得不被这种伟大的母爱深深感动啊!