无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的关心作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我的生活中，有许多令我敬佩的人，有到处巡逻的人民警察，有辛勤工作的保洁阿姨，一个关心他人的人作文400字。可是离我最近的，是右前方关心他人的肖佳钺。肥嘟嘟的脸，再加上娃娃头，惹得老师都很喜欢她。
肖佳钺这么可爱，心灵也不差。有一次，也不知怎么的，一位同学哭了。肖佳钺马上走过去，亲切地问：“怎么了？没事吧？”那位同学有些感动，摆摆手说：“没，我没事。”“没事就别哭了。”肖佳钺放心了，回到座位上。上课时，肖佳钺也不忘看看那位同学是否平静下来。
肖佳钺关心身边的同学，老师也一样被她关心。有一天，蒋老师一上午上了三节课，疲惫地说：“哎呦，上了这么多节课，口干舌燥的，你们也不听，有什么用？”肖佳钺马上讨好蒋老师：“我们听，我们听！蒋老师您渴吗？”说着，还准备拿出她的水壶。蒋老师一下子被肖佳钺逗乐了，满意的说：“行行行，只要有你们这份心就足够了。”
肖佳钺上课时是我的同学，下课时是我的好朋友。她整天乐呵呵的，让人看了，心里就有几分温暖。我喜爱肖佳钺，也敬重肖佳钺，因为她能让人在黑暗中找到光明，在寒冷中找到温暖。
关心作文 篇2每个人都有母亲，当他沐浴在母亲的爱中时，是甜甜蜜蜜的。而我呢！却有所不同，由于我父母常在外工作，所以我跟奶奶一起生活。但奶奶对我很好，非常关心我。
奶奶非常关心我的身体，有一次我得了感冒，夜里发了高烧，奶奶知道后急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么才好。这时，一向沉着的爷爷说话了“只好等天亮了，再带她去看了。”
奶奶听了，点点头。由于这时谁都想不出一个万全之策。可时间像是在跟我“斗争”似的，走得比以往慢了许多，“滴哒，滴哒……”看一看闹钟，不由怔住了，这么长时间过去了，闹钟才走了半个小时。天哪！这样下去，还要多长时间才能天亮。奶奶等不及了，就说：“再这样下去，我还不等疯了。”说罢，马上起床，穿好衣服去给我配药。晚上，天黑黑的，没有一盏灯，只有奶奶手中的手电筒亮着。回来后，奶奶给我吃药。然后等我睡着了，才熄灯睡觉。
奶奶不但关心我的身体，还关心我的学习。有一次，我因太晚写作业了，所以直到八点钟我的作业还没有完成，可我实在太困了。不断地打着瞌睡，这时奶奶走过来了，坐在我身旁，陪我写作业，直到……
在这，我想对奶奶说：“奶奶，我爱您！”
关心作文 篇3我的好朋友慧慧就像我的家人一样对我无微不至的关心，你想知道她是如何关心我的吗？那就接着往下看。
有一次，在上课的时候我发烧了，慧慧知道了，就赶紧扶着我到办公室去找老师。到了办公室，老师让我坐下来先喝些水，慧慧则到教室把我的书包拿回来，又搀扶着把我送到家。
到了家，我家没人。她让我先躺在床上，自己到诊所用自己的零花钱给我包了几包药，让我吃了下去。
过了几天，我的病没有好，反而加重了。我只能坐在家里着急，因为眼看快要考试了，我缺了好几节课呢！正当我焦急的时候，好朋友慧慧来到了我家。她看到我，高兴地说：“我知道你这个好学生缺这么多课，肯定待不住，我也只好‘舍命陪君子’了，来，我帮你补习功课。”说着，她便拿起了数学书，耐心地讲了起来：“这个题是这样做的……”
在这里，我要感谢我的好朋友慧慧，是她让我感受到了无微不至的关心，我要对她说：“谢谢你慧慧，你是我永远的好朋友。”
关心作文 篇4“千里难寻是同桌，同桌多了路好走……”唱着《千里难寻是同桌》这首歌，想起同桌对我的关心和鼓励，真如进入了人间天堂。
同桌，在我困难的时候，伸出援助之手；在我得到惊喜和奖状的时候，告诉我不要骄傲，再接再厉，真正的成为成功者；在我孤独寂寞的`时候，给我驱走孤独，带来快乐。
同桌，给我的人生留下了许多感人的故事，特别是和谭芸发生的一件事，使我至今难忘。
我和谭芸从小就是好同桌，如同一条丝带把我们连系在一起。
上小学三年级的时候，一天下午美术课前发生了这样一件事：当时同学们都忙着准备上课用的工具，我也不例外。但我找了好半天也没有找到新买的米尺。我呆呆的坐在课桌上，眼泪在眼眶里打了好几个圈，谭芸好像看出了我的心思，就来到我的课桌前对我说：“宋扬，你怎么了？”我吞吞吐吐的说：“忘—带—尺子，下节课又要用米尺，没有一定会被老师批评的。”她却二话没说，把自己的尺子开了一半，对我说：“拿着吧，免得又被老师批评。”我哭了，大声的哭了，我对她说：“这是你刚买的新米尺，不怕被爸妈吵骂了吗？”然而她却说：“拿去用吧，老爸吵，我顶。”我拿着米尺，呆呆的坐着。这时上课铃响了，她也回到了她的坐位上。
同桌，我佩服你，在困难的时候，你还能伸出关爱之手，援助之手，怜悯之手，我也体会到同桌对我的关心，关爱，同桌的心是真心的，真诚的，没有任何杂念的。
“千里难寻是同桌，同桌多了路好走。”……
关心作文 篇5下着蒙蒙细雨的下午，我心里如刀割似的走进校园，看着被滋润的小草、红红的枫树、光滑的地面，我的心情好多了。
走进热火朝天的教室，我看到奚菱怡在带领她的葫芦丝乐队排练，她没有看到我那湿搭搭的泪水，我是多么希望有人安慰我。
快上课了，奚菱怡回到座位上好奇地问我："王华鸿，你手上套围巾干什么？"
我悄悄地对奚菱怡说："走，我去走廊边跟你说。"
我俩飞快地走向走廊边。
我小心翼翼地轻轻拿开围巾，看到的是一摊血。
"啊，王华鸿你受伤了，你为什么不跟老师说？"
"没事，一点小伤。"我说，"快上课了，我们快回教室吧。"
第一堂是音乐，奚菱怡亲切地对我说："王华鸿，一定要放松，这样会好点，音乐课时你就把围巾放到口袋底部，再把受伤的手放到围巾上，最后，把另一手伸出来，这样就不会疼了。"
我激动地说："谢谢你！奚菱怡！"
丁零零！丁零零！上课了，我感到手不再那么疼。像是有一束明亮的灯光直射我的心田，使我温暖。
下课后，我对奚菱怡说："奚菱怡，你真是个关心他人，助人为乐的好同学！"
关心作文 篇6我们班的王老师是一位可亲、可敬的老师。她梳着短发，戴着一副眼镜，总是穿着一身蓝色服装。初次见面，你会觉得她很严厉，其实，她是一位和蔼可亲的老师。
有一次考试，一道题把我难住了，看到别的同学答得那么顺利，我真着急。于是，我东瞧瞧，西望望，趁老师不注意，向同桌王军的卷子上膘了一眼，便把这道题做上了。
下课了，我刚要走，忽然听到后面有人叫我，啊，原来是王老师，这可把我吓坏了，准是抄同学的卷子的事被王老师看见了，她平时那么严厉，这次准不会放过我的。这可让我怎么抬起头来呀！我应声转过脸去，吞吞吐吐地说："是您叫我吗，王老师？""对，到我办公室来一下。"到了老师的办公室，我不敢接近老师，也不敢抬头，只觉得睑上热得像火烧一样。王老师拍着我的肩膀亲切地说："做错了事，不敢抬头？只要你改正错误，老师是不会批评你的。"这时，我心里舒服多了，慢慢地抬起了头，说："老师，我错了！"王老师严肃地说："即使你得了满分，也并不明白这道题的意思，我来给你讲一讲。"于是，老师把本子和笔拿来，耐心地给我讲起来，一分钟、二分钟、三分钟......直到我会做这道题，能够讲清道理时老师才让我离开：临走时，老师微笑地望着我，像是在鼓励我一定要好好学习，望着老师的身影，我真感动极了，这才真正体会到了老师对我的关心，给我的温暖。
王老师真是一位可亲、可敬的老师！
关心作文 篇7遭受了挫折的我变的更加沉着。冷静。但是，这种心灵的挫伤心灵的挫伤仍抵不住我一张充满笑容的面孔；因为我不想让悲伤的雨浸湿他人阳光般的心情；正如孔子所说的“己所不欲，勿施欲人”。
挫折过后，我终于明白人总是会变的，而唯有一种情感－爱将永远陪伴着你，让你受挫的心感到无限的温暖，使你逃脱自卑的魔爪，让自信常伴你的左右。
儿时，刚刚懂事儿，在爸爸妈妈的陪同下，在那小而温馨的院子里沐浴着阳光嬉戏着。也许是完全沉浸在快乐中，“啪”的一声，摔倒在地，欢乐的气氛仿佛瞬间凝固；刹那间，爸爸妈妈的面孔中流露出了担忧，然而，却是异常的沉着。
而我仍在一旁哭哭啼啼的，等待着爸爸妈妈抱在怀中，享受那令我心动的爱的滋味。可是，令我失望了，他们只是轻轻的对我说：“乖女儿，自己站起来！”我不理睬，哭得更加买力，等待着父母的怜悯。
然而，爸爸妈妈并没有扶我，更谈不上抱；他们在一旁镇定只若的说：“我们的女儿是最坚强的，这一点点小小的困难是拿不住她的！瞧，她自己会爬起来……”对于当时幼稚的我来说，这些话不仅没让我感动，反而更加气愤；我认为爸爸妈妈不爱我，自己比买火柴的小姑娘还可怜；决定再也不爱他们；在时间和那些讨厌的话的促使下，我拗不过爸爸妈妈，我自己爬了起来。也就在我爬起的一刹那，爸爸妈妈把我紧紧的抱在怀中，激动的说：“妈妈的乖女儿……”
那时，我唯一感到的是莫名其妙，不管它了，那些小小的誓言早以抛到九霄云外，反正目的达到。
现在，我长大了，小时那一抱，虽然在记忆的长河中是朦艨胧胧的；但现在，我明白了，并不是爸爸妈妈不爱我，只不过他们不想让自己的女儿，在幼小心灵开始萌芽时，便留下失去自信，坚强的遗憾。而他们对我的爱永远也不会改变，永远；只不过是他们爱我的方式不同罢了。
是的，心灵的创伤又算的了什么，想想背后永远爱我，支持我的爸爸妈妈，我相信，心灵的创伤最终会化成心灵无限的前进的动力；让我再次扬起自信的风帆，遨游在知识的海洋之中！
