在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的生命感受作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命感受作文 篇1
一个春天的早晨，我和妹妹发现我们前两天种在窗台花盆的种子终于发芽了，我们兴奋的欢呼着。然后两个人兴冲冲跑去告诉妈妈，高兴地说我们的种子发芽了，妈妈放下手中的工作，来到窗台仔细看看，告诉我们要注意保护小苗。
从那以后，我和妹妹在妈妈的指导下给小苗除草、有规律的浇水、晒太阳，我们每天放学回家就要跑到窗台目的看看小苗长了多少，有时候我真希望小苗快快长大，可是小苗成长的'速度真的太慢了，我差点没那耐性去等待，恨不得拔除算了，就不要那么麻烦天天浇水了。妈妈见我这性子，就会说：“不要太急切地想要看见它长大并开花结果。”
一个月以后，小苗长大了，并且枝开叶散，开始抽出玉花包了，这时我和妹妹才开始喜笑颜开，觉得这些日子的护理没有白费。
这时候我才明白一个道理，其实在岁月的长河中，咱们的生命何尝不是像小苗一样长大。如果想让它长成饱满甘甜的果实，请不要着急，不要急着想得到生活所要给予你的。有时候，我们要拿出耐心，慢慢成长，慢慢地去领受，只要是付出，就会有收获。
生命感受作文 篇2
生命是一场戏，剧本由我们自己编写。然而，在我的剧本中，再也找不到“母亲”这个角色了。因为一辆拖拉机无情地碾碎了她慈祥的面容。
生命是一种航程，在我的航程中，我却过早地成为生命之舟的舵手。父亲犹如一盏灯，在轮椅上点明，在这盏灯里．我读出悲哀，读出悲壮。
生命是一首歌，生命之歌的歌手是我们自己，而今朝我还不能放歌，我要用鲜红的血谱写我的生命之歌。等到油菜花开满山坡的时节，我再放歌，把它呈给父亲那颗期盼的.心；呈给母亲紫色的灵魂；呈给生我养我的这片多情的土地……
生命感受作文 篇3
一直以来，我以为只有人才会有顽强的生命，我错了。直到那天，我才知道极其弱小的动物，生命力却让人惊叹。
那是一个暑假的一天，我和小伙伴在村前草地上玩。我跑着跑着，只见一只五彩斑斓的蝴蝶飘飘悠悠地飞来了，停在了一块大石头上。我不禁惊讶的叫了起来：“天哪！”要知道那块石头上有我刚刚做实验用过的`胶水，那胶水是由两种强力胶混合而成，一种是“502”胶，一种是强力白胶。虽然已过了几分钟，但那股粘劲对于这么一直弱小的蝴蝶，显得绰绰有余。
我走过去，蝴蝶真被粘住了，不断地拍打着翅膀，像是在像谁求救。该怎么救它呢？试着拔拽起来吧。于是，我用拇指和食指紧紧地捏住蝴蝶的翅膀，一拉，它的腿可怜巴巴的扎在了胶水中，我爱怜的捧起了它。而它呢，翅膀使劲地摆动着，那样强烈，好像一股生命的力量在我手中跃动，它挣扎着，极力鼓动双翅，失去双腿的疼痛好像早已忘得一干二净。蝴蝶那求生的力量，使我震惊。
虽然蝴蝶的生命短暂，但他们的生命却体现了最宝贵的价值。那一天，我值得拥有。
生命感受作文 篇4
以前，我从来没有想过什么是生命，但自从那节课后我有了一定的思考。
那天，老师像往常一样走进教室，没想到她从钱夹里拿出了一张崭新的20元钱，问道：“谁要这20元钱？”一只只小手争先恐后地举了起来。吴老师说：“我要将这20元钱送给同学们的其中一位，但在这之前，我要做一件事！”吴老师说着，就将这20元人民币揉成一团，再打开，啊！原本崭新的人民币现在已经被吴老师弄得皱巴巴的，像饱经风霜的老人。然后吴老师问：“谁还要？”仍然有人举起手来。
吴老师又说：“假如我这样做又会怎么样呢？”
她把20元钱扔到地上，用脚拼命踩它。然后吴老师捡起20元人民币，现在的'20元人民币已经变得破旧不堪、又脏又皱。
“现在谁还要？”还是有人迫不及待地把手举起来。
通过这件事，我有了很深的感受，无论吴老师如何对待那张人民币，同学们还是想要它，因为它并没有因为脏、皱而失去价值，它依旧是20元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20元人民币一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当作无价之宝，永远的珍惜它。
在学校，我们经常会看到这样的场景：下课时，几位同学横冲直撞，根本不管其它同学；还有些同学从楼上扔水瓶；开校门时，同学们像潮水一样涌进去……难道做这些事情的同学们没想到过后果吗？他们撞来撞去，很有可能被撞得鼻青脸肿；楼上的瓶子一旦砸到同学们的头上，就会头破血流；开校门时，不排队就会发生XX……
生命只有一次，让我们一起来珍惜生命吧！让有限的生命创造出一个属于自己的缤纷世界吧！
生命感受作文 篇5
午休过后，烈日虽炎炎，但却有徐徐微风拂过每一个人的脸庞，携着两位教官授学声中和新兵的踏步声，一同事，等待着他们的是全新的体验。
熊熊大火燃烧着，救人一命的高压水枪成为了重要之物。广场上消防救援车排列整齐，水流顺着管道瞬间喷涌而出，糊状的喷洒，在空中呈现出一道无形的屏障，护着在骄阳下的小海军们。夏日的.微风向一边倒去，似乎想要赠给新兵们丝丝清凉，密密麻麻的雨丝调皮的落在军绿色的战服上，在太阳的照射下映出点点光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海军们似是忘却了酷热，忘却了身体的疲惫，忘却了残酷的训练，沉浸在水枪体验的乐趣之中……
终于轮到我了我怀着激动与忐忑的心情上前，腋下是高压水枪，强劲的冲击力是我不禁后退两步，庆幸的是后方有教官的保护，才能让我免受落地之灾。水枪的喷射范围在我手中来回变换，我肆无忌惮地拿着水枪“扫射”着，好不爽快！可这水枪在消防队员手中却是救人一命的物品，我想，他们用它浇灭了无数吞噬生命的大火，内心不禁敬佩起来。
体验的时间虽短，但这经历对于我来说却是特别的，铭记在心中，无法抹毁。
生命感受作文 篇6
我常常想，什么是生命？
在我家的阳台上，有一盆黄豆苗，那是科学课上布置的作业。刚开始，那盆豆苗养得挺好的，都结出叶子了，但是在一天夜里，有一只老鼠把黄豆苗长出来的叶子全部啃完了。所以我非常生气，认为这盆黄豆苗不可能活下去了，就决定放弃养它了。但是我妈坚信它还能活下来，所以她想把黄豆养活！过了几天，我发现居然活了下来，并且长出了嫩绿的叶子，有些甚至还长一根根挺立的豆芽。
有一次，暑假我回老家玩，我跟外公一起上山砍柴，我们拿了刀和一根扁担，上山的.山路很狭窄，还有很多小树苗，我觉得好玩，于是我拿着刀乱挥，不小心砍到了一棵小树苗，小树苗被砍出了一个小豁口，第二年暑假我又跟着外公上山砍柴，这次上山的时候还是经过之前的那条狭窄的山路，我发现了去年被我砍了一个小豁口的那棵树苗已经长大了，我还发现仅管它的身体有些不完整，但是他却不屈向上，茁壮成长。
经过这个事，让得了生命的道理，原来就是要不屈向上，茁壮生长，哪怕自己的身体不完整。
生命感受作文 篇7
原本以为，只有每天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文；原本以为，只有每天去消化那些枯燥乏味的字词句，才能学会语文；原本以为，只有每天提起笔在纸上写写画画，才能学懂语文。但我渐渐发现自己想错了，生活是五彩缤纷的，生活中处处有语文，语文，这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更美。
舟行碧波上，人在画中游。假如来到江南，那么，请乘一叶小舟，行于江南水乡清澈见底的碧水之上，看看两岸造型小巧而底蕴古朴淳厚的黑瓦白墙，听听深深的小巷中传来一两声轻柔的吴侬软语，闻一闻水墨江南特有的荡涤心灵的味道，品一品苦涩中略带一丝甜美的澄清的龙井茶。最后，让我们仍归结到水中，用你的手轻轻拨弄流水，感受它拂过你的指尖的那种柔美和温馨。经过这一番游历，你一定会更加理解为什么古往今来的文人墨客都如此向往江南。 “日出江花红胜火，舂来江水绿如蓝。”这样的诗情画意，却不是只浅吟课本所能领悟到的。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。刚才的行程是否让你稍感疲惫?没关系，听一听理查德·克莱德曼的钢琴曲吧，那轻柔若水的音乐，将洗涤你一身的倦意。优美的`旋律响起在耳畔，时而如潺潺溪水，幽静美丽；时而如皎洁月光，一泻千里；时而如电闪雷鸣，摄人心魄；时而如飞流直下，雄伟壮美……美的音乐给人美的享受，任放松的心在音乐中驰骋，让想象在无边无垠的世界里遨游。“一片晕红才著雨，几丝柔绿乍和烟。”江南的山水，就是一本美丽的语文书。
读万卷书，行万里路。夜晚挑灯夜读，周围一片寂静。墙角偶尔传来的几声不知名的虫叫声和着远处的鸟呜，更加衬托出夜的清幽。眼睛还看着书，心却已经奔走在周野八荒。很喜欢王维的诗，“落花寂寂啼山鸟，杨柳青青渡水人”“行到水穷处，坐看云起时” “白云回望合，青霭入看无”……每每读到这些诗歌的时候，心中就会想起江南的山，江南的水。突然想到苏轼曾经这样评论王维， “味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。书的博大精深熏陶着我们的情感，我们在阅读中成长，在阅读中感受语言的美；生活的多姿多彩启迪着我们的智慧，我们在生活中感受语文之美，生命之美。
