在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的恰同学少年作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时值五月，序属丽春。正当春草萌动之时，雏鸟待翔之日。临颍州学府学姐兄长业成之际，执此拙笔， 作文以记之。意在抒与学姐长兄惜别之情，又欲以之自律，诫之后来之人，奋发向上，正我校之风，扬中华之博学！
颍州学府，虽无滕王高阁之地，亦无京师学堂历史之久。然临于钟灵毓秀之所，道学渊源之乡，以“厚德，博学，自胜，勤行”之训勉于众生，通古博今之才，层出不穷，名扬中外，学术自然之风未落于他人之下。
忆往昔峥嵘岁月稠，丝线缝韶华。恰同学少年，适值风华正茂，齐聚颍州学府。知此非烟柳繁华之地，温柔富贵之乡，故众生皆胸怀踌躇之志，抱定宗旨，意在习大学之道，学功成之理。弃昔日蜩与学鸠之心，抱今朝鹏飞万里之念。诵古今真经，读中外法理。有术业专攻者，不辞辛苦，终日苦读，以求养学著术，自成一派。亦有四书五经皆修，天文地理皆通者，废寝忘食，饱精神之腹，以求阅万卷书，行未来于万里。再有者，借以颍州学府清净，自然之风，修身养性，避俗世繁华浮躁之气，以求自然恬淡。言而总之，皆为造就猛虎之双翼，游鱼永生之水，待大风之日，抟扶摇而上九万里，遂寒窗十年凌云之志。学姐兄长学习态度之认真，学习方法之新颖，亦着实值得后来之人学习，继承，发扬，创新。
养学，意在树人。大学，尊师重学，自不必细说，初入学之时既已养成。同学共处一堂，友爱互助，学术疑难，相互切磋，道义相励。同室好友，夜深之时，大声畅谈，各抒己见。书生义气，挥弛方遒，指点江山，激扬文字，何等畅快淋漓！昔日似水流年，似离弦之箭，又若白驹过隙，转瞬即逝。往日欢声笑语，历历在目，犹待多年之后，细细品味。
业已即成，如待飞雏鹰，出水蛟龙。自当有高翔之意，亦必有起飞之悬岩峭壁。彼时，海阔凭鱼跳，天高任鸟飞。当有于万马中，羽毛扇摇指千军阵之魄力。不学无术者另当别论。然当今之日，大学者甚多，业成者誓必多如牛毛，值此之时，寻出路定若汪洋大海之中捞取一针，难之又难！今后之使命，飘忽不定，思未来之路该往何方？望未来途上艰难之多，同学朋友者分散于四海之之外，同行者少之又少。将来之日，还需以一人之力，于茫茫人海之中寻一席之地。由此看来，未来必将任重而道远。
然在校之时，能爱惜分阴，孜孜求学，芸芸攻苦。时以校训为勉，以奋发有为者为样，身怀坚忍不拔之志，他日必能乘风破浪，斩荆破棘，一展宏图！
若能如此，他日功成归来讲学于众人,必将意气风发,得众人之捧,扬我校学风!
愿诸君皆能有所成!
恰同学少年作文2“诚实正派，尊师守纪，全力以赴，务实创新！”每次跑早操时，响亮的口号声在我耳畔响起，心中有着说不出的安稳。
我们班有33位同学，每个人在班级中都扮演着不可或缺的角色，33位同学，33种性格，33种声音，33张面孔，每个人都是最独特的那一个。是缘分，将每个人联系在一起，同舟共济。
班主任是一个班级的“首领”，它像一位辛勤的园丁，用心栽培着每一棵茁壮成长的树苗，每个班委便是辅佐“首领”的青龙白虎。俗话说：好的老师是成功的一半，我们的班主任便是一位诲人不倦，无微不至的“首领”。在我们班主任的引领下，我们班也会更加团结努力。除了辛苦的班主任，最尽责的便是班长了。“准备候课”、“上下楼梯注意安全”这是班长口中出现频率最多的词汇。
一个好的班级是需要全班同学一起维持的，但是人无完人，即使是班委也要时刻约束着自己的行为举止，成为同学们心中的一面旗帜。有时忽然聊起与课堂无关的话题，班委便轻咳一声，把自己以及同学们的心拽回来，每一位班委都设身处地的为了班级付出与贡献着。
课余时间，总有几个调皮活泼的同学，弄得大家哄堂大笑，学习压力也仿佛随着一声声的欢笑消失得无影无踪。在学校，每个人都有自己不同的兴趣爱好，“追星族”、“漫迷”“书迷”更是数不胜数，志同道合的同学比比皆是，每个人都因有好闺蜜，好哥们而喜悦，与老师们成为良师益友更为幸福。在生活与学习中都离不开他们的鼓励与支持。
在我们这个温暖的大家庭中，我收获了友谊，收获了处事的方法，收获了学习技巧。能够在我们的班级中，我也倍感幸福与幸运，我们一起经历过那么多的冷暖，解决了争执，学会了关心谅解，我们一起哭过，一起笑过，为难题蹙眉，为满分眉开眼笑，我们以同样的深情爱着我们共同的班级。
多幸运能够在这里与每个人相遇，一起携手走过，数个个春夏与秋冬。
恰同学少年，风华正茂。
恰同学少年作文3我去寻找我的小学同学。这些天来，我往往做着相同的梦，我梦见我的小学同学。不论是男同学，还是女同学，我都一一会了面。虽然梦境很杂，大有夹杂些很多不相干的事物。但我的的确确是想念我的小学同学了！
我们是20xx年暑假毕了业，然后分道扬镳的。暑假里我也曾走访过我最要好的同学。印象最深的是那些天里，我去过和我关系维持6年都相融以沫的全祖谊家。记得那时我们村拆迁，不得不寄住全家村。父亲又想修车，所以选了几间房。但我和母亲还有妹妹还是住在了三官庙村。记得那时一开始住的房竟也是全祖谊家的仇家，后来搬了一家，父亲也是在那儿待了两个月吧！那时我几乎天天去祖谊家玩，因为那时我每天都要给老爸送饭，顺便去和祖谊下象棋，看电视。其次，同样是相同的暑假，我去了张鹏飞家。张鹏飞和我相处不到两年，但我曾经在他家吃过几次饭，关系自然很融洽。也记不得我们究竟是怎么认识的。总之，他们村和我们村一样，几乎我们班的所有同学遭境都如出一辙。同样是小学毕业，同样是不得不拆迁，同样是分道扬镳。
我那时去过张家堡新区两次。小学毕业时，张鹏飞曾经给我说过，他们搬到了张家堡新区。其实，我本没什么指望能够找到他。可是，或许是最后的缘份吧！我们还是碰面了！我们是一玩就玩了一下午，我还是照旧看他玩跑跑卡丁车，和他聊聊天。现在想想，当时也真是够傻的，也未曾要过他的电话或是QQ号，以后方便联系。第二次来，只不过是过了几日而已。还是一个艳阳高照的下午，我按了门铃。迎接我的是他的母亲。我在他家等了几个钟头，后来没等着，也就回去了。此后的两年来未曾到访。
还有一些要好的同学。但论关系大不如前者。7月31日，我所记忆较为深刻的还是祖谊家和鹏飞家。所以一开始我去了全祖谊家。全祖谊见了我，精神也一直没大好起来。他的父亲死了一年多了，他一直萎靡不振，看到他这样，我的心就像麻花一样，纠结在一起，苦受不堪。第二站去了张鹏飞家。两年未见，竟也唐兀忘了门牌号和单元区。还指望像当年那样的不请自来的缘份，真是可笑至极！我那天去正好碰见姓孙的老婆婆死了三周年，真是晦气！
总之，今天写下这篇心情日志，只是想寻找以前的同窗好友。可是若用心去想想，小学的好友还曾去过他家，可中学的好友竟羞愧未去过任何一家。唉，功课再重，情谊不能残！我想念我的同窗好友，于是我在网上发了寻人启示。希望有朝一日在人海茫茫之中，一个不少地找到他们。我也珍视我现在的友谊。所以，我想好了。这个暑假我一定要去我同学家（朋友家）好好闹上几闹！哈哈，青春有涯，欢乐无限。红颜知己，何时见面。临迟有日，又当何日，恐怕那日，吾已呜乎！
我的恰同学少年，我的同学情，我一生一世都不会忘记这份永存心间的羁绊。即使岁月逝土，又将如何，我也要用心灵来捍卫这块净土！一尘不染的净土！
恰同学少年作文4青春如花，姹紫嫣红；青春似火，热情奔放。
“陌生”是我对这个学校的第一印象。陌生的比赛场地，陌生的监考老师。因为陌生所以害怕，因为害怕，所以失败。
刚跑完的一千米，我以失败“光荣”的落幕了，看着同学们个个喜笑颜开，我的心失落到了极点。
难道我的中考就该是这样的结局吗？难道我永远摆脱不了别人冠上的“软骨病”吗？谁愿藏躲在避风的港口。不就是一次的失误吗？有什么了不起的，从哪里跌倒就在哪里爬起。就在跳绳考试上挥洒我的汗水吧！
考试即将开始，收拾好紧张的心情，我信步来到比赛场地，双手紧紧地攥着绳子，竖起耳朵聆听着，就等着老师的一声令下。
“考试开始！”话音刚落，我就拼命地跳起来。我两手不停地翻动着绳子，两只脚轮流飞快地跳着。只听绳子把地面拍得啪啪作响。不一会儿，我就已经累得气喘吁吁了，心跳也越未来越快，脸色由红转白，豆大的汗珠像断了线的珍珠一样落下来。
“不行，我要跳得更快，我要华丽的变身！”攥在手里的绳子抡得更快了，绳子在双脚间不停地翻飞着，耳边只听得到绳子呼呼作响。可能是心急吃不了热豆腐吧，我越是想跳得快，绳子就越是和我作对，中断的频率越来越高。
“没有人会同情失败者的！我要做一个登临泰山之巅的人！”我暗暗地下定了决心。我连忙重新握好绳子，抡起了双臂，踮起了双脚。
“九十，一百，一百一┅┅”终于要一声铿锵的停止哨响的那一刻，我以一百八十的成绩完美的落幕了。尽管我的成绩不是最好的，但我知道这是我拼搏的结果，任凭汗水在脸上恣意的留着，我在这一刻终于明白：用汗水浇灌的花朵才会更美丽，用拼搏走过的青春才更有价值。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”让我们每一个人乘着青春年少，向上吧！
恰同学少年作文5白日不到处，青春恰自来。
—题记
我独自坐在一旁，望着窗外淅淅沥沥的小雨。雨是淡蓝色的，晶莹透彻，千万条银丝，荡漾在半空中，如迷迷漫漫的轻纱。它顺着屋檐滑下，轻轻敲打着下面的砖石，轻柔的雨滋润着万物。树上，一簇一簇沾满春雨的花朵压弯了树枝，变得更加晶莹洁白。望着窗外这番恬静的景象，思绪不由得飘飞到几天前，那也是一个雨天。
经雨水洗礼过后的花朵变得更加娇艳欲滴，可我却无暇顾及。我要和母亲一起来到医院看望患病的表哥，刚进病房门，一股刺鼻的医药味扑面而来，我揉揉鼻子，向病床上那位瘦弱的少年看去。病痛的折磨使他早已失去了往日的青春活力，他面容枯槁，没有一点血色，愈发消瘦，手紧紧攥着白被单，蜷缩成一团，失神地望着天花板。望着他这幅模样，我鼻子酸酸的，但早已哭不出来了。
窗外雨敲打着地面，哗哗作响，或许是为秋谱写一曲赞歌。表哥扭头看向窗外，梧桐树叶随着萧瑟的，风飘落，归于尘土，我着急的看着表哥，生怕他触景生情。他没有想象的暴躁，只是兀自开口：“推我到外边看看雨吧”。听到久违的声音，我有些惊喜，便愉悦地推着他向外走去。
雨渐小，我们去了花园。几株牡丹花在绿叶的映衬下显得更加鲜艳迷人，在雨水的洗礼后显得更加娇艳欲滴。看向表哥，只见他正注视着池塘旁不起眼的角落。我有些疑惑，便也不由自主地朝那儿看去。那是一片绿油油的苔藓，一朵苔花长在上面，那朵苔花被繁密的雨点打的左右倾斜，但它始终没有被折断，倾斜了就再使劲全力往回弯，它始终没有放弃继续向上生长的希望，即使苔花很渺小，但它也在拼命的生长，它也想开的如牡丹那般美丽。
雨停，苔花仍笔直的竖立着，且比刚刚更加娇艳动人。表哥在那一瞬似是突然明白了什么，便要我快些推他回去。
几天后，我再去看望表哥，他已与上一次截然不同了。面色红润，身体也愈发强壮，一见到我和母亲便亲切地打起招呼。看到变化如此之大的表哥，我欣喜异常。便询问表哥是如何明白了，他这样答道：“这要归功于那朵渺小却蕴含着巨大能量的苔花。虽然它在这万千世界中不过是最渺小的一个，但它在经历逆境时，没有放弃，更没有自惭形秽，它也想像牡丹那样迷人，于是它努力地向上生长，努力的绽放出最美的色彩。而我，正值青春年少，有什么理由去自暴自弃，青春正好，我们更应该去体现自己的价值”。
不由联想到自己，在繁重学业的重担下渐渐心力交瘁，想过放弃，但看到苔花努力生长的那一刻，我也终于明白青春的真谛：在最好的时间勇敢的体现出自己的价值，即使我们很渺小，即使我们身处逆境，但渺小的我们也会绽放出最美的色彩。
苔花如米小，也学牡丹开。
—后记
恰同学少年作文6快乐的时光总是那么短暂，尽管如此，美好的回忆还是留在了我们的记忆里。
曾经初三的生活，我们奔波于家和学校之间，可我们并不枯燥：“Class is over。”在英语老师宣布下课，并抱着作业本离开教室后，原本死气沉沉的教室这下子可沸腾了：“菊花残，满地上。”“旋转跳跃，我闭着眼。”男女生混合唱，如果你不知道这是学校的话，还以为是群星演唱会呢！可正当大家来兴时，不知谁来了句：“老班来了！”霎时间，空气像被凝固住了，全班同仁“唰”地目光都集中在了突然出现的老班身上，瞬间，我们一个个都乖乖地坐在了位子上，不约而同地掏出书本假装看起书来。“初三啦，要抓紧时间啊！”老班像往常一样发话了，但正当他转身离开教室，消失在我们视线中时，歌声再次响起，班级又一次炸开了锅。
杰是一个爱打篮球的男生，他的篮球打得也很棒，这可能也与他出众的身体素质有关吧！杰不仅是一米八三的高个，还挺壮，因此他有了“牛”这个称号，尽管他本人并不喜欢，但听久了他也便习惯了。不过他有时也有些自恋。在一次校三人篮球赛中，杰带领着我们班，赢得了比赛，他也因突出的表现成为女生心中所谓的偶像，于是我们向开玩笑地说：“‘牛’哥，你真是太帅了！”他便沾沾自喜地说：“那是当然啦，我是谁啊！”“瞧你那样！”“哈哈哈。”
雯是我们的班长，她就像她的名字一样，是个文静的女生，可她干起事来却挺负责，她总能在老师来之前带领大家早读，她也总能帮助学习上遇到困难的同学，尽可能帮他们提高成绩。因此，我们都积极配合她工作，通过努力，我们班被评为了先进班级，这也算是给每位同学的初中生活画上圆满的句号。
好好珍藏这美好的回忆，相信有一天，当我回想起这些快乐事情，定会其乐无穷！
恰同学少年作文7月考过后，同学们紧张的神经得到暂时放松。自习课上，大家趁机疯狂一下，于是悄悄话渐说渐大。
月考可惨了，回家交不了差啊！
你比我还好一点儿，我呀，有竹笋炒肉吃啦。
还说考试干嘛，没考够啊？有没有带MP3来，借我听听。
渐渐地从考试谈到UFO，NBA，耐克，东方神起，科比。在那个精彩世界里，尽情的抒发自己的感受，尽情的散发自己年轻的思想的光彩。
这，就是我的同学们一群风华正茂的少年。
老师，别走！一下课，几个同学立即困住了正要溜走的老师，老师一脸的无奈：我下节还有课，你们让我回去喝一口水，有问题中午再说。然而，老师终于抵不过一连乞求色的同学，开始讲题。教室里很安静，同学们都在对着上课笔记冥思苦想。写字声、翻书声、讲题声，声声入耳，汇成一去积极向上的歌。
这，就是我的同学们一群风华正茂的少年。
砰！随着一声枪响，起点的5名同学如离弦的箭，飞了出去，这是运动会上最激动人心的项目400米接力赛。我们班的同学，正奋力向前冲，风把他们的头发拂到脑后，我们班离终点近了，近了。跑道边的同学跳着，挥着显眼的衣服、帽子在终点扯着嗓子为运动员加油。当运动员冲过终点时，同学们欢呼雀跃，会然不顾踩着了别人的脚，才找了刚才挥过的衣服、帽子。
这，就是我的同学们一群风华正茂的少年。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。我们是继往开来的新一代，我们肩负着民族的希望。不经历风雨，怎么见彩虹？为了今天，为了明天，我们要不断地去拼搏！
恰同学少年作文8今日闲来无事，翻看了好友的相册，照片记录了成人典礼那天班里的盛况，一张张璀璨的笑脸叫人忍不住的翘起嘴角，还有那些记录高三里奋战的点滴，那斗志昂扬的勉励语也格外亲切！便忍不住的'想起自己的高三！只惋惜没能留下点什么，就那么匆匆忙忙的毕业了！我想高中教室里最叫我难以忘怀的就是那条长长的走廊了。就那么静静地蜿蜒在每个教室门口，串联着每个人的梦想。同学们或是在阳光明媚的午后，或是在仅得的课间几分钟休息时间，聚在一起，排列在阳台，三五成群，叽叽喳喳，相互打闹着，就这么闹着闹着作业的疲惫暂时得以忘却了！记得元宵节的夜晚，我们总是很不幸的要来上课，当远处体育场烟花在黑漆漆的夜空中绽放时，只要老师不在，也不去管它上不上课了，哄出教室挤到走廊上，昂着头闹哄哄的看烟火。人多就是热闹哈！看着看着，沸腾的人群渐渐安静了，每个人都专注的凝视着黑暗夜空上的那抹璀璨，夜静得只，剩下烟花孤独的爆裂声。不知那一刻同学们都在想些什么，总之我是很老套的文艺了一把确实发自肺腑，虽然生性乐观对于这转瞬即逝的烟花我是喜欢的，兴奋的看着，待繁华落尽之后稍稍有那么些失落和伤感，不过这并不影响我的好心情！结束了，又是叽叽喳喳的涌进教室，不一会儿，教室外又只剩下一条寂静的走廊，隐约的灯光里似一条静静潜伏的长龙！
教室里，同学们又恢复了先前，像什么也没有发生过一样，静静地空气里只听到书页响动的声音和笔尖与纸张摩擦的沙沙声。
长廊承载了一群人的欢声笑语，也担负了一个人的忧伤，或有人有心事，不开心时也可以走出教室，静静地呆站在走廊另一端，旁人看了也许知晓，或是去宽慰宽慰，又或者静静地远离你一点，留下一个清静的空间……。
以前，我不大爱出去站在走廊上，后来我也尝试了一下，渐渐的，喜欢上了这种忙里偷闲，自我放松的感觉，看着楼下来去匆匆的身影，总让人禁不住有种错觉。很是应景的想到了卞之琳的“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你……"
走廊给了人感悟，当然，不仅有思，更多的还是快乐。记得快考试前，很多人都玩起了纸飞机，从走廊前飞下去，看谁的飞的最平，最稳。往往十几架中总是只有那么一个是另人叹服的。尽管很幼稚，我们却乐此不疲，以至于楼下的地面上放眼望去，全是白花花的一片纸飞机，最后竟然把教导处的***给招来了。再后来，就是班主任的严令禁止了。我常常在想为什么我们去玩一个如此简单的游戏？也许正是简单才有趣，凑在一起热闹有趣！仅仅是扔个纸飞机在空中盘旋几圈，再掉下来，要是赶得巧正砸在底下某个路过同学的脸上，大家狂笑一番；或者见识了一个高性能飞机，大家称赞惊叹一番。后来有人拿透明带粘住飞机丢下去再拉上来，多好，免得再折！所以说懒人还是聪明地！就是那么简单的快乐，在那一刻，大家忘记了手中奋笔的难题，忘记了压力，就是眼前短暂的放松时刻！
可惜，大学里极少有那样的长廊了，即便是有，也不会再有那样的情，那样的乐了！
恰同学少年作文9“北来南去几时休，人在光阴似箭流。直待江山尽无路，始因抛得别离愁。”燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。时间老人请你告诉我，“我们的时间都去哪了？”
时间如同是黄河之水，长江之流，浩浩荡荡的向东海流去，永世不会复回。时间就像是一个来无影，去无踪的陌生人。无时无刻不在挪动他的脚步。当我还是一年级的小孩子时，我小小的心灵中就幻想着六年级，幻想着那“校园老大”的“宝座”，如今，假期再过去我就是一名六年级的学生了，心中却倍加想念那一年级的欢乐与笑声……“毕业”这两个字现在对我是那么接近，那么熟悉，又划过了几分凄凉。在母校怀抱中停留的时间渐渐短了，与可亲可敬的老师相处的时间渐渐少了，和情同手足的同学们在一起的时间也所剩无几了。我在母校的草坪上默默的徘徊着，但时间仍就无情的匆匆着，徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤独……
敬爱的老师，您那慈祥的面庞，在我的梦中回荡，敬爱的老师，您那谆谆的教导，在我的耳畔作响。脑海中无数次的假想与您分别的时刻，每一次的假想过后，我都会泪眼婆娑。还记得，一年级，是您牵着我的小手走进美丽的校园，开始六年的小学生活。您手的温暖，我记忆犹新，您的关怀使我们成长，在辛苦中架起一座又一座桥梁，辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却让一批批孩子的灵魂闪闪发光！老师啊！我怎能把您遗忘？您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。您的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。还有一年，您即将在期盼中将我们送走，我为您送上一句虔诚的祝福：“三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁！”谢谢您，在我记忆中流转的启蒙老师——吴老师。
同学们，还有一年，我们即将分离，不必惋惜，也不必流泪，谁的心中都铭记着：游戏时的欢声笑语，考砸时的默默叹息，受伤时的声声问候，比赛时的决胜千里。纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。一声汽笛，跌落在谷底，无限的惆怅与孤独，在离别时一齐涌上心头。亲爱的同学们，看那风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，思是痛苦的，天是永恒的，你是难忘的！柳荫下握别千百惆怅，同窗数载少年情长，望前程万种思绪，愿友情化作前进的力量！
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”在即将分离之际，我们应该收起眼泪，忆过去，其乐无穷，看将来，前程似锦。时间都去哪了？没人知道，但我相信我们的我们的情谊，地久天长！
恰同学少年作文10渐转的歌声载着那年幼的时光转瞬即逝，于是只留下了一串清浅的脚印供我们偶尔回眸一眼；嘹亮的号角催促那无知与恐惧匆匆离去，于是我们迫不得已，却又寄满期期翼地踏上一片新的征程——恰同学少年，不往前进，还将等到何时？
十五六岁的年纪，最是清新无暇，却也最是悲花怜人。春夏秋冬四季轮回，看不穿那落叶是否一季复一季地凋零，而后又争先恐后地吐露新绿，所以便觉惊异，那叶那花，为什么不惧亡魂归根的黑暗；也觉知烦闷，自己为什么总是一次又一次被那厚积如落叶的困惑掩埋。于是，那征途千关，飞沙漫漫，亦化作了心里最明媚的忧愁，一点一滴沉寂在心底，没有人过问，就不曾回答：青春，到底奋斗了吗，奋斗出了什么结果？
也许曾过早地迷失在了青春的荒途里，如同在漫无天日的黑色森林里跋涉多时，却无法看到阳光穿透大地。也许恐惧之时，恰巧看到了那一只刚刚破茧而出的幼小的蝶。五彩斑斓掩饰不住那内心的恐慌，因为初生的美丽也许会是致命的蛊惑。心中的某一处会被轻轻地、悄悄地触动，接下来便是无垠的温暖渐渐苏醒，而后蔓延。再后来，可能也会看见一只小小的飞蛾，奋不顾身地扑向光与热，最后用满腔的热血和死去的身躯谱写了一曲青春的赞歌。微笑便如同初春的溪流，渐渐的映漾开来，开始向前奔跑，向前跃进，不管前方的路是悬崖还是荆棘，只要有一丝光亮，便是全部的热情。
因为我们还有最大的骄傲，我们还拥有青春。正直年少之时，我们不拼搏，那荆棘，那荒地还交予谁人来开拓？
历史的推进，注定了我们不用牺牲血肉去表达自己的一腔炽热，注定了我们不用在刀光剑影、金戈铁马中挥臂斩天下，但注定了我们会有对未来，对梦想的追逐与向往。没有追逐，我们将在青春的幻境里空度余生；没有追逐，我们将在韶华的梦境中虚度光影。即刻扬帆起航，便是我们的所有义务，不容刻缓，不必解释。可能会有很多很多的失败，让我们只能在无数夜里只能对着自己哭泣。一张满篇红霞的试卷，一句让人深刻于心的批评，都可能成为我们放弃自己的全部理由。可是，不由自己去经历那搏击过程，不由自己去经历那探索前程，又怎能看到暴风雨后的第一缕阳光？就算有别人替代自己，体味到了成功，但却无论如何也不会体验到与成功初见的惊讶和它的美丽。
因为已经有人第一次见到了它，于是便不再怯涩，一切都变了味。而那与成功初成相见的秘密，就都埋藏在了另一份青春的深深地底。
然而，即使此刻的我们是如此敏感细腻，却也无法压抑心头那向上的力量。悲伤过，可是从未悲观。于是在一个又一个不眠的夜里，我们不再有无尽的眼泪，而是相信了那勤能补拙，失败于成功而言甚为重要的话语，开始又一轮满无尽头的跋涉，沿途仍不忘用血汗浇筑那几近枯萎的情感的花朵。
于是在某一天，站在成功的彼岸回望，身后尽是繁花似锦。
恰同学少年，风华正茂。我们不拼，那荆棘，那荒地还交予谁人来开拓？
恰同学少年作文11今天的太阳和昨天的不一样。阳光沐浴下的我们却也敢说:太阳也有黑子！…
我珍藏着一叠“信集”。它虽不象邮集那样能给人无穷的乐趣，也不同影集一般能带给人美好的回忆。但，我却把它们视为一笔取之不竭的财富!
那些信是我在江苏省振业杯中学生作文比赛中获奖后，省内外的同龄朋友写来的，而且还在增多。;每夭我都准时去迎接发行员，每次都怀着异常兴奋的心情剪开洁白的信封——这其中也有少数无非是写“才华出众，未来作家……”之类的溢美之词，对于这些，我都失望地一扫而过。然而，更多的信则是让我走进那思索的天地……
“你的《吵架》和生活真实不符，是你想象的产物，太赋于理想，会使个性越发脆弱。中学生应当敢于直视现实!”
说这句话的是一位很普通的中学生，他是江苏省邢江蒋王中学高二(2)班的丁胜明。他的话，让我脸红了，心沉沉的。
我们，在象牙塔的世界里。在我眼里，月亮是玫瑰色的清澄，星星是水晶般的莹洁，太阳是七色梦……然而现在，他的话惊醒我以前的省略阴影是多么的毫无意义!于是，我不愿再做七色梦了。
“你文中写的那个困难户，据我所知，已达到那儿的‘小康水平’。”好尖锐！
以前，我和我的同学们每天听新闻，论时事，对于用核武器之类的新战术更是津津乐道，认为这就是关心祖国。当谈及“初级阶段”、谈及贫穷，除了抽象的概念以外，还真说不上一词半句的。因为我们地处市郊，有幸与贫穷无缘。
丁胜明，你说得对，我们应当敢于直视现实。生活中有真善美，也有不足与缺陷。我们国家在走向富强，但不等子很富裕，甚至有贫穷的角落。我们应当敢于直视它，更要敢说敢为。愿我的同龄人亦持此种想法。
如果说丁胜明的信给了我对贫穷的意识的话，另一封信则让我对它看得更清楚、更形象了。
恰同学少年作文121986年9月，来自城镇山村慒懂学子相聚！从此，朝夕相伴，同甘共苦，情同手足，寻梦校园。
初来乍到，天壤之别：灰容土貌，憨态可掬，威武神勇，文质彬彬，风度翩翩；小家碧玉，秀外慧中，温雅含蓄，天生丽质，亦不乏仙姿佚貌，玉树临风者，可谓十步芳草，钟灵毓秀，济济一堂。
傍晚时分，便三五成群的去校外田间小路溜达，说说笑笑，漫无目标，信“脚”由缰，情趣盎然。有时便去爬山，满洼粉红的杏花开了，一片芬芳，如红云朵朵，娇妍清爽，素洁淡雅。站在山巅，眼眸明澈，神清气爽，心儿辽远。
若同学生病或胳膊弄伤，全班同学立即前来，端茶倒水，嘘痛问疼，小心呵护，寸步不离。
四年时光，和女生接触有限。无非捎个信儿，取送个物件，从不敢正眼去瞧，有的甚或超不过10句话。即便身后女生，瓜葛也少之又少，用钢笔捣一下肩背讨教问题，侧身点拨一二。当然，那些温婉清新，娟秀玲珑，大方质朴，脉脉含情的女生，因着借阅笔记、研讨问题、纠正错题、参加活动、缝洗被褥、扫地洒水，开玩笑，也曾一起打过扑克，吃水果、糖块、葵花籽啥的，晚自习后还悄悄收获一份饭票，另当别论。于是，以为知己，心中牵挂，假期惦念。
有位女生，水灵俏丽，清澈澄碧，楚楚动人，笑靥如花。无论课堂、操场、打饭乃至所有活动场所，不经意间总喜欢看她的言行举止或一个明媚眼神。若，她在，天地一片灿烂，阳光明媚，风和日丽，旖旎芬芳；不在，则日月无光，天昏地暗，身心慵懒，了无生趣！至今疑惑一个周六夜晚黑板上题名书写：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云！”啥意思，写给谁看？
实习期，同学间互相看望。记忆中，两位女同学竟步行十多里前来探视，备受感动，相伴送回。男同学来过的事，就不费笔墨了。
7月10日，坐车离校。短短四年，风雨同行，不敢说肝胆相照，荣辱与共，却也情投意合，心心相印！转身即天涯，从此是路人，只把一份不染纤尘的优雅：打包，装订，存放，尘封------
抚今追昔，红尘纷扰，锦瑟年华，远望山是水，抬头情是岸。穿过风，趟过雨，千帆过尽，又绕个湾，心还恋着------那所学校，那间教室，那个宿舍，那些事儿，那群人儿------想起彼此，会心一笑。庆幸，你在，他（或她）在，我在，那段儿清澈优雅的相遇也在。他日若逢，不要老去，莞尔一笑，翩若惊鸿，光亮如初。
时光滺滺，情谊依旧。那些遇见来不及思考，就这样自然发生了。好想打个电话，把这些意思说说，怕人笑话，更怕没空儿听。要问他（或她）是谁？任尔梦里想象，花开娉婷。有些故事还没讲完，那就算了吧。
谨以此文感念全体同学。
恰同学少年作文13匆匆地，我们来了，为了今天美丽的约定，为了此刻的难得的相聚，我们积攒了20年的激情，我们收藏了20年的记忆！
我们来了，不约而同地来了，迈着欢快的脚步，揣着喜悦的心情，装着美好的期盼，背着重逢的惊喜，我们从千里之外赶回来团聚！
一张张尘封了20年的准考证，母校的老师啊，您给了漂泊的游子最最温馨的见面礼，那些稚嫩的面孔，那些青涩的过去，忘却的是厌倦考试的叹息，收获的是承受生活的坚毅！
老校长的谆谆教诲耳边犹存，年逾古稀还为盛会赋词一曲，班主任的潇洒渊博我们曾经佩服得五体投地，酒会上的致辞依旧让我们心痴神迷，教室里科任老师口若悬河地讲解依旧是那么地历历在目、生动清晰……
“志存高远”的文化石啊，别出心裁的创意凝聚着我们对母校期许，那是咱班同学的一片心意，那是咱回报母校的厚礼，用心良苦的我们就是为了激励母校的学友们奋发努力！
那一首首精心收集的当年的校园流行歌曲更是跨越了时空的距离，增添了浓浓的怀旧思绪，那熟悉的旋律记录了我们的喜怒哀乐、欢声笑语，见证了我们一步一步成长的足迹……
20年的别离，磨损了我们的青春容颜却无法修改真实的记忆，因为我们一同做过星星装饰的梦，一同走过鲜花铺成的路。
跋涉了20年，我们终于聚在一起，一声夸张的问候，一个忘情地拥抱，难于表达有朋至远方来的惊喜，我们用觥筹交错来燃烧激情，我们用强劲的旋律渲染纷繁的思绪。
秀女俊郎即兴表演的双人舞啊，传递着心有灵犀的默契！酒酣耳热之际，我们忘了今夕何夕，那份淋漓的率真，那份久违的无拘无束，仿佛重又回到那时花开的单纯美丽。
情到此时才觉真，似薄酒一杯，似柔风一缕，许多善意开心的玩笑，许多彼此心照不宣的哑谜，许多似曾相识的际遇，涌上心头，几多温馨几多飘逸。
“天鹅抱蛋”把我们这个集体紧紧地联结在一起，亲爱的学友们，一路上有你，旅途不孤寂，人生充满欣喜，未来的日子我们还要携手相依……
时光让我们学会了坚守，岁月让我们懂得了珍惜，生活也教会我们必须慢慢去包容似水流年中点点滴滴的不尽人意……
我们约定：青春不老咱不老，岁月年轻咱年轻。
匆匆地，我们走了，满载着感激。
我们走了，带着疲惫，带着约定，带着不舍。
我们走了，带着友情启程，带着祝福上路，带着岁月馈赠的淡定，带着人到中年的优雅，带着一颗年轻的心，还原生活，回到原地，奔波职场，打理家务，呵护婚姻，经营家庭，既为孩子的学业纠结，也替父母的健康忧虑。
柔柔清江水岸，我们相聚……
巍巍天柱山下，我们别离……
恰同学少年作文14滴答，滴答，滴答秒针清脆的声音在书房里回响，我的指尖摩挲着《辉煌与梦想》的书页，陷入深思。历史长河滚滚流过，华夏大地上，一代代中华儿女不知经历了多少屈辱与奋争，中国，终于能够巍然屹立在世界东方！身为祖国的未来，我们的责任无比重大。那么我们该为国家，为社会做些什么？我一遍遍追问自己，却仍旧疑惑。
眼前渐渐模糊，蒙眬中，是谁，长衫飘飘，正缓缓向我走来？这位青年人的眼睛炯炯有神，口中说道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！
他一定是梁启超了。我赶忙迎上前：先生，请问我们少年，该怎样为国家做些贡献好？他打量着我，笑而不答，一步一步，与我擦肩而过。
我呆立原地，仍旧未悟。
雪花开始在空中旋转飘飞，不一会地上便堆积了厚厚的一层雪。寒风凛冽，夜色如墨，大多数人都已经进入梦乡。那边是谁家的窗内，依然亮着光？我好奇地悄悄走近。只见狭小的屋内，没有任何装饰，没有火炕、壁炉，也没有勤奋的学生应得的奖牌。有的只是一方小书桌，和低低地挂着的那一串鲜红的辣椒，在窗外漫天白雪的映衬下，个个发亮，像一团希望的火在燃烧。书桌旁，一位少年正聚精会神地读书，全然不顾翻书的手已冻得僵硬。隔一会儿，他就顺手摘下一个辣椒，放进嘴里，嚼着嚼着他的头上逐渐渗出细密的汗珠，书页的翻动又逐渐灵活起来。哦，他就是鲁迅吧。
我抿嘴思索，若有所悟。
小屋渐渐消失，一所学堂赫然出现在眼前。一位老师站在讲台上发问：你们都是为何而读书？弟子们有的呆怔无言，有的冥思苦想，有的一副成竹在胸的模样。我是为了我爸妈来读书的。我读书是想将来做官。当然是为了以后挣大钱。一时间教室里炸开了锅，年轻的学子们七嘴八舌地交流答案。在老师的示意下，刚才一言不发的一位学子站了起来。教室里立刻安静了，大家都想听听这个平日颇得老师欣赏的同学是为何而读书。只见他缓缓抬头，目光坚定：为中华之崛起而读书！声音如洪钟，如振鼓，似要穿透教室，穿透历史。
好！教室里，不知是谁带头喝彩。一片热烈的掌声中，他看见敬爱的老师向他投来赞许的目光看来，这便是周恩来了。
我微笑点头，恍然大悟。
梁启超的《少年中国说》告诉我们，我们青少年的成长和祖国的前途未来紧紧联系在一起；鲁迅吃辣椒驱寒读书的故事，启示我们抓住时间，刻苦学习；周恩来的为中华之崛起而读书更是为我们树起了一面奋发图强，立志报国的旗帜！
振兴中华的使命，即将肩负在我们少年的身上，只有努力学习各种知识，才能长大后成为祖国的栋梁！就像这本《辉煌与梦想》中为我们做出了榜样的一位又一位爱国人士，就像梁启超，就像鲁迅，就像周恩来、扬振兴中华志，恰同学少年时！让我们学习他们的精神，抓住青春的时光，点亮心中的梦想，汇成中国的辉煌！
恰同学少年作文15花易逝，香易淡，叶易黄，云易散；万物虽如此，但恰同学少年，却依旧润我心田。
——题记
三年前的我们，刚从小学步入初中殿堂。眼前那幼稚的“屏障”不如何时被撤去，映入眼帘的，自然是那充满陌生和刺激的新世界。而面对着这个新世界，我们竟不知该如何表现。那稚嫩的笑容逐渐被谨慎的目光所代替，彼此之间仿佛有一层看不见也摸不着的薄纱。薄纱虽薄，但却无人敢于打破。
这样的僵局一直持续着，但最终还是被深埋于心中的热情打破，猜疑的云雾最终消散，热情的阳光照亮了每个人的心。我们的心在慢慢靠拢，彼此之间的关系越来越好，成为了他人的知己。面对着新世界的狂风暴雨，我们却能团结一心，同舟共济，为的不仅是心中那份共同的理想，也是彼此间那无比珍贵的友谊。这就是我们，一群热情无比的同学少年！
时间如细沙一般，从指间悄然滑落。转眼间，我们已步入了初二。此刻的我们，已蜕去了稚嫩，正向着成熟大步而行。一路上，我们遇到过许许多多的艰难险阻，我们曾为作业累哭过，曾为试卷考烦过，曾为比赛担心过；也曾受到过老师的认可，受到过父母的赞许，受到过同学的帮助。我们哭过、笑过、烦恼过、疯狂过，但最终还是坚持走下来了。
这就是我们，一群不畏未知的同学少年！
指针在我们的欢呼声中划过了最后一道优美的弧线。挥笔间，我们已站在了初中的终点。此刻的我们，已完成了从幼稚到成熟的蜕变。而面对着那即将来临的更刺激的新世界，我们已不再像三年前那般犹豫了。我们迈着稳健的步伐向着终点拼搏，拼搏，再拼搏。百日誓师大会展现了我们的勤奋刻苦，体育中考彰显了我们的不懈努力。这就是我们，一群努力拼搏的同学少年！
青春是人生中最耀眼的时光，此刻的我们更是一颗颗璀粲的明珠。恰同学少年，始终滋润着我的心田！
