在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的以掌声为话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以掌声为话题作文 篇1
掌声，使人受到鼓舞；掌声，使人找回自信；掌声，使人得到赞扬；掌声，使人拾回笑容。在生活中，无论是牙牙学语的婴儿还是垂垂老矣的老人都需要掌声。成功者需要掌声的肯定，失败者更需要掌声的鼓励。
我曾认为，自己的作文永远只是流水，就如同别人说的那样。无数次被同学嘲讽、被父母否定、被老师放弃，使我逐渐养成了不思进取的精神面貌。每每当老师评选优秀作文时，我都会将挺直的腰弯下去，将高昂的头垂下去。我不想听，在众人眼里我就是这么一个无药可救的女生。可“掌声”，改变了我的想法。
那是一个吹着狂风，下着暴雨的早晨。外面，正下着倾盆大雨，“轰隆隆”的雷声使人心生惧意。一道闪电划过天际，将天空劈成两半。瞧，老师又抱着一大摞作文走来了。同学们纷纷打起十二分精神来，伸长脖子想看看这期的优秀作文。我虽说对作文也不感兴趣，却也懒洋洋地抬起头，想看看“优秀作文”的桂冠将花落谁家。
目光，快速浏览着黑板上的作文，嗯，开头的排比不错，和我有些相似。内容很有新意，就是涂改比较多，语言不够优美。结尾……我惊讶地瞪大了眼睛，望着黑板上熟悉的文字，熟悉的字迹，想要跳起来欢呼。掐了一把自己，我知道，这不是在做梦！可随即，我又想到了什么，沮丧地摇摇头，要趴在了桌面上：老师真是越来越无聊了，评选优秀作文还要带差的流水账来衬托？我绝望地闭上了眼睛，似乎已经看到了同学们讥笑的眼神。双手不由得捂上耳朵，仿佛已经听见了朋友们嘲讽的语言。可是，我错了。迎面而来的不是充满恶意的嘲笑，不是幸灾乐祸的眼神，而是掌声，一阵震耳欲聋的掌声。我愣住了，眼神对上了老师肯定的目光，一时间，泪水如同断了线的珍珠般，慢慢滚落下来……
不知不觉中，天晴了。放眼望去，一座漂亮的七彩桥架在空中，为天空增添了无穷的魅力。这时我想起了第一次看流星雨，流星虽短暂，却为璀璨的夜空留下一次又一次美丽的光辉。我希望，我的人生也能像流星那般，散发着属于自己独特的耀眼光芒。从而，靠着自己的本事，去赢得更多的掌声！
曾经达不到的目标不代表永远达不到，以前过不去的坎不代表永远达不到。其实有时候，改变一个人，只需要一阵掌声……
以掌声为话题作文 篇2
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会变的平淡无味。记得在小学四年级的时候，我参加了一个古筝比赛。自己只是学过了一年第一次参赛，什么也不懂，只是比赛前，加紧地苦练着。比赛当天，我和妈妈坐车去了了赛场，一路上我都紧紧地抱着书。
到了比赛场地，手因紧张都握的出汗了。自己有些颤抖的翻着书却什么也看不下去。到我了，伴着拘谨和害怕的一首高山流水弹完了，没有和其他选手一样的掌声，只看妈妈在那里卖力地鼓着掌，而评委老师轻轻地摇了摇头，我满心失落的走回座位到台子上的几步距离就好像是扩大了几十倍，自己一直在原点慢慢爬行……回到家，妈妈看出了我的心情，来到了我的屋子对我说：“孩子，其实人生不是比赛而是旅行，在乎的不是结果而是沿途的风景，人生就像是爬山，爬山后的山顶的风景固然美丽，固然重要。但是，大多数的爬山者更多的留意的是沿路上的精彩，山顶的风景也不过是山上风景的另一种视角的图画。妈妈相信你，大不了我们明年再去。”我听完后感觉受到了鼓舞，身体中充满了力气。这一年中我努力的练习着，别人练习一般我都要在多练几遍，又谈不好的就请教老师，或者比自己弹的好的同学……经过一年的努力我终于又站在了这个舞台上。又是一曲高山流水，流畅清晰，高山的巍峨流水的清脆……一曲之后，我终于获得了我想要的掌声，看着妈妈在人群中，依旧是卖力地鼓着掌但评委老师这回高兴的点了点头。高山流水，当年，没人能听懂俞伯牙的高山流水的时候，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。在最困难的时候的掌声最给人向前走的力量然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。想起了一年前，妈妈孤独的掌声，我终于懂了妈妈掌声的意思。人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，它是心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的人。人人都需要掌声，经历过这件事之后，我明白了掌声对于人们的重要性。如果你在“舞台”上，你会发现我的掌声一定最响亮。
以掌声为话题作文 篇3
炎炎夏日，炙热的阳光播撒在大地上，透过琉璃窗折射到瓷砖上，很好，很美。
我的心里却是空空的，思绪回到那一次比赛，我感慨万千，趾高气扬的进，垂头丧气的出。听到要比赛，我热血沸腾，苦练了两年，那一滴滴汗水，一步步脚印都是我勤奋学习的印证。“一定这一次比赛证明我的实力。”我暗暗许下心愿：我一定要胜利！第二天，我起了个大早，狼吞虎咽地吃完了早餐，打点好行李踏上了征途。“叮，叮……”清脆的铃声响彻比赛场地，我打起了十二分的精神，抓起棋子聚精会神的长考起来，仔细斟酌每一步棋。时间一分一秒流逝，我如释重负的迈着轻快的步伐走出赛场，可是还不能放松，还有一场决胜局啊！我稍微休息了一场，又踏进了赛场。“开始了，开始了！”我提醒着自己，我比前几局更细心，步步为营，稳扎稳打。无奈我和对手是棋逢对手，我的心思和计谋，他都一一识破，还见招拆招，让我都差点陷入绝境。从布局开始，我们就打得难解难分，我在这得了先手，他就在那反扑我一口，可真所谓龙争虎斗！到了中盘，胜负仍难以预料，我占了三个半“金角”和一个“西瓜空”，而他也有两条“银边”和中腹的控制权。我打起了小算盘：管他三七二十一，先扔几个“空降兵”到他空里再说。言必行，行必果。我不假思索的“打入”了他的空，他有点太过于自信了，不予理睬，我抓住了这个机会，狠狠地咬了他一口。这时，他才缓过神来，只见他眉头紧锁，双手托着下巴，常考起来。终于，他下了一步险棋，要和我一棋定胜负“打劫了！”我心里一惊。我全盘一看，没有劫材了，于是我放弃了打劫。比赛结束了，我由于放弃了打劫，所以才吃了亏，输了半目。
我垂头丧气地走出了赛场，妈妈把手搭在我的肩上：“没事，你的棋我看了，总体来说不错，只是犯了一点点小错误而已。”话音未落，妈妈竟然鼓起了掌，那掌声虽然声音不大，但却持续了很久。那掌声似心灵鸡汤，源源不断滋润着我的心田。我的情绪不再失落，在心里许下承诺：明年，我一定会再来一雪前耻！
炎炎夏日，炙热的阳光播撒在大地上，透过琉璃窗折射到瓷砖上，很好，很美。
以掌声为话题作文 篇4
子曰；“逝者如斯夫，不舍昼夜。”屈原也道；“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”时光如电，一闪即逝，为此我们更应该抓住时机，创造成功，让掌声为自己响起来。
在人生道路中有无数条道路交叉平行，稍有不慎便会滑出原有的轨迹，进入了另一个轨道，也许在往后你能回到原来的道上，但那可能已经物是人非了，自己也浪费了无数的光阴，年已蹉跎，双鬓如霜，却一事无成，只有悔恨而终了。
岳飞自古有；“莫等闲，白了少年头，空悲切。”的感叹，少年时期精力充沛，正是读书学识的大好时机，有如一年之春，百废待兴，何不把握这好时机，施肥浇水，让它结出甘甜的果实呢？尽管其过程会有劳苦伴随，但其中也会有乐趣的存在，何况人生之中无不劳而获之物。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这一句诗便道出了其意――连小小的一粒米都需要汗水才能凝结而出的。同时我们也不能总是吃别人的果实，而荒废了自己的田地，要用自己的行动来创造自己的天地，人生之中，只有靠实践才能总结出自己的不足，从而查缺补漏，使自己更加完善，也只有品尝过人生的各种味道，才会体会到生命的意义。
在人生实践中，有苦有甜，有酸有辣，也有孤独，伤痛与泪水，但“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，不经历风雨怎能见彩虹。好的碧玉都要经过反复的雕琢才会更加精美，何况人生呢。在我们如苦行僧一般背着沉重的包袱寻找通向光明之道时便注定了途中会有诸多坎坷，磨难在等着你，但我们要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，也要有明知山有虎，偏向虎山行的勇气，不应该惧怕或退缩。在孤独的泥泞山上行走，没有灯，我们摸黑前行，没有路，我们披荆斩棘，从新开辟，尽管会有许多失败，有经过很多等待，但我们要忍耐，不要让泪水掉下来，困难如弹簧，你弱它便强，因此我们要坚强，多想想黑夜深处的那丝光亮，想想蜀道之后的平坦宽敞，想想成功时的快乐，出门前亲友的希望，你便会发现其实自己不孤独，有许多人和自己一个方向。风雨过后有可见到那七彩的虹桥，乌云背后有阳光的微笑，沙漠尽头总有绿洲的环绕，只要坚持不懈，成功总会来到。
当自己站在成功面前时，你会知道这辛酸的过程没有白受，自己的努力没有付诸东流。站在人生舞台上，让掌声为自己响起来，不要短暂，只要永久，让它成为自己人生的伴奏曲，时刻响彻在耳畔，回荡在山河！
以掌声为话题作文 篇5
真诚的掌声能鼓励你，能让你充满了自信，能让你更加自强！当你拥有了第一次掌声，你就离成功更近了一步，掌声不仅是人生的导师，还可以帮你纠正错误。
小学的我，有些自卑，从来就不喜欢表现自己，只是默默地独自学习，独自思考，独自行动。我也因此常常被老师教育，说我无法融入班集体，不表现自己，很难取得成就。我也常常十分苦恼，每次上课时，我就像空气一样，看着别人抑扬顿挫的回答问题，赢来了欣赏与掌声，就不由得低下了头。
自从那次，我改变了。那是一次经验分享大会，每个人都必须上台讲解自己的经验，一些自信的同学昂首挺胸地上台讲解，在他们面前我低下了头惭愧不已。到最后，仅仅剩下了我一个人没有上去了，老师在暗示我：“哪个同学还没有上来的，可不要当逃兵哦！”她的目光在我这里徘徊着，同学们都在注视着我，还有几位同学忍不住笑声。
我的心要跳到嗓子眼了，满脸通红，似乎现在是40度高温似的，手心的汗已经把本子给浸湿了，我只是低着头。
突然，我的同桌竟然把我推了一把，我措手不及地站了起来，还差点摔倒了，全班哄堂大笑，老师连忙制止，我再次低下了头。老师用鼓励的眼神看着我，说：“多多少少上来讲几句吧！”面对老师的眼神，我措手不及，只好豁出去了！
我上讲台时，脚似乎有千斤重一般，一步只往前挪一点点，同学们似乎对我不报什么希望，都低下头干自己的事了。好不容易走上了讲台。我的嘴似乎被堵了一样，只剩下了急促的呼吸声，说不出一句话来。我用眼神向老师请求帮助，可是她只是笑盈盈地看着我。豁出去了，我张开了嘴巴，十分小声地讲了起来：“我……我……这次的……”好不容易扭扭捏捏地说完了，，我傻呆呆地站在一旁。“大家掌声鼓励一下！”同学们的惊呆了：我竟然讲完了！掌声雷鸣般地响起，似乎比讲得最精彩的那个同学的掌声还要大声。
掌声，改变了我的性格、我的人际关系、我的学习。自打这以后，同学们不再歧视我，而是经常找我和他们讨论问题，我战胜了自卑！这一切都源于那一次雷鸣般的掌声，源于那些鼓励。
以掌声为话题作文 篇6
生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声；每一次获得成功，掌声是最好的礼物；每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。
记得我三年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。忽然，“哗——”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。
不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗——”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！
以掌声为话题作文 篇7
掌声是一种人们表达自己情感的声音，人们为舞台上展现精彩表演的人鼓掌，那掌声是对演员最好的赞扬；人们给失意而迷失方向的人鼓掌，那掌声是给他们最好的引路灯。掌声的意义总有不同，而那一天又响起的掌声，则给了我前进的动力。
小学那年，我曾经参加了一场钢琴比赛，那是我第一次参加规模如此之大的比赛。当我和父母来到赛场时，我看见的是一个又一个胸有成竹的选手，他们自顾自地做着赛前准备，面上没有一点紧张的神色，就像一潭没有波澜的深水。而我，心中却是波涛汹涌的。随着上场时间临近，我的心脏“突突”跳着似乎要挣脱血管的束缚而蹦出胸腔；额上，不觉间已被汗水覆满，一颗颗豆大的汗从脸侧滑落，我紧张极了。
当我的名字被主持人叫到，我几乎用尽了全身力气才稍稍压抑了心中的紧张，我缓缓迈步走向舞台中间的那台钢琴，它在舞台上显得渺小而可怜，而当我坐在椅子上时，我觉得千万双眼睛如同虫足一般挠动着我的心，令我心中的紧张再次出现。
颤巍巍地抬手，再颤巍巍地放下，怀抱着这样的心情，我开始演奏。当乐曲顺利被演奏一段时间后，差错还是出现了，并且这差错像一条细绳，接连牵扯出了更多的差错。
等到终于演奏完成后，我听到台下响起了掌声，我只觉得那掌声是针一般尖锐的嘲讽，一阵阵刺痛着我的耳膜，而观众席上人们的眼神，略带讽刺似乎要将我撕碎。我像是一只老鼠一样灰溜溜从这掌声中逃离，拼尽了全力跑下了舞台。我的眼眶中似乎有了一层迷蒙，滚滚的泪水不受控制的滚落。
正是这时，耳边又响起了掌声，可我却感受不到掌声中的恶意。我抬起头看，是爸爸和妈妈在为我鼓掌。妈妈将我揽入怀中，轻声对我说：“成功也好，失败也好，我们都一直在你身边。”伴着再次响起的掌声，我听见了世界上最温暖的话。掌声似乎带着热度，在一瞬温暖了我的心，让我有了重新“站立”的勇气。
在往后的日子里，每当我困扰或紧张，失意或难过，我的脑中都会响起那又响起的掌声，想起妈妈说的话，然后我就有了继续下去的力量。我知道，就算我遍体鳞伤，那为我而响的掌声，为我而存的陪伴都永远不会消失。我知道，掌声一定会又响起来！
以掌声为话题作文 篇8
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”电视上正放着梁静茹的歌曲“掌声响起来”，这一句句歌词让我的思绪回到了那美丽的时刻。
“小晴。”班主任叫住我，“老师，什么事呢？”“下个星期一轮到我们班到国旗下讲话，我想让你去试一试，演讲稿呢，也希望你能自己准备。”班主任诚恳的眼神对我充满了信任。我立即答应了。我心中好像有无数的烟花在绽放，开心极了。
回到家中，我就开始琢磨着要讲一些什么东西呢？现在快到期末了，同学们都忙于复习，心情也或多或少的有一些紧张，不如我就从这方面入手吧。我先上网查了一些放松心情的方法，然后再结合自己平时的做法。在写演讲稿间，有些字不会写的，我就去查字典；有些字读不准的，我就去请教我姐姐。每天至少读五六次，总之要背的滚瓜烂熟。
“经过多少失败，经过多少等待”歌声已唱到中间。
我怀着满满的自信心，先去向爸爸妈妈小试牛刀一番。我先鞠了一个躬，然后清了清嗓子，一开始的时候还挺顺利的，可演讲到一半，我就开始忘词，甚至越讲越小声，最后我就草草地结了尾。 这时，爸爸妈妈拍起了手掌，那掌声像面条一样，一下子就溜进了我的肚子里，心里美滋滋的。
事后，我反思了自己那晚的演讲，知道了自己的不足，就是不够自信。之后我就一直在练自己的胆子。终于到了星期一，我小心翼翼地把我自己写好的演讲稿放在口袋里，时不时地拿出来看一看。
“下面有请五一班的同学上台讲话。”我走到了讲台上，面对着全校师生，我心中开始在发抖，突然我心中响起了那晚爸爸妈妈给我雷鸣般的掌声，一个声音传来“你行的”。我开始演讲，虽然一开始有一些害怕，但讲着讲着，就把害怕什么的抛到了脑后。
“谢谢大家”啊，好开心啊，终于讲完了。台下响起一阵热烈的掌声，护送着我走下台，我看见同学们向我投来羡慕的眼神，还有老师对我赞美的眼神。回到班里，老师又特意的赞扬了我一番，又紧接着响起了一阵动听的掌声。
“掌声响起来，我心更明白，歌声教会你我的爱。”一曲终了，台下一阵欢呼声，歌手伴随着一阵响彻天的掌声开心地离开。
以掌声为话题作文 篇9
掌声是什么？它是鼓励，使人奋发向上；它是褒奖，使人开朗；它是一种尊重，使人有勇气。掌声对我们来说必不可少，因为它是对我们的一种肯定，会让人发生奇妙的变化。
还记得两年前那一次掌声，它使我突破自卑的囚笼，心灵长出翅膀高飞。那是一个明媚的午后，一场亲子朗诵比赛拉开了序幕，正如火如荼地进行着。这可是我第一次参加这样的比赛呢！我的手心全是汗，紧张地盯紧了主持人，生怕自己在台上出丑。没有过多久就轮到我了，我跟在爸爸的身后，动作僵硬地上了台。看着台下的一双双眼睛，我很是紧张，突然觉得非常后悔来参加这个比赛，站在台上浑身不自在，好像有针在刺我一样，恨不得打个地洞跑了，便使劲地抓住爸爸的手，希望这个比赛早点结束，好让我结束这种煎熬。
于是，我带着哭腔开始了朗诵，我的心就好像被人揪住了一样，大脑一片空白。在这个关键时刻，竟然忘记了朗诵的内容，我站在那里呆住了。爸爸也是一脸焦急地看着我，但却无可奈何，场面一度陷入寂静，台下隐隐有些声响。这时，善解人意的主持人上来解围了，她用那鼓励地眼神望了望我，恰到好处地对台下观众说：“我们大家给她鼓鼓掌好吗？加油！”台下顿时响起了雷鸣般的掌声，我一瞬间红了眼眶，顿时觉得自己朗诵的内容都记起来了，马上就信心百倍地又开口朗诵。
朗诵完后，台下又响起了经久不息的掌声。
这场比赛的结果，我竟然还获得了二等奖。心想，要是当时没有那一阵让人振奋的掌声结局又会如何呢？不敢再往深处想，我只知道，在掌声响起的那一刻，全身都充满了力气，仿佛久旱逢甘雨。这一次的掌声让我改变了很多，我突破了胆小的桎梏，飞向了更高、更远的地方。
以后，我每次走上舞台都能够泰然自若，我也能捧回了一个又一个奖牌，赢得一次又一次荣誉，从校园朗诵的一等奖到全国语文朗诵的铜奖，从连获三届“校园十大歌手”称号到“优秀节目主持人”等荣誉的获得都离不开“我特殊的掌声”！
从此，我意识到了掌声的重要性，为别人鼓掌，是对他人最好的尊重。我希望我可以用我的掌声可以帮助到别人，使他们得到鼓励而有灵性。
如果你认可我，请赠我一阵掌声，这是对我授予的最好嘉奖！让这世界多一点掌声，让更多的人得到鼓励和尊重，一起创造更加美好的世界吧！
以掌声为话题作文 篇10
伸出你的手，轻轻拍几下，为别人，也为自己；伸出你们的手，努力拍几下，掌声响起来吧。
让掌声响起来吧。为别人鼓掌也为自己鼓掌。
为别人鼓掌是一种内在修养，能够为别人鼓掌的人，他的心胸一定是开阔的，其道德修养是高洁的。而心胸狭窄之人是办不到的。
一个音乐家，在成功的举办了一场音乐会后，观众是应该为他鼓掌的；一个科学家在研究出某种高科技产品，投入市场后，为人民带来福利，为国家作出贡献了，人们应该为他鼓掌；杨利伟乘着“神舟五号”飞船于地球与太空之间往返后，世人都值得为他鼓掌……为他人鼓掌是对别人付出后获得成功的肯定。
为他人鼓掌，不仅是对成功者的肯定，也是对失败者的鼓励与对其人格尊严的尊重。记得有一年的“世界杯”足球赛上，作为“足球王国”的巴西队居然在预赛时就失败了，当球员们怀着失落与忐忑不安的心情出现在机场时，他们全都惊呆了，因为人们没有照他们想像中的那样向他们扔去易拉罐或垃圾之类的东西，在球员们眼前的两条长长的、整齐的迎接队伍，人们手中有的只是鲜花与旗帜。当鲜花抛向空中时，人群中响起了热烈的掌声。这是对失败者的鼓励与尊重。看着如此场面，球员们深受鼓舞，个个热泪盈眶，他们暗暗下定决心，一定要夺回“世界杯”之冠。他们做到了，是人们那尊重的掌声与心灵的理解给了他们前进的动力啊！
为别人鼓掌是一种修养，而为自己鼓掌则是一门艺术。
看过《天国的嫁衣》这部电视剧的人应该都知道陶艾青对陆子浩说过这样的话：“你想听到掌声，那很简单。只要你把在任何一场音乐会中人们的掌声用录音机录下来，然后你想听多大场就有多大场，想听多久就能放多久。可是，真正的成功者是要学会为自己鼓掌的。”没错，要听到别人的掌声，确实挺容易。但这些掌声你难辨真假。想听到最真诚的掌声，就必须学会从内心为自己鼓掌。为自己鼓掌，并非易事，因为那是你对自己劳动付出最公正的评价。只有自己觉得真正的好了，那才是好，别人的看法根本没那么重要，所以说，为自己鼓掌是一门艺术，要你真正掌握了这门技艺才行，否则定会成就一个偏激之人……
伸出我的手，轻轻拍几下，为别人也为自己；伸出我们的手，努力拍几下，让掌声响彻世界！
以掌声为话题作文 篇11
在我们成长的道路上，有欢笑也有泪水。而我们，需要坚强，努力走下去，才会从黑暗中走出来，看见光明，获得成功。
记得去年2月份，我们小区举办了一次“成长之路”的写作比赛。评委就是观众：听的人觉得好，就鼓掌表示，不好呢，就不鼓掌。当时一共有24名参赛选手，我也是其中之一。当我走上台，台下一阵热烈的掌声，我很开心，希望我念完作文时，也可以获得这样的掌声。
可是，事情并不是我想的那样。我忐忑地读完我的作文后，台下一片寂静，我居然还听见：“这是什么啊！真不咋的”“怎么这样啊！” “一点都不好！”那时，我第一次受到这么沉重的打击。不知不觉中，我的眼泪流了下来......下台时，我像一个没有灵魂的人，慢悠悠地晃回到了家，耳边回响着各种的不满与批评。
妈妈鼓励我说：“孩子，失败了并不一定是件坏事，你要找找失败的原因，并不懈努力，只有这样，你才能再次站起来！”在妈妈的鼓励与帮助下，我重整信心，开始努力。今年的2月份，我们小区再次举行了一次，这次主题是“在我的心中，你的地位。”虽然这次，我鼓起了勇气再次报名参加。可是，比赛那一天，我的“勇气”，当起了一个丢脸的逃兵，而“失落”又重新回到了我的心灵。
比赛那天是阴天，代表着我的心情。我上了台，低着头看着我的作文，根本不敢用正眼看听众。我的朋友在一边为我呐喊：“加油！”妈妈也在旁边对我说：“孩子，抬起头！”我静了静心，开始念我的作文了。
念完作文后，我本以为还是像以前那次一样，又一阵冷场。可是，让我意想不到的事情发生了！一阵阵热烈的掌声，一次又一次的回响在我的耳边！我的泪水再次落下，这次是激动的泪水！是欢乐的泪水！
这次，我获得了冠军的头衔！
我明白了在成长的道路上，失败时，不要气馁，要及时地总结经验教训，并不懈努力，这样你下一次可能会成功！在成长的道路上，会有失败、会有泪水，但是，你一定要努力走下去。因为，只有努力才会有光明，才会有成功！
以掌声为话题作文 篇12
我常常想起一个关于掌声的故事。
那时我上初中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，他早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的姿势。
演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一起投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞的站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。 在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在他刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声了，我们看到英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一小故事，她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了阵掌声。英子很礼貌的'向老师鞠了一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再那么犹豫了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直都很好。尤其是数学和英语,初二那年,她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛,还得了奖。
三年时光,匆匆而过,三年之后,英子被北京一所大学破格录取。
后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命” 我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。
从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。
其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
以掌声为话题作文 篇13
一次掌声，能给人一次心灵的慰藉，也能将心中的伤口加以抚摸;掌声是一顿心灵鸡汤，让冷却的心灵在度温暖……
在一次宴会上，我爸一个大富翁朋友的女儿结婚，主持人为了提高兴致，对外扔了许多公仔，红皮，100块，因为那个人实在太富了，我抢到一个公仔，和一张崭崭新新的100元，最后，主人把压轴的拿出来了——一个比我们班认识的所有人还可爱的超级熊仔，故意吊我们的胃口。
这时，一个和其让小朋友一起起哄的富翁之子被推到了台上，我们都镇住了，因为还患有孤独症，平时不爱说话，我看见有许多不道德的人还笑了起来，当他用缓慢而清楚的语言，给予那些人一记沉重的打击，我被感动了，带头鼓掌，顿时全席人都被感动了，掌声响彻天地，他好像完全好了，用大声而感激的语气说道：“谢谢大家!”
我们在一次被他震撼了，报以最热烈的掌声，可以见得，掌声，不仅仅是一种鼓励，也是一种心灵最好的良药!
这又让我想起了今年奥运会上刘翔的一幕。我和家人满怀希望的坐在电视机旁，但是，刘翔摔倒了。就当我们觉得失望和懊恼的时候，刘翔单脚跳着冲向终点，吻别了陪伴他近20年的栏架。虽然刘翔悲情的告别奥运，但是他的精神感动了在场的每一位观众，都给予了刘翔热烈的掌声。这掌声里，听出了中国人民的骄傲和各国人民的敬佩!
掌声，是给别人鼓励和赞许的最直接也最简单的方式，在任何地方，任何时间，都不要吝啬自己的掌声，把更多的掌声给别人!
以掌声为话题作文 篇14
生活是丰富多彩的，但是如果缺少一种声音那将是枯燥无味，这种美妙的声音是—掌声。
我也经历过掌声，那是在一次歌咏比赛，下午第二节课时，小喇叭广播说：“五年级同学请到一楼多功能厅进行比赛。”同学们听了兴奋不已，接着每个班的人都穿着整洁的衣服，排好队伍，等待激动人心的时刻降临。
啊!终于轮到我们班了，吴思雨踏着整齐的步伐带领我们进入了多功能厅，指挥打着有力的手势，同学们唱出优美的歌声，那简直是天衣无缝。可是意外发生了，我们把最后一首歌的节拍唱快了。评委老师笑着说：“太巧啦。”
我们低着头走出教室，不知是那个学生说：“哎呀，五(2)班真是太巧啦!”我的心里燃起了怒火，真想去打她一拳，可是我不能。不仅我们受到了排斥，连老师也受到了讽刺。
回到班里，老师还装坚强说：“虽然我们不知道结果怎样，但是我知道咱们班勇于参加的精神是值得表扬的，让我们为自己鼓掌。”之后，就是一阵阵清脆的掌声。这时候我心里想：我一定要加油!
这掌声是我最大的安慰!
以掌声为话题作文 篇15
生活中，人人都需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，以激励，以新的活力。面对困难和考验，掌声同样会给人以信心，以勇气，以奋进的动力。
记得一年级时，彼此并不熟悉的同学们，开始了第一次班干部竞选。我要竞选的职位是班长。原以为竞选班长的人不多，谁知在轮到我之前就已经有5个人竞选班长。面对一张张陌生的面孔，一个个强大的竞争者，我甚至有了撕掉竞选稿的冲动。我是倒数第三个发表演讲的。
终于轮到我了。顿时，我汗流浃背，两道淡淡的眉毛不住地上下抽动着，慢慢地从座位上站起来，缓缓地向讲台走去。在一双双好奇的眼睛注视下，我竟不敢说话。顾老师见我陷入如此窘境，连忙鼓掌，其他同学也立刻跟着鼓起掌来，我顿时感到自己也可以像别人一样镇定自若了。于是，在如浪潮般清脆又响亮的掌声中，我重新拾回了一份开朗、乐观的自信心。紧接着，我双手捧着稿子，头不时抬起来望向同学们，热烈的掌声回荡在教室中。突然，我一不小心读错了一个字，顿时结巴起来，一连又读错了好几个字，正当心灰意冷之际，又响起了一阵掌声，似一股暖流，温暖了我。我又继续自信地读下去。读完了，我向同学们鞠了躬，在一阵热烈的掌声中走回座位。这时，我才发现，同学们的眼神是温暖的，笑容是诚挚的……
掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
以掌声为话题作文 篇16
人生需要掌声，因为掌声是失落时的鼓励、是奋进时的动力、是对成功的肯定、是五彩人生中的一部交响曲。
失败时，掌声是最好的安慰……望着卷子上那刺眼的70分，我羞愧得无地自容。我不停地问自己：“为什么考试那么粗心!为什么不认真检查试卷……”不争气的泪水流了下来，我趴在桌子上嚎啕大哭。这时，她走了过来，对我说：“不要灰心，只要下次认真，你一定能考好的。”望着她真诚的目光，听着她真挚的话语，我抬起了头，擦干眼角的泪水对她笑了笑。顿时，沮丧、失望、烟消云散。振作、希望充盈脑际。
拼搏时掌声是无尽的动力……还有100米。马上就要到终点线了，可是我的双腿如灌了铅一样，此时的信心、毅力都荡然无存。怎么办?怎么办?是放弃，还是坚持?围观的同学站在跑道边上，一边鼓掌一边为我呐喊助威，听到那充满激情的掌声，我鼓起勇气，咬紧牙关，拖着沉重的步子跑到了终点，虽然我没有取得第一的好成绩，但是我赢得了赞赏，我要感谢同学们的掌声，是他们给了我无尽的动力。
成功时，掌声是无言的鼓励……我的作文获得了奖项，我拿着奖状站在讲台上。顿时，教室里掌声四起，这掌声中包含了我的汗水，更包含了同学们对我的肯定，包含了父母的期望、老师的期盼。这是我成长的动力，也是我迈上新台阶的源泉。
人生需要掌声，它永远是灵魂的高尚与完美、是心胸的豁达与宽容、是前进的动力和风向标。让掌声响起，因为人生需要掌声。
以掌声为话题作文 篇17
在我的童年记忆里，有许许多多难以忘怀的事。可是，这些都已经模糊了。但有一件事却像烙印一样深深地印在我的心里。
记得那是去年我上小学的时候，老师选我与王嵩、王启丰等人演课本剧《差别》。为了参加“六一”儿童节，我们经过刻苦努力的排练，终于经过老师们精心的筛选，我们的节目被选上参加“六一”儿童节演出了。我高兴得手舞足蹈。
终于盼到了儿童节这天，我们全校的师生步行来到了中心小学，其他学校的老师和同学们也都纷纷的赶来了。我看到操场上黑压压的人群令我心中不由得紧张起来。我按照妈妈告诉我的方法，深深地吸取了一口气，抚摩了几下胸口，调整好自己的情绪。等待着，等待着…
突然听到“我们以热烈的掌声欢迎由老道洼小学选送的节目——课本剧《差别》。主持人说道。我是剧中伴演者菜店老板。我以老板的身份缓慢的脚步走上台去，此时的我心里紧张早已抛到九霄云外，我轻松而又熟练地表演着，不但我这样，我发现王嵩、王启丰他们也像吃了定心丸一样，各司其职，不慌不忙的说着他们的台词。这时我已经走进了课本剧中的场景……
我们顺利的表演结束了，我听到了台下传来热烈的掌声，我抬头看看评委，他们的脸上露出的赞许的目光。妈妈高兴得在台下也露出了灿烂的笑容。我知道，我成功了!我一蹦三尺高地走下了台。
虽然时间短暂，但那鼓舞人心的掌声，依旧回荡在我的耳边，它将会永远陪伴着我，鞭策着我的，使我在今后的学习和生活给了我勇气。
以掌声为话题作文 篇18
在每个人的成长道路上，我们都少不了掌声，掌声赐予我们鼓励，勇气和信心。在我的成长道路上，就有一次掌声令我至今难忘。
记得那是读五年级的时候，我要上台演讲《国旗下的讲话》。我们学校每个星期一都有升旗仪式，升旗完毕后，就是某个班级里的一位同学代表上主席台演讲，演讲完后我们就退场回教室了。
下个星期一正好轮到是我们班演讲，老师在班里精打细选，最后选择了我。我心里很欢喜，因为这意味着老师对我的信任，但我又很害怕，怕自己在主席台上太紧张说错了话，会辜负老师的一片期望。
时间很快过去了，到了星期一那天升旗仪式完毕之后，广播里说：“请(7)班的同学准备上台演讲，请(7)班的同学上台演讲……”我拿着准备好的演讲稿，带着欢喜、激动的心情上了台。我对自己说：“加油!池孜睿，你是好样的，你一定可以的!”
我站在台上，拿起麦克风准备要说时，可是我十分紧张起来。生怕自己会说错话，让自己给班级抹黑，结果我说话时断断续续，经常出错。同学们和老师听到我演讲时太紧张了，都不敢说话了，就很着急。我看见老师的眼神好像在暗示我，“不要紧张，放松心情，大胆地说出来。”我照着老师的话做，虽然比刚才好，但还是不够连贯。
突然，老师大声地跟同学们说：“同学们，我们给池孜睿一点掌声好吗?”同学们说：“好!”说完之后，我们班同学鼓起了热烈的掌声，其他班的同学好像受到感染，也纷纷鼓起掌来，全校同学都在给我鼓掌。
我听见了同学们的掌声，顿时鼓足勇气，便流利有感情地读完了这篇演讲稿。台下又是一阵雷鸣般的掌声。
这就是令我最难忘的一次掌声，让我至今难以忘怀。
以掌声为话题作文 篇19
天气日渐寒冷，我对这寒冷的鬼天气没有一点好感。
美丽的春天，大地刚刚睡醒，麦苗开始返青，小草开始发芽，春风轻轻地亲吻着大地，小燕子从南方归来，温和的阳光照耀着大地。一切是多么充满希望。夏季烈日当空，照得大地火辣辣的，大地在蒸腾着，小草将头低低地垂着，但我仍然喜爱夏天，泡在河中，打着水仗，摸着河蟹。一切的一切是多么惬意。秋天，落叶归根显得有些凄凉，但望着那累累的硕果，红红的高粱，鼓鼓的苞米，饱满的大豆，多彩的秋天，又让人感觉到是一首绚丽的画卷。
可那可气的冬天，整日呆在家中围着火灶，看着那无聊的电视，听着那要吃掉整个地球的怒吼着的寒风，还有那漫天飞舞的雪花。一切的一切都显得那么单调无聊。
这样一年年过去了，直到那一天，我爱上了冬天。
那是一个寒冷的清晨，我独自在教室外站着，看了一眼阴沉沉的天空，小雨竟变成了小雪，而且越下越大，我在苦盼着明天的好日子，因为身上穿得单薄，非冻死不可。雪还在下着，铃声响起，我走进了教室。
时间大约过了十几分钟，有人敲门，老师出去了。教室里热闹起来。不知什么时候，老师进来，一下点到了我的名字。我以为他看到我说话了，刚要辩解，老师让我出去，说有人找。
我走出去，一眼看见站在走廊上的父亲。他站在那里，手里拿着一件崭新的羽绒服，他的脸冻得通红，头发被风吹得很乱，他只是简单地说了几句话，我也只是默默地听着。临走时，我也没有送他。我拿着那崭新的衣服走进教室。“同学们，今天刚刚下雪，不少同学的家长都非常及时地给大家送来了衣服，可是，看看你们平时的行为，我真为你们羞愧。宋捷，你有一位伟大的父亲！”接着是一阵热烈的掌声，如雷贯耳一般。
“什么？我有一位伟大的父亲？”我惊讶了，我从来也没有觉出他是伟大的。是啊，父亲靠几亩薄地养活着一家五口人，农忙时，在泥土里摸爬滚打，农闲时，外出跟建筑打工？？可我在学校干了些啥呀？课堂上，心神不定，思绪游离；课下，作业不做，打打闹闹；考试成绩一路红灯。还有，刚才，我都没问一下爸爸是怎么来的，我知道，爸爸来学校，要走三里土路，再坐一个多小时的汽车才能到啊；还有，我妈妈的病好了吗？我奶奶她好吗？不知不觉，眼泪竟盈满了眼眶，这时，我仿佛看见了父亲在风雪中艰难前行的身影。
那长时间的掌声犹如一把利剑，深深地刺痛了我的心，是它让我忽有良心发现，我知道我该怎么做。我擦干眼泪，坚定地回到座位上。
窗外，雪越下越大，纷纷扬扬，鹅毛一般，原本枯燥的冬天顿时活了起来。自此，我喜欢上了冬天。
以掌声为话题作文 篇20
当我站在高高的领奖台上，第四次从校长手里接过奖状时，校长情不自禁地带头鼓掌，“这孩子真棒！”台下雷鸣般的掌声响起来了。
顿时，一股暖流涌便我全身，我的眼睛湿润了。
我感激地望着台下，李老师正笑盈盈地看着我，对我竖起大拇指。
我的泪再也忍不住，一滴一滴地掉下来：“感谢您，李老师！”我心里说，要不是您，我怎么会有今天的成绩？
去年暑假，我疯狂迷上玩电游，成为电游的“俘虏”。一天到晚，我的心思都放在《热血英豪》这样的网络虚拟游戏里，想方设法去网吧玩。
爸爸妈妈见了，苦口婆心劝我，告诉我玩电游既耽误学习，又害身体。可不管父母怎么说，就是沉迷其中不能自拔。多么富有吸引力的游戏：在电游中，可以开疆辟地，占山为王；可以变为武林高手，浴血拼杀……父母见我不听劝告，责骂我，甚至打我。可是我就是上了瘾。由于玩电游，我上课时候注意力不集中，精神不振，昏昏欲睡，视力也明显下降……
一天放学后，当我经过一家偏僻网吧时，心又痒痒的，脚不由自主走进去。我玩了一个新的游戏《魔兽世界》，在这里我玩得很开心，结识了很多新朋友……我玩呀玩，根本就忘记了时间，忘记了回家……
“邱俊杰！”正当我玩得津津有味的时候，李老师突然出现在我眼前，我一下子惊呆了，我见到李老师一身湿漉漉的，脸上不知是雨水还是汗水……忽然我感到好害怕，因为李老师再三在班上说了不许进电游室，已经找我谈了好几次话，我的保证书都还在李老师那里……
我想李老师一定会大发雷霆，一定会当众责骂我。可老老师只是摸着我的头，温和地问：“还没有吃饭吧！走，老师请您吃面！”
我摇摇头，可老老师硬是把我拉到面馆，给我点了一份香喷喷的肉丝面。我的肚子真的饿极了，什么也顾不上，狼吞虎咽吃起来。老老师又打电话要正在别处寻找我的父母，领我回家。爸爸见了我，忍不住就要打我，是李老师拉住爸爸。望着老师，一刹那间，我哭了。
第二天，我忐忑不安来到学校，等待李老师的惩罚。终于李老师把我喊到办公室，“邱俊杰，告诉您一个好消息，区里面要举行英语课本剧比赛，我替你报名了，你一定行，要加油哦！”
李老师拍着我的肩膀，用因为感冒而嘶哑的声音说。我呆了片刻，那不争气的泪水又要滚下来了。由于李老师极力推荐，我担任了这次课本剧中的主角。每天中午和放学后，都要进行排演，回家还要记单词。随后，李老师又向电脑老师推荐，让我去参加市里的电脑绘画大赛；鼓励我参加区里的运动会……我的课余时间安排的很紧，我没有一点时间去玩电游了。渐渐地，我竟然感觉不到玩电游的乐趣了，我竟然做到一周没去电游室，两周，三周……在李老师的引导下，我参加了一个又一个的比赛，获得一次又一次的成功……
掌声响起来。“感谢您啊，敬爱的李老师！”这是我发自内心深处的呼喊。
以掌声为话题作文 篇21
掌声不是别人给你的，是你自己争取的，也是送给自己的掌声。
掌声对每个人来说是一次鼓励，一次帮助，一句肯定的回答。别人给你的掌声是别人给你的肯定，而你自己的掌声就是自信。
在从前，对于一些胆小的人来说掌声很重要，鼓励的话语也一样重要，没有了鼓励与掌声，也就等于没有了自信。对于一切都只是担心、害怕。
在小学时我们曾经学过一篇文章就叫鼓掌。讲的是一个受伤的孩子鼓起勇气上讲台上演讲，最后得到了同学们给予他热烈的掌声。
有人常说掌声只是拍拍手，有没有都没事，而有人却说，掌手对于每一个人都很重要，它不只是拍拍手，而是对你的鼓励。对于我而言，掌声不止是拍拍手，不正是对我的鼓励，它还是对我的肯定，是我的精神之柱，有了它，胆小的人也会为此变得自信。
小学时，我的班上有一位特别胆小的人，上课都不敢举手发言，也不经常与同学交流，有一次，班会课上，老师请这位同学起来发言，她紧张的出了一身冷汗，好不容易才把这个问题回答完，她刚坐下去，全班同学便给了她震耳欲聋般的掌声；经过那一次的掌声，给予了她自信心，从那以后，她不再害羞，变得大胆起来，融入了我们，成为朋友。上课也常常起来发言，这不仅仅让我们震惊，还震惊了老师。
看，只是一次简简单单，平平常常的鼓励，却给予了她自信心，给了她一次认可。
掌声，看似平平常常，却有着不凡的意义。虽然只是一次鼓掌，却给了她一次无形的帮助！这就是掌声，可以改变人生的掌声！
以掌声为话题作文 篇22
有一次，期末考试考完成绩出来了，我们班举行颁奖。我们班先颁了三好学生，我们给三好学生热烈的鼓掌，是我们给他们的鼓励，虽然没有我，但是我很高兴。他们是我们班的骄傲也是荣誉。接下来我们班颁语文成绩优秀、有进步的同学。老师先颁了语文成绩优秀的同学，我们班又一片热烈的掌声，鼓励语文成绩优秀的同学继续努力，争取下次考得更好。老师再颁了语文成绩有进步的同学，我们热烈鼓掌鼓励着他们，老师一个一个念着他们的名字，居然念到了我的名字，还说：“我是进步最大的学生。”同学们给了我们掌声，我心里觉得美滋滋的，我特别高兴得到老师和同学的鼓励。我们后面颁数学达到目标分的同学，我万万没想到老师又念到了我的名字，我很开心，不过英语没有我，这次考得不是很好。我要向好的同学学习，下次可以取得更好的成绩。
掌声也是给人的一种祝福表达方式。
有一次，我和我的家人去参加亲戚的婚礼，一开始我们用掌声有请新郎和新娘登场，讲一下他们恋爱的过程。接下来就是家属讲话，讲话完又是一片掌声。然后就开始了游戏环节，现场主持人把在场的所有小朋友请上台，玩蹲和站的游戏。我们按照主持人说的蹲和站，然后做动作。游戏一轮接着一轮，没想到最后只剩下了我一个人，因为我一次也没有做错。我成为了游戏的优胜者，主持人给我一个很大的小黄人玩偶，这是奖品，我特别高兴。最后就是大家用掌声祝福新郎新娘永远幸福和快乐！
掌声在生活中是无处不在的，可以是鼓励，可以是祝福，也可以是认可别人，生活中有了掌声就会变得越来越美好！
以掌声为话题作文 篇23
掌声，是一种鼓励，是一种认可。我深深知道掌声来之不易，当看完精彩的节目，台下响起雷鸣般的掌声。又有多少人知道台上一分钟，台下十年功的道理。而那一次，我用我的品德换来了一次在我心中永不停歇的掌声。
天，已经黑了。几颗半明半昧的星星在空中闪烁着，好像要把光亮照进人们心中。“唉，只剩最后一家店了，再买不到就死定了!”我有些垂头丧气地对张悦说，“既然老师说有就有，在看看吧。”张悦好像不曾对生活失去希望，永远充满着蓬勃向上的心态。我们走进一家饰品店，仔细地寻找着那10×10的便利贴。“诶，是这个吗?”我招呼张悦过来，“应该是的把……”她显得十分犹豫。我看见旁边有尺子，灵机一动，拿尺量一下纸的长和宽，我想了想，说：“就这个吧!”张悦朝我点点头。我们付了钱，走出了这家店。
走了不远，我发现我手机竟然拿着刚才那把还未拆开的尺子。我惊讶极了，不知道该还回去还是拿回家。我心里的天使与恶魔在打架，恶魔说：“别拿回去!你看，那上面的图案多可爱啊，而且是免费的，不拿白不拿!”天使立刻反驳道：“你要是拿回去了，你自己的心肯定永远不会好过的!”他们你一言，我一语地争吵着。我只是呆呆的望着张悦，原本活泼的张悦突然间严肃起来，“这要看你的品质了!”说完，便留给我一个背影。张悦的话真是一语惊醒梦中人。我拿着那把尺，毅然走向那家饰品店。我对收银员姐姐说：“我刚刚没有付钱，现在还给你们。”姐姐先是愣住了，随后便为我鼓起掌来。掌声并不响亮，却是对我品德的认可和肯定。
我相信，代表品德的掌声在我心中将会永不停歇。
以掌声为话题作文 篇24
“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱……”每当我听到这首歌，我的心情就非常愉快。
记得那是一次，我数学、语文，考试考差了，感觉以后没有了希望，我的心里多么焦虑，感觉学习走进了黑暗，找不到光明，我总是坐立不安，总想着要怎么办？妈妈见了，鼓励我说，没事的孩子，数学多加练习，语文多读多背，课前预习，课后复习，上课认真听讲，你的成绩一定会提升上来的，妈妈相信你。我顿时信心满满，一周、两周、三周……慢慢地，我的成绩提升了上来。这就是“掌声”，妈妈的＂掌声＂让我找到方向。
还有一次，那是一次课堂上，我在课堂上老师请我起来回答问题，我一下子像热锅上的蚂蚁，非常紧张。老师望了望我，好像知道了什么，他鼓励我说：“加油，你一定行。”听完后，我还是有一点紧张，忽然，全班同学响起了掌声，我的心像病人一下子复活了一样，再也不慌张，再也不害怕，再也不焦虑，我回答完问题，心想：我成功了，我成功了，心里就像喝了蜂蜜般的甜。掌声就是一双高尚的手，牵引着我走向远方。
这几件事深深地刻在我的脑海里，掌声是我遇到困难的解药，是给我爱的鼓励。
以掌声为话题作文 篇25
“啪啪啪……”教室里传来一阵震耳欲聋的掌声，我吃惊地望着为我鼓掌的同学们，心里充满了感激。
那是一个阳光明媚的早晨，我们班上正上着一节班会课，主题是“这次月考的得失”，按照惯例，老师讲完主要内容后都会给时间让我们发言，说一说自己的观点。
“好，接下来我请几个同学到讲台上说一下自己的想法。”不出我所料，老师果然又让我们上台发言了，这次主题刚好是关于月考的，我要不要去呢？
一个声音在我脑海里说道：“去吧，你不是喜欢发言吗？”可我刚一想把手举起来，又有一个声音在我的脑海里说道：“别去，你看人家都坐在座位上，你干嘛要去呢？”就这样不停地反复，终于，我颤颤悠悠地举起了右手。
老师见状，立马点到了我的名字，要求我上台发言，我本来还是信心满满地走上 讲台，但当我一看到台下坐的笔直的同学们时，我的动力霎时间便消失得无影无踪。
“好了，请开始吧。”老师拿起手机，似乎想要把这次发言给录下来，我咽了一口唾沫，唉，毕竟这都是我自找的，豁出去了！
我开始慢慢分析我这次月考的收获以及遗憾，出人意料的是，台下的同学不像以往其他同学发言时窃窃私语，而是个个坐得笔直，睁着一双炯炯有神的大眼睛。
“我的发言到此结束，谢谢大家的聆听。”不知过了多久，我终于结束了这次演讲。
我红着脸跑回了座位上，本以为，等待我的会是同桌的嘲笑，但等来的，却是全班同学排山倒海的掌声……
