无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的有趣的作文4篇，希望对大家有所帮助。
10月5日，我和爸爸妈妈决定去锦州市的医巫闾山游玩。我们是自驾游，妈妈把导航目的地设在了医巫闾山，我们就出发了。
出发时，我不禁有一个问题，为什么叫医巫闾山，而不叫其它名字呢？原来医巫闾山被蒙族统治时， 医巫闾翻译成汉语叫"大",故医巫闾山是大山的意思，我明白了。
经过了一个多小时的路程，我们终于看到了一个标识牌--去北京的，又走了一段路，看到了三个标识牌--还是去北京的！妈妈笑道："咱们不是去闾山，而是去北京了。"我明白了自驾游的含义，爱去哪去哪，随时可以改变去的地方。
又走了一段路，我们到了一个九转十八弯，景色优美的山路，每转一个弯，眼前就是一幅新的美丽的画卷。这里的山上种着都是玉米，每个山都是金黄色的，转个一个弯又是金黄色的山，这是秋姑娘把丰收的果实献给人间，我看得入了迷，这才想起拿起DV拍摄，但不久让我们留连忘返的地方已经沿途过去了。虽然走了两个小时，我们还是没到目的地，但是这也算是苦中求乐吧。
继续前行一段路程，我们走到了一条车少，人少，路窄，动物却多的羊肠小道，迎面看见一头毛驴。"我们走错了，是吗，阿驴哥？"爸爸自嘲道，可树上的两只喜鹊却善解人意的叫了两声。这时，导航说："您已到达目的地附近。"说是附近，其实不远，离医巫闾山只隔了两座山罢了。爸爸呆若木鸡地说："到了？！"我和妈妈被逗得把眼泪都笑出来了。原来，应该把导航目的地调成医巫闾山风景区才对，我们都把车开到义县大山深处的小山沟里了。
我们侥有兴趣地下了车，用山上流淌下来的小溪水洗了洗手，顺便看看阿驴哥，感觉这里太像世外桃源，这里没有噪音，没有污染，空气清爽宜人，这里的鸡都没有见过现代化的汽车，飞跑的几步道都像鸭子。
我们不能半途而废，又重新调整了导航，再一次奔向目的.地，本来一个多小时的路程，我们足足走了四个小时终于到了如假包换的医巫闾山，匆匆填饱肚子，就像闾山进发。
爬了一个个上山的台阶，我们到了索道，进入了一个小"房间",可以在半空中观看风景。放眼望去，下面长着数不胜数的松树，在山腰的石壁上还能看到一些黄色，白色的小花。 往下看看，索道据地面有一千米左右，"人们是怎么把索道建成的呢？"我正想着，"房间"忽然一停，给我们吓了一跳。过了一会，妈妈说："这是让我们欣赏风景呢。"其实，其它的"房间"也停下来了。这真是十五个吊桶打水---七上八下啊！
离开索道后，我们就开始继续爬山，沿着崎岖的石阶一步一步向上爬，行程没到一半，气喘吁吁的爸爸看着活蹦乱跳的我，刚说不爬了，回去吧，就被妈妈驳回。当然，妈妈也累得精疲力荆终于爬到玉泉寺，爸爸烧香许了个愿。同时，我也想到爬山也是考验人的毅力的。 我们是坐索道回去的，当然，我们又"提心吊胆"了一回，又走了百余步的台阶，终于下山返回盘锦了。
人生不可能一帆风顺，但在生活不如意的时候，您不妨换个角度，以积极乐观的心态往好处想一想，也许您会看到更美的风景。
这真是快乐的一天啊！
有趣的作文 篇2只要发现名字很菜市场，大概就会知道都是算命师的杰作了吧？
黄氏家族上溯到黄帝时代，是一个古老家族，这一脉相传，都不知道繁衍出几千万的黄氏子孙了。
翻翻字典，“彦”这个字，象征才能高。“诚”想当然耳，就是诚实诚恳的意思了。我是个诚实的才子就对了。
说起我这个名字，跟我妈的“小芬”菜市场的程度很有拼。话说我刚搬到新家没几天，突然听到门外有个男子，大声的呼唤我：“黄彦诚！你这个死小孩！野到哪里里去了？限你三秒钟以内，立刻出现在我的面前，不然后果自行负责！”
我心想我是干了什么伤天害里的事情，要被人追杀成这样，小心翼翼的探头出去，发现是隔壁的大叔，我紧张兮兮的上前：“请问找我什么事？”
大叔丈二和尚摸不著头：“你该不会也叫黄彦诚吧！”没错！经过我们的确认，我跟他那个贪玩的儿子同名同姓。
这下好玩了，你要是来我家，叫“黄彦诚你给我出来！”我保证晦有二个人同声回应：“唉！偶来罗！”
有趣的作文 篇3昨天，我们班发生了一件有趣的事。你们猜猜是什么事情？你想知道是什么有趣的事情吗？想知道就往下看吧！
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，同学们匆忙地向教室跑去。
老师拿着一个奇怪的东西，严肃地走进教室。同学们纷纷议论着老师拿着的是什么东西。我想：“老师手中拿着的白色的像笔一样的是什么？为什么还有一条白色的线呢？”老师告诉我们这是点读笔，老师用它点了一下英语书，它就说出话来了。我心里想：“它怎么会说话？真是太神奇了！”而且说得还是英语，点一下，“what are youdoing，mum？”更神奇的是它还知道英语的汉意呢！
就这样，我们跟着点读笔，它说一句，我们学一句，平时那么难学的英语在今天变得格外容易。不一会，我们就学会了一篇短文。又过了一会，点读笔说出了一句话，让大家哈哈大笑起来。你猜它说了什么？它竟然说的是：“哎呀！我没电了，快给我充电吧！”真是太有趣了！
谢谢你，点读笔，你给我们带来了快乐；谢谢你，点读笔，你教给我们知识。更重要的是，你让我喜欢上了英语，喜欢上了英语课。谢谢你！
有趣的作文 篇4今天，我和哥哥要乘车上街玩，都希望妈妈能“支援”我们一点现金。在我不停地“死乞白赖”之下，妈妈总算答应了，本来我们都认为万事OK了，可是妈妈还特意为我们准备了一道应用题，并要求我们只有用两种以上的方法解答方能如愿以偿。唉！正所谓“天下没有白吃的午餐”呀！
无奈之下，我们只好认真看起了题目：有5元的和10元的人民币共14张，一共100元。问5元币和10元币各有多少张？思索了一会儿，我说一声“有了！”便拿起笔写了起来。
这道题可以用假设的方法来解。假设这14张都是5元币，那么共有人民币5×14=70（元），这样一来就比实际少了100－70=30（元），因为1张5元币比一张10元币少5元，30÷5=6（张），所以10元币有6张，5元币有14－6=8（张）。
这道题还可以假设这14张人民币都是10元的，那么共有人民币10×14=140（元），这样就比实际100元多5元，40÷5=8（张），所以5元币有8张，10元币有14－8=6（张）。
我写完后得意地朝哥哥一笑，哥哥毕竟是哥哥，他拿起笔也冲我一笑，便低头写起来。
这道题也可以假设100元全是5元币，这样共有人民币100÷5=20（张）了，比实际14张还多6张，要使张数减少6张，可以用2张5元币去换一张10元币。每换一次就减少1张，要减少6张，就要将2×6=12（张）5元币换成6张10元。这说明10元币有6张，五元币有8张。
其实这道题还有很多解法，可是上街心切的我们只得就此搁笔向老妈“交差”了。揣着用自己的智慧换来的“活动经费”那感觉真是不一般，我也深切地体会到数学老师所说的“学以致用”的真正含义了。
