帮助同学作文十篇

在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的帮助同学作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

帮助同学作文十篇

帮助同学作文 篇1

今天我们排队的时候不知道谁一推就把前面的同学推倒了,前面的同学就哇哇大哭起来,因为他的脚崴了,而且他的头还撞着我们的路队牌子了,老师让我和几位同学把那位受伤的同学背下去,我们费了好大的力气才把那位受伤的同学背下来,因为那位同学很重,背在身上像背着千斤重担,而且中间还有楼梯,很费力,我们把那位同学背下来之后又把他安全的送到了家。我回到家已经十二点多了,肚里饿的咕咕乱叫,可是我心里还是挺开心的。

在这件事中我吸取了一些经验,不管做什么事情都要小心谨慎,不然的话容易给别人带来痛苦还会带来许多麻烦。

帮助同学作文 篇2

放学了,我和灿泽走在校园的走廊上。我们俩的心情都非常愉快,因为我们这次期中考试分数竟然一样,真是难得。

突然,一个小同学边哭边跑着,由于地板滑,他不小心就滑倒了。灿泽看见了,立刻将他扶了起来。灿泽掸掸小同学身上的灰尘,然后问他说:“小弟弟,你怎么会哭啊?是不是受了什么委屈啊?告诉哥哥好吗?”那位小同学抽噎了一下,然后说:“中午我爸爸来要求我在学校里做一百道乘、除、加、减的混合数学题。可是,可是我对数学一窍不通。书上的又不懂。现在已经放学了,我怎么才能做出一百道数学题呢?大哥哥,你能帮助我吗?”

灿泽站了起来,拍了拍胸部水果:“包在我身上,我一定帮助你出一百道数学题,并教你截题方法。”那位小同学兴高采烈地点了点头。灿泽转身对我说:“伟新,你能留下来帮我吗?这样会快些。”“遵命。”于是,我们就和那位小同学到他的教室里去教他出数学题。

当我们来到他的教室时,才发现他是三年级的。他立即拿出了本子。我们一看,上面用钢笔工工整整写着“王刚艺”三个字,原来他的名叫王刚艺。灿泽说:“刚艺,你将数学书拿过来让我们看看。”刚艺将数学课本拿了过来,我和灿泽看了看上面的练习题,然后便动起笔来了。

不一会儿,一百道三年级的数学题便在我和灿泽的努力下出现了。我和灿泽把这些题拿给了刚艺。刚艺看了一遍说:“我有好多题不懂啊!怎么办?”灿泽说:“别紧张,有我们在呢,我们一定把解题方法告诉你。”

于是,我和灿泽就慢慢地教他解题方法。过了许久,刚艺终于将这么数学题全都做好了。我们检查了一遍,全部都对了。灿泽高兴地说:“刚艺,你全部做对了。真棒。”“真的,谢谢你们,大哥哥,我不会忘记你们的。再见。”刚艺收完书包就离开了。

我和灿泽看着刚艺远去的背影,心里乐滋滋。灿泽问我说:“你累吗?”“我累死了。”“没想到教人学习这么困难。教我们学习的老师们真是太辛苦、太伟大了。”灿泽感慨地说。“是啊,我们以后一定要尊重老师们啊。不然,就白费他们的心血了。”我说。灿泽笑了笑,说:“不过,我们今天也算做了件好事。我们应该高兴。是吧,伙伴。”我也笑着点了点头。

就这样,我和灿泽帮助了刚艺。同时,我们也体会到老师们的辛苦了。所以,从那时候起,我和灿泽都很尊重老师,老师布置的作业,我们都非常认真地去完成。我们知道,只有认真读书,才是对老师的最好回报!

帮助同学作文 篇3

今天下午,我们大组长值日。

扫过地,我们班朱雪菲同学把她抄的作业弄丢了,我心想:“我学过‘助人为乐’这个成语,要帮助别人。”我就把我抄的作业让她照着抄。

我帮助了同学,也帮助了自己,因为同学快乐,我才会快乐。所以以后我们要和同学互相帮助,团结友爱!

帮助同学作文 篇4

今天阳光明媚万里如云,我来到又宽阔又美丽的学校。

我一步一步的走向楼梯,走到教室把书包脱下来拿出了生字本随堂检测点睛日记本并把作业交上,拿出语文书从第一课读了起来张振鑫垂头丧气的走了过来我问了他怎莫拉他说我的铅笔忘带了我走近三三班说借我一支笔有一个同学借了我一只谢谢给那去吧谢谢我尝试到了帮助人的滋味我还要据需帮助别人。

帮助同学作文 篇5  作文一:我帮助了同学

星期五那天,我的同桌愁眉苦脸,因为老师布置的家庭作业他没有抄好,黑板上的家作都被同学擦了。而且老师说过,家庭作业一个字也不能漏抄。正在同桌焦急的时候,我突然想到老师说过:如果旁边的同学没有抄好家庭作业,请借给他们抄一抄。想到这里,我就毫不犹豫地把自己的家庭作业记录本给了同桌。同桌接过作业记录本,飞快地抄了起来,等他把家作抄好了以后,兴高采烈地把本子还给了我,接着,他就痛痛快快地玩去了。

  作文二:同学之间互相帮助真快乐

同学之间看似平淡,其实有时也会发生一些难忘的事。

记得有一次写作文,黄老师说我的题材不能通过,让我重写。我上上下下写了三遍,还未通过,当时,我的心情糟透了。碰巧这时,班干部发下来了《爱菊报》,我一气之下,把报纸弄得皱皱的,以此来发泄自己的情绪。恰好又被黄老师看见了,她说:“你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢!赶快把报纸弄平整了。”

听了这话,我又急又气,鼻子一酸,就哭了出来。我一边哭,一边在自己的桌子上铺着报纸,可是怎么也铺不平,一不小心,竟把报纸的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在这时,同学周珈浩走过来,帮我铺起报纸来。他很认真地用手铺着,后来又取来了胶带纸,把掉的一个角也粘贴好了。他边干边说:“赵澜波儿,你不要着急,没关系,更不要烦恼”。他的话像春风一样吹走了我心里的乌云,我的心情顿时变得明朗起来。于是,我不好意思的笑了,说:“已经没事了,谢谢你。”“那就好。”他也笑了。就是这么一件很普通的小事,给我留下了很深的印象。

这我想起了一句名言,友谊的一大奇特作用是,如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到2个快乐;而你把忧愁向一个朋友倾述,你将被分掉一半忧愁。

同学之间互相帮助真快乐!

  作文三:我帮助同学找铅笔

有一天,我们大家正在聚精会神的准备写作业, 忽然,我们有一位同学大叫,我的铅笔了。

大家立马看着他,说怎么了?他说我的铅笔掉了;后来大家都积极地帮助他找铅笔,不一会儿,我大叫铅笔在那,是我把铅笔找着的。

最后大家都夸我,说我小眼聚光把铅笔找着的;所以我觉得帮助同学很愉快啊!

帮助同学作文 篇6

老舍是我国著名的文学家,他小时候在北京的一所小学上学。他学习用功,才思敏捷,每次写作文都是第一个完成,而且文章出色。

一年春天,正是放风筝的好季节,教国文的孙焕文老师触景生情,出了一道《说纸鸢》,让学生当天完成。老舍不费什么事就写好了,可他的好朋友高煜年還在皱着眉头苦思冥想。老舍急着要去放风筝,等得不耐烦了,就对高煜年说:“我给你起个头吧!”高煜年在老舍的“帮助”下,很快就把作文写好了。高煜年眉开眼笑地对老舍说:“你真够朋友!”于是两人就去放风筝了。

没想到几天后,老师高兴地在班上称赞高煜年的作文大有进步,还拿起作文本读起来:“纸鸢以纸为衣,以竹为骨,以线索之,飘落空中……”老舍在下面不由得笑出声来。

孙老师问老舍为什么笑,老舍如实地说了实情,老师批评他俩不该弄虚作假。从那以后,老舍再也没有做过这种事,成了一名正直坦诚的作家。

帮助同学作文 篇7

上课的时候,我听到外面哗啦啦的声音,老师说:“外面下雨了,放学后大家一定要慢点走。”放学的路上,我看到旁边有一位小同学滑倒了,我赶紧跑过去把她扶起来,她对我说:“谢谢”。“不用谢”,我高兴的说。

有一次上课的时候,有几位同学忘记带稿纸了,我主动地给了他们几张,她们笑着对我说:“谢谢你,雷霄”。我也笑着说:“不用谢,同学之间互相帮助是应该的”。看到被我帮助过的同学们的笑脸,我心里也特别高兴。

记得爸爸曾经给我说过一句话:“在你帮助别人的时候,同时你也是在帮助你自己,你会因为别人得到帮助快乐的时候而感到幸福的”。

帮助同学作文 篇8

开学了,二年级三班的有一张椅子坏了,小红和小明就准备等放学来修。

放学了,小红和小明就主动留下帮助同学们打扫卫生,打扫完了,小红就说:我家离这里不远,我回家去拿工具箱,你在这儿等我。好的,小明回答到。小红很快的回到家,拿了工具箱,一会儿就到了学校。

小明拿起锤子,铛、铛、铛,第一颗钉子被锤弯了,第二颗也被锤弯了,第三颗还是被锤弯了……过了一会儿,有俩位少先队员来检查卫生。一位是小军,一位是小亮,他们忽然听到了,铛、铛、铛,的声音,他们朝着有声音的地方去,看见俩位小同学正在钉椅子,小亮就说:“我们来帮你。”小红和小明异口同声的'说:“谢谢。”小亮左手拿着钉子,右手拿着锤子,铛.铛.铛,小军在旁边指导着:“再往左边点,再往右边点。”第一颗没钉好,第二颗也没钉好……功夫不负有心人,终于钉好了。

小红和小明连忙说:“谢谢,谢谢你们。”“不用谢,帮助同学是我们应该做的事。”

帮助同学作文 篇9

在我们的校园生活中,同学们互帮互助,这对我们来说是一件很好美好的事情。现在,我就要来感谢一下我的同学,因为我的同学帮助了我。

别看我的同学是一个假小子一样的粗心大王,但实际上大多数的人都被同学的外貌给骗了。因为实际上的同学可是一个非常细心的女孩子。一次上课,老师在讲台上讲课,吩咐我们做好笔记,然后下课前两分钟来检查。

一开始我笔记做的很认真,不过渐渐地我上课的心思就散了,在老师讲的好几道题目下面,我都没有听到正确的答案,以及答题的思路。也许是我拿在手上的笔久久没有动的缘故,坐在我身旁的同学发现了我的异样,于是立马伸出手轻轻敲打了我一下。

我回过神来的时候,正好看到的也就是同学拿起书本提醒我时的模样。我顿时清醒了,立马收回之前神游的思绪。也就在这时,同学悄悄给我递过来一个小本子,小本上刚好写着那几道我因为开小差而错过的解题思路与答案。我顿时欢喜,没想到同学还有这般细心的时候。接下来的时间,我将自己的思绪紧跟着老师,也再没有开过小差了。

等到快要下课,然后老师来走到同学们的身边检查我们的笔记时。老师看了我书本上记下的密密麻麻的笔记,还当着班上所有同学们的面夸奖了我一番。

课后,我向我的同学道谢。因为在我思绪不自觉开小差的时候,是我的同学及时的提醒了我,并且还给了我帮助。当同学听到我朝她说谢谢的时候,同学不在意的挥了挥手,同学觉得这就是她应该做的。瞧,我的同学就是这般的善良。

这一次同学帮助了我,在今后,我也会去帮助我身边的同学的。

帮助同学作文 篇10

刚上小学的时候,我们班有位叫小婷的同学,她留着一头短发,圆圆的脸蛋,有一对小酒窝,笑起来很甜,很美。 她是一个乐于助人的同学。有一次,上第一节课,老师让我们做练习,我打开书包发现我的铅笔盒不翼而飞,正当我急得满头大汗时,左边传来轻轻的声音,你是不是忘了带铅笔盒,我点了点头,她二话不说,赶紧拿一支铅笔递给我。我当时很感动。 小婷不但助人为乐,而且还热爱劳动,下课后,经常帮老师整理讲台,擦黑板,还自觉废纸。所以,我们的教室总是干干净净的。 小婷是我的好朋友,也是我学习的好榜样。