在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学生快乐的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学生快乐的作文 篇1
今天晚上，我喝了一杯牛奶后，渐渐入睡了，进入了那快乐的梦乡。
我来到了可爱的学校。蓝蓝的天空，五彩缤纷的花，碧绿的小草，高大的树木，在空中飞翔的小鸟。把我们的校园打扮得格外美丽，简直是梦幻中的仙境。
我走到我们的教室，看一看同学们都在干什么？啊！教室里空无一人，像是个空城。以前同学们在教室里埋头写作业的情景到哪儿去了呢？我带着疑问到操场上去看个究竟。在广阔而又长满青草的操场上，同学们都在快乐地玩耍。操场就像天空，同学们就像天空中翱翔的小鸟。他们像小鸟一样在愉乐歌唱。一年级的同学和老师在玩老鹰捉小鸡，老师当母鸡，一个同学当老鹰，其他一年级的同学当小鸡，他们玩得多么快乐！我们501班的同学呢？我想：男同学在打乒乓球，女同学在跳牛皮筋。我来到乒乓球台那里，果然不出所料，男同学们正在激烈地打乒乓球呢！球台周围还不时传来阵阵喝彩声，把在天上飞的小鸟都吓坏了。女同学们哼着小调欢乐地跳牛皮筋。你看，她们跳得多么起劲，还可以参加全世界牛皮筋比赛呢！
“叮零零，叮零零”，原来是上课铃声响了。我刚要回教室，看见一个同学也不回，还是继续玩。我问一个同学说：“今天下午不上课吗？”他说：“今天下午，我们班第一、二两节都是活动课，不用上课了。”我听到这个消息，高兴地蹦跳起来……
“快起床了，小懒虫。”我突然听见妈妈的叫声，迷迷糊糊地醒来。“妈妈，你干嘛叫我呀，我还在做美梦呢！”我撒娇地说。“你还不起床呀，快到7点了。”妈妈生气地说。“妈妈，你不早点叫 ”我迅速起床，吃了早饭，急匆匆地去上学。
小学生快乐的作文 篇2
读书是一种享受快乐、体会亲情方式之一，读书也是打开知识的大门的一把钥匙。一本好书，会用它那丰富的词汇来吸引我的兴趣；一本好的书会用它那迷人的故事里人们的悲伤与欢乐吸引我。而我则以自己读书的故事来描述自己对数的热爱之情。
我的故事是这样的.。
那天，我在公交车上，我随便找了个位置坐下来，便拿出书开始阅读。我看的是一本科幻加想象、穿越的一本书，里面的内容是这样的：在一架客机上，一名女子提着箱子，准备下飞机。这是，她看见乌云布满了天边立刻得知要发生风暴。经过一番讨论后，飞机驾驶员决定要把飞机往里开，另一个男人看了一眼，大为震惊，马上得知这里要发生雷暴了。她着慌了，最终费尽坏事没有摆脱被雷电击中的命运。那名女子叫乔诺，等她醒来时，发现自己穿越了。她不只是好还是坏，但是她的命运却充满了奇迹，让我觉得又好笑又害怕。大结局是乔诺已经是一位女强人。
这次，我读的很开心。
小学生快乐的作文 篇3
盼望很久的春游终于到了！我兴奋地很早就醒了。今天早上我要与同学们一起乘车到济南科技馆参观。我起床后透过明亮的玻璃窗，哇，今天的天气很晴朗，春风拂面，温暖的阳光普照着大地，让人感到暖融融的。今天真是一个去春游的好日子。
妈妈把我送到学校，在老师的安排下我们都上了汽车，汽车出发了，一路上的风景让我眼花缭乱，我还不时的从车窗往外看天空，天空中的白云一朵一朵的，像一个个白色的棉花糖，好想吃一口呀！大约两三个小时的时间吧，我们终于来到了济南省科技馆。 一下车映入眼帘的大楼很壮观，这就是科技馆。人特别多，可能是很多学校都组织来参观的，都穿着不同样子的校服。进入科技馆，首先我们来到二楼大厅，科技馆二楼主要是一些奇特的倾斜小屋，进入倾斜小屋，感觉特别的晕，不过很有意思。我们还参观了三个动物的眼睛，通过这个眼睛我看到的东西特别的清楚，看到的车是那样的大。接着我们还参观了三楼，东西实在很多都看不过来了，有可以显示各种年龄样子的机器，有卖纪念品的，还有济南高速公路的模型特别的大。该吃午饭了，我和王镜尊，葛一明等很多同学一起来到了一楼大厅吃午饭，我们把各自的好吃的东西聚集在一起共同分享，很开心！吃完饭后我们安全小组的成员一起来到了恐龙世界，小摄影师逄锦程还给我们留了影。 离开了科技馆，我们来到了济南泉城广场，广场非常的大，中心的喷泉非常的漂亮 ，空气也很清新。时间过的真快呀！开心而快乐春游即将要结束了，我们都恋恋不舍地上了汽车，车开了我在心理默默地说：再见了，济南，谢谢你让我度过了快乐的一天，明年我会再来的！
今天，我们玩得可痛快了，春游给了我们无比的欢乐！
小学生快乐的作文 篇4
今天，老师给我们看了一部电影《快乐的大脚》，影片中主人公波波，令我十分地敬佩。
波波出生时，与其他帝企鹅不同，它不会唱歌，却有一双灵巧的双脚，这在帝企鹅群体中是遭到排斥的。因为不会唱歌，同伴不喜欢它、老一辈责难它、父亲也责怪它，剩下的仅仅只有母亲的欣赏。
为了寻找鱼儿减少的真正原因，波波走上了艰难的寻找之路。面对吃人的鲸鱼时，它没有退缩，而是调动自己所有的潜力应战，迅速地躲回陆地上，躲过了鲸鱼的袭击。面对即将吞它入腹的秃鹰时，它虽然害怕，但仍机智的利用身后的小冰洞让那些秃鹰无奈地离去。当它被长者驱逐出岛时，它没有悲哀，而是向所有的人挥挥手，告诉他们它会找出鱼荒的原因。最后，它终于成功了，用它那双美丽的大脚展示自己的魅力。
看了影片后，我的心情久久不能平静。平时，我们遇到一点点小困难，总是不想开动脑筋，而且表现出十分浮躁的样子，都想别人来帮忙解决，而波波凭借一个人的力量，经过无数艰难困苦，不找出原因不罢休的精神，很值得我们学习。我们现在每个同学都是父母亲眼中的宝贝，生活条件优越，而波波被抛弃后，没有灰心丧气，反而是乐观、勇敢、坚定地去面对困难。对于我们来说，面对困难，没有理由不去努力克服。
波波那种永不言弃，乐观地对待生活，是我们应该学习的。以后当我们遇到自己无法解决的难题时，想想小波波吧，它会给你很多很多。当大家心情不好时，也想想小波波吧，想想那快乐的大脚吧，相信它会让大家的心情重归平静。
小学生快乐的作文 篇5
周六早晨的阳光无比明媚，前埔南区小学的小记者们走进了传说中的双十中学，开始了我们的采访之行。美丽的校园给我们留下了深刻的印象，精彩的校园生活让我们眼前一亮，丰富多彩的社团活 动更是令我们举手称赞。
美
首先我们在报告厅里聆听了校园介绍：这是一个美丽的校园，有宏伟整齐的教学楼、有宽敞热闹的运动场、有设备齐全的游泳馆，还有随处可见的艺术雕像，哥哥姐姐们在这里快乐学习、快乐生活。
酷
介绍中，我们认识了好多优秀的学生，有今年的中考状元余韵涵、小小发明家方兴，还有好多学科竞赛的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他们的成果，获得大家的阵阵掌声。
赞
社团可是校园的亮点哦。我们迫不及待地投入紧张而刺激的采访工作。
航模社团的哥哥姐姐们个个深藏不露，他们正怀揣自己的理想，潜心钻研，刻苦用功，在国际国内各项赛事中屡获殊荣。我最喜欢他们分享的那句话：“飞一般的男子。”
读者协会也让我惊艳。哥哥姐姐们告诉我，他们的主要工作是对读书书目进行思考、分类，对当今社会的事实进行分析、判断，原来读者协会还有如此特殊的使命，我不禁竖起大拇指。
接下来的采访更让我大开眼界：乐观向上的羽毛球社团、逻辑清晰的推理社团、青春洋溢的诗歌社团……丰富的社团生活真是校园里一道亮丽的风景线。一定给哥哥姐姐们的生活增添了无限乐趣，更让这个美丽的校园增添无限的生机与活力。
今天快乐的采访之行结束了，既有惊喜、又有收获、更有对这所学校无限的向往。
小学生快乐的作文 篇6
以前，我总以为课外阅读是件麻烦事，而且所获甚微。现在，我看书如获至宝，没有书的陪伴就等于生活无滋味。我好想大声对大家说：“课外阅读真快乐！”
刚读三年级时，学校规定下午要阅读课外书半小时。我心想：读课外书有什么好？反正考试也是课本上的。起初，在那半小时里，我总是草草地翻翻而已，实际上一无所获。
记得有一次考试，试卷刚发下来就把我弄呆了。一张试卷，课外的占三分之一。什么多音字、成语、名人名言……我课堂上都没学过。课外书没去看，怎么知道这些答案呢？老师经常跟我们说，课本上只是知识的小部分，而大部分的知识应该靠自己课外去积累。
自从那次考试以后，我开始有选择地读课外书。我看了一本又一本，但谁也不知道，当时我是怎么读的。我在挑着多音字、成语之类的，目的是想让我考出的成绩有较大的提高。
我真正体会到课外书能给予我快乐的，还是到了后来一本童话书开始的。
记得一个星期天，爸爸给我买了一本新书——《格林童话》。只看见那本书的封面印着“格林童话”四个大字，但谁也不知道里面到底描写着多少引人入胜的故事。
我原先漫不经心地走进书房，将书打开来浏览一下，却发现了一个个精彩的故事。那些故事，诱使我走进了那个村庄，身临那儿美好的境界。
读了这本童话故事后，我才明白了课外阅读能给人带来无比的快乐。这种快乐却不同于往常的快乐，而是要进一步领会才能享受到的。每当阅读结束，你难道不觉得头脑中一片清新？这不正是一种阅读的快乐吗？
我的生活再也离不开课外阅读了，特别是在睡前饭后。睡觉前，打开课外书看上两三页，便可以舒心地睡着了；吃完饭，再看上个十页，品味缕缕的书香。
哦！原来课外阅读是一件这么让人快乐的事！是它，让我增长知识；是它，让我生活更有滋味；是它，让我不再寂寞!
