无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的读后感的作文400字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
冒险的代名词是？——对，鲁滨孙！最近我读了一本传奇人物的书籍，它的名字是《鲁滨孙漂流记》。
本书讲述了一个具有冒险主义的英国人——鲁滨孙，不听父母的劝阻，去海外历险，可是却不幸地被困在荒无人烟的岛上，孤苦伶仃、生存艰难。但他并有没放弃希望，坐以待毙，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来，经过他不懈的努力，运用自己的所知所学，历经千辛万苦，不断的改善着自己的生活，还救援并教化了野人“星期五”成为孤岛的岛主，被困28年的他最后英国船只的救援，回到了文明社会——英国！的事情。
读完这本书，鲁滨孙·克鲁索这个名字深深的印在了我的脑海里，鲁滨孙精神也感化了我的心灵，他的勇气和智慧是让我敬佩的，设身处地的想想，我可能会懦弱到成天愁眉不展，等待死亡的来临那种境地，可是鲁滨孙却没有这样。他努力的寻找让生活可以支撑下去的东西！在自己的心中定下种种活下去的理由，自我安慰、自我鼓舞，这种精神多么值得我们学习啊！任何事情换一个角度来思考问题，得到的答案和结论也会不同的！人在陷入绝境的时候应该以坚强的毅力，勇敢的挑战困难，依靠自己的智慧和辛勤劳动来改变自己的生活环境，使自己生活的环境得到根本的改善！
读完这本书，突然觉得自己以前曾经经历的困难都变得不值一提了，就如风沙一般被吹散了，我也深深的知道了，人再困难面前要学会面对！
读后感的作文400字 篇2带着一种不知名的情感，阅读完了《塔克的郊外》。本书主要讲述了蟋蟀柴斯特放弃了在城市赫赫有名的生活，回到家乡康涅狄格州。不久后，他的家园要被人们建设开发了。于是，他将自己的大城市朋友亨利猫、塔克老鼠请到家乡来帮忙出出主意。
通过本书作者乔治·塞尔登对事情进展的细微描写，让我受益匪浅。体会到了动物的`力量不可磨灭，我们不能把它们看成一种弱势群体，去欺负它们，它们也有生命，有选择生活的权力。同时，本书让我懂得动物们也有自己解决问题，我们不能小看它们，它们的智商不亚于我们，甚至可以超越我们的智商。在它们的身上可以找到一种极其稀有的品质团结。塔克老鼠分配完任务，大家都以最快的速度投入到工作中，证明它们的付出都是为了拯救草原，为了让大家都快快乐乐的继续生活在美丽的大草原。
其实从小动物们做事的一点一滴，也让我们明白了友谊是无可替代，朋友之间我们要多理解、多包涵，让大家的友谊长住人间！
通过本书也提醒大家不能再摧毁大自然了，这样不仅会扼杀无数无辜的生命，还会破坏我们自己的家园。让我们携起手来，共同维护我们美丽的蓝天。
读后感的作文400字 篇3我喜欢《一堂不寻常的作文课》这篇文章，我看了心里就想着：如果我们学校也像她的学校一样，那该多好呀！想知道为什么想吗？让我慢慢讲吧！我先说说她写的第一段吧：今天是“培英学校”第一次在我们学校开课，我起个大早，飞快地来到学校上作文课。
你们看这短短的一名话，就好像已经进入了课堂似的。美妙的用词特别引人注目，对不对？不过教她们上作文课的老师和我们的语文老师一样姓“罗”，你们看连字也一样。不过，那个老师上课给他们吃糖。同学们不敢吃，可老师还催他们说：“吃吧。吃吧!”这也不从来没有的事。对不对？我真的太刮目相看了。哦对，我刚才的话还没有说完呢，我再继续吧！那里啊，教室里好像开满花，五彩缤纷的。
老师就说：“我在黑板上写上题目，今天把教室里的情景写下来!”小作者还在作文里写上了同学们轻轻松松的把作文写好，不过，这糖比什么糖都甜。你们现在知道为什么了吧！不过，到现在我还拭目以待呢，我喜欢那篇陈智鹰的作文。我的语文老师，罗老师教给我们许许多多的写作文的方法，罗老师特别要求我们要多看课外书，我一定听从罗老师的教诲，多看书，吸取更多的知识，了解更多的词语。我也爱我那敬爱的班主任——罗老师。
读后感的作文400字 篇4暑假期间，我读了一本书《云朵上的学校》。这是一本深受同学们喜爱的书，内容丰富贴近学生生活，语言幽默有趣。书中主要人物有：小白、蜜儿、花脸兽、仙鹤、笑猫、球球老老鼠，书中主要讲的是一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她往往会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的。她要把孩子们的快乐还给他们。除了一群有趣的人物外，书中还描绘了大自然的迷人景色。波涛翻滚的河流，亮晶晶的雨点儿，结晶的湖泊，巍峨的雪山，密密层层的高山针叶林，涓涓细流，美丽的雪花，看着看着你就仿佛进入了那个奇妙的学校。
《笑猫日记》系列的每一本书中都有一个精彩动人的故事，给了我许多启发。我特别喜欢笑猫和他的孩子们。因为有了笑猫和虎皮猫明智的爱，小猫们才会有出息。我希望世界上每一对父母都能像笑猫和虎皮猫那样关爱孩子。读完这本书以后，我特别羡慕那些在蜜儿老师带领下的孩子，他们可以在美丽无比的大自然中快乐的学到很多平时课堂里根本学不到的知识，我好羡慕他们，我也想到那里去上课！我想这也是每个小朋友们的梦想吧！我多么想把自己变成书中一个角色啊！我喜欢这本书。
读后感的作文400字 篇5《第七条猎狗》是沈石溪的成名作，这篇小说让我真切地体会到了他非同寻常的写作能力。看完整篇文章，最让我难以忘怀的就是下面这个片段。
赤利是一条猎狗，同时也是老猎人召盘巴的掌上珍宝，因为它“撵山快如风，狩猎猛如虎”，在狩猎中帮助召盘巴与猎物疏死拼搏，屡次获胜。可有一次，他们的关系却发生了恶劣变化。
有一天，召盘巴带着赤利和孙子艾苏苏去山上捕猎，他们发现了一头野猪，召盘巴便掏出猎抢，打算猎杀它。就在我默默地为这头野猪祈祷时，意想不到的事发生了，野猪并没有立马丧命，反而向召盘巴飞奔而来，这让我不禁倒吸了一口凉气。幸运的是，野猪因为用力过猛正好被卡在了树杈上，让召盘巴躲过一劫。
赤利没有冲上来救主人，召盘巴便误会它临阵脱逃，可我毕竟是局外人，知道事实的真相。因为在那时，赤利正与一条想咬召巴盘的眼镜蛇拼搏，而它却被误会了。看到这儿，我深深地为赤利感到不平，赤利为了救老猎人和眼镜蛇搏斗，不仅没有受到表扬反而遭到冤枉，更可恨的是，召盘巴还想把它的皮剥了烧汤吃。幸好在艾苏苏的解救下，赤利成功地逃走了。
整个故事跌宕起伏，好几幕感人的场景让我不禁潸然泪下，同时也让我懂得了一个道理：狗也有情、有爱，更何况是人？以后和朋友发生争执、吵架的时候，不妨多听听他们的解释，说不定他们也是为了对方好，才产生这些误会的。
读后感的作文400字 篇6暑假的时候，我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表作《爱的教育》。
一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”，一个小学生的世界活泼的呈现在了我们的面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高，读完全书后，我激动的心情久久难以平息。作为一个把自己的文学故事同现实生活紧密联系在一起的作家，作者亚米契斯并没有注意到，意大利在一八0七年实现了民族的统一后，人民大众的处境并没有得到改善，建立文明现代的民主社会的理想还有待于实现。不过，他认为，借助学校教育，借助博爱谅解的精神，可以进行变革。他特别重视学校教育，因为学校担负着培养社会新一代成员的使命，这也正是亚米契斯对《爱的教育》倾注了巨大心血的社会背景和思想渊源。《爱的教育》映照出亚米契斯对社会现实和人际关系的省视，反映了他思想、道德的取向。
我认为《爱的教育》充满了博爱的精神，把社会主义思想和博爱熔为一炉，以谋求社会成员的情感和社会平等。这种像一根红线贯穿亚米契斯的作品的完美主义精神、博爱精神流光溢彩、意蕴深远，使这本书超越了时空，获得普遍、永恒的价值，让人受益匪浅啊!
读后感的作文400字 篇7最后的姿势读后感前几天，我学习了一篇课文叫《最后的姿势》，我被谭老师那舍弃自己，保护学生的精神所感动。当我读到“在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。”我被谭老师这一举动感到震惊，在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有极大的可能可以逃出这危险的地方，但是他第一个想到的却是学生，对学生的爱让他毅然地张开双臂，护住四位学生，把生的希望留给了他们，宁可自己被碎裂的砖块、水泥板砸得脑部深凹下去,血肉模糊，而不醒人世，也不愿意同学们受到一分一毫的伤害，这让我十分的感动，十分的敬佩谭老师舍己为人的精神！在网上，我看到了一位和谭老师截然不同的老师，简直就像是一对反义词呀！在5月12日汶川大地震的时候，范老师不顾一切地往外冲，也不管教室里的同学的安全，只管自己，他实在是太自私了！跟谭老师相比实在是相差太远了！“谭老师，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。”用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师。”“英雄不死，精神千秋！”谭老师的精神是永存的，他将永远活在我们心里，永生难忘。
