★感恩生命作文11篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的感恩生命作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

从小，我就是个脾气火爆的女暴君，妈妈总戏称我是“晴时多云偶阵雨”，总是让他人忍让我爱面子又“鸭霸”的个性，殊不知家人与朋友们的包容，其皆源自于“爱”！

并且，还以为有人与我旗鼓相当，就像初一那年，班上来了一位转学生，她总是面无表情，独自座在座位冷眼旁观着我们，倒是也没妨碍了谁，我却打从心底厌恶起她眼神中的“众人皆醉我独醒”；自那时开始，我便有意无意的她，在同学们的面前嘲笑脸色略微苍白的她，她却一句话也不说，只是抿着嘴看了我一眼，那时的我怎么看的懂她眼中的千思万想呢？然而，事情的发生总是令人措手不及。

时光飞逝，初二的某一天起，她像人间蒸发般的不再到学校了，尽管我纳闷，却也无动于衷，差不多两个月吧！老师一早来到了班上，就告诉我们“她”过世的消息，原因则是心脏上长了一颗肉瘤，阻塞了血管，进而引发肺气肿，撑了两个月，还是敌不过上天的召唤。听到这件事，我像是被按了暂停键的录放影机，久久无法动弹，那一刻我不知怎地想起她转学来的第一天，是否她眼中令人不解的孤傲，其实只是出于“孤独”？而往后的日子，在被同学“隐性排挤”的情况下，有谁读懂她心中的求救讯号呢？那一刻，我震惊，并且后悔不已，却已来不及。

好多年过去了，当时内心的愧疚与悔恨，也慢慢的释怀，我却懂得了忍让中的奥义，原来，有时后退一步，不只看见了美丽的海阔天空，还感受了“放下”吧！放下不甘心的包袱，愤怒的包袱，受伤的包袱，我想这不是一种原谅，而是放过自己啊！初二那年她过世了；我却有了更圆融的个性，她的容忍与谦让，或许并不是出自于爱，但我想，也许是对人生有另一番柳暗花明的了解才得此“忍让”的美吧！

因为她，我学会了圆滑的调整自己去减少了很多不必要的摩擦，因为此而有所改变的我，天上的她若看见，是否也会试着原谅我呢？

我们须平心静气，知足常乐，真诚的感恩生命，敬畏生命。

——题记

生命的宝贵在于它会死亡。因为死亡，再伟大的作品终究要画上句号；因为死亡；再辉煌灿烂的景色面前终究是永恒的黑暗。没有人可以逃避死亡，就像花不能阻止凋零，就像叶不能拒绝归根；即使你有千万个不愿意，一次意外，一次失足，再晶莹亮丽的玻璃也难免烦刻间化成碎片。于是，我们要懂得，感恩生命，珍惜生命，让生命富有充实的意义。

感恩生命，给予我们一个聪颖的头脑，让我们能够思考、能够辨别、能够创造、能够继承前人的光荣，能够给后人留下瑰宝。

感恩生命，赐赏我们一双敏锐的眼睛，让我们享受大自然的美妙，看春花秋月、看风轻风舒、看灿烂日出、看雨后彩虹、看雕梁画栋、异兽珍禽、看古今书籍，得到美的快乐，识别丑的恶劣……

感恩生命，赐给我们一双万能的手，让我们耕耘播种、捻线搓绳，创造出生活的盛宴；我们用手开窗掩门，铺床叠被，经营出温情的巢室；我们用手提笔写文，调色弄粉，书写出时代的鸿篇巨制；我们用手鼓瑟抚琴，侍花弄草，挽住真诚朋友；我们用手沏茶把酒，扶老携幼；我们用手移星换斗，装点江山……

感恩生命，赋予我们五脏六腑，让我们吞吐万物，排泄污垢；感谢生命汇集造化工巧，让我们愁可皱眉，喜可舞蹈，恨可咬牙，惧可心跳。有了生命，我们可以竹林写诗、幽径放歌、可以坐饮无怀、可以腾跃九天。悲切切、喜滋滋、都是生命的感动；金灿灿、光闪闪、都是生命的灵光。

生命造出我们，因此，身为高等动物的我们应该懂得感恩生命，善待生命、珍惜生命，让生命的光华在真情中放射，让生命在共同的善良之下永恒！这是对自己，对生命的负责。

时不我待兮光阴荏苒，乐天知命兮自然法则，我们须平心静气，知足常乐，真诚的感恩生命，敬畏生命。

雍容的牡丹彰显的是生命的华贵;繁盛的大树凸现出的是生命的活力……生命,不仅给生物以形体,还赋予它无可比拟的华彩,因此,我们要对生命感恩。

感恩生命,感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织,搓绳捻线,做饭煮菜,用双手创造了文明;梳头洗脸,打猎捕鱼……真真切切,为所欲为,把我们想到的都付诸现实。

感恩生命,感谢她给予我们敏捷的耳朵。听,波涛汹涌,海浪拍岸,风号雷鸣,山呼海啸;听,林间天籁,蝉鸣鸟语,虎啸猿啼;听,丝竹管弦,钟磬鼓乐,吹拉弹唱,合奏清音……听万籁之音,感节奏华美。

感恩生命,感谢她给予我们明亮的眼睛。看,大千世界,无奇不有,苍穹浩渺,静谧深邃,群山绵亘,峻险陡峭,江河湖海,奔腾不息;看,风花雪月,春华秋实;看,时序更迭,沧海桑田……我们用清澈的双眸,还原物体的本质原貌,一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。

感恩生命,感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐,悲思忧惧,洒洒脱脱,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我们最真实的心迹,抒发我们最本真的情意。

感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,探求真理;赞颂真善美,批判假丑恶;理清今日的思路,做好明天的设计;凝固精彩的瞬间,记下激动的时刻;回味情景的温馨,品尝甜蜜的滋味……生命赋予我们特有的灵性。

感恩生命,就应当存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的一切,既要善待自己更要悉心呵护身边的生命,使其免遭创伤。

感恩生命,就应当报答生命的给予。我们实在不应该轻视和浪费每个人仅有的一次生命历程,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显现出生命本应拥有的精彩!

人们常说只有一种生活。我们应该珍惜生命。人们经常问:什么是生活？“生命是财富，时间”是父母对我们伟大而无私的爱，用来回报我们的祖国。生命是珍贵的，多彩的，充满活力的，就像早晨升起的太阳。

在我成长的道路上，我逐渐了解到生命很小，就像蚂蚁，但是生命很伟大，就像冬天盛开的梅花。小时候奶奶告诉我，松树是一种生命力非常强的树。松树通常生长在山坡上。松树在炎热的夏天或寒冷的冬天不会屈服，也不害怕任何困难，而是顽强地生长。这棵松树的种子蕴含着多么顽强的生命力啊！

生活是一种古老的存在，对生活有着丰富多彩的情感。所有与之相关的思想和感情都会让人变得伟大。当我们生来就是“庸医”时，我们都过着平等的生活。但是经过风暴的洗礼，我们的生活改变了。有些人在暴风雨中越来越勇敢，成了生活的“主人”，而另一些人则在暴风雨中俯首称臣，使他们原本辉煌的生活变得灰暗。

我喜欢《感恩的心》中的这段话；感恩的心，感谢你陪伴我一生，让我有勇气做自己。心存感激，感谢命运，花开花落我会珍惜，心存感激，感谢命运，花开花落我会珍惜！告诉我们，如果我们面对失败只抱怨生活，我们会变得沮丧、沮丧，并会导致失败。然而，如果你感激生活，并重新站起来，你就会走向光明。

我们生活在这个多彩的生物圈中。到处都有需要我们帮助的人，他们会感激我们所做的一切。我们只是等待我们去发现、品味和思考。让我们做一个善良的人，一个有用的人，一个感恩的人，一个感恩的老师给我们知识，一个感恩的父母给我们生命，一个感恩的环卫工人美化环境，一个干净美丽的环境。

如果爱是人类最高尚的情感，那么源于爱的感恩之心就是爱的升华。当爱成为一种激励，感恩成为一种意识时，我们的生活会变得更美好、更光明。结果，世界将变得更好，国家将变得更加辉煌、繁荣、统一和繁荣。

感恩生命，欣赏我们人生最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次。我们不需要像奥斯特洛夫斯基那样将整个生命和全部精力都献给为人类解放而进行的斗争，我们不需要像海伦。凯勒那样忍受黑暗的痛苦，也不需要像高尔基那样童年被黑暗势力所笼罩，我们需要感恩生命，“滴水之恩，当涌泉相报“，珍惜拥有的幸福……

感恩生命，珍惜拥有的幸福

感恩生命，欣赏我们人生最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次。我们不需要像奥斯特洛夫斯基那样将整个生命和全部精力都献给为人类解放而进行的斗争，我们不需要像海伦。凯勒那样忍受黑暗的痛苦，也不需要像高尔基那样童年被黑暗势力所笼罩，我们需要感恩生命，“滴水之恩，当涌泉相报“，珍惜拥有的幸福。

感恩生命，感恩父母。伴着一声啼哭，我们获得了一条崭新的生命。我们一天天地长大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血与汗水，编织了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我们在爱的海洋里遨游；父母不是一根蜡烛，而是一堆火把，默默地奉献着光和热，燃烧了自己，照亮了我们。我们要学会感恩。在疲劳地工作之后，你是否偷偷地为父母捶捶背，揉揉腰？在春节的早晨，你是否发自肺腑地说一句：新年好？在希望落空的瞬间，你是否为父母讲一个小笑话？在父母的圣诞，你又是否给父母以热情的吻？感恩需要我们付诸行动。

感恩生命，感恩老师。作为一个人，我们无时无刻都在学习，老师是我们学习道路上的引路人，老师引导我们，教授我们知识，我们需要感恩老师。上课认真听讲，集中精力全力以赴，仔细完成作业，这是感恩老师的基本；积极举手发言，为老师分担一些责任，帮助其他同学，这也是感恩老师；在过教师节是，为老师献上一束鲜花，这更是感恩老师的表现。感恩老师，需要通过细节表现。的生命，感谢父母给予我们的生命，感谢老师给予我们的知识，珍惜我们拥有的幸福。

我们要感恩生命。

生命从一声呱呱坠地的哭声开始，生机勃勃的大树展现的是生命的活力，明媚的阳光映射的是生命的光彩，艳丽的玫瑰散发的是生命的幽香，布满的年轮则预示着生命的尽头。生命的源头，漫长到了不可追溯的年代，从茫茫宇宙，混沌之中降诞，也许，经春华秋实，经雨雪霏霏，也许经百年沧桑，经冰冻遗忘，也许，经生世沉浮，经回环曲折。但，生命的河流浩浩荡荡，从未停滞过，亘古如斯。

如果说感恩生命的话，那么我即便是倾尽一生，也将难以尽，这生命中的千丝万缕。

我要感恩清风，带来徐徐的凉意，散去那尘世追名逐利喧哗心灵的躁热。

我得感恩雨水，带来甜甜的滋润，充实了那干涸脆弱心灵中的空虚。

我须感恩阳光，带来暖暖的灿烂，照亮了乌云盘踞的阴雨天。

我甚至要感恩挫折与磨难，他们给我们的身心以锻炼，筑就梅花之香，宝剑之锋，开辟通往成功的大道。

……

这无数种种构成生命的多姿多彩，也正是因为有了生命，才有了这阳光雨露，鸟语花香，才有了这巍巍山川，荫荫森林，才有了这花开花落，云聚云散，才有了这大千世界，无奇不有。为此，我感恩生命。

我感恩生命，感恩它赋予我的双眼，看！水何澹澹，山岛竦峙，看！万山红遍，层林尽染。我得以领略大自然的无限风彩。

我感恩生命，感恩它赋予我的双手，让我能够自己去探索，去发现，宇宙间未知的奥秘。让我能够自己去努力，去打拼，用勤劳汗水成就自己的辉煌。

我感恩生命，感恩它赋予我的双脚，让我得以登上白雪皑皑的朗玛锋，领略会当凌绝顶的壮志。让我有机会漫步连绵万里的秦长城，再忆历史的兴哀。让我有以畅游奔腾的黄河长江，感悟五千年华夏的文明。

感恩生命，保尔柯察金报以顽强的信念；感恩生命，贝多芬报以同命运抗争到底的决心；感恩生命，李白报以“长风破浪会有时”的乐观心态。请感恩这世界的多姿多彩，感恩岁月的弥足珍贵，感恩这仅有一次的生命。

感恩是现下最盛行的一个词了吧。感恩，它不需求多么贵重的礼物只需简简单单三个字；感恩，它不需求多么重要的时辰，只需铭记在心；感恩，它不需求多么美丽的装扮只需一份真心。

羔羊会跪乳，乌鸦会反哺。感恩父母是每一位学生从小到大的教育，教员时不时都会提起感恩父母。是的，正如教员所言，感恩父母是我们不论什么年龄都能够做到的。幼儿时期，感恩父母是将自己散落一地的玩具放回到玩具箱中；孩童时期，感恩父母是给父母一个大大的拥抱或是一个香甜的'吻；少年时期，感恩父母是帮料理家务的母亲做做家务，是帮不停奔走的父亲捶捶背；青少年时期，感恩父母是……

但除了父母需求感恩，我们还要感恩谁？

对了，是红军叔叔们啊！

说到红军，我们便坠入了历史的长河。是谁，用满是老茧的手将一个又一个的入侵者赶出了我们的疆土？是谁，一刀一枪以命抵命，捍卫了我们祖国的大好河山？是谁，流血失命，换来了我们今天的幸福美满？他们的肉体，他们的魄力，他们的胸怀，不可能不值得我们去感恩的啊！

还有呢？教员！

教员是每一位学生的救赎。

我还清分明楚的记得，小学时，教员总会说这句话：“你们只需写一份作业，而我们教员却要改五十多份作业！”是啊，教员怎会比我们还轻松呢？！在毕业仪式那天，数学教员在我们分别时说了这么一句话：“我是你们的教员，并不只仅是你们的数学教员。”这是一句念念不忘的话。顿时，回想六年来，早是数不清教员对我们发了几次脾气，更是数不清教员为我们熬了几次夜！但，当他们听见我们一句：“教员，谢谢您。”时，依旧是笑了的啊！

朋友，你能数得清你终身中所需求感恩的人吗？是啊，数不清的。辅佐过自己的人太多太多，有些人更是连名字都叫不出。所以，怀着一颗感恩之心向前走吧，置信，这颗美丽的心会照亮你的人生路！

感恩不息，生命不止。

小鸟感谢蓝天，是蓝天给予了它翱翔的天地；花草感谢大地，是大地给予了它绽放的乐园；鱼儿感谢江河，是江河给予了它生存的源泉……朋友，感恩无处不在。然而我想问你：“你知道感恩的内涵吗？你用心去感恩过一个人吗？”

感恩，是每个人的责任。感恩祖国，是祖国母亲给我们带来幸福的生活；感恩父母，是他们给予了我们生命，又含辛茹苦的把我们拉扯大；感恩老师，是他们的谆谆教导让我们这些混沌的童心豁然开朗；感恩同学，是他们用春风般的温暖让我们共同茁壮成长；感恩天下有情人，是他们的关照让我们能够健康快乐的生活……像这样需要我们感恩的人太多太多，对于父母给我们的恩惠，我们总以为理所应当，不思回报，殊不知“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”而对于整天苦口婆心规劝我们的老师， 我们也总把老师的教诲当作“耳旁风”，依然我行我素，殊不知“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我们总以为自己是为受恩而活，殊不知为感恩而活，生活将会更加充实。

还记得有一位懂事的小男孩，为了能在“母亲节”让母亲得到一个惊喜，一个人每天放学在街道上、垃圾箱里捡汽水瓶捡了一个月，终于攒足了50元，为母亲买了一个大蛋糕，当母亲在母亲节里看到儿子一个月来辛苦的结晶，激动得泪流满面，这温馨的场面是多么感人至深。

感恩，有时是一句真挚的感谢，一张漂亮的贺卡，一个小小的礼物。它虽然微不足道，但你知道受到感恩的人当时内心有多么欣喜若狂吗？这时，你才真正感到快乐，我想，这就是感恩的内涵。

同学们，做一个常怀感恩之心的人吧！真心的感恩会使这个世界更加美好，更加温暖，更加飘溢着爱的芳香！让我们一起牢记“滴水之恩当涌泉相报”，让感恩与生命同在！

生命是一个古老的存在。关于生命的情感丰富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成为伟大的人。当我们'呱呱'坠地时，拥有的都是平等的生命。但在经过暴风雨的洗礼后，各自的生命便发生了改变，有的人在暴风中越挫越勇，成为生命的'主宰者'；而有的人则在暴风中'俯手称臣'。导致自己原本可以辉煌一生的生命变的浑浊不堪，渺茫灰暗!!

在海伦。凯勒的<<假如给我三天光明>>中，记录着这样的一件事:我有一个极好的朋友去看欧文是，因为那个朋友刚在林中溜达了好一会儿才来的，所以我便问她观察到了些什么。"没有什么特别的东西。"友人这样回答。要不好似我对类似的反应已习以为常的话，我是会感到难以置信的。因为对于我，对于一个聋哑兼盲的人，单凭触摸就能获得许多乐趣，而那些拥有视觉的人又将领略到多少美景呀!是啊。有些双目完好的人对眼前的每一景，每一物的美好之处都不以为然。熟视无睹。可要是当黑暗将永远降临，太阳不再为他们升起，那他们又会感觉如何呢?

我们总是不满足于现状，执著的追求于未知的美好事物，但每当失去了曾经自己拥有的东西时，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。

感恩生命，对自己生命的存在，心怀感激；对得到别人的恩惠，心怀感激；对充满爱和生命的世界，也心怀感激。让我们的生命像花一样娇艳，像旗帜一样飘扬。让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩!!

每个人都有父母和老师，是父母给了我们生命，是老师教给我们怎样做一个正直、善良的人。

在我生病的时候，我感到了父母那份沉甸甸、无私的爱。有一次凌晨两点的时候，我忽然发了高烧，父母连忙送我去了人民医院。我当时已经高烧昏迷了，医生给我输上了液，父母守在我身边整夜都没有合眼。当我第二天早晨醒来的时候，看到了他们布满血丝的眼睛。经过父母的精心照料，我一天比一天好多了，最后终于战胜了病魔，恢复了健康。

上学以后，老师也给了我一份深深的爱。有一次在我跑着出教室门的时候，忽然撞上了z同学，嘴角撞了一个三角形的小口子，鲜血直流。班主任张老师看见了，连忙出去叫了一辆出租车，把我送到了人民医院。路上张老师一直用药棉堵住流血的伤口，并通知了我的父母赶到医院。到了医院以后，张老师急忙去给我找医生，忙得满头大汗。最后经过医生的治疗，我的伤好了，可嘴角却留下了一个伤疤。这个伤疤时刻在提醒我做事一定要小心，不能急燥。

还有一件事虽然过去很久了，但仍然记忆犹新。那是我刚上学的时候，分到了一年级二班。一开始我胆子很小，不敢与别人交往。后来通过老师的帮助，我交了许多新朋友，学习成绩名列前茅，性格也变得开朗了。在我取得了成绩后，我也主动去帮助班上学习比较差的同学，使他们也能够进步。

在父母、老师的精心培养和教育下，我懂得了要珍爱生命、感恩教育的道理。父母给了我生命，我一定要好好珍惜，对得起他们的养育之恩。老师教给我科学知识，教育我要做一个对社会有用的人。我懂得了遇到困难不退缩，要努力克服，我深深地感谢父母和老师。在今后的学习中我一定脚踏实地，以优异的学习成绩来回报他们，长大后做一个对社会有用的人。

从出生到长大，我们的妈妈要付出多大的代价，以前我从没有去想过，今天我突然明白了生命的价值。

学校为了迎接“三八”妇女节，开展了“生命教育月”活动，其中有一项护蛋活动。老师要求我们每人带一枚鸡蛋保护一天，让我们都来体会一下做母亲的感受吧！

第二天一起床，想到每天都是妈妈伺候我，而今天我却要照料一枚蛋宝宝，心里既紧张又兴奋。虽说只区区的一枚小鸡蛋，可我一点也不敢大意。我把它包的严严实实的然后放进口袋里。上课、课间、解小便我都把它带着，像藏着宝物似的小心翼翼地呵护着它。一上午过去了，它总算完好无损，我仿佛看到这个鸡蛋已经变成一只小鸡在向我开心的祝贺呢！下午，同学们聚到一起，我告诉他们，中午休息时我用热水袋敷着小鸡蛋，同学们非常好奇都想知道有没有孵出小鸡呢？我也经不住好奇，忍不住打开来看看，原来安然无恙。我赶紧把它放进去，可没想到就在这时，“啪”的一声，鸡蛋落地了，碎了。我后悔极了。我的护蛋行动就这样以失败而告终。

这次护蛋行动我做的不够好，后来我才知道，我们这样是不可能孵出小鸡的。如果还有一次，我一定会认真完成任务。虽然没有成功，但从这次护蛋行动中我体会到了妈妈生我，养育我是多么不容易，多么辛苦。所以，我们不仅要珍惜生命，更要学会感恩父母！

评语：小作者通过简洁地描写护蛋的经过表达了自己护蛋时的心情，很紧张而且小心翼翼，最后却以失败而告终，又联系生活实际写出了从这件事中得到的启示。语言很生动，情感很真实。