我的收获作文600字

在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的我的收获作文600字,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的收获作文600字

我的收获作文600字1

送走了热气逼人的夏天,迎来了凉爽的秋天。今天我们在这个丰收的季节去奶奶家刨红薯。

在路上,周围一片丰收的景象:红彤彤的高粱笑弯了腰;玉米露着一排牙齿,正微笑着给人们打招呼;黄澄澄的梨挤在树枝上争先恐后等待人们去摘它们……无论到哪里,都会看到一派丰收的景象。

盼星星,盼月亮,终于到了奶奶家的红薯地里。我和姐姐各拿一把铁锹,我一开始拿着铁锹乱挖一通,可连一个小红薯也没找到,我气愤地扔下铁锹说:“不刨了,根本刨不动。”爸爸这时走过来说:“只要哪个红树叶下的泥土有裂缝,说明下面一定有红薯,而且非常大。”我对爸爸的话半信半疑,于是我就找到一条裂缝,拿起铁锹朝着旁边的泥土挖呀挖,终于看到了一小段红红的东西,我心中一喜,又挖了起来,在挖的差不多的时候,用力一拔,一个红薯就跳了出来。嗬,一个红薯当中的“巨人”,我还不敢相信自己的眼睛。“哈哈哈!”我身边传来姐姐的笑声,我扭头一看,原来她挖到了一个巨大的红薯,我们俩的红薯不相上下。有了第一个红薯的鼓舞,我士气大振,连连挖到红薯。不过,我还挖到了一个比我手掌一半还要小的。

正当我们挖的热火朝天时,妈妈像哥伦布发现新大陆一样大叫:“看这里!”我们都转过头,发现了一个红薯已经露出了半张脸,我迫不及待的跑到那里,努力地挖起来,等我挖出来一看,天呐,四个形状相同的红薯,被我一同拔了出来!我兴奋的拿着“四胞胎”找到了全家人告诉他们。

天色越来越晚,我们依依不舍得告别了红薯地,也告别了奶奶家。

我的收获作文600字2

读书,带给我许多欢乐。读书还带给我很多收获。

记得,我还学电子琴六级时,就在琴室的“图书角”里看到了一本书——《琴童》。也许就是那本杂志,让我后来下定了学钢琴的决心。书上介绍了各种琴童的故事:二胡琴童、小提琴琴童、扬琴琴童……其中,一篇介绍钢琴琴童郎朗哥哥的连载作文进入了我的眼帘,我有趣地看着,十分入迷,连上课了也不知道。考过了电子琴七级,妈妈在我的强烈要求与她的深思熟虑下,终于答应让我学钢琴,还给我买了一台钢琴。后来我知道了郎朗哥哥是世界上最年轻、最有名的钢琴大师。在我练琴时,我十分认真,因为在这个钢琴的世界里,我遇见了车尔尼、巴赫,在另一本琴书上我认识了李斯特、舒伯特、萧邦、李云迪,我从他们的作品中,获得了更大的乐趣。

以前在画室里,我学习水粉画,根本不知道什么叫“国画”,后来在朋友的一本书中,我了解了国画——它就是中国画的简称。那时,我才读三年级,从书上我了解了国画不用勾勒墨线,让人觉得整个画面很开放,它不像水粉画那样拘束。显得特别的洒脱,特别的生动自然。悄然中,我爱上了国画。一到了画室,我便迫不及待地请求林老师教我画国画。带着兴奋的心情,我进入了期盼已久的国画世界里。现在,我的国画工笔牡丹已经画得有模有样了。然而,这一切都是因为书。

因为书,让我爱上了钢琴,认识了各位钢琴大师;因为书,让我知道了国画,学习了国画,爱上了国画;因为书,我得到了更多收获。是书!就是书!也因为这一切,让我更爱书!

我的收获作文600字3

当第一缕阳光照进我的房间,一个新鲜的一天又开始了,同样是满满的期待。

早上的行程是磨豆浆和参观热带植物。一到植物王国,一股热气扑面而来。各形各色的热带植物瞬间映入我的眼帘。我从没想过我会参观这样的地方。初次跟这些从前不知名的植物见面,有点不想接触,但这些植物开阔了我的眼见,增长了我的见识。

下午,我们乘着熟悉的大巴,来到了儒家的起源地――曲阜。我们要参观三孔景区:孔府,孔林,孔庙。这有着4000多亩广阔的土地,不禁让我感到肃然起敬。

首先是孔庙从最前端望去,四座大门有序地前后排列,这让我有了不少的收获。儒家的文化源远流长,许多的文字艺术让我对古人智慧的结晶感到深深地敬佩。然后是孔府。孔府里有许多石碑。这些石碑只有抬头望去才能看到顶端。最让我感到佩服的是里面的五柏抱槐。大自然的鬼斧神工不得不让我敬佩。五颗柏树枝繁叶茂,几百千年屹立不倒,像个侍卫一样牢牢地守住一棵槐树,这样的景象让我目不转睛。

最后是孔林。三千多亩的占地面积让疲惫不堪的我们感到十分惊讶,但我认为这个地方是我收获最大的地方。这是孔子及其后裔的家族墓地,四千多年的儒家文化从这里起源,一个个高高隆起的土堆仿佛飘着仙气,这是唯一一个把文化流传的那么久远的家族。走了十几分钟后,我看到了一个高高挺立的石碑,第七十四代这五个字直接在我脑子里出现并深深地印刻。我不禁发出由衷的赞叹。到达孔子的墓碑了,许多游客慕名而来。它的右边埋葬着它的儿子,它的对面埋葬着它的孙子。听导游说,这是携子抱孙的意思。我上前看看,伟大的孔圣人似乎有着神气,让我不敢靠近。

四千多年的儒家文化一下子从我脑袋里闪现,让我有了深深地敬意。

传统的工艺和源远流长的儒家文化让我收获满满,又是一个有意义的一天!

我的收获作文600字4

暑假就要结束了。要问我暑假过得怎么样,我会自豪的告诉你——我的收获颇丰。一、剪报一本没用的书,一叠旧报纸,一瓶胶水,把剪下来的大大小小的条条、块块被编贴在本上,这就是我的剪报本。我翻出去年的《小学生学习报》,重新浏览。报上的东西范围很广;生活小常识,科学小品文,精彩美文等等,都是好材料。用剪刀在报纸上“走直纸,走曲线,拐弯……立定”,哈,三下五除二,一篇散文,一则短论或是一首精彩绝妙的小诗便脱离报纸独立了。剪下来的报块,长的有,方的有,不规则的也不少。划算半天,这条怎么贴,那张贴在哪,怎么搭配不显得呆板,如何编排才有美感。

待到一张张的纸片都在剪报本上“安家落户”,既不死板又不显杂乱,这心里才叫美呢。剪报乐,乐在思考,乐在动手,乐在欣赏。其乐无穷!但每当翻阅自己的剪报本,发现每一篇文章都是佳作,那份自豪,那份欢愉,自然也就难以言喻了。二、学会了积累,有积累本。今年暑假妈妈送给了我一个积累本,让我学习积累知识。哇噻!真漂亮,天蓝色的硬皮,左上角画着美丽的海螺,有上角用英语写着:youre special下面写着“珍藏”两个字。我逐页自己喜欢的图片。现在,里面已经被我写的满满的了。什么好词好句,名言警句等等,都已经统统被我“收入囊中”了。三、学了一门特长。

今年暑假,我缠着妈妈非要学古筝。妈妈一开始还不同意,但还是经不起我的软磨硬泡,最后还答应了。现在我已经我弹许多曲子了,老师还夸我有天赋呢!盘点完了我的暑假收获,相信你的暑假生活也一定很精彩!

我的收获作文600字5

说起这个寒假的收获,我想很多人都会说压岁钱吧,但是我却不是这么觉得的,我觉得这个寒假最大的收获应该是从那一次的素描比赛得到的。

这不,寒假快开始时,我就报名参加了由温州市少年宫举办的现场素描比赛。此时,妈妈也犹豫不决,左右为难,小心翼翼地问我:“声回,你真的想去?”语气中,流露出了妈妈的选择——反对。“声回,你…真的想去?”

“对,妈妈,我真的想去!”我回答,我仰起头,双眼凝视着妈妈,流露出的是无限的渴望。

“好吧。”妈妈叹了一口气,说。

1月30日6:30,我出发去温州市少年宫。到达赛场时,比赛已经开始几分钟了。

赛场很静,鸦雀无声,全场的几百个选手无一例外地把头埋在画纸中,无数枝铅笔与纸摩擦着,发出轻轻的“沙沙”声。

万籁般的俱静,这使我更加紧张,心中,犹如十五个吊桶——七上八下。要知道,今天,我挑战的不仅是自己,还是数名素描的佼佼者!

手,迟迟不下笔,此时笔不同于彼时笔!彼时笔轻如鸿毛,此时笔,却重如铅球!此时笔,沉重地,压在我的心上!

邻座的画已经初现雏形,“不错!”我暗暗在心中称赞,不一会儿,又暗暗数落自己:“这不是‘长他人志气,灭自己威风’吗?”

第二天,上网查看排名时,忽地泄气了——我名落孙山。

“没关系,‘重在参与’吗!”我自我安慰道。

对!“重在参与”!当初,我不就是凭着它,鼓起勇气回答妈妈吗?

这就是我寒假中最大的收获,我懂得了重在参与,比赛并不仅仅是为了结果,快乐的过程也是很重要的!

我的收获作文600字6

收获是喜悦的,是兴奋的,是快乐的!农名伯伯的收获是丰收,老师的收获是学生的进步,父母的收获是子女的进步!而对于我这个刚刚步入初中的人来说,我最大的收获就是认识了一位好的语文老师!

新语文老师姓唐,名建红,开学第一课她给我的印象就非常好,我喜欢她说话直爽,有啥说啥,同时她也给我一种初中与小学的不同。她讲课很放松,每节课前都会给我们读一篇文章,每天都会给我们讲她读的书以及她本月的目标,极少讲课本里的内容,但出奇的是周考时,全班都考得是高分。在她的引导下,我爱上了读书,仅仅一个月,我竟然读了三本书,并积累了许多好句子,像高贵的生命不卑微,公正让我别无选择,让花慢慢绽放,生活是一棵接可能的树等等,这些看似肤浅但含义深刻的句子,使我受益匪浅。

除了读书,在别的班紧张复习的时候,老师竟然教我们唱歌。我们学的第一首歌就是《我的未来不是梦》,当我们全班听到歌名时都笑了,可能觉得这歌很过时,但听了歌词我感触很深,这不就唱的是我们自己吗?我爱上这首歌,甚至可以说着迷。我佩服老师,佩服得五体投地,不仅是生活上,还有精神上。在我听说老师的故事后,我极为震惊:老师毕业于西北大学,她的老师让她读研,要给她安排工作进电视台,老师拒绝了,后来她来我们学校当老师,但老师始终不放弃自己的梦想,凭借自己的努力,考上了陕师大的研究生。我听后很是好奇,老师为什么不答应她的老师呢?但老师只是笑了一下,我想或许是尊严吧!

收获是细微,是渺小的,是不足以来说的,但我深深的觉得,我的收获是极多的,是说不清的,我深知这是精神上的收获!

我的收获作文600字7

在一个快乐的暑假了,我又成长了许多,因为我懂得了如何做饭,呵呵!你们会以为做饭很容易啊,那你就错了,做饭看起来容易,做起来难啊!你不信的话可以试一试做饭的滋味呗!

有一天,阳光明媚,晴空万里。我和妈妈一起去外婆家!因为要割禾大丰收了我和妈妈一起回到外婆家了,妈妈回到家就进屋吃完早餐后,就和外婆舅爹他们去割禾,我呢,和表妹一起留在家照顾表弟过了一阵,我和表妹觉得很无聊又觉得有点饿,我就说:××,要不我们炒饭吧,正好电饭煲里还有许多饭来!表妹听了,说:好啊,好啊,我也想吃炒饭了!说完,我们就开始行动了。

我先把锅头洗干净后,然后拿一个碗装电饭煲里的饭后,最后就开始炒饭了。我和表妹分工合作,我炒饭,表妹烧火(我外婆家是用烧柴煮饭的哦)。炒饭开始了,首先表妹先烧红火,热热锅头,然后我先放猪油,再放盐,用锅铲搅搅就开始放饭下去了。让饭在锅里热热,就开始放酱油和花生油了,然后就搅均匀,最后再炒炒,炒到直把饭炒成金黄色后就行了!(嘻嘻嘻,我可没这么厉害,第一次炒就这么熟了,这是我第4次的成功品啊,前面的12次要不就是酱油放太多,要不就炒焦了)炒好后,我对表妹说:饭炒好了,我们先吃点先,然后再留点给我妈妈吃,知道没。表妹听了,说:嗯!我拿碗装些自己炒的炒饭,自己忍不住大口大口吃了起来,真的很好吃,不是我夸自己,表妹吃了也说好吃呢!

这时,妈妈他们回来了,妈妈见我在厨房炒饭,说:两个大厨师在里面做饭唉!我们听了,都笑了起来,我就说:我们做了炒饭,你们要就自己装饭吧!××表妹这时也回来了,问到香味就说:你们做什么啊?我说:炒饭!她听了,连忙走了进来,拿完装炒饭吃了,说:好吃!

我听了,心里开心极了,因为这是我自己第一次炒饭的结果嘛! 这次在外婆家里学做炒饭的事,我会永远都不会忘记了吧,呵呵!

我的收获作文600字8

我,一个懵懂的少年,静静的坐在窗前享受初春的阳光,冬天的脚步远了,风不再凛冽,可是我的心怎么也暖不起来,因为无拘无束的假期就要结束,等待我的又是乏味的学习与残酷的排名。

时光荏苒,如白驹过隙,寒假即将接近尾声。蓦然回首,这个寒假我收获最多的是什么,失败。还记得期末考试的惨败使我默默制定下学习计划,不想再让寒假白白浪费。我把每天按排得满满的,不让自己有多余的时间去看电视。我每天在闹铃声中醒来,每天把自己放在无人打扰的书房里学习,甚至忘记了吃饭的时间,直到家人喊我吃饭。下午稍作休息,继续学习。

年将至,年味愈来愈浓,学习的兴致也没有当初那么高昂,慢慢淡了下来。我虽然每天还是很早的学习,但不等家人喊,就出去问饭烧没烧好。我想着买年货,做年夜菜。只要大人要买货备菜,我就以帮忙为借口,不再学习。还好,我还坚持没有看电视。

年真的来了,大人们忙着拜年,小孩子则聚在一起看电视玩游戏。好不热闹!我的心也热了起来。我好不容易戒掉的电视,又“死灰复燃”,本想就过年几天放松放松,没想到再也挥之不去,不能自拔。大人们结束了假期回到了正常的生活轨道,而我却已经回不去了。几个小时、几个小时的坐在电视机前,看着电视剧里主角拼命努力,挥洒汗水,而时间对于我却是随手扔去的一段段空白。再回首寒假初时那满满的学习计划,才发现寒假已接近尾声。“有志者立长志;无志者常立志”,我不敢再制订新学期的计划了,因为我怕再次半途而废。

计划终于被变化改变,剩下的几天我只想读一读老师推荐的好书。《让每个日子都看见欢喜》,看见这样一句,“有时,你没得到你想要的,不是你不够好,而是上天要给你更大的惊喜,让你得到更好的。所以,不灰心,不气馁,走下去,前面的天空,也许会更辽阔”,顿时豁然开朗,谁说我寒假没有好收获,也许这失败就是我最好的收获。

我的收获作文600字9

春节快要来了,我和妈妈一起逛街买年货。这天天气特别好,地铁站、街道上、百货公司到处人山人海。我和妈妈一起去到一家百货超市逛年货,逛着逛着我被橱柜里一件小西装吸引了,很好看。我对妈妈说:“妈妈,我喜欢那件小西装,可以买给我过春节穿吗?”妈妈听了和蔼地弯下腰对我说:“好吧!新年了,我们家宝贝又长大一岁了,更懂事了,妈妈希望你和新衣服一样新年有个新面貌!加油!”就这样,我们买下了新衣服。我拎着装着新衣服的礼品袋,一路上可开心了!

大年初三中午饭后,我正在开心地数着这几天收到的压岁钱,这时奶奶走进我的房间说:“今晚我们全家去舅奶奶家吃饭,记住,穿整齐漂亮点!”我想:太棒了,就穿妈妈给我买的新衣服参加聚会吧!

奶奶走出房间,我急忙从衣柜里拿出新衣服穿上,整理好衣冠,没多久,我们就出发去舅奶奶家了。一路上,我很开心的,心里老想象着到舅奶奶家的热闹场面。

到了舅奶奶家,人很多,表哥表姐、表弟表妹全都聚齐了,这是家庭大聚会,真的好热闹啊!大家伙是趁着春节有假期,欢聚一堂呢!

今天的家庭聚会,我收获了亲人们的美好祝福,特别是长辈送的礼物就了,有玩具,有文具,还有压岁钱,我也祝福我们大家庭的每一位成员平安健康,幸福快乐!

过新年真好,有好吃的、有好玩的、可以穿喜欢的新衣服,最重要的是收获了长辈们对我的美好祝福,我喜欢过春节!希望新的一年里我要像妈妈说的那样,努力学习,好好生活,做个上进的好孩子!

我的收获作文600字10

阳光洒在脸上,温暖来自心中。

——题记

古人云,积善成德,而神明自得,圣心备焉。中华民族自古以来就有乐善好施的传统美德。我就有一次这样的经历,让我感受到给予不仅是一种高贵的品德,更是一种来自心灵深处的快乐。

三年前的一次偶然的机会,我决定参加“一帮一”活动——去帮助四川地震中受灾的儿童。其实我一开始并不想参加,可后来在老师的号召下,想到一个个受灾儿童哭着嗓子喊妈妈的场景,想到一栋栋的教学楼轰然倒塌,孩子们是的露天学习的场景,我心动了,我买了一个崭新的书包,找到了平时我最喜爱看的几本书,通过活动方寄到了青海玉树受灾儿童的.手中。

就在那年寒假,一封沉甸甸的来信到了我的手中。

他来自青海玉树一个小镇,一个名叫王义芳的小朋友,信上歪曲的、模糊的字迹,看起来却写得十分认真——“洪尧哥哥一家你们好,我终于有了新的书包了,你们寄来的书真好看,我看了很多遍,谢谢你们,请你们放心,我现在生活的很好,将来我一定报答你们,报答社会。”

读着这封充满感激之情的来信,我不由得感慨万分,同样是小孩,我得到的爱就像空气般,漫步四周,几乎感觉不到它的存在,依然衣来伸手饭来张口,我感到眼眶一阵湿润。

又是开学之际,我便寄去了一些文具,没想到几个月后又一封信寄到我的手中,当我得知他将书与文具分给受灾的弟弟妹妹时,我仿佛看到他与弟弟妹妹那开心的笑容。这是多么快乐的一件事啊,这时我头顶的天仿佛更蓝了,窗外的花儿仿佛更艳了,阳光更灿烂了。

“赠人玫瑰,手有余香”,相信吧,给予是一种智慧,能使我们结交朋友,得到永不褪色的友谊;给予是一种情操,能使我们的心灵纯洁无瑕;给予是一种情感的陶冶,能让精神得到升华;给予是一抹阳光,能让你虽身处寒冬却感受到春天的气息;给予是一种快乐!

请你捧出一片善心,与我一起快乐吧!

我的收获作文600字11

这周我参加了一个实践活动。活动时间不长,只有两天,但这两天带给我了很多收获,让我成长了很多,那段回忆也深深地印在了我的脑海中。正如教官在闭营仪式上说的一段话:虽然不会再有与本次一模一样的活动了,但这次活动一定会成为我们记忆中最亮丽的一段彩虹。

活动期间有一个游戏给我的收获最多,教官把我们分为ABC三组,让我们通过过山车的原理,用吸管搭建一个小型过山车轨道,还要有一定长度,把乒乓球当做过山车,最后要滚入杯子,就算游戏胜利。

我们组在搭建的时候遇到了很多困难,很多问题,看着别的组飞快的进展和听着完成半成品时的欢呼声,有一段时间,甚至开始自暴自弃,开始想怎么接受并完成惩罚。后来在教官的引导下,我们重新燃起希望,仔细思考过山车轨道该怎样搭建,最终赢得了游戏比赛。

制作过程中,每个小组中都有很多的组员认为自己帮不上什么忙,坐在旁边发呆、聊天甚至去干扰别的小组制作。有些同学还起义自己组织了一个D组。那些负责制作的组员则遇到一些小问题,就你一句我一句的吵起来,谁都不愿意纳用对方的想法,都认为自己的想法是完全正确的。

游戏结束后,教官向每小组提出了表扬,也向每小组进行了建议。现在想想,如果真的在搭建的时候,我们自暴自弃了,就不可能赢得那场游戏比赛,拥有现在的荣誉。好在,我们还是坚持了下来。最后教官还对我们大家说:如果你想融入一个集体,就必须改变自己,而不是改变集体。

这次的活动和那场游戏,都让我受益匪浅。

我的收获作文600字12

在这个短暂的暑假里,我想很多同学收获了旅游带来的快乐、参与假期学习知识的提高、休闲放松的满足。我想我的暑假收获可能与大家不太一样,刚放假,我就到了妈妈饭店,当了小帮手。

惭愧,第一天我就睡到10点30分才起来帮忙,那时已经卖完早餐了,我想妈妈是看我睡得香不忍心叫醒我。妈妈说:“到12点钟是才是最忙的”,的确,到了十一点钟,就陆陆续续有客人来吃饭了,需要煮饭、洗菜、洗碗、炒菜、上菜等等,还要招呼客人,妈妈忙得团团转,天气又热,感觉很是累人。这一刻,我感受到了爸爸妈妈平日的艰辛。我就帮忙做一些力所能及的事,洗菜,切火腿肠等,后来,妈妈又叫我去帮忙送餐,送完餐走在炎热的路道上,我真想找个地方凉快一下,这时,来到白云山门口,我赶紧走到售票处买了一张票进去了,太舒服了,绿树成荫,我被这个地方吸引住了,结果玩到傍晚才回档口,可门是关着的。对面一位空军叔叔告诉:“你妈妈到处去找你了。”我有点惭愧。后来拖着一身疲惫的妈妈回来只问我去那儿,叮嘱我以后别乱跑。我心里更惭愧了,我为了贪图一时的享受,却让忙碌了一天的妈妈还要为我担惊受怕,我深深的感受到妈妈对我的爱,我一定要帮妈妈做更多的事情!

接下来我每天都很早就起床帮忙,我每天都这么坚持着,不管多苦多累,直到现在开学了,但我想星期六和星期日还去店里帮忙。我心里有一个念头就是我长大了,要减轻爸爸妈妈的负担。

我说到这,相信很多同学已经知道我暑假里的收获了,在这里,我要对同学们说的是:“父母亲所做的很多事都是为了我们,我们应该认真学习,尽量的帮忙做力所能及的事情,回报自己的父母。”

在这个暑假,我收获了太多。

我的收获作文600字13

今天,风和日丽,我的心情也像这天气一样美好,因为今天是我们“每日一词大军团”的见面会。

早上,我早早地起床,一路上,我老看着车上的时钟,生怕第一次和大家见面就迟到。来到铁铺中学,我跟着前面的人跑到多媒体教室。哇,已经来了好多人了,我赶紧找个座位坐下来。

过了不久,主持人宣布活动开始了,然后我认真地听阿姨讲话。阿姨给我们讲了“每日一词”成长的足迹,开始只有6个人,后来越来越多,当我听到现在有200多人时,我目蹬口呆的,后来我们又有了公众号,真了不起!阿姨还说每天都要阅读,每天都要写作,坚持,坚持,就有进步。以后长大了,再看看自己的作品,会觉得自己很棒。昨天晚上,我在找作品交流的时候,发现我己经写了9个本子了,我真没想到。

最激动人心的是颁奖仪式。小主持人朗读作品,他们的声音真好听,我们猜作者拿奖品。我目不转睛地看着屏幕,多么希望能看到自己的作品,不知道有没有人能猜到我的作品?不知道能不能拿奖?真紧张。我和大家一起看作品,一起猜作品。后来,我猜中了梓琦姐姐的《追风筝的小女孩》,真高兴。等了好久,终于看到我的《奇奇妙妙历险记》了,我连蹦带跳地跑上台领奖,接过奖品,我给阿姨鞠了一躬,阿姨表扬了我,我太兴奋了。颁奖结束后,我们一起玩“成语词语接龙”游戏,哥哥姐姐们的故事编得很精彩,很有趣!希望下次我们能讲得更好。

虽然我没能参加下午的亲子活动,我有点伤心。但参加今天的活动,我收获了快乐!收获了信心!我希望我能坚持写“每日一词”,让自己更有进步!

我的收获作文600字14

岁月如梭,时光似箭。当日还在草丛中玩耍的我们早已走出来童年这个红房子,而在分雨中奔跑,跳跃。伴随着片片雪花降落,我们又开始了自己的寒假生活。

读书是一种享受生活的艺术;读书是一种提升自我的艺术;读书是一种充实人生的艺术。假期的每天午后,我都会静静的坐在窗台前,翻阅着一页又一页书籍。其实我并不是一个非常爱阅读书籍的人,每次读书只是粗粗地看一眼故事境界,并不细细品味,但她的文章使我不得不认真咀嚼,认真中也带着一份感动。

她就是海伦凯勒。她的自传《假如给我三天光明》这本书主要讲述了:盲聋哑人海伦凯勒,一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音,在莎莉文老师和其他老师的帮助关爱下,海伦凯勒克服重重困难,完成了哈佛大学学业,获得了学士学位。她始终效力于残疾人事业,为他们创造受教育的机会,最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

这本书字里行间,无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切。海伦—凯勒想要看到的事物实在是太多太多了,然而这只是一个很美很美的梦境。

读完后,我常在想,一个盲聋哑的人学会了德语、法语、拉丁语等五国语言,考上了哈佛,那我们普通人呢?我不相信海伦只是因为有一群关爱她的人而获得成功,或许我更相信她是因为她那种不屈服命运,坚强的毅力,充足的信心而获得成功。想想当初自己参加校竞演比赛,还没上场就想打退堂鼓,这跟海伦比起来,惭愧无比。

通过这本书的乐曲,使我更加明白了做人要有充足的信心,坚强的毅力,不能被一点点困难所吓倒。

因为书,我的假期宁静而平凡;因为书,我的生活简单而快乐;因为书,我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水,但是却过得很充实,这就是我的寒假生活,多姿多彩!

我的收获作文600字15

周六早上我虽然回了老家,但是还不到中午我就想快点去灵芝学习围,因为我很喜欢下围棋。

中午一吃完饭,我就催着爸爸妈妈开着车送我去。路上,我一直在问“几点了?”“会不会迟到呀?”“咋还不到呢?”妈妈笑着安慰我:“别急别急!一定会尽快送你到的!爸爸的开车技术非常好的!”

真的,一到“耕读书院”的大门口,张老师告诉我刚开始上课,我就赶紧走了进去,刚好有个小朋友在说怎样下围棋。我很高兴地放好书包,坐端正去听讲。开始下围棋了。我先跟一个哥哥下了一盘,他是一个比较厉害的高手,我输给了他。第二个跟我的下棋人,也是一个各个方面都比较厉害的人,但他却输给了我。因为我记住了老师教我们的做双气和靠边占地方占的快的诀窍。我在跟第二个人下棋的时候,我用了老师的方法,迅速占了棋盘的两边。最后,我果然赢了。谢谢老师的教导!

下课了,我们正在玩,忽然看到了一个好奇怪的龙卷风。我们跑过去想和龙卷风玩,可是龙卷风一会儿就不见了。我们只好又踢了会儿足球,不过,也挺快乐的。

第二节课是我们自己读《安徒生童话》的时候,我们拿着《安徒生童话》,开始读第一个故事《打火匣》,第二个是《大克劳斯和小克劳斯》。我们第三节课,仍然是读《安徒生童话》的课。我们每人一段一段接着读,挨到我读的时候,我才读了一点,还想再读,可是老师说:“这段完了,你不用再读了”。我很不情愿的合住了书,不过,我一会儿就想开了,虽然我读的不多,但是我已经知道了故事的内容,我就高兴地去玩了。

最后结束的时候,老师给我们发了围棋,还有一个特别高级的棋盘,比家里爸爸给我画的那个棋盘美多了,一回到家就跟妈妈玩了三局,真的很爽!

这个周末,我的收获好多!