在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的关于吹气球作文，欢迎大家分享。
今天，我们来比赛吹气球。老师将我们分为三组进行比赛，我和李益宽一组，我们组有个霸气十足的名称达人组。
比赛开始前，老师拿出一袋崭新的气球让我们观察。只见气球五颜六色的，远远望去就像是五彩缤纷的水果拼盘，有的像红红的苹果，有的像金黄的香蕉，还有的像橙色的桔子这时，老师用力一拉，气球发出了嘭嘭的响声，就像是一支箭射出去时发出的声音，真是太吓人了。
终于，比赛开始了。大家都在使劲儿的吹，小明的脸圆鼓鼓的，就像是放了两个大鸡蛋在里面似的，他吹的气球也越来越大，像是一个大皮球。再看我们组的李益宽，他的气球就像是一个扁扁的袋子，无论他怎么努力，也很有毅力的保持苗条的身材。最终，我们组只吹了一个，这轮比赛就结束了。快乐的时光总是这么短暂，我心想：下一轮，我们一定要赢。
第二场开始了，我使出吃奶的劲儿努力的吹，可就是吹不起来。这时，小杰同学又来捣乱，他使劲儿的拍了一下我的气球，我一不小心松口了，气球就嗖的一下飞了出去，刚好打到了小杰的脸上，哈哈哈我们都开心得合不拢嘴。
最后，我们组是最后一名。虽然这次比赛我们没有取得胜利，但是我们玩得还是很开心的！
我会怀念这次吹气球美好快乐的时光！
关于吹气球作文2今天冯老师组织我们进行吹气球比赛，首先，我们一个接一个的'描述了老师拿气球的样子，我说:她拿气球的样子是：“先弯下腰，再打开一个抽屉，再拿出一个袋子，里面装有各种各样颜色的气球。”
接着冯老师又介绍了游戏规则。冯老师把我们分为两个组，1.三分钟之内吹爆气球的数量最多的组取胜，2.如果都没有吹破气球，那就比气球吹得大，数量的多的组获胜。3.用猜拳的方法选出比赛的选手。
于是我们开始猜“石头剪刀布”。结果我和刘禹彤赢了，后面三个同学也选好了选手，是袁梓馨。于是我们上去吹气球了，冯老师给我们每人发了一个气球，没有参加比赛的同学在下面大喊加油，加油! 冯老师一声令下，之间台上所有的选手丢吹得涨红了脸。我终于吹出了一个圆鼓鼓的气球，气球也不甘示弱，向我吹气。在队员不懈努力下，终于有一个队员吹爆了第一个气球，那个气球被炸得粉身碎骨。这时老师开始最后五秒倒计时的报数，时间到!当我们一听这个声音都停了下来，其中有一个同学差点趁机把气球给捏爆，但没有成功，我们大家都在哈哈大笑。
最后，我们讲了自己为什么吹不爆气球原因，我是因为同学在下面大笑，他们一笑，我就使不上劲，加上心里也有点害怕，所以没有成功，如果在给我一机会，我会吸取着一次失败的教训。
关于吹气球作文3“砰，砰，砰”。这是从哪儿传来的声音呢？原来是从小桔灯的学校里传来的。原来，同学们正在教室里吹气球呢！
比赛规则是这样的：气球吹得越大越好，直到吹爆为止。这样就算挑战成功，如果没吹爆就算挑战失败。
吴老师的话音刚落，有几个勇敢同学的手就自告奋勇地举了起来。首先第一个上场的是赵津伟。只见他拿着气球鼓着腮帮子吹了起来，鼓得可以装下两个鸡蛋。起初气球像个大鸡蛋似的；吹了两口气以后，气球变得像一个苹果似的红彤彤的；吹到第二口气时，气球已经大的像个西瓜似的。最后，气球大得仿佛要爆炸似的。
这时，有些同学紧张地捂着耳朵，向墙角靠去，生怕被气球炸到。当然，也有些大胆的同学若无其事地坐着，拍拍胸脯做怕怕状。但是事情并不是这样的，他一个不留神，让气球飞了，之前的努力全都白费了，所以第一个人首战挑战失败。
第二个上场的是女中豪杰徐敏艳。她鼓着腮帮子，嘴巴大得吓人，看上去怪可怕的。气球起初像一个电灯泡，然后像皮球，最后像一个大大的葫芦。可是气球就像失去控制似的，不停地往她嘴里送气，最后，气球竟飞了出去，所以她也挑战失败了！
我吹的时候气球起初是像一个乒乓球一样圆滚滚的，到后来吹啊吹，气球竟呈现出一个金黄色的梨的样子了。突然，只听“砰”的一声，我手中的气球便化为“灰烬”粉身碎骨了。这时，电灯也黑了一下，真是“惊天地，泣鬼神”啊！
这次吹气球比赛虽然结束了，但是我们却还沉浸在刚才吹气球的情景中，真是开心啊！
关于吹气球作文4瞧，我们班的同学正在进行吹气球比赛。你想知道谁赢了吗？那就来看看吧。
“我们来比赛吹气球！”老师一声令下，班里就炸开了锅，我们有的欢呼雀跃，有的愁眉苦脸，还有的不知所措。我心想：“要是吹爆了怎么办？不会吹又怎么办？”老师严肃的说话声打破了局面。“这次的游戏分为三轮。”
最精彩的当属第二轮，老师清了清嗓子，大声地说：“这轮比赛规则是每组派出两名组员，一人吹气球不能碰气球，一人拿起球。”老师一说完，同学们就议论纷纷。第一组选出了两名实力超强的选手，第二组选了大力士和身体强壮的人，第三组竟然选了两名女生，看来第三组输定了。“比赛开始！”老师一发话，我们这一组还没吹，气球就像一只小鸟飞到空中，又落到地上，他们两个急忙捡起气球，捡到后还互相埋怨。原来扶气球的同学像蜻蜓点水一样扶着气球，看的我们好着急。眼看第二组吹得很大了，我们组不甘示弱，终于吹成了葱头。可是气球再次飞了出去，就在这是比赛结束了，第二组赢了！
俗话说得好，失败乃成功之母，这次比赛输了，下次冠军一定就是我！
关于吹气球作文5午后，我来到作文班上课，一看见晨老师那神秘兮兮的模样，便知道今天又要在作文课上做游戏了，会玩些什么呢?只听晨老师开始点名，便知道要上课了。只见晨老师从大衣口袋里拿出一袋气球，对我们说：“今天我们进行一个吹气球比赛，怎么样?”
“好”我们异口同声地答应。
紧接着，晨老师宣布了游戏规则：上来参赛的选手们每人拿一个气球开始吹，谁在规定时间内吹得最多，谁就赢;反之，谁在规定时间内吹得最少，谁就输。当然，所吹气球的大小也是有限制的，大小要跟一个皮球差不多，但假如你觉得你肺活量特大，要吹到一个西瓜那么大，完全可以，但是如果你把气球吹爆了，那你活该，因为吹爆的不算在你吹的气球数量内.开始吹了，评委我立刻开始计时一分钟，只见三位选手不约而同地开始往气球里吹气，不过，过了二十秒钟，三位选手所吹的气球一点儿也没变大，不会一分钟到了一个也没吹到皮球那么大吧，还好在距比赛开始有三十秒时，每个人的气球都有了苹果那么大，可是，就在每个人的气球都快有皮球那么大的时候，三位选手可能心中一块大石头落地了，突然同时松了口，只见气球喷出一股气流，产生了强大的反冲力，一直从教室最前面飞到教室最后面撞到墙壁上才停止，一分钟也恰巧到了，这次游戏以失败告终，因为每人吹了零个。
由气球可以联想到一个启示：做任何事情都要适可而止，就想像这气球一样，吹得太小不好看;吹得太大又会爆掉。所以，吹气球时既不要吹得太小，也不要太大，一定要恰到好处，这样才看着漂亮。
关于吹气球作文6七月九日，我们在搏力作文举行了一场激烈的吹气球比赛。
比赛开始了，老师给我们发了许许多多五颜六色的气球，我信心十足，迫不及待的拿起气球，使劲地吹呀吹。好一会，我才吹了像手掌一样大小。我四处张望，看见别的同学有的已经吹了比他的脸还大，我不甘示弱，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，使劲吹，我看见我的气球已经吹得比四周的人都大，我充满了希望，想赢得第一。但是，还是漏气了，我吹了又吹，终于，气球比我脸还大，我高兴地一蹦三尺高。彩色的气球，欢乐的海洋，为了留下这美好的印象，老师给我们拍了一张照片留念。五颜六色的气球像一道道绚丽多彩的彩虹，仿佛我们荡漾在这一道道彩虹上。班里李晨豪吹得最大，所以他笑得是那么灿烂，那么自豪。
这次吹气球比赛，丰富了我们的生活，让我们在快乐中成长，在愉快中收获。
关于吹气球作文7哇，哇，气球要爆了，救命呀！呵呵，我们今天玩了一个惊险、有趣的科学游戏会吹气球的瓶子！
一上课，顾老师就像变魔术似的从包里拿出了瓶子、小苏打、白醋、气球、各种颜色的色素、一张纸片，和一个气球。
万事俱备，实验就要开始了。同学们迫不及待地走到讲台前，准备大看一场。只见顾老师先小心翼翼地将200毫升的白醋倒入空瓶里，接着又拿起一个颜色是天蓝色的色素毫不客气地朝装着白醋的瓶里滴了几滴，使液体好看点。只见那几滴色素像一朵朵花儿一样绽放笑脸，美丽极了。同学们赞叹不已。
顾老师又把纸片折成了一个漏斗形，套到气球口上，从纸片顶端倒入气球中，老师小心地将气球套在瓶口，老师操作得更加仔细了，生怕一不小心弄错，影响实验效果。
见证奇迹的时刻到了！顾老师把气球竖了起来，只见气球中的小苏打像一位位跳水运动员跳进了瓶子里，瓶里顿时冒出了许多白色的小气泡。那些小气泡像一个个小娃娃争先恐后地从瓶口冒进了气球。只见气球越来越大，瓶子里已经被气泡沾满了，此时气球变得很大了。下面的同学激动极了，大喊道：啊，啊，要爆了，救命啊！过了几分钟，瓶中的气泡渐渐消失，我们的实验成功了！
后来，顾老师告诉我们，原来小苏打和白醋产生出了化学反应，产生了二氧化碳，使气球变大的正是这个二氧化碳。对我们来说，二氧化碳是没用的，但对那些绿色植物来说，这可是它们产生的光合反应的重要材料呢！
