在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的友情作文4篇，希望对大家有所帮助。
亲爱的同学：
你们好！我今天借着这封信来表达我那感激之情。
你们还记得那次体育课上吗？老师要我们赛跑。哈哈——跑步，那可是我的强项！我在奥运abc中学到了一种新跑法——提脚时把小腿和大腿贴到一起，可以使步伐加大，速度加快。这回，我准拿冠军。
果然，在热身运动中，我由原来1秒二米五提高到1秒三四米，这种跑法确实不赖，再加上踮脚跑，减少落脚时间，这场比赛，我赢定了！
随着一声口哨，比赛开始了。由于我起跑失利，被别人甩了一两米，不过，在后程，我渐渐反超。过了抢道钱，我超到内道。眼看只有三四十米了，我心中狂喜，来了一个猛蹬。谁知，脚一歪，整个身子都斜了。由于惯性，另一只脚又上来了。这时，几个同学反超了。完了！这回要受罚了。可能是求胜心切，可能是重心不稳，整个人狠狠摔了一跤，手背上还撕开了一条口子。顿时，鲜血直流。
是你们领先的几个同学听到我的惨叫，急忙转身，纷纷掏出餐巾纸按住我那血淋淋的伤口，把我送去校外的教育门诊室。扭头再看你们，一个个焦急地望着医生，直到我的手被药水清洗，贴上纱布，你们才露出欣慰的笑。我的心里好感动，因为，你们是放弃了赛跑的名次来帮我的呀。你们的那种有情一直珍藏在我的心里，使我久久不能平静。你们知道吗？从此以后，是你们让我懂得了同学的友情最重要，同时也削减了我那高傲好胜的心。我也学会了帮助别人。当同学值日缺席时我要补上，当课间同学有解不开的难题时，我会帮助解答，当体育课同学口渴时，我取来矿泉水让同学喝上水……我从你们身上学会了友情的可贵。
直到今天，我的手背上还留着一个伤疤。望着那渐渐隐去的疤痕，我心中的感激之情却与日俱增。
友情作文 篇2朋友，请珍惜友情，它能帮你迈过心中的坎，跨过心灵的桥。当你身处黑暗，友情为你指引光明的方向；当你深陷困境时，友情给你冲破枷锁的勇气和力量；当你悲伤时，友情给你信心和希望……。
曾经，我们一起走过童年。我们疯癫过，我们失落过，我们吵闹过，我们感动过……
你，还记得吗？我们第一次相见还是小时候的事情，那时，我们俩都像小男孩似的，跑这跑那。有一次，你睡在我家，我妈妈陪我们一起去超市，买了好多好多好吃的，在家我和你一起分吃，那时，我高兴得不得了，心里就像吃了蜜一样甜。
你还记得吗？那一次，我们在家写作业，我俩说说笑笑，心中便挂起了一个太阳。
可不愉快的.事发生了，我们想互闹着玩的时候，你生气了，于是我们俩就打了起来，我的心不仅立刻变成晴天霹雳，还像喝了苦咖啡，可我们之间的“矛盾”越来越大，我的心境与梦境又变成了滂沱大雨……可过了一段时间之后，我们又“团聚”，在一起写作业，于是我的心境和梦境立刻晴转多云，甚至还出现了彩虹，变得如诗如画，如仙境一般……
友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸，是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎，心灵之壤就会在季节里荒芜。
友情作文 篇3友谊是什么？友谊是联系情感的细带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬，是人生一笔受益非浅的财富
自习课上，我被一题奥数难题困住了，急得我直挠头。正在这时候，同学走过来，亲切地问我："是不是有‘疑难杂症’呢？""恩。"说完，我把题目递给她，他皱了一下眉，很快就结出来了。但他不是直接告诉我答案，而是耐心地讲给我听。"这一题应属于XX类题。""噢"我似懂非懂的回答。"应该先求出-----"他见我不明白，也没有拍拍屁股就走，讲到我明白为止。在一次考试中，不巧正遇上这种题。他把知识和方法传授给我，我会做。他为我赢得了我宝贵的分数，战胜了别人，难道友谊不是一笔财富吗？
一次，我得了重病，不能上学。是同学，他冒着风雨给我补课；是同学，他踏着泥泞给我解释难题；是同学，他顶着烈日给予我关心。"朋友，你的病好多了吗？""朋友，你会这题了吗？""朋友，你好多了吗？"他一连泡珠地问，我都点点头，他才安心地离去。看着瘦小的身影，差点感动得落泪，恨不得身体赶快好起来。难道友谊不是一笔珍贵的财富吗？
我们的友谊如珍珠，共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，共同裁剪，逢制成一件件绚丽的衣裳；友谊如花种，共同播种，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油画，共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。我们的友谊是患难中的倾情帮助；是跌倒时的一把真诚的挽扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风；是错误道路上的忠言逆耳。友谊是一笔受益非浅的财富，让我们把它的洁白纯真持续到老吧！
友情作文 篇4当今世界能大公无私的人太少，利己不损人的也不多，朋友间缺乏诚信，亲情间缺乏友善，我这样说未免太悲观了吧，其实不然，社会道德缺失实在是个问题，我呼吁全社会应当发扬中华民族的优良传统，重温仁义礼智信古训，争取做个有血有肉有情有义的龙的传人……
人生何处不相逢，我与吴老师实在可称得上有缘，读书时是我的老师，后来参加工作又在一起。现在他已经离我们而去，但他的音容笑貌依然留存在我的脑海里，久久忘不了我们的情谊。
古人云，君子之交淡如水，小人之交谈名利。又云，人生难得一知音。不错，混混沌沌大半生，滚滚红尘数十年，到目前我还实在没找到可谈得上知己的朋友，悲乎喜乎？或许有人会问，你为人夫为人父，妻子不是你的知己。非也，妻子和朋友怎么能混为一堂。当然，知己朋友能成为伉俪，那是最好不过，但是，天下有多少婚姻是知己朋友组成的，据我所知，百分之九十九点九九，都是为了生活而组织家庭，根本不存在，高山流水觅知音的事。组织家庭后，两人虽然没有共同语言，但能互敬互爱共同走完人生里程，那都是不错了。还敢有的奢望呢？朋友也如此，自古至今大多为酒肉朋友，君不见酒桌上称兄道弟海誓山盟的人，为了一己私利，或为官，或为女人，或为财而反目成仇，相互残杀，这样的事俯拾皆是，我在这里不必多费口舌。如此的朋友不交也吧，免得既伤感情又费时间，还辱没我的名声。
我不善交朋友，也不爱滥交朋友。除了从小在一起读书，或在工作中还谈得来的人以外，我都不爱跟外人深交。更不愿意跟自以为是自己觉得了不起的形形色色人群来往。如此，我的朋友也就那么三五个人，吴老师就是其中之一。我初次认识是高中时，他任过我几节世界历史课，后来，我申请入团请他做我的介绍人，因为我的家庭成分高，学校团组织不予批准，所以他也没做成我的入团介绍人，但我心里非常感激。那个时候，成分好的不管教师还是学生，谁敢轻易跟我们打交道，躲都还来不及，何况做介绍人呢。其实我也知道，他家的成分比我家还高，也许是惺惺惜惺惺吧，虽然答应得非常勉强，但总归是答应了，这份情我是一定要领的。那时他还只是一个学校里的总务，在学校里日子混的也不怎么好。据他介绍，他上初中时成绩很优秀，作文写得很好，在县一中很有名气，也算一个才子。初中毕业由于家庭成份高，没有条件报考高中，回家当了农民。不久，公社叫他到一所小学代课，在一师一校呆了五六年，后来转了正当上了公办教师。根据教育政策，即小学不出村初中不出大队高中不出公社的原则。国家大办教育，很多教师拔高使用，小学学历教小学，初中学历教中学，这还不足为奇，有些小学毕业教高中，这简直不可思议。按现在的话说，也就是跨越式发展吧。于是，公社就把只有读过初中的他调到附设高中任教。赶鸭子上架，没办法。后来参加函授本科，读了五年，取得大学学历。他的奋斗精神令人敬佩。
几年后，我学校毕业，在小学教了几年书，然后到高校进修了两年，毕业后被调到中学任教，这样，我和他又在一起了。这时他已经升任教导主任了，也算是一个官了。吴老师个子不高，大约一米五左右，瓜子脸，吐字不是很清晰，鼻音重，由于他说话历来声音小，象蜜蜂飞行一样的声音，听不习惯的人，听他讲话只听到嗡隆嗡隆的，习惯听的人，也能听清楚，觉得很亲切。他善于助人为乐，为人亲和，请他办事的人特别多，因此特别忙。他能写一手好字，又善于写对联，当地老百姓喜欢请他写对联。可以说，他的家里几乎天天有客人，他天天有对联写，有时还忙不过来，请人帮他忙裁纸。我任学校文科教研组长，工作上常跟他联系，我们之间是上下级关系，但他从来不摆领导架子，总是和蔼可亲地跟我相处，我们从来没有红过脸。后来他当上了校长，官升了架子没变，而且更加谦虚。我喜欢写作，他喜欢诗词楹联，因此，我们经常在一起讨论文学，讨论人生，彼此结下了忘年交。当然，有人会问我，如果他不是领导，你会对他如此的尊重，如此的听话吗。不怕别人说你巴结领导吗，放心，我平生什么都会做，唯独不会的就是巴结领导，讨好领导。当然，服从和讨好要区别，我历来尊重领导，但并不意味着看得起这个人的人品，仅仅只是趋于工作关系，我听领导的话，是听党和人民的话。因为领导占有了那个公权，因此，领导的话代表了国家和人民的利益。为什么有些领导下台后，没有人搭理，昔日的门庭若市，变成孤家寡人，就是平时不会做人，常常是飞扬跋扈，不把别人当人看。我喜欢跟人品高尚的人相处，不论地位高低，不喜欢跟趋炎附势捧红踏黑的人相处，更不喜欢与胸无点墨趾高气扬粗俗下流的官气实足的平庸之辈来往。我和吴老师，虽然经常在一起，但我们之间没有物质上的来往。从来没有互赠过什么东西，纯属君子之交。后来，他调到县职中，不曾来往十多年，直到有一天，有一位朋友打电话给我，说吴老师离开人世了，对我来讲是惊天的噩号，我非常难过。多好的朋友怎么说走就走了。不巧我在外出差，连葬礼都没赶得上参加，我为此时常在责备自己，经常寝食难安。如此，写一篇短文当作纪念，告慰自己的灵魂，让自己的灵活得到安息。
当今世界能大公无私的人太少，利己不损人的也不多，朋友间缺乏诚信，亲情间缺乏友善，我这样说未免太悲观了吧，其实不然，社会道德缺失实在是个问题，我呼吁全社会应当发扬中华民族的优良传统，重温仁义礼智信古训，争取做个有血有肉有情有义的龙的传人。
