在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的班级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六二班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚丽的装点。它很温馨，而且在这儿，没有孤单、伤心，只有高兴、愉快、幸福……
我们在班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的“行动见文明”、“妈妈我爱您”、“我型我秀”等才艺项目。
在黑板报上有小知识和卫生角。在“小知识”的栏目中有各类的知识，五花八门的。卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地，上榜的同学还不少，这也大大地提高了我们的各种能力和信心。“书虫益友”里有很多精品作文和美术作品。黑板报下面有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看得眼花缭乱。这些书可“热销”了！
我爱我的班，那还是一个“爱的乐园”。我们在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
在同学们的共同努力下，我们六二班把班级打造成我的班级我的家。
班级作文 篇2我们班有这样一位同学，他身材瘦小，显得很不起眼，但它其实聪明伶俐，做事一丝不苟，他一直突飞猛进，全面发展，被大家誉为“全能王”。
朗诵大咖
在四年级的一次班级活动，我们每个同学都要在班级舞台上展示才华，当轮到他的时候，他大跨步地走上台去，丝毫看不出一点儿的紧张感，他理了理华丽的西装，悦耳的音乐声响起，他便不慌不忙地跟上音乐开始朗诵：“……小雨点儿像一个个调皮的孩子，从天国里的学校里逃出来……”那声音使人陶醉，让人身临其境，欢快悦耳，整个场内只有朗诵声，没有一点儿吵杂声，同学们都已陶醉其中，他向观众鞠了躬后，全场暴出雷鸣般的掌声，看吧，“朗诵大咖”果然名不虚传吧！
模型家
有一次，我和他有幸一起参加区科技节的“水动力车比赛“，在赛前的练习中，我又发现了他的一个秘密——他的动手能力超强，解决问题能力超强。我们俩在练习中决定比一比谁的小车强，我俩每人准备一堆材料，说干就干，我们都迅速地拼好轮子，装好尺轮，接好水管，安好水槽，装好支架……我已经等比赛的开始，而他却仔细端祥着自己成形的小水车，左边用螺丝刀拧一拧，右边又调了一下水杯的上下高度，接着又观察车子的运行轨迹，稍有偏右的迹象，又重亲调正了水杯的重心位置，再次确认无误后，我们两辆小水车开始了测试，结果我的小车只走了五米左右就停了下来，而他的走了十多米才停了下来，我被他的一而再，再而三解决问题折服了。
你知道他究竟是谁吗？哈，对了，他就是“全能王”万朝文。真可谓是“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”啊！
班级作文 篇3我是三二班的，班里出现了一个女汉子——郭禹圻，她可是能一人单挑三四个男生哩！
她的特点是：从不穿裙子，学习好等等。这次期末考试她可是考了三百分，我们班没人比她强了！
一次上体育课，我路过草坪，想找冯梓岳玩呢，结果，发现他正在跟郭禹圻打呢！后面还有：康健等人，住校生全部都来了，我想：“他们有惹郭禹圻了吧？”冯梓岳在那里叫：“0。63来啊。”（0。63是男生给起的外号）真是的，为什么要无缘无故惹她呢？不过她一个人把冯梓岳弄倒在地上，然后再打他，真是暴力女啊！郭禹圻一脚一个，我在旁边观战，因为我如果帮郭禹圻，男生就该不跟我玩了，如果我帮男生们，又觉得让郭禹圻受委屈了。每次他们都这样，一上体育课级就打。
打归打，郭禹圻学习也是非常不错的，上课认真听讲、考试时认真写，是老师的小助手呢！老师每次有事她都会主动去帮助老师，班里的活动她也积极参加。
怎么样？这就是我们班的郭禹圻——暴力，学习好，老师的小助手。
班级作文 篇4说到速度这个词，许多人会想到跑步，想到跑步那一定就是关于男生了。错！今天的主角是一个文静好学的女生，之所以说是速度之最，那一定是有原因的。
原因一，班上同学每天晚上做作业至少得做到九点多，可她却在九点之前就睡觉了，令同学们都匪夷所思。同学们甚至怀疑她是偷懒的，肯定有作业没有完成。可她的成绩，她的作业整洁程度和质量都是令同学们不可思议的。
原因二，在政史地生老师的课前提问时，同学们要么回答的结结巴巴，要么就是不会，当老师说可以求助时，同学们都毋庸置疑的指向了她，这甚至成了一种习惯。令人更惊讶的`是她竟然能每次都准确流利的回答出来。
原因三，那是一堂地理课，老师请同学上去把相应的地点和位置连接起来。上去的同学没有一个是能够全部完成的。她们尴尬极了，羞红了脸，低下了头。当老师点到她的名字时，我们看到了希望。她从容淡定的走上去，用了不到一分钟的时间就完成了。教室里响起雷鸣般的掌声。她又冷静的回到了座位。
她是我们的班长——杜婷。
班级作文 篇5爱在班级作文
爱 在 班 级育英小学六二班杨思雨我所在的班级，是一个团结、友爱、互助的集体。这个集体给我温暖，给我力量，特别是——那一次，老师宣布说，明天去博物馆。同学们一听这消息，高兴得如出了笼的小鸟，活蹦乱跳，那高兴劲儿简直无法形容。听到这消息，我又喜又忧，喜的是：终于可以跟着老师同学一起去博物馆玩了；忧的是妈妈不只是同意还是拒绝。“明天把钱带来，中午早点到校好，现在放学！”老师的话把我从烦乱的思绪中拉了回来。我闷闷不乐地收拾起了书包。回到家，我就去问妈妈，明天中午去博物馆，我能不能去呀？妈妈说那当然可以了。妈妈话刚落，我就大叫嚷起来，太好了。。。。。。第二天早上，我来到学校，同学们都在谈论中午去博物馆的事儿。刚说道这我想起来，我没有带钱，我心想遭拉，同学问我你怎么不出去玩，我低着头说：我忘带前钱了，她说我：咳，不就两元钱么，我帮你交，我高兴的说：谢谢你，我明天就还你。我感动得热泪盈眶，用双手接过同学的一份心意。到了去博物馆的时候了，我和同学们一起拉着手了。一下车，同学们三五成群地走进博物馆。我感受着同学们的关爱，感受着集体的温暖。这爱，荡起涟漪，渐渐扩散，传播在班级，传播在校园。爱，让同学们的友谊深厚，坚不可摧；爱，让我们平凡的世界变得更加美好，更加和谐，更加团结！指导老师：邢丛坦
