无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的高中优秀作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
序 言
好些曾经去过的地方，许多景象都在记忆里越来越雷同了，就象一张相纸，上面经过许多次底片的曝光，层层叠叠起来，直叫人分不清谁是谁，哪是哪了。
在这样一种模糊的视界里，唯剩有一种印记，会清楚地标识着曾经走过的记忆。这种感觉有些如同你多年前的某个假日正在翻阅的一本书，由于其他事情的发生，你丢开了它，只记得在合上书的那一瞬间匆匆夹入了一张书笺，此后由于无心地淡忘，就一直在那高高的书架上搁置了许多时间的寂寥。某一天阳光很灿烂，你重新翻开书，拾起那书笺，它竟然让你能很快就找到那歇读的扉页，接续上一个清晰的记忆。
我想，某一个地方的名字，就是那个地方的书笺。一个优美的地名，就是一张引人回味的书笺。
如果不考虑书笺也有各种风格与内涵，把地名比作一个地方的标笺可能更准确，但这样毕竟会少了些文化的韵味，多了些生硬和冷漠的商业气息，而”行商”似乎在中国的历史印象里是无情重利的代名字，我宁愿就这样变通一下罢。书笺的气息毕竟还沾着一些墨香，拂开那些世间日渐浓郁的铜臭，我们终究还是能闻到一点清气。
（一）北 碚
翻开字典，查阅一个”碚”字，地名字，重庆北碚（音beibei），位于重庆北部的一个区，傍依嘉陵江小山峡。北碚是盛产青石的，所出砚台虽然没有四大名砚的名气响亮，却因其石砚发墨快，石质温润，墨质细腻，保湿长久，而倍受历代文人推崇。
北碚亦因其风光秀美宁静，气候温润清爽，加之曾是常住人口中所占大学生比例仅次于北京海淀区的一个文化区域，而被许多文人誊为中国少数适合做学问的优美地方之一，这个清静的地方，如同一张学院派风格的书笺，清高，淡泊，与世隔绝在重庆的北部，喧嚣的解放碑是位于北碚的南边的，所幸北碚是在嘉陵江的上游，竟然没有沾染上灯红酒绿一江的迷离。
这座小城，许多年前苏轼来过，陆游来过。没多少年前，郭沫若来过，并且为之留下了以“桃园花盛开”为起兴的深情诗篇。
到如今也只留下我无知的年少时光，北碚这个因石头和地理方位而得名的地方太小了，小得容不下我想飞的梦。就这样，四天后我挥挥手，比志摩还潇洒地离开了它。
在离去一年后的一个雨夜，我路经北碚，那是与它分别后的初次相逢，夜行车飞速穿过空无一人的满城灯光，一些曾经似曾相识的阡陌竟然有些相忘了，道路两旁还是那耸立的巉岩，在雨里寂静默立，却不知道车窗里有个人正在痴痴地望着它们，竟然对它们呼唤着——啊，友人的北碚，我又来了！可就在那时，车倏然就掠过了，我才惊讶地发现自己竟然已不能再在它的怀抱中徜徉了，甚至无法小驻片刻，自己只不过成了这片土地上永远的过客罢了，唯有叹息一声。
(二)翁同和旧居
那天午后，在房间里看了一会儿书，觉得倦了，于是独自一人出来闲逛，过了那座两岸皆是粉墙黛瓦飞檐民居的小拱桥，就是书院大街，这条街因两朝皇师翁同和御赐状元第的旧居而得名。
书院大街的慢车道至今还是不平的青砖，但砖质分明已是现代人锻造出的了，除了想保留当年这种石板的感觉，也许令人别无其他猜度，一种对于历史的怀念，让每一个经过这条街的人都能感觉得到。
状元第藏在窄窄的青石板小巷里，窄窄的小巷两旁是高高的粉墙，仅能容小轿通过。和许多普通的中产人家一样，翁同和当年为祝福母亲的生日而为之献上的这座綵衣堂，开着两扇宽大的木门，却非朱色。令人遥想当年贵为浩命的翁母不过就是住在这条距小河不远的幽深巷陌里，摒弃了繁华，坐在日复一日斜射入深巷的阳光里，数着缓慢的流年，苍茫地等待着学富五车的儿子有告老还乡的一天，能够陪她一起静看故乡的流水。
这位慈母终究是未曾等到那一天，就在这江南的小城故去了，当她的儿子于八十多高龄终于告老还乡后，那传说中的风水宝地里不过是一个青冢独对向晚的斜阳。
生而何欢，死而何忧？贵至公卿，识垂青史，綵衣堂终不能了一位母亲的小小愿望。幸之，不幸，光阴无语西去。
（三）曾 园
在书院大街另一边沿着小巷进去，则是明清四大遣责小说之一《孽海花》作者曾朴的旧居曾园。一座典型的江南园林式建筑，除了园中巧妙精致的景物，更借用了远处开门即见的常熟虞山作为曾园的远景，做到园外亦布美景，这样的构筑自然天成，意境和谐旷达，色彩浓抹淡扫，虚实谐和，实得中国山水园林构建之精髓而创意乾坤。
曾园的布局与构思有些地方竟然与鲁讯先生评价《孽海花》写作艺术的“结构工巧，文采斐然”呼应起来，当然，其风格的“高增饰而贱白描”也是情理之中了。
早在上个世纪二十年代，曾朴就与其长子虚白在沪创办过“真善美”书店，曾朴致力于介绍法国文学，尤其对法国的浪漫主议大师雨果的作品介绍最为有力，那蜚声中国的《欧耶尼》、《巴黎圣母院》、《克林威尔》、《笑的人》等都是曾朴最早介绍到中国的，透过雨果的文风具有进步的反叛精神和反古典主议的强烈倾向，再看曾朴的《孽海花》选题，似乎注定了曾朴也是抱着“四百兆同胞，愿尔早登觉岸“的创作主旨而作；似乎也预示着曾朴在这样一所父辈留给他的园子里住不安稳长久，而他终究是会走出去，去流离，去呐喊，摒弃旧学，提倡一种纯净的大众化白话文和平民文学。作为一位旧举人，在中国内外交困，新旧嬗变的时代当是如此难能可贵。
我去的时候，岁月的风雨早已打得曾园的墙壁斑驳点点了，一座小阁楼歪歪斜斜的立着，惊得我不敢抬足去踩那朽木的梯子，庭前的雨水还在浸染着相思树的叶子，有些说不清道不明的，那份对于这园子里充溢着的没落贵族气息的相思却越发葱郁了。
沧桑过后，物换人非，只有名字留下来了，当年那朵孽海花怕是也被人们的淡忘埋藏进故园深处了，除了极少数人会偶尔翻翻，看看那个名叫彩云的美艳女人都做了些什么？在那个现代人无法想象得更清楚的年代！
读曾朴的书，只不过如此简单了。
高中优秀作文 篇2古往今来，不知多少文人墨客在这片是星空下写下多少千古名句，对着这片星空，向远在他乡的亲人与朋友寄去多少思念。如今，我也只能对着这片一望无际的星空，送给我父母深深的思念。
四点三十，我推开寝室门，四周寂静无比走廊上空无一人，淡淡的光芒照在周围，使我感到无比的凄凉，“今天星星真多呀!”我抬起头望着天空中许多一闪一闪的星星，忍不住感叹到，星星数量很多，但大小不一，亮度也不同，老师曾说过，我们看到的星星，是一颗颗巨大无比的恒星组成的，可现在，在我眼中的那些星星，却连黄豆大小都不到，可想而知，这些星星距离我们是有多远。“就像到家里的距离那么远吧。”脑海中突然浮现出这句话，我情不自禁地想起了我的家乡，想到了我的父母，他们此时应该还在熟睡之中吧，早上起来了是否不会忙碌一整天……
我手托下巴，凝视着神秘的夜晚。我仿佛长上了翅膀，去寻找那些美丽的星星和月亮了。“一闪一闪小星星”我多么想知道你在想什么，你是那么的遥远，让人遥不可及。
过了一会儿，月亮从密布的云层中露出了她那张布满了苍伤的脸，像是向人们述说着她的故事，她已经存在了太久太久，从人类出现开始，她就开始见证我们的故事，从一开始什么都不懂，只会使用天然工具，再到使用石器，发现了火，使用火烤熟食物，使用火来取暖，使用火当作工具，使用铁器，产生原始部落，产生各个种族的人，建立封建社会……起到如今，人们可以借助灯光在夜晚看见东西，可以使用电脑电话与地球另一边的人进行对话与视频，可以发射卫星知道近几天的天气如何，可以借助火箭到达这片浩瀚无垠，一望无际的太空中，可以与你进行亲密接触，可以探索这片星空，看见这些在我们眼中渺小无比的星星其实是那么的庞大……。
看着这美丽的星空，令我感慨万千，不知今天谁也与我一样的失眠，仰望着同一片星空，一样的思念着家乡与父母，在皎洁的月光下，我静静地趴在走廊的台子上，睡着了。
高中优秀作文 篇3理想，从这里放飞 1986年9月下旬的一天，当不满18岁的我兴冲冲走向教室准备上课时，教导处的老师却通知我学区校长要听课。“学区校长要听我的课！”这对于一个毫无思想准备而且刚刚参加工作不到一个月的我而言，简直就是爆炸性的消息。顿时，脑子乱成了一团，心砰砰跳得厉害。虽然经过20多天的努力，我已经和孩子们交上了朋友，但是，自己摸索出的这些趣味方法是否可行，心里根本没谱。万一，课讲砸了，那该如何是好？上课的时间马上就要到了，着急也没有办法，只好定了定神，做了几个深呼吸，硬着头皮走进了教室。
我站在讲台上忐忑不安地和同学们互相问好后，才发现在教室的最后排，一位老校长正微笑着用眼睛和我打着招呼。不知怎的，一刹那间，我觉得他就像自己的长辈一样和蔼可亲，心反而平静了很多。课上，我用自制的卡片教孩子们认读韵母，用儿歌教他们拼读规则，用 “猜猜我是谁”“摸鱼”等游戏带孩子们复习、练习，一时间，竟忘记了教室里这位慈祥的长者……
下课了，这位老校长把我叫到校长室，亲切地询问我的情况，夸我是教学的有心人，并对学校校长提出了“国玲是个好苗子，要多听听她的课”的建议。学校负责教学的校长也鼓励我“不想做将军的士兵不是好士兵”，并告诉我“工欲善其事，必先利其器”的道理，两位校长的话深深印在了我的心里，“一定要成为一名优秀教师”的信念在我心底萌生。
自此，河北省特级教师马秀芹校长为我开起了小灶，经常在我毫不知情的情况下到我的课堂听课，然后手把手地从教材解读、教学设计、课堂调控以及教学评价等方面给我作细致、全面地指导，为了帮助我尽快地成长，她几乎每周都推荐好的文章给我，并要求我阅读时将自己的感悟以批注的形式写下来交给她。就这样，白天，和孩子们一起愉快地读书，游戏；晚上，精心备课，认真阅读教育教学文章，用心记录读书心得……虽然在当时觉得压力很大，甚至因为马校长的严格要求而多次委屈地落泪。可是现在回想起来，我从心里感激这位恩师，因为，这样的历练让我在初涉讲台很短的时间内便认识到教育理论对于教学实践的重要意义，也使我养成了善于思考、勇于探索的好习惯。1988年5月，在参加工作不到两年的时间我便获得了邢台市青年教师大奖赛一等奖。初品成长的喜悦，更坚定了我要成为一名优秀教师的人生追求，同时也深深感受到，课堂――是我放飞理想的地方，只有根植于这片肥沃的土壤，我才更加快乐和充实。
心会和爱一起走 “老师，我们很想你，什么时候能给我们上课？”这是我在休产假的日子经常听到的一句话。说真的，离开讲台就像断了线的风筝，每日虽忙忙碌碌，但心中总是空荡荡的。终于有一天，我忍不住将多日来一直思考的一个问题告诉了家人――“我想上班。”“你疯啦，哪有产假不休完就上班的？”母亲第一个反对。“你的身体又不是太好，还是多休息休息吧！”爱人也表明了自己的观点。“我真的很想上班，在家没有意思。你们平时都说支持我的工作，可是这事怎么就不行？”我发起了小孩脾气，并且第二天就找到校长表达了我想上班的想法，因为当时学校正缺老师，于是，我产假并未休满便毅然走上了课堂。
很多事情远非自己的愿望所能及，由于白天忙于工作，晚上既要备课、批改作文，还要照顾襁褓中的孩子，较大的工作强度使自己患上了神经性头晕，在低头看书或批改作业时便会头晕、恶心，每天都要靠母亲熬制的中药调节神经。家人心疼地劝我：“不要硬撑了，自己的身体要紧。”可是，一想到70多个孩子那渴望的目光，想到家长们那热切的希望，我还是咬紧牙坚持着。但是，终于有一天晕倒在了学校的操场上……
当我躺在家里休养时，孩子们的心似乎也飞到了我的身上。他们每天下午放学后都会有代表到家中看望我，向我汇报班里的事情，为我带来同学们制作的祝福卡、千纸鹤，班长还哭着告诉我：“同学们都知道，是我们累病了老师。”……那几日，我总被孩子们的真情感动着，眼泪几次夺眶而出。这怎么能怨孩子们呢？分明是我离不开他们，离不开自己所钟爱的三尺讲台。有爱，就有力量。在做了几天的调养之后，我又回到了课堂，回到了孩子们中间。
难忘的测试 20xx年10月的那场测试让我终身难忘。
那是在上海华东师范大学参加教育部组织的国家级骨干教师培训的第一天，所有学员被分批安排到五个计算机教室参加统一的计算机应用能力测试。那时候，邢台作为北方较落后的城市，计算机在学校还没有大面积普及，平时只有教信息技术这门课的老师会使用计算机，其他老师几乎是一窍不通。
至今我还清晰地记得那是一张只有a4纸那么大的试卷，试题的要求是运用word20xx的基本功能对所提供的文字进行重新录入、编辑以及格式设置、页面排版等。现在看来，那是多么容易的一件事，可是当时就是这样的几道题却让我尴尬至极，无奈，我只好红着脸，举手向老师示意，并小声说：“老师，对不起，我不会做。”那位老师微笑着告诉我：“没关系，学校只是就计算机应用程度做一个摸底测试，如果实在不会做，可以离场。”当我悻悻离开机房时，我的心里很不是滋味，有一种被时代所抛弃的孤独，又有一丝看到希望的庆幸，但更多的则是立志在短短的三个月熟练掌握计算机有关技术的决心——不甘落后的我必须在这90天里，用现代教育技术武装自己！
有目标，就必须付诸行动。每次的信息技术课，我总是第一个来到教室坐在离操作台最近的地方用心聆听老师每一句讲解，观察老师每一个操作动作，并把操作要点逐一记录下来，唯恐落掉一个细节。每天晚上，都要雷打不动地来到机房，练习使用计算机的基本技能、复习新学的功课。为了尽快掌握网络技术，我购买了电子阅览室的阅读卡，每逢周六、周日便在浩如烟海的网络世界尽情涉猎教育教学的信息，品尝网络学习带给自己的极大快乐。
短短的三个月转眼即逝，当我从老师的手中接过“现代教育技术培训合格证书”的时候，我露出了久违的微笑……
说真的，这件事对我的触动很大，以至于很多年后仍能清楚地记得。因为，它不但时刻提醒自己：作为教师一定要跟上时代的步伐。这句话已经成为了鞭策我成长的一种动力。是的，人生中暂时的困难或挫折，又何尝不是宝贵的财富呢？
共同的成长 在一个星期四的下午，突然接到兄弟学校的邀请，想利用星期六的时间请我校的.老师去上一节语文课。在和执教老师商定好所讲内容之后，我便认真研读起教材。可能是太过投入的原因，突然有一种冲动，想把自己的设想以教案的形式记录下来。于是打开电脑，一气呵成。为了让自己的“得意之作”在课堂上得以展示，也因为时间紧迫，担心年轻老师在教学设计上出问题，便硬把我的教案打印稿交给了执教老师，告诉她可以按我设计的路子上试讲课。
第二天，课刚一结束，我便忍不住冲老师发起火来：“怎么搞的，你根本没有领会我设计的主旨，蜻蜓点水，得过且过。”“我是按着您设计的路子上的，可不知怎么回事，就成了这样。”望着老师一脸的茫然和委屈，我意识到了自己的失态，于是调整了一下自己的语气对她说：“这样吧，我们都来反思一下问题出在了哪里，下午再一起研究。”
其实，课上砸了，又怎么能够埋怨老师呢？自以为比年轻老师拥有经验，能够将理念与教学有机结合，将自己的思想强加给了她。我扪心自问，自己的教学设计真得就那么完美？这份教案真的适合每一个执教的人吗？为什么不倾听一下执教老师的意见？为什么如此不尊重老师的智慧……
当我们再坐在一起时，我改变了以往由我一言堂的惯例，先请这位年轻的老师就教材的解读以及教学的设想谈了自己的看法，我发现，年轻老师的很多观点、想法也是很值得我学习的。“后生可畏呀！”在讨论的过程中我有意调整着研讨气氛，老师的发言也就变得越来越自然、流畅。最后，我们在互相借鉴的基础上共同设计出了一份较为满意的教学预案。
星期六，这位老师上完研讨课给我发来短信：“圆满完成任务，老师们反映很好。谢谢您。”我也给她回了一则：“那是我们共同的智慧。谢谢。”
事后，我曾经和一位教育专家谈起此事，他意味深长地对我说：“学校教学研究的深度开展，教师专业化的成长，的确取决于专业引领者的水平和能力。但是，你一定不要忘记，在课程改革的背景之下，和老师们共同成长永远是你的一种责任。”我记住了这位专家的话，也理解了“共同成长”的内涵。是啊，作为一名特级教师，在教师专业化成长的道路上，不但要充分发挥自身的引领作用，更重要的是要和老师们一道在教育改革的大潮中携手前行。
成长的足迹记录着取得的成绩，更镌刻着奋斗的历程。回首往事，悄然间，我们已经在成长的道路上学会了进取，学会了坚强，学会了奉献，学会了如何面对人生。很喜欢汪国真《走向远方》的诗句：“人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。”
高中优秀作文 篇4“信仰，是生命的绿洲，任何思想的骆驼队，都难以到达。”
初读这句话时，我是不能理解的。问了问关老师，从她那里，我得到了“灵魂”这个词，那时，我懂得了灵魂的不可亵渎！
灵魂，可以说是人的最高统治者吧！老师还提到一点，那就是信仰即灵魂，如果抽象地把人分成三个部分，那就是肉体，思想，灵魂。我用心体味了一番，方知晓这句话的另一层意思。
灵魂的仰望，仰望灵魂。这世上有着多少不朽的灵魂值得我们仰望？
因灵魂的美丽，海伦。凯勒拥有着一个健全，富有的形象；因灵魂的美丽，羊脂球，无论她的身体在世俗人眼中如何肮脏，她都是那么的纯洁，干净；因灵魂的美丽，敲钟人的丑陋外貌早已无关重要，人们看到的，会是他那一颗唯美真诚的心。我们，去仰望这些灵魂，以此为标杆，向着美好，前进！
历史的齿轮在不停地旋转，人们的步伐络绎不绝地走过，沿途的风景，在谁的眼中都是独一无二的，无论走到哪里，难道我们不应该拥有一颗明亮的心，好好欣赏所有的风景吗？
但是，总有一些东西，会挡住我们的实现，迷惑我们的眼球。
城市的灯红酒绿，贪欲的肆意泛滥，思想之弦的无限紧绷……这一切，都是我们的眼神变得迷离，灵魂，也变得漂浮不定。难道面对这一切，我们什么都做不了吗？难道我们注定在一片繁荣过后破败得不堪入目？难道我们就不能勇敢地踏出那一步，救赎自己的灵魂？
不，我们可以！
踏出水泥地，走进乡间小道的芬芳里，当鞋子触碰着泥土，你的灵魂，也在触碰着大自然最原始的美。史铁生对泥泞有着特殊的偏爱，这也难怪，因为，即使是泥泞，也有神圣不可侵犯的地方，史铁生不仅仅是在世人面前保有泥泞的神圣，更是在扞卫自己灵魂的圣洁！也许，我们已经无需踏破铁蹄才能获得自己想要的，但是，我们不能轻视自己所拥有的一切；也许，我们已经无需千里迢迢送家书，但是，我们不能忘记亲情的彼岸有着怎样的牵挂；也许，我们已经对革命抗战的情愫陌生，但是，我们不能停止奋斗在祖国和人民最前线的目标！无论我们身在何处，无论我们去向何方，都不要忘记，我们的灵魂，同样需要落叶归根。
灵魂的仰望，我们一起，走在来时的路上，一直一直，坚持不懈地，追逐那些值得仰望的灵魂……
高中优秀作文 篇5天,阴沉沉的,空中时不时地飘着几朵稀疏的雪花.寒风吹到脸上像似刀割一般的疼痛.
一些商店还没开门,我趁着还没上课,便独自来到街上.小街的尽头,一个衣着破旧的农民,坐在一块石头上.他的面前是一担菜.他浑身瑟缩着,两只失神的眼睛寻视着寂静的小街---四方一片沉寂,连个影子也没有,只有凄凉的寒风瓦片上呼呼呼地嚎叫.'卖菜咯'一声含糊不清的吆喝声从他那打着架的牙缝里挤出来,多熟悉的声音啊!定眼一看,是爸爸.我的心头不禁涌起了陈陈酸楚.
我不顾一切地跑过去,依偎在爸爸的身旁,泪水模糊了我的双眼.爸爸用冻裂的手,轻轻`第抚摸着我的头,关切的问; '孩子,这么一大早你来街上做什么'?我......买几只支蜡烛'我抽泣的回答,'现在学校常停电,不买蜡烛会耽搁功课的.' ' .......啊......啊......'爸爸不住地点着头.爸爸,天这么冷,回家去吧.''回家?难啊......'爸爸不住摇着头,'现在做什么不要钱啊?打油,打盐,还有那办酒的礼钱......菜的价格也不好,销售得又慢......'我抬头望着爸爸黑瘦的脸,无情的岁月在爸爸的脸上刻下了深深的邹纹,黑发撒下了霜雪.蛛网似的雪丝罩住了深陷的眼睛.
'孩子,读书可得用功啊,这点学费是来之不易的啊!那时候就是因为你爷爷没钱送我上学,现在人家有知识的人致富了,咱们呢?于是就吃没文化的亏.这句话爸爸不知道说了多少遍了.我也不知道听了多少遍.我每听一遍都有不同的感受 '是的.'我回答.晶莹的的泪珠,又一次从我眼筐里涌出来.爸爸听了,忧郁的眉头似乎舒展了些,嘴边也露出了一丝微笑.'快上课了吧?'爸爸说.'快去上课吧'!
我站起身来,抵住泪水的划落,向学校走去.我没有勇气回头再看看爸爸一眼,但我感觉到爸爸那饱含期望的目光的灼热.天快黑了,雪更大了,寒风越来越刮得猛.我突然想起卖菜的爸爸来,便飞快的地跑到爸爸卖菜的地方,
风卷着雪花在小街上空扫着旋子,店铺紧闭着门窗.我来到那块石头,摸了摸石头,还隐隐约约地感觉到有点儿暖气,地上的烟头,还微微地冒着青烟.
