我爱汉字小学作文15篇

在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的我爱汉字小学作文,欢迎阅读与收藏。

我爱汉字小学作文15篇

我爱汉字小学作文1

有人觉得,汉字不过是一种字符罢了,可经过这单元的综合性学习,我深切感受到:这些由横竖撇捺点组成的汉字,是我们中华文化的瑰宝!

我知道了汉字是一个个被赋予了生命的精灵,每个字都有着不同的风格,如篆书和隶书古色古香,行书潇洒流畅,正楷赏心悦目,狂草自由奔放。

我知道了历史上许多大书法家的故事,如王羲之,颜真卿,欧阳询、柳公权等,他们的成就,让汉字登上了艺术的殿堂。

我还知道了世界上的文字几乎都是表音的,也就是拼音文字。唯独汉字,既不是拼音文字,又不足象形文字,尽管有的偏旁表音,有的偏旁表意,有的也来源于象形符号,但却在悠久的历史长河中发展为一种十分独特的、具有无限魅力的文字。

汉字,蕴涵着我们祖先的多少精力和智慧,传承着我们民族的多少知识和文化呀!“汉字,我爱你”应该是我们每个中国人的共同心声!

所以,我们要千万注意,不把祖先辛辛苦苦创造出来的汉字写错。(小学生作文 )比如“蛛丝马迹”,我曾经错写成“蛛丝蚂迹”。这是因为我想当然地认为马很大,而蜘蛛只是小昆虫,所以只能把它和蚂蚁联系在一起。后来我查了成语词典才知道,“蛛丝马迹”的意思是从挂下来的蛛网可以找到蜘蛛、从马留下的痕迹可以查出马的去向。显然,我错了。再比如我们很容易把“一如既往”写成“一如继往”,那是因为把词义“完全和过去一样”误解成“继续做事”。又错了。可见,真正爱汉字,就得老老实实学好、用好每一个汉字。

通过这次综合性学习,我更喜欢学汉字了,更有决心做一个有学问的中国人了。

我爱汉字小学作文2

汉字是中华文明不可缺少的一部分,它不仅是我们古今文学的瑰宝,也是人们沟通的工具,汉字的出现,对后世也有着十分深厚的影响,汉字是中国古今文化的精华,更是我们中华民族的骄傲,从几千年以前的甲骨文到我们现在常用的行书,楷书以及草书,都有着悠久的历史,真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵,你看吧,当看到日出时,仿佛有一缕明媚的阳光射向你的脸庞,当看到哈字时,它仿佛正张大嘴巴对着你哈哈大笑。而呜字则好像正在伤心的哭泣流泪,无忧无虑好像活泼的小鸟在毫无顾忌的放声歌唱,书仿佛正散发出一股淡淡的墨香,黑暗两字一出现,我就像置身于万丈深渊。看到这些有着不同风韵的由横竖撇捺构成的美妙图画或奇妙组合,在人们的记忆中留下了无穷的回味,这是一种多么奇妙的事情啊,多少人现在已经无限钟情于我们赖以思维和交往的汉字,并震惊于汉字的无限活力和独特的魅力,是啊!谁看着这些有色彩,有声音,有气味的字词,不诱发他调动这些语言文字的情绪呢?

啊,我爱你,古老而又神秘的汉字,你是雄伟的长城,神奇的兵马俑庄重威严的天安门,你更是祖先们留下的不朽的诗篇。

我爱汉字小学作文3

从上学的那一天起,我就爱上了你——汉字。是你,将知识的源泉引入我的身边,植根于我的心田。是你,让我成熟,让我自信,让我充实。因此,我对你报有无限的感激。

汉字,你是中华人民智慧的结晶,有了你,就有了沟通,有了你就有了希望,有了你就有了人与人之间的一份关爱。我们的发展离不开你。我爱你——汉字。

汉字,每当看你形态万千的身躯,我都会不禁想到:仓颉的脑子里到底蕴含着多少智慧?你看那方块字,千姿百态,每一个字里都藏着一个故事。诉说着中华人民的心声。我爱你——汉字。

汉字,如果黑板上缺少了你,那我们这样的花朵就得不到滋润;如果书本上缺少了你,那万千群众就得不到教育;如果来往中缺少了你,那我们中华雄狮的子民就得不到沟通。种种如果,种种得不到,汉字,这可见你在我们生命中有多么重要。我爱你——汉字。

汉字,你是祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产,你在我们心里拥有至高无上的地位。是你让我们人与人之间有了感情的交融、心灵的沟通。是你让我们的生活变得丰富多彩,五彩斑斓。我爱你——汉字。

我爱汉字小学作文4

开学了,第一堂语文课上,老师问我们,喜欢语文吗?我答,不是喜欢,是爱。我爱汉字。爱汉字的华丽,也爱汉字的质朴;爱汉字的简单,也爱汉字的复杂。

最近听说的一个消息,让我很吃惊,也很疑惑。据北京零点调查公司的资料显示,在中国很多城市的中学生心目中最有实用价值的科目是外语,而语文在同学们心目中的地位则低得可怜。

我觉得,语文才最重要,一个人,怎么能把“母亲”的地位都贬的那样低呢?你知道吗?汉字是世界上最有凝聚力的文字。在联合国各种语言版本的文件当中,汉语版的文件最薄,因为,汉语根本不需要因为时态的变化而将一个词反复变化,只要把它的位置稍稍调换一下,就可以传达出很丰富的意思,比如说,不怕辣、辣不怕、怕不辣,只要将这三个字重新组合一下,就是从“不怕辣”到“爱辣”的三种境界了,这可大相径庭了。如此简洁的形式却有着如此丰富的变化,这不奇妙吗?

我们再来看看元朝散曲作家马致远的《天净沙·秋思》,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”这首小令仅仅五句28字,语言极为简练却容量巨大,仅数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”,淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这不奇妙吗?

不知道,你有没有过这样的感受,看见“笑”字的时候,心中会有一种喜悦;看见“哭”字时,又不禁感到悲伤……而我们写汉字,就好像在画画一般,万千世界,都在那“活蹦乱跳”的汉字里。这一切的一切,都是因为,汉字是形象的,不是生硬、呆板的。你能不说,汉字是世界上最形象的文字吗?

我爱语文,我爱汉字!

我爱汉字小学作文5

我们天天都在和汉字打交道,这些可爱的小精灵们,给我们的生活带来了许多方便。

古老的汉字经过多年的变化,终于能成为一项中华人民不可缺少的部分。在这几千年的变化之中,汉字获得了生命,获得了一撇一捺端正的字形。它们好似一幅幅画卷:“熊熊”让人顿时感到一股热量在心中涌动;“凉爽”好像迎面扑来一阵阵凉风;“生机盎然”如同春来大地,生意葱笼;“硕果累累”带你进入了一个秋季的果园;“烈日炎炎”使太阳仿佛变得炙热无比;而“皑皑白雪”又使人漫步在一片冰雪世界。

在划着一笔一笔的笔画时,流泻下一时所有的感受,不禁心中激动,这是我们的汉字,能让人表达自己所有的感触。

我最爱“幽静”这个词语,因为它所包含的,是一切原始森林:斑斑驳驳日影映在潮湿的泥土上,周围全是高大挺拔的参天大树,点点青绿的苔藓爬上树干。树枝摇摆,不进传出热带鸟独有的婉转歌声。仔细倾听,风吹的声音,树叶摇曳的声音,鸟儿扑翅的声音,多么美妙,多么悠闲啊!

能表达心意,能抒发情绪,能流泻诗文,能赏欣悦目,我爱你,汉字。

我爱汉字小学作文6

每一次上书法课时,我都会很期待刘老师给我们讲的汉字。因为当我第一次上刘老师的书法课时,看见刘老师写的字是如此的漂亮,就决定练一手好字。

刚开始刘老师教我们如何拿毛笔。当我们学会拿毛笔了,刘老师就叫我们用毛笔练习一些基本的部首和数字。比如:数字“一”在在书法中就不能写成一条直直的横线了,而是尾部有一点点向上倾斜的角度了。

我还记得在我小的时候,妈妈让我尝试着学会写自己的名字。我在纸上写了整整一页的名字,可是我在纸上写的名字并不多,因为我写得字又大又宽。我拿给妈妈检查,妈妈对我说:“你这儿写的都是一些什么呀,你是在画画吗?重新再写一页。”妈妈说完后,便把我开始写得那一页撕了,我很伤心,便哭了起来。妈妈又对我说:“你哭什么哭,写不好字就应该重写,并不是想你这样,在这儿哭。”妈妈抓着我的手坐在书桌前一笔一划的叫我写字。我每天坚持练一面,最后我写自己的名字得到了妈妈和其他人的表扬。

我现在并不是和以前一样——每天练习一面的字了,我现在只要有时间就至少会练习半个小时的字,我知道,这个习惯,我还会继续保持下去。

我爱汉字小学作文7

汉字,像一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱出一曲曲动人的汉字大歌;像一条条清澈见底的小溪,流动笔尖,顿时,一篇佳作跃然纸上。

汉字是我们生活中不可缺少的部分。瞧:街头广告牌上,电视上,书本上——都是汉字的足迹!我爱读书了,我爱写作,我更爱中国的汉字!如果没有中国的汉字,这一切又从何谈起?

从小,我就和汉字牵手,在彩绘书上,汉字向我招手;在《格林童话》中,汉字向我讲述一个个精彩的故事;在《十万个为什么》里。汉字告诉我一个个世界奇观,开阔我的眼界。为我的大脑”充电“;如今,我喜欢上了写作,汉字好像我的兵将,乖乖听我的调遣,排列成一排排精彩的文章。我爱你汉字!

汉字那悠久的历史更让我着迷,从甲骨文到金文,丛金文到隶书,草书,从草书到我们如今使用的楷书,汉字每前进一步,都凝结着中华民族的心血,汉字是中华民族,是龙的传人凝聚的核心!

汉字,是中华民族的灵魂,中华民族的智慧,说她是世界上最美的文字之一一点也不夸张,而且我相信,随着社会的不断发展,汉字一定会越来越美!

汉字,我爱你!

我爱汉字小学作文8

汉字不光有趣,还富有悠久历史,蕴含这丰厚的文化!汉字是中国的发明之一每一个字眼,都有一段有趣的'故事。她记载着我们民族的精神历史,她不是一个僵硬的躯体,而是一个富有形象、色彩、气味亭亭玉立的少女,让我们瞧一瞧有趣的她!

每一个汉字都很形象如:

忌:“心”里容不得别人,只有自“己”。

起:人生每“走”一步,都是自“己”的。

狼:比狠在狠一“点”就是狼。

碧:“王”大娘“白”大娘并排坐在“石”头上。

照:一个“日”本人,拿着一把“刀”,杀了一“口”人,留了“四滴血”。

像这类形象的汉字,在中国是应有尽有。

在古时候,一位算命先生巧妙的利用了汉字,骗到了钱财。有一个算命先生,过年了,没钱给老婆买衣服,给孩子买肉。一天他到一户富人家,对富主说:“你们家今年有牢狱之灾”“为什么?”“好的我说,不好的我不说!”“我给你两锭银子!”算命的想,还是没钱卖肉,说“不说”“我给你四锭银子”“好,成交。你家一个四合院,里面住有人,是囚,快栽树吧!”算命先生骗过了富主,得到了钱。

这就是堪称中国的第五大发明的杰作,有趣的汉字,有更多故事等你发现 !

我爱汉字小学作文9

在我们生活中,每天我们都与汉字打交道。那一个个端正的方块字,让我们学会了许多知识,让我们的记忆里充满了文字,让我们把自己的七情六欲尽情表达……他们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏打闹,又像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

中华汉字也有着自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的金文再到秦朝时代的小篆,之后又到汉朝的隶书,然后就变成了现在的楷书。而不同的书法字体,又各自有自己的特长。甲骨文和金文字形匀称,笔画粗放,而篆书和隶书又给人一种古色古香的感觉,行书是一种非常流畅的书法,而楷书却严肃而端庄。草书笔划奔放,好似凤舞龙翔。

中华汉字又是一种外国文字无法比拟的文字,中华汉字的对联,诗歌,都是汉字独创。

汉字左右工整,既能简写,也能写详。中华汉字自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你自由飞翔与驰骋。

汉字,一种美丽的文字;汉字,一种神奇的文字;汉字,一种富有力量的文字。我爱你,中国的汉字!

我爱汉字小学作文10

汉字,我天天和它打交道,它是我的好朋友,我喜欢它。

汉字有五千多年的历史,经历了重重演变。从甲骨文到金文,又到小篆,再到行书……最后才到了我们现代的文字——楷书。看着这些古色古香的文字,你难道不会爱上它们吗?

汉字可神奇了,有谐音字、同音字,还有多音字……比如:有句歇后语:小炉灶翻身——倒霉(煤),可有趣了,这就是谐音字的作用。还有呢,“好”有两个读音,一个是hǎo,一个是hào,可以组成不同的词语:很好、好的;好奇、好学。虽然同一个字,但读音不同,意思也就不一样了。

汉字不仅神奇,还很有魅力,一点儿也单调。你们知道英语有26个字母,而汉字呢?有千千万万个。英语就是把字母拼在一起,而汉字则是一横一竖,一撇一捺拼凑在一起的,每一个字都有笔顺。

汉字也很美,不是吗?当你看到“香”字时,就会联想到那一阵阵芳香;看到“臭”字,你自然会想到一些恶心的东西……那些伸缩自如、千姿百态的笔画形成了一个个美妙的汉字,让人一望便生喜悦之情。

汉字也是非常奇妙的。像“日”字加一笔可以变成电、由、甲等等,减去一笔可以变成口。不同的字组合在一起,可以成一个新字,如:尖、鲜、吴……而且相同的字,顺序不一样,可以表达相同的意思。如:“小、吃、羊、草、爱”这五个字可以组成:“小羊爱吃草。”或“羊爱吃小草。”

汉字,你是多么优美,历史多么悠久,多么神奇、有趣!我爱你,中国的汉字!

我爱汉字小学作文11

儿时的我,在:“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是想这有什么意义。读书是我最头疼的事了。后来我才体会到汉字的意义!因为这时我才发现汉字不是一个个僵硬的符号,而是一个个拥有不同个性与风韵的的精灵!

我无限感慨于中华五千年来的结晶--汉字,因为中华汉字,生动形象!你看“太阳”这两个字,你会感触到热与力,会精神抖擞,而望见“月亮”这两个字,眼前便会闪着清丽的光辉。当你写下“人”这个字的时候,会不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在书法家的笔下更是生动形象,如同瀚海一般,更加显得有魅力,十分光彩夺目。在历史的长河中,有哪一个名族能像中华民族那样拥有如此丰富的瑰宝呢?

看着这些有色彩,有声音,有气味的文字,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!我坚定,在人类历史的长河中,汉字将会越来越被世人所珍爱。

中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,又观赏。左右公整,

能简能祥。既便言志,有供观赏。

我爱汉字小学作文12

汉字,一个用神秘代表的文字,被称为世上最难学的文字之一。我听说,许多外国人学习汉字都说汉字是非常难学,枯燥无味。我以前也是那么认为,可是这几天学习了汉字的综合性学习,我渐渐觉得汉字是一门博大精深的文化,是我们中国人的骄傲。

随着我年龄和阅读能力的增大,汉字真像是一个小精灵在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。汉字是多么活泼的精灵,在书法作家的手下,它们或挺拔如峰,或清凉如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。书法是一门艺术,使我们中国人的自豪与骄傲!古往今来,我们中国出了多少个名门书法家:王羲之、王献之、颜真卿、怀素、柳公权······其中王羲之的《兰亭序》被称为天下一绝。“篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄,狂草奔放,凤舞龙翔。”我每听到汪竹柏写的《赞汉字》都会感叹中国的汉字经过了那么多时间的演变,真是好博大哦!传说,甲骨文是仓颉造的呢!我却不那么认为,汉字有成千上亿个汉字、词组,就凭仓颉一个人可能吗?我认为汉字的想法的起源是仓颉,当仓颉把造好的几十个字给大家看时,大家也开始帮助仓颉造字,后又经过后人的筛选改变才有我们现在的汉字:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。其中行书是现在主要的文字,在字典里约有8000个字是行书。而篆书和隶书优一个古色古香的韵味,而正楷体现出非常大方端庄,草书奔放,凤舞龙翔,行书流畅自然。这些书法字体,各有各的长处,和特点。

我身为中国人为中国字自豪!

我爱汉字小学作文13

汉字,是中国最有名的文化之一。在读书写作时,我常常为这一个个方块字而动情。它们像一盏盏明亮的灯,为我在黑暗中照明;像一个个跳动的音符,为我演奏动人的歌曲。它们更像一群活泼可爱的孩子在一天天成长,经历了风吹雨打,但从不向挫折低头。我真不忍将它们框在方格里,真想让它们离开方格,去享受它们的快乐。

汉字是一些多么可爱的小精灵啊!在每个汉字里,都住着不同的精灵。看到“火”这个字,你能感觉到温暖无比,好像看到一团火苗在跳动。看到“苗”这个字,就好似看到绿油油的麦苗在田间向您点头问好。“冰”字令人寒冷,“飞”字使人有飘浮感。这些汉字可真有趣啊!

汉字带给人们的欢乐无数,但要注意千万不能写错别字!有一家饭店的广告牌把“炒菜”写成了“抄菜”,因此闹了大笑话。1935的中原大战中,冯玉祥的一位作战参谋把“沁阳”多写了一笔,变成了“泌阳”,恰好有个叫泌阳的地方,冯玉祥的士兵们立刻前往泌阳,结果让蒋军获得了主动权,冯阎联军处处被动挨打。一字之差,使这一战大败。其实写错别字就是破坏汉字,我们都应该维护汉字的纯洁。

我喜欢欣赏书法家的杰作,比如王羲之的《兰亭序》是行书,每个字都是一笔呵成,把行书的流畅表现的淋漓尽致!还有柳公权的《玄秘塔碑》是楷书,可以看出楷书是整齐的,端庄的,每个字一笔一画都看的清清楚楚。他们真不愧是书法家啊

我真的被汉字迷醉了,它虽小却有着无穷的威力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将会越来越被世人所喜爱,我爱你!中国的汉字!

我爱汉字小学作文14

从上小学之前,学会写字就是我们的一项必要课程。

一开始,我什么字都不认识。看着纸上那些密密麻麻的字符,感觉像是在看天书。

妈妈于是抓住我的手。先是拿笔:中指和拇指固定住笔,食指负责控制;再来要写字:平平的一横——这是“一”,下面再加一横——“二”。“那么三横呢?”妈妈笑着考我,“三!”我大叫,并且自作聪明地认为“四”就理应有四横,“五”则有五横。“小傻瓜,中国的汉字博大精深,可没这么肤浅哦!”妈妈抓住我握笔的手,一笔一划地教起我写一到十的数字……

上了小学,才发现汉字比我想象的更加神奇。

一个个的方块字,都有自己不同的意思,它们以各种顺序排在一起,组成了一个个形象的词组、一句句生动的话语。

流水声“潺潺”,敲门声“呯呯”,水滴落下时“滴嗒”,初生起的太阳会像“一枚嫩红的鸡蛋黄”,一切都那么的奇妙,汉字让我心生敬畏。

汉字,是中华文化的瑰宝,是几千年间人民智慧的体现。只有好好掌握了汉字,才能骄傲地说:“我是中国人!”

一个个汉字精灵,可以通过不同的排列组成许多有趣的句子,它给人以美的体验。读着这些句子,脑海里会涌出各种美的画面。比喻、排比、夸张,这些修辞,使文章变得灵动,使书籍变得亲切无比。

汉字,你值得去研究,你使生活变得美妙,我爱你!

我爱汉字小学作文15

在我写字时,常因自己笔下的一个个汉字而浮想联翩,它们如一个个士兵,整齐排列、蓄势待发。我耳畔还时常响起兵戈交错之声,将军法号之令,谋士策略之意……

汉字,在纸上从不约束自己的思想和欢乐,它们不是僵硬的音符,它们有着独特的思想和智慧,有着不同的风韵。这些古今沟通的桥梁、中华文明的奇葩、华夏子孙的骄傲,让你一看便会由衷的喜欢。它让我想起幼儿时初学硬笔的趣事;它让我想起定级获奖的欢喜。它还让大家认识了“大漠孤烟直,长河落日圆”的“红日”;“野旷天低树,江清月近人”的“明月”;更它让大家认识了“渐渐风吹面,纷纷雪积身”的“冬日”……

这一个个漂浮若游丝,娇艳若惊鸿的汉字,这一幅幅流光溢彩的画页,一阕阕跳跃着音符的乐章,让我心旷神怡。它是中华民族先人记载的方法,是沧桑百年的历史,让我难以忘怀!

我愿独倚斜阳西楼,遥望红霞般的历史,登山远眺,领略汉字的色彩;我愿步武江边送目,看,这记载千年文化汉字之舟,越飘越远,驶入水天一色……

这古老的汉字,在人们的眼中,是何等的风起云涌,是王羲之书法的巨作、司马迁史记的辉煌、诸子百家的争鸣、李白不朽的篇章!

啊!汉字,你如此伟大,令人赞叹、令人痴迷。我愿把毕生心血交与你,让你的智慧永留我心!