无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的人物作文600字4篇，欢迎大家分享。
人物作文600字 篇1
Y老师是我高二的数学老师。
在高一最初的时候，我也是挺喜欢数学这门学科的。只是随着数学成绩的下滑，我对上数学课的期待也逐渐消逝。渐渐的，看到课表上的数学课，就隐隐头痛。
高一的`期末数学成绩考得很差，虽是在意料之中，心里却更加痛苦。
高二因为文理分科，我遇到了一位新的数学老师，就是现在的Y老师。
Y老师和我以往遇到的老师教学方法不太一样——就是刷题。数学课前来几道，课上演板来几道，讲完知识点来几道，晚自习前再来张卷子。用老师的话来说，“数学不刷题，难道让你们天天来我办公室背概念？那不就成大傻带着一群小傻了嘛。”
不得不说，这种刷题的方式对我很管用。从入班，到第一次月考再到期中考试的时候，数学成绩直线上升。期中的数学考得不错，这让我有些飘飘然了。期中之后，Y老师就很少让我上去演板了。那段时间学的是椭圆和双曲线方程，我学的很烂，却时时自我心理安慰，没懂就先不懂吧，回头看看书就好了。可是却又隐隐开始不再期待每天的数学课。Y老师在一次测试中发现了我的问题，把我叫到办公室，点明了我最近在退步，却又鼓励我，数学是我的优势，我应该坚持下去，之后便是常常让我在课上演板。内心羞愧的我开始在课下重新好好地去复习，去回顾自己没学扎实的地方。终于在几次小测验后，我才感觉到自己的状态恢复了。
在我心里，对于Y老师，感动之余更多的是感激，如果不是她，我或许又会回到高一后半学期的状态。这也让我开始意识到自己的问题，我不能总是依赖者别人对我的鞭策才能前进，我必须要在今后的学习和日常中更加自觉，才能更好前行。
感动总是很简单，在不经意间，或许你认为很普通的一件事，都会让别人感动。如春雨滋润心田，如阳光温暖心灵。
人物作文600字 篇2
千古历史悠悠，谈及诸葛，世人总会想起他“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”。
小说中的他神通广大，呼风唤雨借东风，仿佛天地为他所用。历史上他为“霸业可成，汉室可兴”鞠躬尽瘁，至死不渝，一生为刘家出谋划策。赞赏他的文章更是数不胜数，而今天就让我来谈谈他的一个致命缺点——愚忠。
“臣必定竭尽全部力量报效”这是他在刘备临终时许下的承诺。守诚信固然是好，可他明知道后主刘禅是扶不上墙的烂泥，却依然为他谋前策后，写出了千古名篇《出师表》来告诫他。最后换来的是刘禅的忽视。他几十年始终如一地在皇帝身边效力，七次北伐，使蜀国没有立刻灭亡。在这样一个阿斗面前，诸葛亮就没有想过自己当皇帝吗?也许这样，他可以多活几年，不至于五十四岁就暴卒而离开了吧。
他的忠诚使人钦佩，可他的.“愚忠”让人怜惜。回到我们的身边，这样的例子难道还少么?多少人在社会面前不懂变通，多少人在学习上只守旧道，即使再努力，再聪明，可最后终沦为和诸葛亮一样的下场。墨守成规，这个词在古人看来似是褒义词，形容一个人得体有规矩吧。可在现在看来，这一定会是一个贬义词，有多少人是败给了它呢。
就学生而言，有些同学明知道这个方法是行不通的却始终坚持，相信幸运会眷顾他们。可能这就是所谓的“愚忠”，所谓的“墨守成规”吧。诸葛亮再英明神武又如何?在命运面前，他终处于下风。
智，神，义这些词语再厉害，加起来还不是小于等于“愚忠”。愿我们凡事懂得灵巧变通，不要让一点毁了我们一世的英明——像诸葛亮那样。
人物作文600字 篇3
在我还是受精卵的时候，我就对未知的世界充满好奇，我想看见世界是怎样的，会有什么东西……经过时光的消磨，我越长越大最终我顺利的来到这个我好奇了九个月的世界!
在我出来是我睁眼看见第一个人就是她！她是谁？我怎么从没见过她，她又为什么对我那么好，每天喂我吃奶，为我洗澡，为我穿衣……渐渐我和她越来越亲，我渐渐开口叫她时，她总是异常的兴奋。我和她成了最好的朋友，她一天到晚尽和我玩。我怀疑我是不是在做梦，我会有这样好的朋友，是上帝赐给我的'礼物？
是啊！她就是我的妈妈。她是一个我完全陌生的人成为我最熟悉的人。
我总是调皮的向她要糖果，她是总是依着我。现在我长大了，妈妈对我的期望越来越高，我的压力越来越大．我开始怀疑她，为什么这样？可是后来我渐渐了解这种期望，我也开始对自己一些压力．我渴望我是全班第一，全级第一，可我为什么永远站在中上的位子．在六年级，班上有两位同学成绩十分好．其中一位是我在六年级中最好的朋友，我开始嫉妒她，为什么别人行我却不行，做思考题，她会想得出，我却想不出．难道我的智商真的不如她吗？我吃的比她好，用的比她好，家境也好，可是为什么就是不如别人．当初我想：我的成绩说好也不好，说差也不差，难道妈妈还不满意？可是我现在开始慢慢后悔，早知如此，何必当初．我作文水平也在中上，有时有灵感的时候才会写的特别好．但是一但没有思路的时候就乱写一通，可是我还是照常写得很好．我也开始得意，但妈妈和姐姐就经常用鄙视我，说我写得不够真实，十分虚伪．现在我明白妈妈说的＂虚伪＂二字的意义．人的感情是不能随便编造的，这样的作文让人看起来既做作又虚伪．
我相信我会永远爱这她，在我生病的时候她也不辞辛苦，无微不至地照顾我．现在已经成为我的温暖的海港．
妈妈等我长大，不管我以后平穷还是富裕，我一定把你给我的爱加倍还给你！Iloveyou!
人物作文600字 篇4
不敢说韦应物，不敢写韦应物。正是因为他的恬淡，清韵，我怕我说出来会轻了他。
初读韦应物是《滁州西涧》，在那年寒假。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
初读此诗，我很难想象一位男诗人会有如此细腻的内心，写出如此闲适，又略带忧伤的诗。我仿佛回到了一千多年前的唐朝，站在空无一人的郊野的渡口，暮春郊野的渡口啊，沥沥淅淅的树荫深处黄鹂发出的啼叫拨弄着我的心弦，我执着于自甘寂寞的涧边草，却无意于黄鹂。春潮伴着夜雨沙沙地下着，空空的渡船兀自漂浮着。且一首《滁州西涧》便在我心中浅唱低吟了，这时我所理解的韦应物，是孤寂忧伤的。
再读便是《幽居》了。韦应物笔下勾勒的悠闲宁静的境界，我曾心驰神往地吟诵过“微雨夜来过，不知春草生。青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣”，这比谢灵运的“池塘生春草，园柳变鸣禽”更显含蓄，饶有生气了。“自当安蹇劣，谁谓薄世荣”就更体现了韦应物口中的“幽居”了，诗人只说自己的愚拙，却不说自己的清高，他是真正把自己与隐士区别开来了。这时我所理解的韦应物，是高雅闲淡的`。
在我看来，这两首诗虽风格不一，但都有秾丽秀逸的一面，《滁州西涧》中的简洁朴素与《幽居》中的不眈世荣。对于“自当安蹇劣，谁谓薄世荣”来说，我并不认为这是诗人单纯的自嘲，也不是看破红尘而去的归隐，而是对官场的厌倦，想得到解脱罢了。
但是，再多的语句也无法描绘出韦应物，就像侧影始终拼不成一个女子一般，我只能靠着自己贫瘠的语言与理解来描绘出我心中那个尚不完整的韦应物。
而今，韦应物的暮春渡口还在等待，只要你停留；韦应物的山中清流仍在潺潺，只要你聆听；韦应物的卓然身影依然不远，只要你回首。
