描写冬天的五年级作文600字(精选15篇)

冬天,虽然没有春天的万物复苏;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的果实累累。下面小编给大家分享的描写冬天的五年级作文600字(精选15篇),希望能帮到你!

描写冬天的五年级作文600字(精选15篇)

  描写冬天的五年级作文1

今天晨练突然发现早晨的冬天是别样的。

冬天给人的印象大都是雪、冰、霜、气雾,给人一种朦胧的冰冷的美。我并不喜欢那样的天气,因为那会使我加倍忧郁,我是一个悲观主义者。

难得晴朗的早晨,太阳挂在天山交接的地方,但并不是火红火红的,映射天际的,也不大,就饼子那么大小,只把四围的云染得淡红。映在静静的球溪河里,显得那么乖巧。都说早晨的太阳是最温和的,那是骗人的。传说太阳很害羞,怕人们看她,便随时带着金针来对付那些好色之徒。我经不住诱惑,偷偷地瞄了她一下,就那么一下,她却狠狠地刺了我一针,害我只能看见又青又紫的一团不知是什么的东西。

河上罩着淡淡的水雾,不是神话中天宫里那高浓度的雾,那太夸张;也不是往日里漫天弥漫的气雾,是还未退去夜晚寒气的水雾。随着空气的流动,它开始散步,不过是以生命的代价。透过淡淡的水雾可以清晰地看见岸上和空中的景象:退了叶子干干净净的树,青黄的草,淡红的太阳,水蓝的天空,净白的云朵,白鹤飞过的掠影……这个早晨是没有风的,哪怕一丝也没有。有鸟叫,很清脆的叫声。静静的河水温柔地养着我的眼,忍不住地想去摸一摸,却又怕惊醒它,也不舍得她醒来。那一片被蜘蛛网缠住的枯叶好象在动喔,呵,河上漾着点点微波,小风儿也来晨练了,河儿醒了,水雾开小跑了,草也起床了,鸟叫得更欢了,还不时地练练臂膀,太阳也把脸洗净开始出发了,云朵跟着做护花使者去了,这个早晨活跃了。

早晨的冬天,一个别样的天气,有美丽的身影。

  描写冬天的五年级作文2

人们都以为冬天寒冷的、是惨白的,而我却觉得冬天是美丽的!

清晨,我一觉醒来,只见窗外白茫茫的一片,对面的楼幢隐隐约约,只能看见一点儿轮廓。我不由自主地推开了窗,一股冷风夹杂着一丝薄雾扑面而来,直往衣领里钻,我一禁打了个冷颤——好冷呀!

下了楼,我仿佛置身于“冰天雪地”,就是再好的视力在这鬼天气下也只能是个“睁眼瞎”。雾渐渐稀了,可小区花园里显现出的却是一片荒凉:桃树掉光了树叶,只剩下光秃秃的枝干,无力地“呻吟”着、以前绿油油的草地枯黄了、平日张扬的鲜花也枯萎了,我不免怅惘不已。“嘻嘻”我听到一阵欢快的笑声,是谁?在好奇声的驱使下,寻声望去,几个小孩子正在石凳上嬉戏着,他们一脸的欢乐、一脸的阳光,好像这寒冷的世界与他们隔绝了!忽然我眼睛一亮,不远处竟、竟有几朵鲜花在寒风中怒放,那不正是“能傲霜”的菊花吗?它的颜色虽没有玫瑰那么鲜艳、香味也没有郁金香那么浓郁,但它却在这百花俱凋的季节里争相开放,让我为之一振!

走在上学的路上,路人行色匆匆,浑身上下似裹着的“爆竹”:一顶厚大的棉帽、穿得严严实实的棉衣、棉裤,再加上脚上的棉鞋,更增添了冬日的气息。刀刮一样刺骨的寒风,肆虐地在行人脸上“横冲直撞”,仿佛有横扫千军的气势,只有把自己包裹得更紧,才能抵抗得住寒风的袭击。

到了学校,朗朗的读书声不绝于耳,走过走廊,两棵高大挺拔的银杏树映入我的眼帘,树叶上的一片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来,如蝴蝶在翩翩起舞,又似天女散花。地上推积成了一层厚厚的黄叶,好似一张用黄金铺设而成的地毯,走在上面软软的,发出“咯吱咯吱”的声响。真想在上面美美地睡上一觉,那一定是美的享受!

哦,原来世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛!

  描写冬天的五年级作文3

对于一个在鹿泉住惯的人,像我,冬天要是不飘雪花,便觉得是奇迹,然而这正是鹿泉的美丽之处。

鹿泉的冬天,既没有东北的严寒,也没有南方的酷热,但会时而晴,时而阴,它像刚出生的孩子,时而微笑,时而哭啼,爱发脾气,爱撒娇。

鹿泉的冬天极其可爱,一圈小山把鹿泉围住了,鹿泉就像那摇篮里的乖宝宝。山上的矮松也坚强的屹立着,鹿泉的松树也是最坚强的了。远处,抱犊寨,也披上了一件白色的纱衣。

鹿泉冬天的夜晚更妙了。灯光璀璨。红灯,绿灯交替上升。那螺旋样的灯更让人眼花缭乱。只要看到这些就会让你禁不住的拿起相机,拍上一幅流光溢彩的照片,如果给它取名字,那就叫“美之鹿泉”吧!

每到冬天,鹿泉就会形成一座座天然的滑冰场,时而能听到冰上孩子们欢快的笑声,和混杂的滑冰声应和着,却形成了优美动听的旋律,还勾勒出了一幅“欢乐滑冰图”。

鹿泉的冬天也是有风的,有时甚至吹的昏天黑地,好像是起了雾。有时也会有点微风,但冬天的微风毕竟也是严厉的,吹得杨柳,瑟瑟发抖。天气恶劣的时候,还会有“鬼吼风”,听起来像是鬼哭狼吼。

冬天鹿泉的气候是恶劣的,然而屋里的气温却是温暖的。

暖屋中间竖起一个暖炉,全家人围在旁边,伸去一双双冰凉的手,而温暖正在徐徐喷向脸前。不时,脸上还会露出甜蜜的微笑,笑的那么阳光,那么灿烂。

鹿泉的冬天是无私的,它给予了我们别具一格的美景也对应了那句“瑞雪兆丰年”,让老百姓放心了。不在为明年的收成而担忧。

  描写冬天的五年级作文4

又是一个冬天!

我孤身一人在无人的江滨缓缓踱步——现在才凌晨4点。

无意般地凝视水中的鱼儿,它们倒是起得早,已经在做热身运动了,大概是准备等会儿抢早餐吧。一只只可爱的鱼儿们嬉戏打闹着,一朵朵晶莹的水花在空中展开,宛若美丽动人的仙子。得亏福鼎的冬天没那么冷,否则这可爱的水花岂不得一下成了冰了么?看看温度,也不过6~16度罢了。想想北方零下几十度,忍不住打了个寒战。福鼎的冬天,也算是温暖的。

我继续往前走着,并没有见到我梦寐以求的梅花,我知道,在“华鑫锦绣苑”里有许多“三角梅”。那儿是个小区,都能有如此靓丽的风景线,而福鼎著名的江滨却没有。这也真是太可惜了。不过路边的松树铁树,郊外的竹子,给这个冬季带来生机。枝头,鸟儿仍旧在声声歌唱,杂草依旧布满大地。福鼎的冬天,是充满勃勃生机的。

咦,前方传来一阵音乐。哦,某个晨练俱乐部来了。他们熟练的架起羽毛球网,拿出各个器材,开始锻炼。我走上前去,看着一个又一个大叔光着膀子或是穿着白色背心,在那儿做运动。而阿姨们则是身着轻便的运动衫打着羽毛球跳着绳,好不快活!我走上前去,向其中一个看起来很帅的大哥哥问道:”大哥哥,为什么其他时间我都没看到你们呢?”大哥哥笑着说“因为啊,我们这个俱乐部是只有冬季才有的,是为了锻炼人们的意志力而成立的。福鼎的冬季也算得上温暖,连植物都那么富有生机,我们人类可不能落后啊!"说完,大哥哥走了。我也一样。回头一望:福鼎的冬天不仅温暖,生机勃勃,更重要的是,福鼎冬天的人们,无比的顽强。“扑通!”又一个人下水冬泳……

  描写冬天的五年级作文5

冬天,虽然没有春天的万物复苏;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的果实累累。但是,他在我的心中却是无比的朴素与洁白。

它的洁白,没有任何一点添加剂,只有一种颜色:白,那也能把大地面貌改新。

大风刮来,雪花落地。雪花落在了学校上,变成了被子;雪花落在了树上,变成了棉衣;雪花落在了坐椅上,变成了软坐垫;雪花落在了同学们的校服上,,变成了一颗颗晶莹的装饰品,十分美丽!

那一簇簇雪花,看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹,玉萧似的雪末便飘飘洒洒,像一只只白蝶在翩翩起舞,一切是那样令人神往。

田野里,一片白,好像盖着被子。咦!怎么回事?原来是“冬姑娘”走过的地方。你看,“油菜花妹妹”正睡觉呢!她躺在被里,进入了甜蜜梦乡!

校园里传来了银铃般的笑声。怎么回事?原来是同学们在玩雪。有的同学在堆雪人,他们堆得惟妙惟肖,像活的一样,只是他们的雪人没鼻子。一个小男孩想出了办法,找一根小木棍,扎进去,这下总算解了围。他们拉着手,尽情欢呼。有些同学在打雪仗,他们扔的雪球纵横交错,形成了一条美丽的弧线。欢声回荡校园。

它是朴素的,给人们带来阵阵欢笑,给农作物带来勃勃生机,它却默默无语。

我爱洁白的冬天!我爱朴素的冬天!我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给我们带来快乐的冬天!

  描写冬天的五年级作文6

凡是在北方度过冬天的人,都知道围炉取火,吃着涮羊肉就着花生米,饮着度数高的白酒的滋味。在屋里躲着过了两三个月,不必说老人家,连顽皮的小孩子都待不住了,个个都在怀念那快乐的过节的气氛,个个都在期待节日的来临。

但在江南,却又有不同,冬日来临,树枝上的叶子并没有落尽。寒风吹来也不过是冷一日两日的事情罢了。等到天空变蓝,太阳慢慢爬上屋檐,鸟儿吱吱叫个不停,老翁小孩又可以在门前的空地上晒太阳了,这一副江南东景,岂不也很可爱么?

我生长在江南,儿时特爱江南冬日的景色,记忆颇深;直至长大后,对于江南的冬晨有一明朗的亲切的感觉。

但我却没有再回过江南,我的故乡。我可以再回那里去么?

江南的冬天不时也会下些雨,而这细雨寒村里的冬日景象又是一种说不出的悠闲境地。试想想,河流边三人五人会聚在一个小村子里,门对着长桥,窗临河边,这中间又多生树杈纵横的树木,在这一幅冬景图上再添笔细得如粉似的雨,你说够不够悠闲?若要再加点景致,门前还可泊只乌篷船,屋中可以多些宾客,夕阳落山,在天边加一笔红黄,在窗上画上一圈灯光的月晕。江南的冬景不迷人又是什么呢?

江南的冬天并不寒,以至于花并不完全凋谢。乌桕树,当红叶落后,还有雪白的桕子在枝头昂首,都可以与梅花乱真了。若遇到风和日丽的午后,你可以独自去近郊散步,但在青天碧落之下,反而不会感到冬天的`肃杀,并且还可感觉到一股生机正在酝酿,等待着爆发。

窗外,又下起小雨,我的冬天,我的江南,我的故乡……但我似乎回不去了。

  描写冬天的五年级作文7

我爱四季,但我更爱冬天。虽然它没有春天的生机勃勃,也没有夏天的郁郁葱葱,更没有秋天的丰收景象,但它以自己独特的美征服了我。每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞,人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的清香,白雪的冰香,给人一种凉凉的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。

冬天最醒目的就是那白茫茫、软绵绵、冷冰冰的东西——积雪。寒冷的早晨,抹去窗上的霜露,首先映入眼帘的就是这些白色的小精灵。

那可爱的小雪花像一个个遨游世界的小伞兵,也像是可爱的蒲公英,漫天飞舞,徐徐下降。我伸出手去接它们,想看看它们的样子,可是雪花到了我的手里却立刻化成了晶莹透亮的水珠,在手掌中滚动!小雪花多像一个害羞的小姑娘呀!

瞧,那不是朋友们吗?他们正在堆雪人呢!仔细一看,呵,还真像一个憨态可掬的小男孩在朝我们笑呢:用黑芝麻做成的眼睛好像在朝我们不停地眨着;用胡萝卜做成的贪吃的嘴巴;用水桶做成的漂亮的帽子,加上圆圆的脑袋和胖胖的身子,简直太可爱了!他们围着雪人唱歌、跳舞,真快乐!

咦,他们在干什么?哦,原来在打雪仗。只见他们分成两队,游戏开始了,他们跑进了各自的“防空洞”,捏好了雪球,“队长”亲自命令:“发射炮弹!”“轰轰轰”,三个雪球发射出去,“啊!”一声惨叫,对方的两名士兵一不留神,一个吃了“雪馒头”,另一个则“中弹身亡”……

冬爷爷虽然没有春姑娘的娇嫩,没有夏阿姨的艳丽,没有秋伯伯的丰硕,但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采。

  描写冬天的五年级作文8

虽说冬天寒冷,但它具有它独特的美。也就是这种美让我置身于其中。

就是下点小雪吧,庙塘是受不住大雪的,那些小山太秀气了。地上就是铺上了一层了白里带着其他颜色的地毯。

我早早地就来到了学校,只见到处看上去都是白茫茫的一片,真是美极了。我的好朋友都被雪给吸引住了,都在外面来享受雪景的美。因为我太激动了,我放下书包就从教室里飞快的跑出来。我们几人跑向雪铺厚得稍厚地方去。只见树仿佛感到寒冷,也穿上了一件白棉袄。我们就用脚给它把棉袄给脱了下来。我们从地上滚一个小雪球,你追我打着。

不一会儿,竟把我们班怕冷的女生都给招来了。她们也在地上滚小雪球,我们就和她们作对,险些让她们把手中的雪球掷向我们。

上课铃声响了,我们飞速跑回教室。在教室里,我坐在凳上是动来动去的,十分就想出去玩雪。我期待着这节课快点结束,早点让我出去。

时间飞逝,我这一节课没做什么就过去了。我刚一跨过教室们,就看见同学们都出来了。他们都和我一样对雪是十分喜爱。不是站在走廊上观看雪景,就是亲自去玩雪。你扔过来,我掷过去,开心极了。

但天空中慢慢升起一轮金黄的太阳,照在人身上,还会感到有一丝丝凉意。好像这时的太阳没对我们没有多大作用。可地上的白雪可遭不住了,他们纷纷都向太阳投降了,都化成了一滩水。那小山上的雪也都不敢反抗。渐渐地,整座小山上的雪就在我们眼中消失得无影无踪。小山经不起,可那远处高山上的雪还是在坚持“永不被打败”的理念来克服太阳所带来的种种困难。

虽说太阳最终还是打败了雪。但我认为雪没有被打败,因为它没有放弃生命的一丝希望。

  描写冬天的五年级作文9

晨无阳,唯冷风,冷气在空中流动,冻得我们打颤,伸出冻红的鼻子,感受到冬日的气息。冬啊,我们已经久别一年了。

南方的冬天,没有柳宗元所描述的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”那缥缈梦幻漫临仙境之景,也没有“千里黄云”,“北风吹雁”。有的只有那绵绵的雨,簌簌的风,淡淡的天,念念不忘的人。

高处不胜寒,山上娇艳红梅,星星点点缀在枝上,在空中飘遥不定,偶尔有几片花瓣落入水中,随着水流去到远方,挤入空气的香,也只能上让蝴蝶去寻味。虽无“凌寒独自开”之傲骨气势,但有“风递幽香去”之幽情惬意。折上一只梅,插在那个青花瓷瓶,给房间增加了几分韵味。闲时无聊,搓搓手,便想找些事做,思余半日,做了一首五言:“皆事为君悦,万顷惜塞言。旧情随尘缀,不为一逐颜。”写完丢下纸,琢磨着平仄韵,平平仄仄,仄仄平平,古风情味,油然而生。这每一个字,每一个词,运用的都是如此的严谨。突然让我想起老师之前给我讲的李清照的《如梦令》。

“在词中,不叫写词,叫填词,因为它每个词牌名都有固定的形式,也有固定的平仄韵。要一行几个字,要求都特别的严格。”他呷了一口清茶,让我作一首。想了好久,方写一首《如梦令●元旦》:“方兴得知元日,欢喜不知末测。宣卷又西风,独坐小楼灯暮。幸致!幸致!何日方能消逝?”。他笑了笑,向我眨眨眼……

外面特别冷,总让我闻到新年的气息,冬意下隐藏的是春,是温暖,是团圆。是“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”的欢心。而冬临,春岂远矣?望春临,待燕归,青山碧绿鸟逾白。岭南春,岭南冬,决定的只是那欲然的青花。

  描写冬天的五年级作文10

冬天,在我的人生中,已经来过了14次。每次,它都是寒冷的,沉默的,不动声色地看着原本热闹喧嚣的世界变得冷静萧条。它无动于衷地听着呼啸的北风把树木吹得哗哗作响,任凭花儿凋零,落叶纷飞,也视而不见,听而不闻。因此,我讨厌冬天,讨厌它只带来寒冷、冷清。

今年的冬天,比往常迟了几个星期,但它来临的时候依旧带着那股寒气。可是,当它再一次来到我的生命时,我发现它并不是一无是处,只是以前的我没有发现它身上闪烁着光芒点罢了。

因为我发现平时默默无闻的腊梅,在冬天到来之际虽头顶寒风,脚踏冰雪,但仍昂首怒放,顽强地在雪地里生长。

因为有了冬天,腊梅才能彰显出它的风姿飒爽,才能让我们体会到只有克服困难的人,才是最棒的。而冬天里只有梅开放就是最好的证明!

因为有了冬天,松树才又换了一身像玉一样洁、像银一样白、像烟一样轻、像柳絮一样柔的新衣。它为水仙洒下了洁白的花朵,为杨柳裹上了素雅的银条。而正因为有了它,才有了粉妆玉砌的世界。

因为了有了冬天,树叶能够在空中自由飞舞,一直落到地上,给人留下了一个美好的构图。

因为有了冬天,人生才变得多姿多彩。在你刚刚领略完灿烂的金色后,肯定又会陶醉于纯洁的白色。最重要的是冬天让我体会出了苦难之后的美好;它的凛冽让我练就了不畏困难的品质;更使我懂得了珍惜眼前的生活。

冬天的美原来是需要我们慢慢去体验和领会的,直到经历了XX年我才明白原来有冬天是那么美好的一件事。我感谢冬天,谢谢你的“残酷”使腊梅更出众,使松树更挺拔,使树叶更顽强,使我更向上。人们总会抱怨谴责你的冷漠,但是我想对你说:“走自己的路,让他们说去吧。”

  描写冬天的五年级作文11

我期盼已久的冬天到来了,天气渐渐的变冷了,冬爷爷来到了我们的世界,连着下了好几天的鹅毛大雪,瞧!雪花就像冬天美丽的小精灵,舞动着他们优美的身姿飞到某一个角落,雪花走到树枝上,树枝落满了一条条金色的条纹,条纹在太阳下散发着耀眼的金光,雪花落到房顶上,房顶上铺满了一层厚厚雪毯等,世界变成了银装素裹、粉妆玉砌的。

有一天,老师带着我们来到了铺满一层雪的操场上,我们三个一群五个一伙的开始玩起了雪,我和张添浴找了一个地方开始堆雪人了,我们先堆一个大大的圆球当做雪人的身体,再做一个小一点的圆球当做头,我们从口袋里拿出来了几个小纽扣摁在雪人的身体上当纽扣,又摁到雪人的头上当眼睛,我们又从口袋里拿出来了一个弯弯的东西当做雪人的嘴,又拿了一个红的辣椒当做雪人的鼻子,一个漂亮的雪人就做成了,老师把我们做的的雪人和我们美丽的笑脸拍了下来。

老师有带着我们玩起了打雪仗,我们男生一组女生一组的开始玩了起来,我们女生组有一位勇敢的战士出来捧了一捧雪像男生扑了过去,男生队伍里也有一位勇敢的战士走了出来捧了一堆雪像我们女生对扑了过来,我们一个个都变成了会走路的雪孩子。

我又像二年三班看了看,我发现有一个奇形怪状的小雪人,他的两个大眼睛鼓鼓的,走近一看原来是两个的土豆,鼻子是一个红红的大辣椒,嘴巴是用一香蕉做成的,我给他起了一个名字叫外星雪人。

很快时间就过去了,但是我很高兴,因为雪地上还有我们留下快乐的脚印,我时时刻刻也忘不了今天,今天是我难忘的一天!

  描写冬天的五年级作文12

春天的早晨是温馨的,夏天的早晨是热烈的,秋天的早晨是宁静的,那么冬天呢?天刚见明,我背着书包,徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧:山是白的,天是白的,水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾,可它像个调皮的孩子,一会儿逃向东,一会儿逃向西……寒风“呼呼”地咆哮着,用它那粗大的手指,蛮横地乱抓行人的头发,针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈,只得将冬衣扣得严严实实的,把手揣在衣兜里,缩着脖子,疾步前行。而大路两旁的松柏,却精神抖擞地挺立着,傲迎风霜雨雪,激励着人们勇敢地前进。

街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品,也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品,加快脚步,到我的新芳小学去寻找冬天的早晨。旭日东升,灰蒙蒙的雾似在不停地滚动,我在操场上隐隐约约地看见了人头:一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧,那边走来了一位老教师,几个少先队员正在向他行队礼,老教师笑容满面地点头微笑……“呼呼”!随着响声望去,那边一群同学正在跳长绳。绳抛上空中,掠过头顶,又擦过地面,上下翻飞,像金蛇狂舞,不时扬起同学们一阵阵愉快的欢笑声。打球的同学在你追我赶,先凌空一跃,再猛力一跳,球在空中画出一道美丽的弧线,好一个“水中捞月”!看到这情景,我三步并作两步,急急忙忙来到教室。呵,教室里更是热火朝天:老师正在一丝不苟地批改作业,时而凝神深思,时而频频点头,时而搓搓手、跺跺脚……有的同学三五成群在朗读,有的在做作业……冬天的早晨,气候虽然寒冷,但处处充满了生机和活力,孕育着春天百花争艳的希望!

  描写冬天的五年级作文13

冬,悄然来到人间,他一吹将整个世界吹成了粉装玉砌,他一吹吹下了鹅毛般的大雪,他一吹吹来了人们对冬天的喜爱,欢乐的气氛洋溢在人们心中。

啊!多么美的雪呀!我情不自禁的从心底里喊出来!仰头望着簌簌往下飘来的雪花。我张开嘴,去拦那飘浮不定的雪花,一片片冰凉冰凉的雪花化成水滴,顺着面颊流了下来,使我感受到了冬天冷的美。它的美,美的并不空洞,是那样让人心旷神怡,美丽动人,让人陶醉在这雪景中。

放学后,嗬!多么瑰丽的雪景,雪后的大地到处披上了银装,成了水晶童话世界。那一排排树木都自豪地绽开了满树的银花,在阳光的照耀下闪烁着白色动人的光芒,我像进入了雪的童话让我恋恋不舍,而落光叶子的柳树枝头,侧垂下了许多玲珑剔透的银条儿。真是忽如一夜春风来,千树万树梨花开呀!那银条儿不像梨花正在含放张开,似乎又出现了一片春天的景色,宛如扬琴的美妙秦鸣。那纷纷落下的玉屑儿,映着朝阳闪烁出五彩缤纷的色彩,装扮着这美妙的世界。枝头的喜鹊也被这栩栩的雪景所陶醉之中,一动不动地停了许久,才像一个潇洒的男儿展翅高飞,渐渐从白茫茫的世界中慢慢消失了。雪对于我来说是美的但更具体说是许多孩子的玩具。打雪仗,堆雪人,滑雪等等……我也经不住诱惑参加了我们院中的雪仗比赛,一场激烈的雪仗比赛即将开幕。

冬天悄然完成自己的使命后,在大自然母亲的动脉中凝聚,等到大地回春之时,再滋润新的生命,献给世界一个更灿烂的春天,让我们的祖国更加绚丽奇特的美。

  描写冬天的五年级作文14

冬天来了秋姑娘悄然离去,冬爷爷不请自来。冬爷爷从遥远的西伯利亚而来,它一来让我们的江南水乡变了模样。

冬天的太阳温暖而又灿烂,每当阳光普照大地的时候,人们沐浴在暖暖的酥酥的温暖中觉得特别舒服。如果你放眼望去,你会发现,家家户户的阳台上都晒满了花花绿绿的衣服和被子。天太冷了,人们多想把阳光也收进屋子呀!冬天的风特别厉害,就是不强的风,吹在脸上也像刀割针刺一般。而当刮起凛烈寒风时,北风吹过田野,吹过树林,如同一头发怒的雄狮发出“呜呜”的呼啸声,让人心惊。有时我正上学去,碰上这顶风时,就如一只硕大无比的手在推住我,每迈出一步都十分吃力。但是,冷是对我们的锻炼,又是对我们的考验。我把自己裹得严严实实,迎来寒风,大步向学校迈去。

冬天的云特别厚,特别多,让人真讨厌,它老是把宝贵的阳光遮住了。有时连着几天,天阴沉沉的,整天阴冷阴冷,人们觉得很不舒服。这其间,大人们最关心的是天气预报了。而当从电视中知道明天是个大睛天时,次日,妈妈最辛苦了,又是洗又是晒,把阳台“布置”成了衣服展览会。听奶奶说,她们小时候冬天好冷好冷,常常下雪。一下雪大地成了一片白茫茫的银粉世界,好美好美,孩子们堆雪人,打雪仗真开心。可是现在,皑皑白雪成了个贵客、稀客。我知道,这是由于人类对大自然的过度索取,以及严重污染有关。

啊!什么时候老天能赐于我们一场鹅毛大雪!那时,纷纷扬扬的大雪从天空飘飘洒洒飞下来,让这江南水乡变成银装世界。那真是孩子们的节日了,堆雪人玩雪仗,让我们痛痛快快乐一乐。

我喜欢冬天。冬天已经来了,可是老天会如我的愿吗?只有天晓得。

  描写冬天的五年级作文15

新年好呀,新年好。我们盼望已久的新年终于来到了。我和外公、外婆、爸爸、妈妈决定一起到老家去放鞭炮。到了老家,我蹦蹦跳跳地下了车,三步并作两步地走到鞭炮专卖店里买了一些鞭炮和礼花,如:三角形的礼花、鱼雷形的礼花。准备到老家后院去放礼花和鞭炮,爸爸说:“我们先把鞭炮放了,然后再放礼花。”我们等啊,等啊!好不容易等到了夜晚。夜色朦胧,一颗颗星星眨着小眼睛,好像要看看礼花的样子和色彩,还要跟它们比比看是谁漂亮呢!我自告奋勇,说:“我来点吧。”可妈妈一口否决了,说:“不行!你太小了,万一被炸着了怎么办呢?还是让你爸爸来点吧。”我听到妈妈不要我点时,心里很不服,就气势汹汹地对妈妈说:“好,那就让爸爸点!”爸爸把鞭炮平放在地上,然后用打火机对准引线点燃后,顿时鞭炮劈劈啪啪地响起来,吓得我连忙往妈妈身后窜。

接着,爸爸又拿了一个稍大的鞭炮,重复以上动作。再点燃那个鞭炮,大鞭炮,大鞭炮的声音很响,震耳欲聋。我们把所有的大小炮都放完了,又去放礼花,我们每一个人都拿一根颜色不相同的礼花。陆陆续续地把引线点燃了,五颜六色的礼花飞上了夜空,把夜空装点得像五彩斑斓的星海。有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像夜空的繁星,又似仙女撒下的花瓣;还有的像一条长长的巨龙穿行在夜空,真是漂亮极了!最后我们又放了一个三角形的礼花,我把打火机拿起,对准引线后,三角形的礼花越喷越高,突然,一声巨大的声音想起来,我被吓了一大跳,赶紧抱着妈妈,生怕我被炸飞似的。现在,所有的礼花和鞭炮都放完了,这次放礼花和鞭炮虽然我被吓了一大跳,但我还是玩得很开心。灿烂的烟火把夜空点缀得更加迷人,更加令人心旷神怡……