在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的上课作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
今天上语文课的时候，我发现了几只小麻雀，它们探头探脑的，十分有趣。我不禁好奇起来，多看了它们几眼。
那几只小麻雀分别占有一个“座位”，暗褐色的小嘴啄啄这儿，啄啄那儿，偶尔还偏着小脑袋打量这教室，看着黑板上的板书，眨巴着小眼睛，迷惑不解。看上去可可爱了！我看了捏了一把汗，下节课就是数学课了，那么难的题，小麻雀能解出来吗？听天由命吧！
任老师迈着沉稳的步子走进了教室，讲了一会儿后，老师在黑板上出题，我担忧地看了一眼小麻雀，小麻雀拼命伸着小脑袋，大有把窗户顶个洞的感觉呢。为了讲述方便，我就把那三只小麻雀编个名字，最刻苦的那只小麻雀叫麻衣，另外一只懒懒散散的小麻雀叫白翎，还有一只好奇打量我们的小麻雀就叫金喙。
麻衣看着黑板上的题，烦恼地抖抖翅膀，一双小眼睛“咕噜咕噜”转。而白翎就不是那么的勤快了，它懒懒的瞟了一眼题，连看都不看，把小嘴埋到翅膀里梳理，过一会儿张开翅膀，好像在欣赏。金喙一会儿跳到这个栏杆上，看看这位同学，一会儿跳到这根栏杆上，看看那位同学，眨巴着小眼睛，萌翻天了！
肖吉炀推了推我的'胳膊，我这才反应过来，看向黑板。黑板上的追及问题太难了，我不由得想了半天，画图，可算是摸清了一个大概思路，我的脑袋瓜勉强还够用，可小麻雀能做出来吗？哎呀，我可得帮帮它们！我举起作业本，装作检查的样子，实则是让它们抄抄。
白翎如获释宝，小嘴啄着铁栏杆，像是在画图；麻衣倒不像是这样了，它看一遍算式，又对对黑板上的题，似乎在质疑；金喙不知从哪儿捡来一根小树枝，写着，字迹一定特别工整。
“叮铃铃”，清脆悦耳的下课铃响了，我倒有点恋恋不舍。麻衣白翎金喙三只小麻雀展翅飞走了，临走时白翎还向我送来了感激的目光。
上课作文600字 篇2“书是人类进步的阶梯”。看书是好事，但是也要分清看书的时间和地点。
我是一个小书痴，一看书就“醉”。如果这时候有谁喊我，我是”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，什么都听不见的。
下午就是还书的时间了，可我那本书还没看完呢！我暗自思量，现在正在上数学课，不如趁这个时候把书看完吧。趁着老师不注意，猛地将手伸进抽屉，悄悄地拿出那本书，轻轻地打开书页，静静地看了起来
时间好似白驹过隙，转眼便临近下课，我的书也看的差不多了。这时候，同桌突然拍了拍正在专心阅读的我，我不耐烦地抬起头，一只大手伸到我面前是老师！他的目光好似一把利剑，刺穿了我的心。“把书给我，小贝。”老师平静地对我说。我的确眼中立刻噙满了泪水学校规定，书被没收了是永远不能再借书了呀！但我还是默默地把书递给了老师。同学们的目光好似探照灯，齐刷刷地射在我身上；天上的鸟儿发出一阵阵嘲弄，我羞愧的无地自容，恨不得找个地缝一头钻进去。老师拿着书，走上讲台，语重心长地对大家说：“同学们都下过国际象棋吧？如果“王”和“后”放反了位置，那是不是就本末倒置，一点作用也没有了吗？”听了老师的教育，我恍然大悟，明白了其中的道理看书固然是好事，但一定要区分正确的时间和地点，不然的话看再多的书都适得其反！我将老师的教诲深深地记在心中，同时暗暗下定决心：一定要在正确的时间和地点做正确的事情。
下课了，老师微笑着将书放在我手中，爱抚地摸了摸我的头。我红着脸，轻轻地说：“老师，谢谢您”。
上课作文600字 篇3经过这件事，我冷静的想很久，我这次犯的错误不仅给自己带来麻烦，还让老师因为这事而记住我。我这种行为也给班上造成影响，由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响学校纪律性，为此，我深深懊悔。
每一个人都应该为自己所犯下的错而付出代价！因此，我真诚的接受老师的批评，教育还有惩罚。我们作为学生就应该听从老师的话，而我之前没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误。
我知道，作为班一员，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，错已铸成，留给我的是后悔莫及。我会以这次违纪批评和教育自己，自觉做好以后每次事。
虽说，老师之前曾未说过不能换座位，但我们理应自觉地遵守学校的规范。每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，也使我们的学校有一个良好形象。我这次却犯错误，破坏学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有纪律可言，对违反规范的学生给予惩罚也是应该的，我在家的时间，想很多，也意识到自己犯很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为犯的错误付出代价，我也要承担责任与后果。
我们不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯这样的错误，对于家长对我的期望是一种打击，对于老师的期望也是。
我们尽管成绩不需要有多么的优秀，只应该把自己的品德修养提高，这才是最为重要的。
深刻反省后，我对此很惭愧，对这次事件有深刻的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时错误，希望老师可以原谅我的错误，我也会保证此事不会再有第二次发生。恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，以后认真遵守学校规章制度。
