我的计算器作文

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我的计算器作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

随着时光的流逝，我已经是五年级的学生了，爸爸为了让我准确的掌握学习时间，给我买了一台多功能计算器。

下面，就让我为大家介绍一下我的新朋友吧。我的新朋友有许多功能，如计算器、万年历、时钟、闹铃、流行歌曲等等，可谓是功能齐全。

我的朋友有二十多个按键，“0—9”，十个数字键；“加、减、乘、除”，四个运算符号键；还有闹铃设置键；功能转换键.......哎呀！我都数不过来了。

在我这位朋友的`功能中，我最喜欢的要数闹铃了，因为闹铃让我养成了一个良好的习惯——早睡早起。以前我常常赖在床上不想起床，自从有了这朋友后，每天早上五点五十分，闹铃就会用那优美的歌声催我起床，催我去晨跑。现在，我的体能比以前大大的增强了。一口气我就能跑十多圈哦！

再让我来介绍一下它的第二功能：计算器里收录了二十多首流行歌曲，有一些很好听的。每当我烦闷的时候，我就到计算器旁，选择一首喜爱的歌曲，听着听着.......我的烦闷就像蒸气在人间蒸发一样，一去不复返了。

好了，就介绍到这里吧！我喜欢我的朋友，你喜欢吗？

每个学生都有自己的计算器，我也不例外。可我的计算器和其他同学的计算器都不一样，为什么呢？你往下看就知道了。

今天，老师布置了一堆用计算器计算的题。回到家里，我便开始翻箱倒柜地找。找什么呢？――计算器呀！我找呀找呀，找了两个多小时，终于在一本小小小人书里找到了它。我把它放在我的衣服最小最小的兜兜里，又去找了一根针。你肯定要问，找针干什么？按数字键呀！我找来针，把小指头伸到小兜里掏计算器，然后用针戳开计算器，做起作业来。

（幸好我对这个计算器特别特别熟悉，知道每个键的位置；要是别人，拿着八百度的凸透镜（专业用语，俗称放大镜）找一个“＋”号也得花上半天）

用了一个小时，我终于写完了作业，开始收拾书包。我想起来，老师让明天带计算器，便小心翼翼地把我的计算器用纸包好，掖到书包里。

第二天一早，老师叫我们拿出计算器，可我刚把计算器放到桌子上，同桌就以为是废纸，给我扔到了地上。这下可不得了了，计算器丢了！我赶紧向老师报告，老师便发动全班同学去找（同桌最积极，因为是他弄掉的，正好趁这个机会“将功赎罪”，要不，别怪你谢大姐手下不留情）。找了一节课，终于――“老师，我找到谢邱铭的计算器了。”一位坐在墙角、戴着高度近视镜的同学举起手来。太好了！可是计算器摔坏了，同桌也惨了。

看来，我这个“超small型”计算器该进博物馆了。