在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
我家有五个成员，一个是爸爸，一个是妈妈，一个是姐姐，还有一个我，另外一个就是我家的特殊成员了。
你要问我它是什么？它叫——嘿嘿！我不告诉你。不过，我可以告诉你一个小秘密，那就是它的外号叫“王八”。
它的长相也很古怪，它长着坚硬的外壳，灵活的腿上长着月牙似的指甲，尾部长着柳叶似的指甲，半伸半缩的脑袋上有黑芝麻般的眼睛。
你别看它长的不怎么样，但是它的`优良品德可能会让你大吃一惊。有一次，我把盆子摇了起来，小的把身体缩进壳，而大的却摆动四肢游了起来。像是在保护小的，怎么样？我没说错吧！它们也有大帮小的习惯呢！
爸爸告诉我说：“它们也是大功臣呢！”我问爸爸怎么回事。爸爸说：“在很久以前，人们没有纸，就用它们的壳来写字，也就是甲骨文，所以汉字就流传下来了。”
现在，你猜出它们是什么了吗？对，它们就是——乌龟。怎么样，你对乌龟很惊讶吧！
四年级的作文 篇2
大家好，我是桨手，一个划向大海的桨手。我出生于一个印第安男孩的手中，我的家乡在苏必利尔湖以北。
我是一个没有行动能力的桨手，因为我是木做的，但我顺着流水划过了许多地方，比如说苏必利尔湖、潟湖、湿地、锯木厂……
对了，说起锯木厂，我要告诉你们，这可是一个危险之地，你们不知道啊，我到锯木厂的时候，眼看就要被锯齿锯成两半，我真想大喊：“救命！救命！谁来救救我，就算是被鸟儿叼走我也愿意！”但我又用0。1秒的时间想过，就算我能叫出来，估计也没一个人或一只鸟拿走我或叼走我。当时的我真害怕呀！就像自己要被一张巨大的`嘴巴吃掉了一样，但我享受这几秒，生命最后的几秒。突然，一只大手抓住了我，我正想感激他的时候，但他说：“我要把你带给我的小亨利！”然后我开始绝望了，小亨利？一个小孩？如果我被亨利弄丢了怎么办？我会和许多垃圾一起生活吗？噢，我简直不敢想下去……
正在我纠结的时候，锯木工自言自语地说：“桨手是属于大海的，要是不让亨利留着，亨利会哭的，那还是别告诉他吧！”好心的锯木工最终还是将我放回了水中，而且还在舟底刻下了这样的文字：请将我放回水中，我是划向大海的桨手，始发地为：加拿大尼皮贡。
四年级的作文 篇3
我想，也许许多人喜欢太阳，喜欢阳光。而我自出生就喜欢雨天，喜欢阴暗的天气。我没有外向，热情开朗的性格，只是永远喜欢待在阴暗角落的那种人。我曾也固执的认为，阳光离我很遥远，但，却又觉得它可以那么近...... 那是一个炎热又让人心烦的夏天，太阳总是十年如一日的挂在空中。班级里吵闹声不断，同桌自然成为了吵闹声中的一份子。我这个同桌总是让我很无奈，但就是这个“无奈哥”也是全班女生的男神。还记得他转过来的第一天，一件简单不加装饰的'白衬衫，黑色的牛仔裤，头发修的刚好的长短，已让全班女生为之尖叫。
兴许就是这个无奈哥，让我明白了友情可以那么坚固，可以像雨天那样让人舒服的好像天上有着一丝阳光。 那是一节体育课，自由活动时间，男生都跑去打篮球，当然他也不例外。女生呢，也就纷纷跑去看男生打篮球。一节课总是过得很快。我抬起脚，慢步的走向教室。却不知为何，看着他奔向了我，嘴里喊着躲开，我去呆呆的站在那一动不动。他退来开了我，自己的手腕去早已满是擦破后流出的鲜血。现在的我已经不曾记得当时是什么砸向了我，只记得他当时伤得很重却仍微笑着问我是否有事的样子，和我哭得样子。 时间总是过得很快，快到我已经记不起他的名字，但却又忘不掉他的身影，忘不掉的大概是那张比阳光还温暖的笑容，那会露出酒窝的脸，和那奋不顾身救我的勇气......最近与他再次相遇，他说他仍然记得我写给他的最后一句话：你是太阳，所以我喜欢阳光。
四年级的作文 篇4
我家阳台上的花盆里种着好几种花：有凤仙花、虎尾兰、绿萝……我最喜欢的花是那盆在阳台上显得格外葱郁的波斯菊，它还有一个好听的名字叫作“格桑花”。它是在11月13日那个风和日丽的早晨发芽的，我至今还记得，因为这盆波斯菊的种子是我在“读诗吧”里读诗获得10月份“进步之星”，曾老师送给我的奖品。
我还清楚的记得11月10日那天，当期待已久的奖品终于寄到我手里的时候，我是多么的开心，迫不及待地拿着奖品让妈妈帮我照了几张相。下午一回到家，我就去找来一个绿色的小盆，在里面装满肥沃的黑泥土，把种子小心翼翼地撒进去。
过了两天种子发芽啦！它们从泥土里钻出一个个嫩黄色的小芽，破土而出的小芽有的带着一点毛茸茸的`小白菌，有的小叶片上还留着种子的黑外壳，像戴着一顶小帽子。它们伸了伸懒腰，好像在说：“小主人，我可一点都不懒哦。”看着它们可爱的小模样，我开心极了。
在我和妈妈悉心照料下，波斯菊从一棵棵小幼苗长成现在一片郁郁葱葱的样子，有的已经长出了含苞欲放的花骨朵儿，妈妈说，过几天波斯菊就会开出五颜六色的花朵，它的花代表着吉祥和快乐。我多想它们快点开花呀！
这就是我家的波斯菊，它多么翠绿，多么挺拔，多么生机勃勃。我非常喜欢它。
四年级的作文 篇5
老师常常让我们写以“爱”为主题的文章，每当这时，我就会想起我的母亲，父亲，老师……但在今天，我要把这篇文章献给一个我不知道名字的清洁工奶奶。
事情发生在去年的秋天，因为晚上下过一场雨，一片片树叶都掉落在街道上。我慢慢地走向学校。突然，耳边传来“刷刷”的声响，我循着声音望去，原来是一名清洁工人正在清扫路面。她中等身材，弯着腰，用赤裸的双手拿着一把扫把。树叶在她的清扫下发出沙沙的`声响，好像是在抗议呢。随着她的清扫，树叶渐渐地多了起来，到后来逐渐堆起了一个小堆。她看到这里，拿出一个大袋子，把树叶一片片小心翼翼地装了进去，背到她的垃圾车上。我看着这一辆垃圾车，上面堆满了一样的大袋子，可见她已经来回很多次。
忽然，她蹲了下来，眯着眼好像在寻找什么。我有点好奇，她这是在干什么呢？只见她突然朝一个地方走了过去，蹲下身子，在地上扣着什么。原来有些叶子非常潮湿，牢牢地贴在地面上，扫不下来。看到这，一种敬佩之感油然而生。
清洁工奶奶这种爱深深地感动了我，她表达的正是一种无声的爱。
四年级的作文 篇6
外婆家的乡村十分可爱：春天，山间绿树红花，小鸟在枝头婉转歌唱，鱼儿在小溪里跳着欢快的舞蹈，秋天，树叶从妈妈的怀抱里落下，给大地穿上金黄色的大衣，冬天……
又是阳光明媚的一天，上五年级的表哥带着我走出门，去欣赏乡村的美丽和可爱。走在那条熟悉的乡间小道上，迎着扑鼻的油菜花香，赏着那披着红衣的甲壳虫伏在菜花上，懒洋洋的。
再走不出百米步，便是一条清澈见底的小溪，小溪里，有许多可爱的小鱼和沙螺，小溪的水，终年潺潺的流着，即使干旱，它也不会干涸，陆陆续续有些许村民在溪边洗衣服，表哥带着我和几个小伙伴，来这儿戏水、打闹、嬉戏玩耍，还会捉一些小鱼养的瓶子里，摸些小沙螺回去煮汤。
我们坐在溪边的小石子上，望着那云雾环绕，高耸的山峰连绵起伏，岸边的田野间，绿油油的一大片，一年四季都那么绿，犹如用绿色渲染的水墨画般清新怡人，我决定，到田间看看。
一排排的柚子树挺拔的站在那里，像士兵一样在那守卫着祖国，每年四月，田间的柚子树就长满了白色的花苞，远看就像是点缀在绿毯上的一颗颗珍珠，花的香气香飘十里，引来一只只辛勤的小蜜蜂，落在洁白的花蕾里采蜜。
到每年中秋时节，那一个个黄澄澄、金灿灿的柚子，像一个个灯笼一般挂满了枝头，小鸟飞过来了，鸣叫着丰收的时刻到来了，蜜蜂也飞过来了，嗡嗡的诉说着收获着劳动成果的快乐，似乎在说：“这丰收的果实也有它们功劳一份”。
最有诗情画意的地方莫过于房前屋后的菜园子了，外婆都会在那么一小块地方种上一些南瓜、丝瓜、茄子、蕃茄之类的蔬菜瓜果，每到夏天、秋天就会结出青的、红的、紫的`瓜。它们有的悠闲的躺在地上，有的挂在藤上笑歪了腰，构成了一道特有生命气息的画面，给人一种生机，一种崭新的活力。
夜色渐浓，月亮像一面白玉镜子，把光辉洒满全村。微风一吹，果树、庄稼的酒醒了，不再发出任何声音；青蛙和蝉也停止叫喊了；狗不叫了；牛脖子下的铃铛也不响了，这份独一无二的寂静中，隐藏着一股独特气息的乡村轮廓。
四年级的作文 篇7
希望将来，我们的马路变成下面这种多功能马路。它能更好地服务于我们的生活，其功能如下：
(1)路旁每隔一定距离安装有探测器(安装在路灯上)，它和车内的电脑一起实现汽车的无人驾驶。乘车人输入目的地，导航仪就会选择最近的、不堵车的路线，由车内的电脑和路旁的探测器协同指挥车辆按照交通规则行驶。这样将使交通更有秩序，再也不会发生车祸的悲剧。
(2)马路的红绿灯上装备着微型电脑，它会随时根据各个方向车流量的大小和路面实际情况自动设计合理的时间控制程序，让车辆最快通过路口，避免堵车。
(3)马路的排水道除具备排水功能外，排水口与路面接触边缘有凹槽坑，平日散落到或被雨水携带过来的垃圾，会被凹槽隔离收集，不会进入排水道，阻塞它排水。在下雨天，进入下水道的雨水先冲洗下水道，再流入的.雨水会储存在排水道内。当流入的雨水过多，达到排水道容量的警戒线时，排水道下端的排水口打开，向外排水，保证路面不存积水和储水池内的水是适量的。在炎热的中午，会因路面的温度过高，对汽车的轮胎造成较大的损伤，此时马路边的自动喷头，会把雨水喷洒到马路上，给它降温，当路旁的花草干旱时，喷头会给它浇水，既解放了洒水车，还充分利用了水资源。
(4)马路的路面是由高科技材料造成后。这种材料具有光合作用，可以把二氧化碳转化为氧气，这样，不用种树也能净化空气;而且能接收太阳能量，用来发电并自动存储到路边的小型电站，这些电能可以提供给电动汽车和路灯使用。
(5)清洁路面。现在路面需环卫工人清扫，而未来马路在两旁安装了强力吸收器，每天它不定时清洁路面，把杂物吸收到地底下的处理加工厂中，进行分解利用。
(6)现在的马路因车辆超载，损坏严重，未来的马路，如果行驶的车辆超载了，探测器会收到马路受挤压的信号，并向该车发出停车卸载信号，如不执行，则向发动机发出关机信号，迫使该车遵守交通相关规定。
四年级的作文 篇8
我有个绰号——“十万个为什么”，什么事情都喜欢打破砂锅问到底。
记得20xx年6月11日，我刚下课回到家，爷爷就打开电视给我看“神舟十号”火箭升空的电视回放。我可兴奋啦，好雄伟的火箭啊！我无比自豪，祖国的航天技术真发达。
突然，我脑海中升起个疑惑：地球引力那么强大，火箭是怎么飞到宇宙中去的呀？于是我就问爷爷，可爷爷摇摇头说：“这个我可就不知道，你去问爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸说：“我只知道牛顿的万有引力定律，这个火箭怎么突破地球引力的呀？这是一个很高深的物理问题吧！”
我突然想起“百度”，于是飞奔到电脑前，查起百度。输入“火箭为什么能逃离地心引力的追捕”。原来地心引力很强大，但是也有限制，只要火箭速度超过地球的'“逃逸速度”，又称“第二宇宙速度”就行。在星球表面垂直发射物体，若初速度小于星球逃逸速度，该物体将仅上升一段距离后下落。但是初速度大于该星球的逃逸速度，该物体将完全摆脱星球的引力束缚，飞出该星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我们的“神十”逃得可真快啊！我洋洋得意地把这个知识教给爸爸和爷爷。
世上无难事只怕有心人，只要你去探索，就会得到答案！
