在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的回忆童年的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
回忆童年的作文 篇1
霞飞满天，吃过晚饭我和爸爸去散步，漫步在羊肠小道上，不经意间，来到阔别已久的幼儿园。它还是跟以前一样，那么高大，明亮，夕阳的余晖洒在院墙上，暖暖的。历历往事，仿佛就在眼前。
记得那天是六一儿童节，我刚病愈，爸爸妈妈送我到乔鸿国际广场表演节目，我好久没和伙伴们练习，不敢上台表演。我的启蒙老师，也是班主任刘老师，向我投来了鼓励的`眼神，走到我身边，亲切地抚摸我的头，说：“陈庆丰是个勇敢的孩子，不要怕，就一定能行。”爸爸也说：“对，你一定能行的！”我虽然忐忑不安，但勇气陡增，和同学们一起上台表演，伴着《动感男孩》的音乐，我们翩翩起舞，动作也协调一致。表演完了，我们获得雷鸣般的掌声。刘老师那句“不要怕，就一定能行”永远留在我记忆深处，伴我成长，催我奋进。
“孩子，你在想什么？”爸爸看我出神，轻轻问我，一下把我从回忆中拉了回来。
“哦，我在回想幼儿园里的往事呢，我想起了亲爱的刘老师。”
“你已长大了啊”爸爸说。
“是的”我若有所思的点了点头。
童年的梦好像还没有做完，曾以为自己总是长不大，谁知，悄悄的，我踩着时间的脚印，飞快的穿梭在四季的轮回中，我渐渐地长大了。
回忆童年的作文 篇2
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的`。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
回忆童年的作文 篇3
童年就像一颗五味糖，有酸的、甜的、苦的……我就给大家来讲一讲我童年最开心的时刻，想起来也会笑的肚子疼！
当我还是三年级的时候，冬天每当星期天，我和姐姐就在外面玩雪，一会儿堆雪人、一会儿滚雪球、一会用雪来做“冰鸡蛋”……玩的不亦乐乎。
那次哥哥姐姐都来我家玩了，我们开始打雪仗，一个人一组，没想到，姐姐竟然很我的思路一模一样，我们俩都捏了很多的雪球来砸哥哥，哥哥东躲西闪，避开了我们许多的雪球，就在他捏雪球时，我和姐姐一起把雪球扔向哥哥。哥哥正好扭过头，我和姐姐的雪球不偏不倚的砸到了哥哥头上，看着哥哥狼藉的样子，我们都忍不住大笑起来，可是哥哥趁我在笑的时候向我扔了一个小雪球，哥哥的'“枪法”可真准！有一点雪都进了我的嘴里，冰冰的，还挺舒服，可是我一想妈妈说过：“雪很不卫生！”我连忙把雪吐出来，看着姐姐笑的样子，我很不舒服，于是偷偷捏了一个小雪球，砸向姐姐，唉！姐姐的头上“开满”了雪花，真要笑“死”人呢！看来今天有人欢喜有人愁，可是最可怜的是哥哥，挨了两个雪球，可怜的哥哥！
这是我的童年回忆，是不是很有趣呢？
回忆童年的作文 篇4
趴伏在栏杆上，静静的凝望天边，阴沉沉的乌云像是画上的重墨，把刺眼的样阳光遮掩住了，筛漏下参差的光柱。耳畔传来记忆的曲调，我默默的聆听这人生的歌。前奏似的童年悄悄落幕，当欢喜无忧的旋律渐变成激亢热情的青春乐章，我却仍沉醉在童年不再跳动的音符，眷念儿时的点点滴滴。
忆昔年少时，十分憧憬古装剧里的侠义江湖，和我一样爱好还有我的一群伙伴。我们常常拿着竹片和拾得的树枝在院子里，山坡上嬉戏打闹，自认为有着所谓的流利帅气的动作，时时意气风发，乐不疲此。经常不小心打红肿了别人的稚手，惹得一阵啼哭，众人都把受伤人的手拿起瞧瞧吹吹，记得安慰的话很温馨：包包散，包包散，包包不给妈妈看。不一会就能止住眼泪，又随大家玩闹。我怀念这种真纯的岁月：痛就哭，乐就笑。奈何如今的心门挂上了锁，不让人窥探。
小时候人都是向往飞翔的，我常幻想自己有双翅膀，像孙悟空那样腾云驾雾。我知道这不可能，老师说要相信科学。不知从哪里听说跳台阶可以练成 “ 飞 ” 的绝技，于是乎我和我的同伴常常在百步梯上跳来跳去，贪玩的我们总没有耐心，一小会就在百步梯上下打闹追逐，你推我一下，我追过去打你一拳。后来分成两派，一些人守住百步梯，剩下的人就往上冲。时间悄悄的`在嬉笑中溜走，日落西山我们才恋恋不舍的离去，下百步梯不会走台阶，而是从一旁的斜坡梭下一截再跑回家。我上次去百步梯看最后一级上雕刻的 “ 黑风寨 ” 三字，扭曲的刻痕已长满了低矮的青苔，像是历史的遗迹，我只能驻足凭吊。
农村的孩子比城市的孩子更幸福，有幸在大自然的怀抱中成长。我们常提刀去竹林砍一些斑竹，制成对杀的 “ 刀剑 ” ，后来还能弯成弓，系一根麻绳，用高粱梗作箭去射飞鸟。记得一次在起伏的坡丘上我傻傻的追着鸟儿跑，怀里兜的竹制箭头洒了，还摔得一脸黄泥，站起来愤恨的不行，伸手指天 骂 到： “ 不取你的鸟窝，我就不姓李了！ ” 同行的伙伴发出一阵哄笑。写到这里我也笑了，似乎自己又回到了过去的日子里：在坡上挖灶野炊，爬上树去取鸟窝，在竹林旁的河里摸鱼洗澡 …… 最怀念和伙伴一起对甩泥巴，到激烈时避不开飞来的泥土，就捡块大的狠狠的扔回去，看到同伴被甩中了，身上脸上都是脏泥，于是每心没肺地哈哈大笑起来，那种淋漓尽致的快感清晰犹新。沾了一身的污泥和汗水，兴冲冲回家，至于回家是否挨骂又有得一说了。不过对此我是家常便饭，耳膜都听出茧，现在耳根子清静不少，却不已地感伤。
童年的懵懂不是无知，天真的幼稚透着纯粹。而如今我放眼这片世界时，再找不到儿时那种可爱的哭笑脸，笑和哭都是最真实的内心宣泄。只有转身，才能发现这种真只在孩子的脸上，这似乎和我记忆里的脸有些出入，或许是一种奇妙的感觉，我眷念的仅仅是自己流走的年华。
的确不同了啊，新年里看到孩子们都玩枪，鞭炮，很少有人耍耍竹棍，我莫名一阵失落：我的童年是历史的遗迹，只存在我的记忆海里，属于已去的时代。
我回到原野，望着满丘的荒草，沉默着一边走一边点火，借着风势火燃得很旺，我却一点也找不到儿时烧草极其兴奋的心情。不经意间回眸，我的无数个躲在尘埃下五彩斑斓的梦，如同荒草燃尽后的飞灰，随着风飘逝，渐远……我怀念一张张映着火光的笑脸，呵，怀念也回不到从前。
回忆童年的作文 篇5
“不要——”小时候，每到吃饭时间，你准能从我家听到这样的声音。
我很讨厌吃饭，仿佛蔬菜和肉是两个大怪物，我绝不容许它们朝我嘴巴靠近半步，每到吃饭时，都要把家闹翻天。
“宝贝，来，吃饭饭啦！”妈妈端着饭碗走了过来，声音像泡在糖水中，甜得令人发腻。我跺了下脚，别过头去，鼻子朝天，哼了一声：“不要！”奶奶看我似一头倔强的小毛驴，打算给我来个下马威：“乖乖吃饭，再不吃饭就把你丢出去！”奶奶这一套恐吓法我已经见怪不怪了，依然不肯吃饭。奶奶见我软硬不吃，便向妈妈使了个眼色。
突然，妈妈把我抱到怀里，令我动弹不得，奶奶则给我喂饭。她嘴中夸着别人家的大胖小子吃饭多乖，一边恨铁不成钢地往我嘴中送饭。我把嘴闭得一丝风也透不进，一根针也穿不进。大人们看我这么固执，只好松了手。
奶奶灵光一现，想到了一个主意。她拿出一张大凉席，铺在地板上，卷起来，留出一个不大不小的洞。“好好，你不是喜欢小火车吗？现在你就是小火车，要穿过凉席山洞喽！转完一圈记得到食物加油站来补充能量哦！”奶奶朝妈妈眨眨眼，妈妈心领神会，开始编辑起游戏规则来。
我兴奋地拍着手钻进了凉席山洞，快速爬来爬去，嘴里发出火车的呜呜声。到了“加油时间”，我也一点儿都不含糊，令人讨厌的胡萝卜一口吞掉，味道熏人的猪肉皱着眉头吃完，白花花的米饭在我眼中也变得可爱起来。
儿时，吃饭的'倔强样是多可笑，我一直想去忘记那个小时候的我。妈妈和奶奶为了让我吃饭，可真是费尽了心思，那些画面像烙印一样印在我心底。
回忆童年的作文 篇6
对于年过18岁的我们这一代青年，是否还记得那个曾经属于我们的节日‘六一’儿童节呢。那个孩童时代最快乐自我的节日，在所有节日中记忆最为深刻的节日。父母都得承认的孩子使坏节，可以在那天想任何事，提任何要求，只要不是很过分，都有实现的可能。
这个节日的活泼气氛，都因为满世界的五彩缤纷，各种卡通主角在各个角落出现，各式彩球旗帜都在昭示今天是特别的节日。也许这一天，白雪公主和七个小矮人都在你身边，米老鼠和唐老鸭不远万里的跑来中国和你一起欢庆节日。戴上红领巾，穿上最漂亮的衣服，去参加学校的活动。你可以和小伙伴们一起，吃着最好吃的零食，看着最精彩的表演，不用顾忌学习作业，不用怕老师严厉的目光，因为老师们这天也像小孩子一样疯，带头一起唱着儿童歌曲，一起玩击鼓传花的游戏。这是比较老套的游戏，不过却能让班里最羞涩的孩子也来互动表演，老师早瞄准了你，不管把他眼睛蒙上几层，都能保准让花束落到你手中。各种的游戏也是孩子们最喜欢的，用筷子夹水中的玻璃球，用钓鱼的方式来点沙里的小鞭炮。
每一年的六一节都是在欢声笑语中度过，每一年的'六一节都是孩子们过节的最终期盼。到了离开小学的那天，我们即将升入初中，从此我们就是中学生了，再也过不了六一节，少不了有点遗憾和失望。如果日子从此停留，如果自己永远都长不大，享受着这孩子独享的欢娱，那该多好。可遐想终归是遐想，我们终究是要长大的，下次我们过的就是五四青年节了。忽然，开始有了责任感，开始想自己早日从学校毕业，踏上喜欢的工作岗位，从事对祖国建设有益的工作。这一刻，记忆一下闪回，此刻我在回忆那难忘的六一节，不单因为那鲜花玩具和掌声笑声，更回忆那成长独立和自我认知的开始，也许当我们看到更多的孩子开始过六一节的时候，我们会怀念属于自己的那份纯真，怀念属于我们的孩童欢娱，更想让现在的孩子们享受这无忧无虑，让我们陪他们走过成长的旅程
回忆童年的作文 篇7
我们都有各种各样的童年，每当翻开我的童年回忆相册，我才发觉岁月中有许多孩子年代有趣的事情早已被我们铭记在心，有苦涩的和欢乐的，总之，我有很多的感受。
我的童年回忆相册总记载着一些天真的事情，就像眼前的印有字迹“沁沁别哭”的照片吧。还记得在我刚学会走路那一阵，我和父母在公园里玩耍，那时我刚学会走路，对走路十分好奇，我兴奋地跳起来，东看看、西瞧瞧，心想：走路的感觉真好，可以体验到双脚触地的感觉真是不错！这对于还小自己可是一个很大的惊喜呢！父母在后面笑着并一味地劝我，“小心点啊，可别摔着了”、“别走得那么快，等等我们”……我一直被这样的欣喜冲昏了头，我听着父母的话，一面“哦哦”的回应着，一面加快了走路的速度。我当时还不知道什么是危险，忽然，“哎哟！”我大叫着，往腿上一看，原来是一块石头把我绊倒了，我的腿上被擦破了皮。
到这时，我才大哭起来，一闻声，父母赶了过来，母亲心疼地安慰着我，也一同抱怨着，“啧啧，叫你别跑那么快了，你非不听，这回尝到厉害了吧！”我听着不由也在埋怨，怎么第一次自己走路就碰上了这样的倒霉事。父亲则“扑哧”一声笑了出来，我立刻睁着铜铃般的眼睛望着他，他止住笑，跟我解释道：“没事，爸爸小时侯可是摔多了呢，不摔跤怎么能学会走路，更别说学会跑步了呢！”可是我还是没完没了地哭，凭着性子发泄着，我还时不时跺跺地下，而母亲见爸爸的道理不起作用，便凭着孩子的天性把公园的一朵花摘了下来，递到我面前，“喏，别哭了，啊！”我只是感到脚疼，却不知道怎么表达，只好摇头，把妈妈的花拿在手上，嘴里还发出“哇哇”的声音。爸爸见妈妈的花止不住我的哭声，便把钥匙拿给我，我的心里其实不疼了，可是眼里还是噙满了泪水，就这样，爸爸一时兴起把我的这个狼狈模样照了下来：肮脏的白裙子、左手的`钥匙、右手的花，嘟起的小嘴，还有被泪水掩盖的小脸。每次翻到这张相，我都会纯真地笑着。
相册里，自己最无知、最狼狈、最快乐和伤心的都一并记录着，每每看见，就像回到了小时侯一样，纯真可爱。童年的回忆相册啊！我的童年总是被你的相片所记住，带给我感动和快乐。
