我的作文老师作文(15篇)

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我的作文老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的作文班本来是吴老师带的，后来吴老师转走了，然后换成了李老师给我们上课。就这样李老师成了我以后的作文老师。

我第一眼看到了李老师，有一些不太喜欢。她身材比较胖，她那一双大眼睛看起来很严厉，让我有些害怕。但是后来发生了一些事，让我改变了对老师的看法。

记得有一次我睡觉睡过头了，妈妈急忙叫我上课。我匆匆忙忙的赶过去了，到了学校一看已经过了20分钟，心想李老师肯定会狠狠地批评我一顿，她之前就说过最不喜欢做事迟到了。我忐忑不安地走进了教室，老师正在认真讲课，但看到了我不仅没有责怪我，而且让我赶快去座位坐好，跟上上课内容。下课的时候特意问了我原因，把前面内容和我讲了讲，那一刻我突然发现李老师十分和蔼，慢慢对他有了几分好感。

后来还有一次，我以前对写物的作文，这一块儿表达的不是太好，李老师就利用自己的下班时间就把我和另外一位同学一起叫到了教室，单独给我们两个讲解关于这方面写作的课程。就这样，我对老师有一些喜欢了。她真的是一份有责任感的老师。

就在前几天。我好像学的知识比别人落了一点，知识量不太丰富，然后李老师就会用她的知识再来教我一遍，然后让我的知识丰富起来。也就是这样，慢慢的，我越来越喜欢上李老师的作文课。

要是用比喻的话，我们全班就像一支队伍，李老师就像一位领路人。老师回头的时候看见我落了队，她就拉着我一起又走进了队伍里！

到现在，我对老师已经不是喜欢了，而是敬佩之情！

我有一位十分值得尊重的老师，在我有困难时，她总是帮助我、关心我。这位老师就是我的语文老师——薛老师。

薛老师十分关心学生。记得在三年级的一天，我们正要上一节语文课。同学们精神饱满，端端正正地坐在椅子上等待着老师的到来。但我却觉得头晕乎乎的，提不上劲来，便趴在了课桌上。这时，薛老师正好走进了教室，她一眼就发现了我的异常，赶忙走到我的身旁，俯下身子关心地问：“任威宇，你怎么了？是哪里不舒服吗？”“老师，我有点头晕。”我缓缓地抬起头，有气无力地回答。薛老师见状，立马将手轻轻地摸在了我的额头上，温柔地说道：“任威宇，你的额头有点烫，要不先回家休息一会儿？我会联系你的父母的。”我着急地说：“不用了，我不想耽误了下午的课。”薛老师用手摸摸我的头，语重心长地对我说：“身体健康是很重要的，你要是因为坚持上完下午的课，发烧有可能加重了，那就得不偿失了。”我听了薛老师的话，轻轻地点了点头。在学校门口，我要离开时，薛老师握着我的手，告诉我许多注意事项。我在回家的路上，回想着薛老师那关切的话语与那温柔的目光，就像冬日里的一股阳光似的，照耀着我，温暖着我。

薛老师，您像慈母般关爱着我们。每次我触碰到您的目光，心底都会涌起一股温流。谢谢您！

我有一个作文老师，他大大的鼻子，小小的嘴巴，戴着一副黑色的眼镜，脸上总挂着笑容，老师的写作水平很高，在报刊上经常能看见他写的文章。

每次去作文老师那里上课时，他总是笑容满面地迎接我们。记得有一次，我们在修改作文，老师在旁边看着我们的表现。突然有一个小问题难住了大家，实在想不出办法，只好请教老师，老师面带微笑地问了一句，难题是什么？接着他摸摸头皮，抓抓胡子，仔仔细细地给我们讲这个问题的方法。他告诉我们，写作文要写真心话，说什么就写什么，但是要相互对应，不能重复出现，比如这一题，小作者写的是：“这是从哪里传来的声音？噢，原来是我们来到了天元农贸市场。”小作者开头写了是从哪里传来的声音，可是后面却没有回答是从哪里传来的声音，这样就前后不对应了…。老师就是这么细心，每次写好文章后都会鼓励我们，并让我们多看课外书。老师还告诉我们，好文章是改出来的，文章写好要不断修改，要精益求精。

作文老师的知识非常渊博，古今中外的知识都知道。他一直教导我们，想写出好文章，就要去亲身体验。今年中秋节那天，他让我们去参观了孙家境的祭祖大典。在现场，他滔滔不绝地介绍了横河孙家境的历史文化和英雄人物，那时我就开始佩服我的老师了。经过这次体验，使我更深刻地体会到先祖的精神永远激励着后人，要忠心孝顺长辈，学好本领，将来报效祖国的道理。

我喜欢我的作文老师，一个和蔼可亲、知识渊博的老师。在他的耐心教导下，我们一定会不断进步。

我的作文老师，是个大胖子。他头上长着乌黑的头发，鼻梁上架着一副黑色的眼镜，镜片的后面藏着一对狡猾的小眼睛，每次看见他总是精神满满的。他平常总爱穿一身休闲装，背着休闲背包，骑上小电驴，帅呆了。

我给这位老师取了个外号“茶壶老师”，因为每次上课他都有一个动作，一手叉腰，一手指着黑板，我脑袋瓜里一闪，“同学，你看，老师这造型像不像茶壶”，“嘿！你别说，还真挺像的”，就这样一传十，十传百，“茶壶”老师这小号就在学校传开了。

上“茶壶”老师的课从来都不会感到枯燥，一周两小时课都在不经意间就过去了。有一次，“茶壶”老师在黑板上写字，班上的双胞胎兄弟打起架来了，同学们的眼光都转到他们那，有些同学都看笑了，老师察觉了，走到了他们那，“哟！你们在打架呀，来呀，继续，我为你们加油，你们把对方打残，我可以把你们一起送到残疾人协会去当主席”，话音刚落，台下就笑成了一片，大家都笑得前仰后翻呢。

这就是我们搞笑的“茶壶”老师，上他的课我们总感觉到很幸运，每次都能学到很多知识，相信你们也会喜欢的。

我的作文老师是一位女老师，她姓胡，我猜胡老师今年30岁了，和我叔叔差不多大。我第一次见到她时，是在20xx年寒假班，那是在一天阳光灿烂、晴空万里的日子里见到她的，我觉得她非常温柔。

我们的作文老师比我高两个头，短短的头发乌黑乌黑的。她的脸白白的，还肉乎乎的，像一个大大的皮球，我觉得很有意思！老师每一堂课都带着灿烂的笑容，笑起来还有两个浅浅的小酒窝。

老师眉毛弯弯的，像两个弯弯的小月牙，老师说她是用眉笔画的。眼睛水汪汪的，像一个玻璃球。鼻子小小的，像一个滑滑梯。老师的嘴红红的，说是涂了一层口红。老师的耳朵可灵了，一有同学说话老师就能听见。

老师今天穿了一件红色的皮衣，里面穿了一件黑黑的毛衣，毛衣的领子上有一颗颗亮晶晶的“钻石”，闪闪发亮。毛衣的下面还有一条短短的裙子，转一圈，裙子就在空中飘动。老师还戴着一黄色的围巾，上面有五彩缤纷的花儿，走起路来围巾一飘一飘的。

上课的时候，老师会戴着一个扩音器，声音就洪亮了许多，听起来很动听，像妈妈在给我唱歌。写作文的时候老师经常会说：“不停笔，不抬头，不说话，不做小动作。”老师经常在教室里走来走去，给最先写满五行和一张纸的同学贴星。

有时我们的老师也会发火哦！那是因为小朋友说话，或做小动作。老师发火时，就用她那一双水汪汪的眼睛瞪着中的一个人。

我特别喜欢作文老师，我想一直和她学作文，把本领全部学来。

杨老师是我们班的语文老师。她戴着一副眼镜，那双眼睛永远都流露出和蔼可亲的眼神。

杨老师还是我们年级的年级组长，事很多，但是对我们的学习还是很负责。每次上完语文课，杨老师都会把上课不认真的同学叫到一边，进行教育，并要他们做好上课的笔记，当你遇到难题时，她会耐心地叫你，知道你懂为止。在上课时她也是个好老师，经常把回答机会的留给不经常举手的同学，所以我们班成绩比较好。

她还赶时髦。一次上课，我们突然发现杨老师的眼镜框架换了，变成棕色的，非常陪杨老师的脸型，好看极了。如果你仔细观察就会发现杨老师的发型也是有变化：她有时把头发盘起来；又时扎几个小辫子；还有时夹几个小发夹。她穿的衣服也是很合体、漂亮的，看起来和合适。

杨老师说起话来就让人很温暖。在下课时，她有时和我们一起聊天。她问问我们平时有趣的事······我们很喜欢和她说话，这时的杨老师没有上课的严肃了，就像朋友一样和我们聊天、说话。

杨老师像一位辛勤的园丁一样，给我们施肥。就是因为有了您，才会有我们今天的成就！

在周六晚上，我有一节课。本来我是不想去的，因为这样我就不能在晚上看电视了。可是去试听了一节课，我发现这课一点也不苦恼，而是十分的好玩，特别是我的的老师太好玩了。

我的老师叫张良。一看到他，最特别是他的肚子，肥肥的，大大的，和一个大西瓜一样。头上黑乌乌的头发，就像一个没有光明的世界似的。大大的鼻子上架着一副黑框眼镜，让我们看他的时候，发现他的眼睛都是两条细细的缝。最重要的是他的嘴巴，一张一合就可以讲出一堆堆让人好笑的话；随便一说就可以变成一篇篇文章。我猜想这可能和张老师的肚子有关吧，他的大肚子里藏了好多的诗词和笑话，所以同学们都称他为——江湖张胖子。

有一次，张老师在给我们上课，讲着讲着，大概渴了，随手拿起杯子想喝水，哦！杯子空了，没水了。我想张老师会停下讲课，出去倒水喝。谁知，张老师往上推推眼镜，眼珠子一转，说：“那个徐景明，你帮我去倒一点水来。”景明犹豫了一下，不紧不慢走了上去，拿过杯子去倒水了。我心里嘀咕着，这张老师，真的好懒，倒水也要其他人帮忙。

这就是我的老师，张老师。每节课都带给我们欢声笑语，我们在哈哈大笑中学习了很多写作的技巧和本领。我喜欢我的江湖张胖子老师。

我们班上有一位好老师，她工作勤奋，经常教我们做人之道。她，就是我们班的班主任——吴老师!

吴老师经常把我们比喻成祖国的花朵，鼓励我们好好学习，天天向上，今后为祖国干出一番大事业。有一些同学考试没考好，吴老师并没有生气，也没有责怪他们，而是鼓励他们说：“这次没考好，我不责怪你们，你们好好找找考不好的原因，希望你们下次考得比其他同学都考得好!”而对那些考得好的同学，他也激励他们说：“你们不能骄傲，要谦虚一点，找找哪里错了，改正过来，我希望你们下次考得比这次考得还好!”可对那些没有完成作业的同学她也会给予严厉的批评。

记得有一次，我没有做完作业，吴老师把我叫到办公室，严厉的批评了我，我伤心地哭出了声，可吴老师全然不顾，继续批评我。当时，我非常恨她，可后来才明白，吴老师可是为了我好呀!

下课时，吴老师有没有了老师的严厉，开开心心，高高兴兴地和我们一块儿玩耍，笑得竟像个小孩儿一样，把我们逗得哈哈大笑。

吴老师该放松时让我们放松，该严厉时严厉，真不愧为我们班的好老师!

我有一个老师，她有一双金光闪闪的大眼睛、乌黑发亮的短发、红润的嘴唇和高高的鼻梁，我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们，就像我们的亲生父母一样，她是一位很好的老师，我的老师作文。

我们的好老师，她叫羊初菊。

你不要看她女教师，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，羊老师一讲起课来，同学们可都是竖起耳朵听呢!老师讲的课，让我们由浅入深，娓娓动听，让我们感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的一节课啊!我的老师很负责任，我们班的男同学很捣蛋，在班里“鸡飞狗跳”，但羊老师不正面批评那些捣蛋的男同学，只是耐心地跟我们讲如何做人的道理，如何自觉学习，使那些行为不端的同学，内心愧疚，小学五年级作文《我的老师作文》。

老师除了认真上课之外，平时还教了我们不少不少做人的道理和学习上的秘诀。

我们的老师每天看到她精神十足，可谁也不知道，老师也是人，她不是机器人，她每天为了我们日夜操劳，有时候忙得不可开交，大多数时间都没有时间煮饭，经常带小孩子到镇上买快餐吃。

有时候，羊老师为了上好课，经常工作到深更半夜，老师的工作很辛苦的。

我从心里敬佩我的老师，她是一位最优秀的老师。

我们的羊老师是一个很出色的好老师，我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个守纪律，学习成绩突出的好学生!我们绝不能让老师失望。

在周六晚上，我有一节作文课。本来我是不想去的，因为这样我就不能在晚上看电视了。可是去试听了一节课，我发现这作文课一点也不苦恼，而是十分的好玩，特别是我的作文的老师太好玩了。

我的作文老师叫张良。一看到他，最特别是他的肚子，肥肥的，大大的，和一个大西瓜一样。头上黑乌乌的头发，就像一个没有光明的世界似的。大大的鼻子上架着一副黑框眼镜，让我们看他的时候，发现他的眼睛都是两条细细的缝。最重要的是他的嘴巴，一张一合就可以讲出一堆堆让人好笑的话；随便一说就可以变成一篇篇文章。我猜想这可能和张老师的肚子有关吧，他的大肚子里藏了好多的诗词和笑话，所以同学们都称他为——江湖张胖子。

有一次，张老师在给我们上作文课，讲着讲着，大概渴了，随手拿起杯子想喝水，哦！杯子空了，没水了。我想张老师会停下讲课，出去倒水喝。谁知，张老师往上推推眼镜，眼珠子一转，说：“那个徐景明，你帮我去倒一点水来。”景明犹豫了一下，不紧不慢走了上去，拿过杯子去倒水了。我心里嘀咕着，这张老师，真的好懒，倒水也要其他人帮忙。

这就是我的作文老师，张老师。每节课都带给我们欢声笑语，我们在哈哈大笑中学习了很多写作的技巧和本领。我喜欢我的江湖张胖子老师。

我有许多老师，他们各有各的特点，但最有个性的则是我的作文老师。

他的个子短小精悍，背有点驼，头上只有一些稀稀拉拉的头发，皮肤黝黑，挺直的鼻子上架着副眼镜，下方还有一颗黑痣。他的眼睛像两个黑葡萄闪闪发光，双眼皮、柳叶眉，他走起路来摇摇摆摆，像只企鹅，看起来很搞笑。

此时，我们正在写作文，他呢坐在旁边的椅子上，翘着个二郎腿，拿着本词典在认真地看着。见到他那副滑稽的模样，我们都忍不住笑了起来。老师听到笑声，缓缓地抬起头来，他盯着一个动作最夸张的同学看，警告她不要做小动作，但同学没注意到，于是老师严肃地说：“赵涵，你最好给我想清楚，要是再这样，我就要和你妈妈好好谈谈了！”我们大吃一惊，笑声戛然而止，教室里顿时鸦雀无声。但是他又立即拿起词典，好像什么也没发生过似的，又津津有味地看了起来。

他做事严谨，从不做出不公平或者无缘无故的事情。比如他的书，一本本都放得整整齐齐，书角都会一丝不苟地捋直，就连书的类型和版本也都归类起来了，没有一本书乱了次序。他的整个房间都收拾得干干净净，由此可见他就是个严谨之人。

他似乎挺爱收藏的，柜子里的'东西都是工艺精湛、精巧绝伦的收藏品，还有许多精美的画册。

他会让我们互批作文，潜移默化地提高我们的写作水平。我可能不会清楚地意识到他对我们的良苦用心，但是他那无私奉献的精神和严谨的态度着实让我敬佩。他让我们学会了知识，也让我们学会了做人的道理。

这就是我的作文老师，一个我的启蒙老师。

她，白皙的面孔，高挑的身材，长着大大的眼睛，樱桃小嘴，额头上留着一排漂亮的穗子。说到这里，你们已经猜出来是谁了，没错，就是我们班主任——宁老师。

宁老师特爱干净，在她当我们班主任以前，我班的讲台上，扔着乱七八糟的铅笔头粉笔头，橡皮呀什么的，也没人收拾，自从宁老师来了以后，就按自己家的废旧酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛铅笔的笔筒，再用大一点的四方盒子盛粉笔，整整齐齐的摆放在讲台上，就连那擦黑板的抹布，也是洗的干干净净，一层层叠的方方正正就像豆腐块一样。

宁老师有的时候还像孩子一样爱玩，经常在课余时间带我们玩“老鹰捉小鸡”“跳大绳”“吹鸡毛”和“明七暗七”……有时候她给我们讲一个游戏的玩法，同时要求我们不能白玩，要写一篇作文。

宁老师的工作也很细致，一次我做完一篇作文作业后，经过多遍的检查改错后，又请妈妈来检查，也没有发现有什么错误，可是第二天宁老师给我批改作文时，在我的作文里批改多处，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真马虎，错用了很多标点符号；从这件事说明老师工作真细心。

宁老师对同学还很公平，班里的组长和阅读小明星，都是根据同学们平时的作业和阅读情况进行选拔，谁优秀谁当选，不行的你就要继续努力，生其他办法的统统不行！你说我们老师公平吧？

宁老师就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，教育者祖国的接班人。今天是教师节，在这个特殊的日子我想说：“老师你们辛苦了，长大后，我也想当老师”。

他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神，我的作文老师。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？ 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？

他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。

他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。

这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的 。

他就是我们的作文老师——吴迪，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。

我的作文老师，刚四十出头。他头顶的头发很稀少，一看就是聪明绝顶的人。他微微有些驼背，高高的鼻梁上架着一副方形眼镜，大大的眼睛上横着两条粗粗的眉毛，生气时，他的眉毛左高右低。在沙发上看书时，他总是翘着二郎腿。

他对我们很严厉，做事情一丝不苟。为了让我们在课堂上有一个良好的学习环境，他给我们设置了奖罚措施，用积分制来兑换期末大奖，谁的积分最高谁就能获得一整套他收藏的《史记》。一次我们正在写作文，可因为一件小事引起了我们的争执，讨论的声音也越来越大，这时老师用力地一拍桌子说：“你们都吵什么吵，自己写自己的，不能讨论，难道你们考试时也是这样子的讨论吗？”老师的话让同学们安静了五秒钟，之后就又出现了一些细小的讨论声，继而大，继而更大，最后人声鼎沸。老师和同学们说，要是谁再吵我就给他扣五分，同学们都吓了一跳。心想，这可关系到我们的期末大奖啊，马上都不言不语了，老师的脸上立马泛出了一丝欣慰的笑容。

除了课堂上讲话要扣分，老师还给我们立下了一个规矩，让我们树立正确的时间观念，就是如果谁上课迟到，要被罚站，迟到几分钟就站几分钟。一次已经上课了，可有个同学迟迟没有到来，八分钟过后她终于来了，老师就让她罚站，因为她迟到了八分钟，所以她要罚站八分钟，相当于浪费了十六分钟的光阴。这十六分钟要是用在学习上，对她的帮助有多大啊，从此以后，就没人敢迟到了。

这就是我的作文老师，你们猜猜他是谁？他就是我的大舅，我十分喜欢他。

在我七年多的学习生涯中有许多个老师令我难以忘记。但让我记忆最深刻的还是在课后班上的作文老师——戴老师.

戴老师有点胖，是她原本的身高看似矮了一些。她肉嘟嘟的脸上架着一副眼镜，看着平易近人。

戴老师是大学教授，跟外表一样，老师平常都很好讲话的。不过，如果谁要是踩了老师的‘地雷’啪！好像是地雷爆炸了一样，后果不堪设想。

戴老师教我们写作文，绝对不是凭空写的，每次写老师都会让我们去亲自体验：博物馆、包饺子、电影院······而且，老师总是在当天就让我们赶紧把作文写掉，这样记忆深刻，不容易忘记。

老师还给我们每人发了一本书，让我们把书上的优美语句画出来，描写动作、神态的圈出来。最后还要写上心得和收获。

我在带老师那里学习三个多学期了，有一件事，一直让我记忆犹新：

那次，我才上三年级，学校布置了一篇很难的作文，我实在不会，所以一直闷闷不乐的。在作文课上，老师看我心不在焉的样子，就问我怎么了，我把作文的事情告诉了戴老师。老师不仅教会了我这篇作文怎么写，而且还说以后我不会的作文都可以拿过来问她，写好的作文也可以拿给她修改。

正是因为戴老师得作文辅导，再加上学校里的刘老师，她也是一位老教师了，她们俩联合起来教我，我的语文成绩才会这么好。相信以后，在我努力和两位老师的谆谆教诲下，我的语文成绩能够更上一层楼！