无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的幸福作文500字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物，是和人交流的必备品，也是表示自己情感的媒介，有时一个礼物能给人无限的感动。
我有一个礼物，是在幼儿园毕业时，和蔼可亲的幼儿园老师送给我的，它是一个毛茸茸的玩偶，它有一双炯炯有神的大眼睛，一双耳听八方的大耳朵，短手短脚的，还有一身柔软ˋ橘红色的毛，它是一个卡通动物——“哈姆太郎”。它是一只身手矫健，反应灵敏的老鼠，虽然我对卡通里的它一知半解，但是，因为这是我幼儿园老师送的，意义非凡，再加上它陪伴我六年的时间，日久生情，因此，我便对它产生了深厚的感情了。
老师送我的“哈姆太郎”不只是老师的爱心ˋ教诲及关照，还有老师对我的关爱，还记得以前老师总是把我们当成它自己的子女一般无微不至的照顾我们，她就像我们的再生父母，无怨无悔ˋ用尽心思的教育我们，且只求我们以后能够做个有用的人，因此，我特别疼惜这个老师给我的东西，所谓“爱屋及屋”，因此它得到了我双倍的爱惜呢！
收到这份意义非凡的礼物，我有点惊喜ˋ惊讶，甚至觉得受宠若惊，因为全班只有我一个人有礼物。刚开始我也有点不好意思，但是当我拆开这包装精巧的礼物时，我十分兴奋，当然也很感谢老师为了我而费尽心思，所以我很感动，不过，也因为要毕业了，收到这份礼物时，我很舍不得大家呢！所以我当时的心情是悲喜交加，但也充满温馨与感动。
很幸福能收到这份礼物，心中洋溢着感恩与感动，更让我多了一个陪伴我睡觉ˋ听我诉苦的“好朋友”！
幸福作文500字 篇2幸福随处可见，在公交车站上有人让座，便是幸福；在寒冷的冬夜有人为你盖上被褥是幸福；在你饥饿的时候有人给你一顿大餐是幸福……今天让我来讲述一份别样的幸福。
故事要从去年的暑假说起，我外出游玩，回来时，朋友们叫我为他们买礼物，我因时间来不及就没有买到礼物，但他们依然不肯罢休，我便去超市，为他们买礼物
我打的来到超市，匆匆走进去，东看看，西逛逛，不知不觉间，我发现跟我一起来的妈妈不见了，这可怎么办啊！我急得像热锅上的蚂蚁---团团转。在这个超市，周围的都是陌生人，我又可以相信谁呢？
我从一楼走回二楼，仍不见妈妈的踪影，我急得快哭了：妈妈，你在哪儿？我找不到你了，你快出来吧！我好害怕啊！我只有一个人，周围的人我也不认识，怎么办啊！我又在超市里找了几回，妈妈依旧没有出现。
我失落地走出超市，看着外面的高楼大厦，却没有一个可以让我躲避的地方，看着外面那些有说有笑的三口之家，却没有一个是我的妈妈。、
我的'口袋里一分钱也没有，又找到妈妈，我应该怎么办？一辆出租车停在了我面前，司机师傅从车上下来，看见我如此伤心失落，他问道：“怎么了？小朋友？”
我立即转身抹掉眼泪，不想让我伤心的样子给别人看：“没……没什么事。”那个司机师傅又同情地问：“要不要我送你回家啊？”“我没有钱，而且……而且……”我吞吞吐吐地说。
而且你又不认识我，对不对？一方有难八方支援，中华的传统美德要助人为乐啊！再说，开出租车不是一定要用来赚钱的！司机师傅的脸上露出慈祥的笑容。
经过司机师傅的一番话，我坐上了他的车，并对他说了事情的经过。到了家门口，司机师傅转头对我说：“你要不要给你妈妈打一个电话。”我拿起电话：“妈妈，你在哪儿？我已经到家门口了，你快来吧！”
过了一会儿，妈妈随后就到了，把车钱付给司机师傅，司机师傅说什么也不肯要，还挠着我，憨憨地笑了：“没事，小孩子嘛！就这么点路啊！没事，没事，不用给！”
人间处处有真情，人间处处有真爱。中华民族的大陆上，真爱，永存！
幸福作文500字 篇3那天上了一整天的课，我不免饥肠辘辘，回到家时早已筋疲力尽，但还是跑到面前，涎着脸，拉着她的衣角，向她撒娇：“妈，我今天想吃煎饺！”她提起嘴角，缓缓向厨房走去。
她拿出冰箱里的饺子，那饺子我记得，是妈妈上周才包的，馅是由菜市场买来的，新鲜又柔软的猪绞肉，掺些青翠的高丽菜制成，裹上一层雪白的面皮，用妈妈那巧手捏成如元宝般的饺子。
她将那独一无二的饺子放进热过油的锅中，发出滋滋的声响，感觉十分诱人，她加了些水在锅中，然后盖起来，要我等会儿，事实上，我早已迫不及待，“等待是漫长的”，我觉得时间过得好慢，我跺着脚，催促着时间：“快点！我好饿！”妈妈看着我，从容的笑了：“别急！”带到水份完全被饺子吸收，妈妈打开锅盖， 剎的一声，白烟争先恐后地散出来，露出一丝我等待已久的香味。
好菜上桌了！白烟仍不断冒出，这令我食指大动，金黄的煎饺在我面前，我不禁开始举叉动箸、大快朵颐这幸福的滋味，急得把整个煎饺塞到口中，只感觉热能在我嘴中奔腾，吃完，不禁喊了声烫，第二口才开始慢慢品尝，感觉到那层次，牙齿咬破香且脆的皮，汤汁随即溢出，浓密的口感，令人陶醉，一盘盘的煎饺立即被 搜括一空，我马上举起手来，大喊：“再来一盘！”妈妈只是满意的笑着，朝厨房走去。
老师评语：
作者的文笔流畅，人物性格刻画鲜明，焦躁爱娇的主人翁“我”，对比从容静定的“妈妈”，交织成芳馨的幸福图像，宛若餐桌上方恒久存在的一束光，暖暖罩着全家人。尤以首尾交互呼应妈妈走进厨房的身影，含蓄带出疼爱女儿的心意，最能看出你布局的用心。
