在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的讲座作文500字3篇，欢迎大家分享。
讲座作文500字 篇1
一个充满生机、阳光明媚的星期五早晨，一位全国著名的儿童童话作家——汤素兰阿姨来到我们的校园来，给我们讲座。
首先，由汤汤老师给我们介绍了汤素兰阿姨:汤素兰阿姨是一位全国儿童童话作家，她得了宋庆龄文学奖、冰心文学奖和毛泽东文学奖……汤素兰阿姨的讲座开始了！
汤素兰阿姨温和地问了大家一个问题：“作家和其他职业有什么不同？”听了几个同学的回答，汤素兰阿姨的脸上始终还是没有露出满意的神情。汤素兰阿姨只好告诉大家：“作家用语言文字表达感情。”她跟我们说，她看过许多童话书，都是坏坏的、狡猾的大灰狼。就想写善良的、笨笨的狼，所以就有了灵感，写了《笨狼的故事》这本书。又向大家介绍了人类的三位无处不在的老师。第一位：“大自然”老师，第二位：“生活”老师，第三位：“书籍”老师。还讲了一个真实的、吸引人的故事：浙江有一位老爷爷，他买了一只猪。家里就他一个人，所以老爷爷就对这只猪有了很深刻的感情。而这只猪也对老爷爷有了很深刻的感情。到了20xx年。这只猪就已经有了四百多公斤重。老爷爷因为养不起这只猪就只好伤心的把它卖了。这只猪几经转手最后被送到了寺院。过了两年，这只猪长到一千一百多公斤。而且比其它猪多活了6年，被当地人称为“珠王”。它死后被寺院里的人埋了，并在埋的地方立了一块碑。在讲座快结束的时候，汤素兰阿姨告诉我们：“作家的灵感来自生活处处留心。”
这次讲座真吸引人呀！
讲座作文500字 篇2
昨天下午，妈妈带我和姐姐到厦门外国语学校湖里分校参加写作教学公益培训课，现场有好多学校的语文老师和四、五年级的一些学生。
13:30-14:20给我们上课的是小学生丛书副主编的林威老师给大家执教示范课（五上习作《缩写故事》）。首先他向在场的20几名五年级的学生提问：如果把中国四大名著分别浓缩成一个字，要用什么字来概括？经过林老师的引导，哥哥姐姐们积极发言，他们相互补充，相互反驳。给我印象最深刻的是我校一名男生，虽然我不知道他的名字，但是在学校我经常碰到他，他回答最频繁，也是最完整的。接着，林老师详细讲解了如何缩写故事的方法，主要要用到删、改、连这三种，缺一不可。最后，林老师让现场五年级的学生按照他说的方法缩写《猎人海力布》第八到第十一自然段。
14:20-15:40由福建省语文学会小学专委会秘书长，丛书主编何捷老师执教示范课并做作文教学指导报告（四下习作《我的自画像》）。何老师上课不仅风趣、幽默，还讲得通俗易懂，具有较好的亲和力，我们都被他的讲课方式所吸引。这次让我印象最深刻的是五年级的学霸小桐，她把自画像写得很真实、突出自己的外貌、性格特点，使别人能够一下子记住她，得到何老师的吱吱称赞。
下午的'写作教学公益培训课真是让我爱益良多，我希望下次还能听到这么优秀的讲座。
讲座作文500字 篇3
清晨，沐浴着温暖的阳光，我怀着激动的心情坐车来听孔立新老师的公益写作讲座。 我来到报社二楼的大会议室，我坐在第三排利于听清楚。讲座开始了，首先进行了一个作文比赛的颁奖仪式，获奖的人一共有十八个人，他们的获奖作品都很好。颁奖仪式结束之后是孔老师的讲座。讲座开始了。 他说，作文总体分为三部分，一是平时作文，平时作文可以用一个词总结是尝试;二是竞赛作文，竞赛作文可以用创新这个词总结;三是考场作文，考场作文用一个词概括是规范。孔老师他就这三部分进行了举例，我听了感觉我没有白来一趟。 接着他又说了，写作文要有创新和结构。创新是要勇于创新，善于创新，他从创新中总结出6点。
一是一个恰巧的文题，二是一个精巧的开头，三是一个生动的细节，四是一个雅致的结尾，五是一个鲜明的主题，六是一个新颖的构思。结构精巧，思路流畅。孔老师又说了7种结构，我就不一一说出来了。 他还讲了一些东西，比如：写文章的诀窍、怎样培养写作兴趣等等。现在是提问时间。有许多的人提出问题，比如：如何提高写作水平，如何提高写作的自信心等等。孔老师都一一解答了。讲座结束了，我回家了。 我从这次讲座中获得了一些关于写作的知识，学习了课堂上学不到的知识，我觉得自己受益匪浅。另外我认为孔老师语言即风趣又幽默，我听得十分认真。 我以后要多听讲座，使自己在各方面更好!
