在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的赞美作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我来到实验小学快一年了，每当我走进校园，映入眼帘的是一株经过百年风雨岁月，沧桑而又繁茂的大榆树的大榆树。它那棕灰色的树干夹着一道道时间的纹路;它那一道道年轮培育着一代代芬芳的桃李;它那枝繁叶茂的叶子伴随我们的成长。
在春意盎然，鸟语花香的春天，大榆树吐出嫩芽，像新生的竹笋。三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，也吹绿了大榆树的嫩芽。而我们在学校里播下希望，与大榆树一起成长。看到我们的希望一天天在长大，大榆树也一天天走向枝繁叶茂。我们又兴奋又快乐。
在骄阳似火，暑气逼人对的夏天里。校园里烈日炎炎，天空像个大火炉，太阳像个大火球，我们坐在大榆树这把遮阳伞下乘凉，看书，游戏。它繁茂的叶子让我们茁壮成长。榆树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
在秋高气爽，秋江明净的秋天里，大榆树的叶子金灿灿的，像一颗颗耀眼的黄钻石。秋风拂过，榆树的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，在空中飞舞起来，，慢慢地落进大地妈妈的怀抱。给大地铺上了一层金黄色的地毯。
在银装素裹，大雪飘飘的冬天里，大榆树傲然站在冰天雪地里，给我们了信心。一场鹅毛大雪下过，大榆树银装素裹，那美丽的颜色，用语言是无法表达的。我感到冬天的大榆树比夏天的大榆树更加美丽!
我爱校园，我更爱校园里的大榆树!
赞美作文 篇2没有人注意你，没有人爱护你，因为你在别人眼里是那么的微不足道，不值一提。但，你在我的心里，却是无与伦比、广博无私的！
我要尽情赞美你，泥土！是你不断为鲜花提供养份，让它们绽放出自己最美的姿态。“千朵万朵压枝低”是你在为花儿们的生机勃勃倾注了自己全部的力量。游人一来，最先关注的并不是你——泥土，而是那一朵朵娇艳欲滴的鲜花。可他们，并不会明白，如果没有你无私的奉献，就没有眼前茫茫的花海。高大挺拔的赞美你：“无私的泥土啊！我拿什么回报你赋予我的坚实的根基！”迎风斗雪的腊梅热情歌颂：“是慷慨的泥土在一直鼓励我要尽情绽放自己的光彩！”如果没有了你，地球也不会有光彩！这就是泥土，你的无私让我感慨万千！我要尽情赞美你，泥土！赞美你的无私！
很难想象，在千层万层的地下，没有阳光的地下，你是如何忍受那无尽的黑暗，你会害怕吗？我是很害怕的！所以，我更要尽情赞美你，赞美你的勇敢，在那黑漆漆的地下，你有着最阳光的姿态！你被人无情地踩踏，破坏；成为了马路的最底层，人们所看到的只有路的外表，却不知泥土你在用尽全力默默承载大地上万物的重力。你是巨人，是你在撑着全世界！泥土，你的勇敢让我钦佩！我要尽情赞美你，泥土！
泥土啊泥土，如果没有了你，地球上有多少动物将失去它们的家园呀！可爱的鼹鼠白天躲藏在大地母亲的怀抱中，晚上外出猎食，要是没有了你，鼹鼠只能暴？鹪谘艄庀拢？等待它们的只能是死亡；“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”要是没有你，泥土，蚯蚓是得不到如此的赞美的……幽深静谧的洞穴，四通八达的地底下的世界是那么的丰富多彩，泥土，我要尽情地赞美你，是你的广博胸怀容纳了它们，是你的大度悦纳了它们！
泥土，你的无私奉献，你的勇敢阳光，你的广博胸怀，难道还不值得我们人类向你学习吗？你的一切都让我情不自禁地赞美你！不管怎样！我会永远记得你！
赞美作文 篇3大地，沉默的奉献。
世界上最无声无息的奉献，大概就是大地了。大地就是一个不是不爱作声的老人，养着庄稼，养活了人，养着地上的万物，不说疼。大地与天空不同，虽然同样的辽阔，大地却承载了更多。
抬头望着天空，一望无际，蓝的漂亮，像大海，夜晚天空晴朗的时候，明星点点，像梦境。天空的脾气，有时变换还有些规律。有时候天空心情不好，就总是变幻着天气，大地万物也只能随之变化。天空也养着其他的东西，是鸟儿的天堂，云儿的家，是飞机的路途，是我们感到委屈时，抬头45度角，泪住心里流的方式。天空受人瞩目，天上时有的太阳，月亮，星星，也总是让人觉得耀眼，美好。天空辽阔，是自由的象征，大地同样辽阔，却为人所用，像人类的禁锢之地。
大地同样养着万物，动物植物都在大地的身上，人们踩踏的每一寸土地，却少有感激。大地的土壤滋养着植物，成了植物的家，就好比树，从不自己离家，那是报答大地的方式。我们在大地上种殖庄稼，建造房屋，没有大地，就没有人类的生活，可我们却遗忘了大地的存在，就好比我们每一刻都在呼吸，却没有感激过氧气的存在一样。我不忍想到，如果人像大地一样，实现了自我价值，可是却没有人去记住，那个人，又会怎样想呢？
天地是同时生的，可是大地却比天空要吃亏的多。人们常常仰望天空，却没有人去过问大地过的如何。怕是也不好问，大概是你问的时候，你也知道自己正踩着它。
土地是人类的母亲，默默奉献却得不到任何回报。这种无私的爱，应让人感动，铭记，可是人们，少有看的到的。好像土地本应该就这样做，好像大地的命，就该如此。也许那是大地的使命，但是在大地身躯上存活的任何一个生命，都应该心存感激。活着因为有大地，死去之后，无论你感不感激，大地都会包容你。
其实在以往，人们对待大地还是感激的，像对神一样去供奉他们，也就是所谓的土地公土地婆，土地神保佑着一方土地的人。俗话说“别拿土地爷不当爷。”大地只是沉默，只是朴实，默默无闻的奉献，并不是微不足道。
也许现在并不是一个迷信的世界，但是对待于那些包容着我们的大地，我们应该存有一些敬畏之情。也可以时刻要提醒自己，虽然自己只是大地上小小的一员，可大地承载的，可不是一个人的重量。对土地心存感激，心存敬畏之情，像大地一样默不作声的奉献，相信有一些事情，沉默是金。
赞美作文 篇4我赞美坚贞的松柏，我赞美秀气的野菊，我赞美荷花的出淤泥而不染，但我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有寒梅生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，挺立在刺骨的寒风中。寒冬腊月，冰天雪地，那挺在雪里的梅花开得多么鲜艳，时不时传来股股清香，沁人心脾。而且，那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥珀，像碧玉，具有冰清玉洁的雅致。
梅花开得有早有晚。在同一棵梅花树上，我们可以看到花开的各种姿态：有的含羞待放，粉嫩的花苞粉红可爱；有的刚刚开放，粉嫩的花瓣若隐若现。
梅花是中国十分有名的花，但它并不娇贵，越是寒冷、越是风欺雪压，花开得越精神，越秀气。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。几千年来，我们中华民族出了多少有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像这梅花一样，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
古人有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂梅的不是温柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润梅的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的风雪；照耀梅的不是灿烂的阳光，而是严寒中的一缕残阳。
梅花从不与百花争夺明媚，也不炫耀自己的美，它有着高傲的性格，可也从不骄傲自大。这不正是中国人民品性的鲜明写照吗？坚持不懈，遇到困难不退缩，伟大的中国人民取得胜利的原因少不了的便是梅花的精神！
赞美作文 篇5瘦瘦的身材，高高的个子，粉红脸颊和一条马尾辫，这就是语文周老师。她鼻梁上还挂着一副眼镜，像一个才高八斗的博士。老师的教育方法有很多都与别的老师不同，其中我最喜欢写成长足迹和盖“爱思考”印章。
周老师从四年级才开始教我们，虽然不熟悉，可因为她的教育方法很特别，所以她没到一个多月就熟悉了我们。她第一天来我们班就给我们讲了我们班与别的班不同作业——成长的足迹。她让我们每天都要写一篇日记，用笔记录自己美好的童年，等到以后再拿出来看看，我们会很快乐的。于是我们每天都坚持写一篇成长的足迹。以前我很少关心学校和我身边发生的事，但是因为每天都要完成一篇成长的足迹，所以我开始每天细心观察发生在我身边的趣事，发生在我们学校的大事或难忘的事，每天都写在成长的足迹本上，别的同学每天只写一件事，我是每天观察到几件事就写几件事。因为成长的足迹我养成每天写日记，仔细观察的好习惯。
还有老师会给上课发言积极的同学盖一个“爱思考”印章，满十个以后可以换一张喜报。进入五年级，勇敢后印章很难得到，有一次在课上，老师问我们：“谁知道描写儿童的诗句？”我想到了一句，可又不太确定，后来我为了盖到印，勇敢地举了手，老师叫了我，我自信地回答：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我刚坐下就听到老师说：“蓝天，加一个印。”我很高兴。因为“爱思考”印章，我养成了上课积极发言的习惯
进入五年级后，老师又推出了抽奖活动，刚开学，虽然还没开展过，但我们都翘首以待。
赞美作文 篇6贝多芬一个被命运捉弄的，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来快乐的英雄。这个表面如此狂傲的人，在世时却拥有着不为人知的一面。音乐家最重要的器官，耳朵损坏了，他却不敢表露出来，不敢让人知道他的弱点，只好选择离群索居。然而，耳聋时的一次演出几乎毁了他。他没有知音，甚至连一个朋友也没有。但是，贝多芬接受了现实，承受了上天赋予他的痛苦的命运，因此，他也成为我眼中的英雄。
对于一个伟大的音乐家来说，音乐就是他的生命。然而，对于一个晚年失聪的音乐巨人贝多芬来说，更是如此。
他对音乐十分的执著，坚强，尽管到了生命的最后一刻仍然不放弃。贝多芬是一个独立而又骄傲，严肃而又善良的人。从贝多芬有佣人却不用，而是自己煮饭，打扫卫生中，可以看出他是一个独立意识很强的人；从已经失聪两年的他，还在坚持着继续音乐创作中，我知道他是一个骄傲的人；从他见到陌生人说话的口气与脸上的.微笑，我知道他是一个严肃而又善良的人；从他两耳失聪后，没有丧失生的希望中，我知道了他是一个坚强的人。
其实，我觉得他是一个我学习的榜样，他身上的独立、坚强、自强……都是值得我要学习的。
就说我吧！我就觉得我应该向他学习。有时，我做作业遇到不会做的题目，我总是很轻易地就“过关”了，不是自己想出来的，而是拿同学的作业抄完的。
我见贝多芬如此的自立，只觉得自己的事要自己完成，才有价值。如果一直依赖他人，后果将不堪设想。
所以，我觉得我们都应该学习他这种品质，学习他的独立、善良、坚强……
这就是我眼中的贝多芬，一个独立而骄傲，严肃而善良，坚强的人。
赞美作文 篇7野草啊野草，你的生命力可谓强矣，你的意志可谓坚矣！我赞美你！在白雪皑皑的雪山上，你同样顽强地生长着，迎着凛冽的寒风，抵抗着极度的严寒。当春风把雪水淙淙地拂下山去的时候，你又萌发出了几株嫩绿的新芽……
你就是这样周而复始，不屈不挠地生长着，处处显示出生命的顽强。
虽然你没有青松的英姿，没有垂柳的婀娜，没有桃李的绚烂，没有芝兰的芳香，但你浑身却充满了大自然的活力，你在我的心里已深深地扎下了根！这，不仅仅是因为你有着顽强的生命力，更重要的是因为我们中华民族有着无数具有野草精神的人！我们都赞美你！
赞美作文 篇8“沙沙沙”，叶是一把金色的钥匙。它是那么的小巧精致，它象蝴蝶一样翩翩起舞，是它打开了秋的大门。
既然叶打开了秋的大门，那就让我们用眼睛去观察，用耳朵去聆听秋，用手去触摸秋，用心去感受秋吧！
秋的颜色是五彩的，红艳艳的苹果、黄澄澄的鸭梨、紫莹莹的葡萄、橙黄黄的柿子……啊，秋的色彩是数不完的。
秋的声音是悦耳的，她把“沙沙沙”送给了秋雨和落叶，把“轰隆隆”增给了秋雷，把“哗哗哗”敕给了秋风，还把……啊，秋的声音是各式各样的。
秋把丰收给了我们，田野里睡着小麦、大麦、水稻等等，果园里活跃着各种美味可口的水果……啊，秋的丰收是要用双手摘取的。
啊，秋，你是美的！你是一盒五彩的颜料！你是一瓶非常好闻的香水！你是一个美妙的音乐盒！你是一个可爱的精灵……
