身边的好老师作文通用15篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的身边的好老师作文，欢迎大家分享。

我身边的好老师，是我们英语老师，她叫焦丽敏。

焦老师个子高高的，头发乌黑发亮，但却日渐稀少，一双跟老鹰一样有神的眼睛总是注意着我们的小动作。在提醒我们别犯错误，还有一张会讲故事的嘴和一对灵敏的耳朵。从不看到丝毫疲倦，永远挥之不去的神采。即使在一群老师中，你也会一眼就注意到她。她的身上总有着一种别样的气质，让你不由自主的想要亲近她。

焦老师她布置作业从来不会多，合理分配作业，我们大部分都喜欢上她的课，她毕竟教了我们很多年英语。我原来三年级没有学过英语，四年级第一次考试才五六十分而已，现在

英语七八十分。我喜欢我的英语老师。不单单是因为她提高了我的英语成绩，每次看到她和蔼可亲的面孔，就让我很开心。

我对焦老师怀以崇高的敬意，并不因为她满腹经纶，上知天文，下知地理；也不是因为她吟唐诗宋词，通晓四书五经，只是因为她每次见到学生时脸上就不由得泛起微笑，如同慈母般的温暖，朴实、宽厚。我喜欢英语老师。

焦老师批改作业时专注、认真。她时而皱起眉头，时而露出灿烂的笑容，显然那都是因为学生的作业。她每天都一大早给我们上课，很晚回家睡觉。老师真的很辛苦。

焦老师的画，画真的很好看，还有一手好字。我特别喜欢看她画的画。她在这个学校里，她画画是最好看的。

我的好老师不但教得好，而且还关心我们。当我们考不好的时候，他不但不批评我们，而且鼓励我们。这一次考不好，不要灰心，我相信你们下一次一定会考出好的成绩。加油！

老师就像遍布原野的野花，那万紫千红、芬芳四溢，飘荡在我们心中。老师的微笑犹如阳光雨露，滋润我们身后每一片广土。老师就像指南针，给予颠簸在海上的我们力量，使我们勇往直前。

我以前的班主任陈老师是我最尊敬的老师之一。他教育我们人生哲理，让我们感受人间险恶。他告诉我们；只有经过重重地磨练我们才能像雄鹰一样展开双翅飞翔广阔，因为只有经过重重磨练我们才能像小树一样茁壮成长。他还教我们；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今天比昨天好，明天比今天好，就是成功，就是进步，就会有所收获。他的言行举止我们铭记于心，他的尊尊教诲我们萦绕耳边，他的辛勤付出我们历历在目。在他之下，我猛然成长，磨练早已烧去我娇柔的外壳，我早已不再是那温室中不禁风雨的花朵，我早已蜕变，我早已可以昂首傲视风雨，我，早已长大。

老师在我灰心丧气是给予我鼓励，在我伤心时给我鼓励。昔日，多一点纯真幼稚，多一点小小冲动。今日，纯真但不幼稚，不在多愁善感，已添几分理智。他还教我们要学会感恩，感谢那些批评你的人，是他们使你一步步走向成功。要感谢那些抛弃你的人试探么，是他们使你学会独自一人面对世界。学会感恩，感恩那些值得感恩的人，感谢您，我大爱的陈老师

老师，您辛苦了！

20xx年的夏天，当我来到南京市立贤小学一（4）班报到时，我的内心既充满对即将开始的小学生活的向往，心里也有一丝紧张…......

我还记得第一次遇见班主任高洁老师的场景，我看见她戴着眼镜，不苟言笑，那严肃的表情，犀利的眼神，凝重的语气，说实话，心里真是有点小怕怕啊！

在后来的学习生活中一系列事实充分证明了我们高洁老师是一位严厉的老师，作为班主任，每天早晨她总是第一个到教室，就是为了监督我们上好自习课；上课时同学们不遵守课堂纪律，她会毫不留情地当场指出并给与批评；记得有一次在课堂上我和同学讲话被高老师发现后，她不仅毫不留情地在同学们面前批评了我，事后还把我和我妈妈一起叫到她的办公室进行“单独交流”。从此每逢上高老师的课我的精神总是高度紧张，不敢开小差了。

不过后来发生的一件小事，使我对高洁老师有了全新的认识。记得有一天，我熬不住嘴馋，从家中偷偷地带了一些水果到学校，准备趁老师不在的休息时间犒劳一下我的“五脏庙”，结果在课间休息时，当我刚把水果拿出准备吃的时候，高洁老师从天而降，我立马傻眼了，心想又免不了要挨训了。这时，高老师啥也没说，只是让我带上水果到她办公室去。

我垂头丧气地来到高老师办公室，准备迎接即将到来的“疾风暴雨”。可是，奇迹出现了，高老师和颜悦色的问我：“秋怡，你知道在学校课间休息时是不允许随便吃东西的吧？”“嗯，我知道，这次我错了，我只是肚子有点饿了”我低下头说。

高老师用手抚摸着我的头说：“好吧，我也不多说了，你肚子饿了就抓紧把东西吃掉吧，下不为例，这是我们两人的小秘密哦！”“真的吗？”我几乎不相信自己的耳朵。

“真的，还有，这段时间你的学习成绩有所进步，不过粗心的老毛病要改掉。”高老师笑着说。

“好的，我知道了。”我立即三两口将水果吃完，蹦蹦跳跳地跑去上课去了。

从那以后，高老师在我眼中没有那么严厉了，尤其是她每天挺着有孕的身体吃力地给我们上课的时候，我的心里充满无限感激。谢谢你，高洁老师，我们因为有你这样严格的老师而倍感荣幸。

“啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”每当人们想起自己的老师时，都会情不自禁地唱起了《每当我走过老师窗前》的这首深情的歌曲。现在都已经暑假了，你有没有想过以前时时刻刻在你身边关心你的老师呢？你回忆一下，让你心目中最好的老师展现在眼前吧，现在，我就给你讲讲吧。

我在班里是“名副其实”的尖子生，语文、数学、英语肯定难不了我的。这不仅是我的努力有劳，还有许多老师付出的辛苦劳动。现在，已经过了三年了，在这三年里，我已经从一个害羞胆小、沉默寡言的小女孩变成了活泼开朗、自信的小女生从二年级开始，甘老师你让我学会了课上和你用眼睛来交流，以前我还不知道你有这个“功夫”，上语文课时，你总会不厌辛劳，认认真真地告诉单元作文的写法。不会让我们带回家去写习作，我知道你是为了我们好。你知道吗？每当你抱着作文本到教室时，我都是满怀期望盯着你。你好像也读懂了我，我的作文经常都会如愿以偿地成为“范本”。课堂上，你经常会与我用期待的眼神相遇，从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，功夫不负有心人。刚开始，我读每一篇课文就像你说的一样“念经”。如今，我还会有感情的朗读每一篇课文，使无声的课文因我变成了生动有趣的故事。写的所谓：画龙点睛。甘老师，你知道吗？这是你的功劳。

数学课上，我的小手总是高高举起，讲起来井井有条，同学也很羡慕我，我也因为这样而感到高兴，我爱动脑筋，不过有时也爱“拍马屁”，也十分粗心。一道简单的数学题最终被我变成了“小题大做”，一旁有你的帮助，使我变得越来越聪明。你都会认真的讲解，害怕同学们不懂。上课时，如果有同学牙齿流血了、肚子痛、发烧……你都会很关心他们。老师你放心，我一定牢记你的话，改掉我粗心的坏毛病，不过，我是非常喜欢数学的！英语早已成为我的爱好，我还在暑假去补习呢，期末时，你生病都会上课，担心我们学得不好，我想对你说：“辛苦了！”

亲爱的老师，每当深夜你还在写教材，你高大的身影映在窗前。我身边亲爱的好老师，我为你而感到兴奋，你付出的劳动我记在心中，我以后也会找你的话去做的！

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。

高一第二学期文理分科之后，黄老师就成为了我们这个文科班的班主任。他喜欢让我们叫他刚哥，他说这样会让他觉得更亲切。于是，我们大家，包括我们的个别代课老师，都亲切的称他为刚哥。

刚哥虽然还年轻，但他仍然是位负责的好老师，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思。刚哥平易近人，嘴角经常挂着笑容，格外的亲切。他幽默、自信、开朗、豁达。

刚哥教学生动，感情丰富。他总能把无聊的课本内容讲得生动有趣，让我们都听得津津有味。所以，总是觉得历史课过的很快。也正是因为这一点，在我们高一开设选修课的时候，有很多同学都报名参加了刚哥的历史选修课。

每天早晨，刚哥都早早得来到教室，督促我们抓紧时间早读。毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。而且我们是文科班，需要背诵的内容有很多。在我们学习的时候，刚哥会很严肃；在我们玩的时候，刚哥会让我们尽情的玩。

刚哥不仅对我们每个人的学习关心，还会在每个同学过生日的那天，在我们班的班群里通知我们每一个人，并且为那位过生日的同学送出祝福。

刚哥自从成为我们班的班主任，便把爱心平均分成60份，每一分都毫无保留的倾注在我们身上。当我们有不明白的问题时，他会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考的不好时，他会比我们还急。我们哪里受伤了，他会给我们关心的问候。

前段时间，由于家里的一些问题，我开始对学习产生了一种想要放弃的念头。刚哥知道后我家里的事情后，找我谈过几次话。每次听到刚哥对我的安慰和关心，我都会忍不住掉下眼泪。很高兴我能有一位这样的好老师。我一定会努力学习的。

老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前……

“郝凯朋，把你的衣服穿上，别冻感冒了。”听，这声音是多么的亲切。这就是我的老师————贾老师的声音。也许你会觉得老师凶巴巴的；也许你会觉得老师非常讨厌；也许你会在老师的背后说坏话；但在我眼里，贾老师就像我的母亲，细心的照顾我。在课堂上，贾老师把知识毫不保留地传授给我们；在课下，贾老师有时会陪我们玩耍、做游戏。贾老师心胸宽阔，舍己为人，不会因为一件小事而讨厌一个人。

那是一个平常的早晨，我走在上学的路上。我轻盈的脚步走在坚硬的地面上，让我的心情变得开心起来。我看见了贾老师，向贾老师打招呼，贾老师也向我打招呼。贾老师看见我快要撞上一棵树的时候，马上叫住了我。虽然我没有撞到树上，但是贾老师却为了我撞到一根电线杆上了。贾老师一下倒在了地上，我当时惊慌失措，呆呆地站在那里，没有去扶贾老师站起来。贾老师坐在地上，用手捂着额头。这是，一位老奶奶看见了，赶紧去把贾老师扶起来。贾老师站起来了以后，连着好几声对老奶奶说了“谢谢”。老奶奶看见贾老师好了以后，就急急忙忙地走了。我的目光注视着贾老师，心中忐忑不安，有一丝惭愧、紧张。事后，贾老师也没有去刻意的训斥我，让我把这件事刻骨铭心地记在了心上。

贾老师是为了我而受伤的，我感受到了贾老师对我浓浓地爱。对此，我常常用这件事来激励自己：千万不要辜负了贾老师对我的期望，我要用优异的成绩和良好的表现来回报贾老师。这就是我身边的好老师！

“现在，谁来回答这个问题?”一位女老师站在讲台前，绘声绘色地说着，一双双小手高高地举起。那位女老师就是我们的语文老师——李琳老师。

李老师有着一头打着卷儿的黑发，紫色的眼镜使她的眼睛透着智慧的光芒，涂着唇膏的嘴巴能说会道，每天穿着不一样的衣服和鞋子。每节语文课上，她都授予我们不同的知识，让我们在知识的海洋里畅游。她那双手，就像是海洋里的领队鱼，带我们打开知识的海洋宫殿。

那双手能告诉我们许多许多。有的表示让我们一起读书，有的让我们放下书，有的让我们安静，有的让我们举手发言。这虽然是手势，可在我看来，却是一句又一句简洁明了的语言，让我一下子知道了老师的意思，这不比说一句话好吗?告诉我们要守纪律，要好好听老师讲课，不走神的， 不就是那双手吗?那双手就像是一只引领一群又一群羽毛刚丰满的小鸽子飞翔在知识蓝天的白鸽，让一群又一群的小白鸽茁壮成长，成为知识天空的主人。

李老师上课时也很幽默，有时会说说南京话，逗得我们哈哈大笑。在她批评一个同学的时候，她会用婉转而幽默的话语，告诉他他所犯下的错误，并要改正，做一名好学生。巧妙的掩盖了批评的话语，也没有伤害到同学的自尊心，不是一举两得吗?同时也让我们在哄笑中明白同学的错误，知道怎么改正它。让我们在快乐中学习，而爱学习。

李老师讲课并不像别的老师一样平板无味，而是有声有色，几口南京话把一句不好笑的句子变得生动有趣，富有活力。这就是作为我心中的好老师的原因，难道不是吗?

新的学期来临，同学们在教室里你一言，我一语，猜测谁是我们的新班主任。突然，“叮铃铃”一声清脆的上课铃声响起来，随着想起铃声，走进来一位体态丰满的老师，她微笑地对同学们说：“你们好，我是你们的新班主任，我叫言克玲，是你们的语文老师。”说完同学们高兴地鼓起掌。

这时，我仔细地打量着，她中等身材，留着一头微微弯曲的短发，眉毛弯弯的，象柳树叶似的，她那双藏在金丝边近视眼镜后面的眼睛，象秋日的晴空一样明澈，高而挺的鼻子，显得很有自信。言老师上课时既严肃又有趣，如：读课文，不就是呜里哇啦地念书吗？可是，言老师便让我们进入角色读，她说：“不同人物要用不同的声调，这样才能读出味来，才能渲染人。”一次读，老师让我们扮演各种角色，并给我们做了示范，使大家感到身临其境一般。就这样，我慢慢的对朗读产生了浓厚的兴趣，对课文有了更深的理解。

在我记忆中的珍珠里，有那么一粒，一次，我上课的时候，当老师津津有味地讲解课文的时候，我突然冷不丁地插上话，老师朝我看了看，瞪了瞪眼，仿佛在说注意点，可我老管不住自己的嘴巴，又插了几次，这时，言老师生气了，她瞪圆了眼，好象眼睛都要飞出来似的，脸色发青，紧闭着嘴，过了一会儿，老师气愤地说：“下课到我办公室。”这时，我的心里好像有十五个吊桶打水——七上八下的，想着老师会怎么对待我，下课了，我慢慢地走到办公室，低着头，红着脸，手搓着衣脚，脚在地下蹭着，站在老师面前，可是，言老师亲切和蔼地，摸着我的头对我说：“邢志斌，你今天怎么呢？我知道你会了，但是还有的同学不会，你讲出来了，那别的同学连思考的时间都没有，你要记住下次上不能随便乱插嘴，知不知道。”我细声细语地回答说：“我知道了。”从此，我一直把老师今天对我说的话牢牢记在心中，时时刻刻提醒自己，不辜负老师的期望。

言老师非常关心班上的每一位同学，经常鼓励我们，用一些名人的事例来激励我们，让我们有自信心，她对待学习不好的同学，经常利用自己休息的时间，耐心地辅导他们，直到弄懂为止。

她平等待人，从不偏心，如果哪位差生做了好事，她重点表扬，哪个好学生做了错事，言老师也从不包庇。这就是我们和蔼可亲的好老师，我们非常喜欢她。

人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李老师。

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为李老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，李老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。班主任李老师，带着我们更进了一个台阶。李老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

李老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老师产生了距离感，就在这时。李老师对我特别关照，就像我的母亲，我与几个同学常常围着李老师聊天，我们聊学习、聊生活，渐渐的我喜欢上李老师了！面对考试考差了也不害怕老师了，我只想好好学习不让李老师失望。

正所谓“一日为师终身为父”，李老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是李老师的舞台，李老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是李老师的花园，李老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的李老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

李老师的一颗心都给了孩子，给了教育事业。她的爱心教育，细心呵护深深地感染了我。我要向她学习。

每到吃饭的时候，我们的身边总会出现一个匆匆的身影，她就是为我们生活服务的赵老师。

赵老师个子不高，有着一双小小的眼睛，还有一张爱唠叨的嘴。

刚看到赵老师的时候，我很讨厌她，因为她那张嘴巴实在是太讨厌了！一次，餐桌上分火腿，平常的时候，都是王奕博分的，就这次是我分的，本认为不会有差错，没想到，被赵老师批了一顿。分火腿的时候，突然发现少了一根，我就去求助赵老师，可那赵老师把我拉到一边，说：“是不是你偷吃了？你们这些打饭的一点儿也不负责，总是来得特别晚，今天又少了根火腿，我从哪儿给你找去？”

可是，我渐渐地发现，赵老师这样做，是对我们好，我也不再在意她那张爱唠叨的嘴了，我只是想，这可能是她的个人习惯吧！

我们餐桌，有一个学生不吃肉，赵老师对他特别关照。一天中午，吃包子，我一来，赵老师就我问我：“你们餐桌有个不吃肉的，把这素包子给他！”我拿着包子，放到了他的盆里。他来了后，以迅雷不及掩耳之势吃完了包子，举手又要。师傅给了他一个肉包子，他拿着看了看，又放了回去，这时，赵老师从后面拿了一个素包子走了过来，递给了他，他才津津有味儿地吃了起来。

班主任说：“这些孩子挺挑食的，不是不吃这个，就是不吃那个，多些您的关心！”赵老师摆摆手：“没什么，能吃就是好的，多吃点，长得壮！”

这就是我们的赵老师。为我们生活照顾的赵老师。

我们的知识都是老师给的，我们的进步都凝聚着老师一点一滴的心血。教师——太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我的身边，就有一位这样可亲可敬的老师。

我的班主任鹿老师看上去二十多岁，身材娇小玲珑，却不失亭亭玉立之窈窕。她的头发乌黑发亮，长长的秀发披在肩上，像一挂黑色的瀑布。笑一笑，一双眼睛像刚刚爬上树梢的月牙儿般，白里透红的脸蛋上两个甜甜酒窝深深地显露出来。

鹿老师对我们每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

您是默默奉献的大地，让我们在您的身上快乐的成长；您是深蓝色的大海，我们就是大海中的鱼儿。您是一支钢笔，而我们就是一张张白纸，是您在我们这些无知的白纸上写满了字；让我们懂得了汉字怎么写；让我们懂得了应该怎样做人；让我们懂得了一定要有爱心；有学习好多的知识，长大好报答父母和祖国。

最后，我代表全体初四二班的学生跟您说一声：“老师您辛苦了。”

一提老师，大家总会不由自主地想起“辛勤的园丁”、“勤劳的蜜蜂”之类的字眼。在我心目中，老师的形象也一向如此。窗外一片漆黑，整栋教学楼中只有办公室的灯还亮着，而老师们正在认真批批改改……可自从进入初中，我对老师们的印象也就发生了一系列翻天覆地的变化，其中有一条，就是他们也有特别“懒”的时候，为了增加“真实性”，我选出了三位“懒”老师代表。

“懒”老师代表之一，英语王老师。初一第一单元开课时，王老师就让全班组成了十个英语小组，平均一小组五个人。王老师的教学风格也很“懒”，每个单元开始讲课，都会先讲一系列基础的知识点，然后进行小组对话，将知识点加以巩固。在巩固中难免会有不懂的知识点，这个时候可就不是“懒”老师了，因为她会用一切方法将这个知识点“刻入”你的脑海。王老师的“懒”还体现在讲题的时候，这时就需要将自己作业中的错误一条又一条地“点”出来，只要你“点”出来，老师都会耐心加以讲解。

“同学们好，这节课主要来解决本篇文章中的基础字词，请同学们将工具书(即超厚大词典)拿出来，放在左上角，把黑板上的字查出来写在书上，加横线的解词也查出来。”没错，这就是我精挑细选出的“懒”老师代表其二，语文褚老师。听，仔细地听，“你，就说你呢!你怎么还拿尕字典糊弄着呢?这么尕的字典能查全吗?”说来也奇怪，从开始查词典，只要从手底下经过的字统统不在话下，比如说上文的“尕”字，那么，你见证到效果了吗?

“懒”老师典例三，数学老师，卢老师。“来，抬头看黑板，先别写了，看这道题中这个算式和这个算式有什么区别，第一个式子中要把这个和这个相加，而第二个式子中这个和这个要相乘，这两个式子只有这个符号不同。”在一声又一声地“这个”当中，我们不得不抬头看黑板了，在一声又一声“自己理解理解”中我懂得了自己琢磨明白是最好的记忆方法。

一直到现在，我才发现我已经习惯了老师们的“懒”，正因为老师们的“懒”，我才可以更加了解自己对知识的掌握程度;正因为老师们的“懒”，我才得到了展示自己的机会;正因为老师们的“懒”，我才养成了自主学习的习惯，才夯实了基础……总之，真得感谢我的“懒”老师，她们让我的学习更上一层楼，而且整个人从内到外真正地长大了。

妈妈常常说她小时候很幸运，遇到了一位好老师，我跟妈妈一样有福气，也遇到了一位和蔼可亲的老师——戴老师。每天，戴老师都精神抖擞、笑容满面。一看见她走进教室，我们就来精神了。

戴老师的上课非常有趣，有时候让我们开火车讲解词语，有时候让我们扮演书里的角色来朗读课文，有时候让我们用猜字谜的方式来掌握新生词。 我们上得津津有味，每次我们上戴老师的课，都觉得时间过得非常快，恨不得让戴老师再给我们上下去。

我最喜欢的课外作业是戴老师让我们分成几个小组做手抄报。做手抄报时，我们根据自己的特长，来决定自己的工作。我们配合得很默契，做出了一张丰富多彩的报纸。完成后，戴老师让每个同学做小老师，评价一下自己喜欢的作品，并说说它的优缺点。整堂课，同学们有的在津津有味地评价自己喜欢的作品，有的在认真思考，有的也点头称赞。

戴老师的文笔很好，是个爱写作的老师，她的博客里写了一千多篇博文，并出版了《芬芳的日子》和《游走的时光》两本书，戴老师经常鼓励并带领我们参加各种各样的活动，丰富了我们写文章的素材，并且帮助我们将文章在晚报和日报上发表，让我们养成爱写文章的好习惯，也让我们的文章越写越好。

戴老师还是一位有爱心，有童心的好老师，她对我们每个学生都留心观察，了解每个同学的特点，用心教育，戴老师又将我们每个孩子都写成一篇文章，汇成一个系列叫《每个孩子都是一本书》。在她的眼中，每个孩子都是优秀的。

戴老师真是一位好老师，她用心照顾我们，跟戴老师学习，真是我们的福气啊！

我心目中的好老师是一个善解人意、大公无私的人，——她就是高老师。

高老师就像在我人生中的一盏明灯，指引着我走向成功的道路。高老师就像一支蜡烛，照亮了他人，却默默地付出着自己的生命。所有的老师都是辛勤的园丁，是最伟大的！

高老师个子不高，虽然长得其貌不扬，但浓浓的眉毛下面却长着一双充满智慧、炯炯有神的眼睛。似乎这双眼睛有魔法，能准确无误地洞察出我们的心思，我们的一切高老师都了如指掌。我们全班都很喜欢高老师，因为她并不像其他老师那么严厉，嘴角上总会露出甜蜜的微笑，使我们觉得格外亲切。

记得有一次，上二年级。高老师让打开书20页，问同学们昨天学完了有什么感受？当老师把目光停在我这里时，我忐忑不安，因为我胆子很小，怕说错了，会遭到全班的嘲笑。正想着，高老师就说：“请你来回答吧！”我只好慢吞吞地站了起来，老师似乎看出了我的心思，露出甜美的微笑，缓缓走来。我支支吾吾的说“我的…感受是…”因为过度紧张，舌头直打结，甚至说不清楚话了。老师听了，不但没有训斥我，反而温柔的抚摸着我的头，说：“放轻松，老师相信你一定会表现得很出色，不用害怕，大家给她鼓鼓掌吧！”

一阵热烈的掌声过后，我的紧张心情有了很大的改善，深吸了一口气，缓缓道：“我的感受是在生活中处处都有科学，我们应该善于观察，善于思考。”老师高兴地点了点头，对我竖起了大拇指。当时我的心里感到无比的自豪。从此以后，经常踊跃发言，回答错了，我也不会灰心，下次继续努力。

高老师，你为我们的付出，我们会永远记在心里，谢谢您，老师！

春风温柔的抚摸着我的脸庞，迎春花的香味伴随着新鲜的空气飘进我的鼻子，让我那混浊的思维瞬间得到清醒，望着不远处那些翠色*滴的爬山虎，我又陷入了深深的沉思中。在这之前，那里的爬山虎还不怎么嫩绿，只是一些被阳光考得干焉的碎叶子。那里的阳光之所以那么恶毒，是因为你只要一抬头，看见的不是一块蓝宝石的天空，而是像乌鸦的羽毛一样昏暗的天；你向前走一步，踩在脚底下的不是像棉花一样松软的土地，而是一个个脏得碍眼的垃圾袋子；你吸一口气，闻到的不是像喷了香水一样的空气，而是让人呕吐的臭气。是的，这是垃圾造成的。虽然事实是这样，可是却扣他的工资，他也不愿意来打扫这个臭气熏天的地方。可是，天下的事情谁也无法预料，谁也不知道这片土地还会有奇怪的事情发生。放学了，我又一如既往的经过那个地方又习惯性的用手捂住鼻子，防止那股恶臭钻进我的鼻子。当我走过去时，眼前的景象让我惊呆了：一位亭亭玉立的女老师正拿着扫帚打扫着地上的垃圾，手上没有戴手套，嘴上也没有戴口罩。那些垃圾随时都有可能弄脏她的衣服，恶臭也随时可以让她倒尽胃口。可是那位老师仍旧专心致志的打扫着每一寸地方，不放过每一个垃圾。终于，她打扫完了，微笑地看着被她打扫后的场地。

过了一会儿，她整理衣冠准备走了，我终于忍不住，问道：“老师，您不怕脏吗？那么臭的地方，您为什么要打扫它？“那位老师停住了，回过头来语重心长的回答我：”你不知道，现在的空气已经污染了，如果再不治理的话，也许我们的地球就会真的消失。再说了，这些垃圾本来就是我们自己造出来的，既然我们能把它弄出来，再把它放回去应该不成问题！何必怕脏呢！唉，如果每个人都保护起环境多好啊！“老师说完变转身离去。我呆呆的站在那儿，许久才回过神来。看着已经爬上房梁的爬山虎，随着微风的轻轻摇曳，似乎在感谢那位老师呢！

在发生那件事之后，那个被老师打扫过的地方，也有越来越多的人经过，我总会静静的坐在小木椅上，看着那片茂盛的爬山虎丛，我才知道：原来这个地方是如此的美丽。我还在等待，等待着那位好老师再一次出现在这里。

这世上有多少人才是真正的老师呢？也许就只有那么几位吧！