在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的考题作文6篇，欢迎大家分享。
他们说，我的心总是漂浮不定的。
月亮能否也有许多哀愁，却洒着一地温柔。晚风微起，蝉虫齐鸣，坐在书桌前的我，默默地放下笔，轻叹了一口吻，望着挂在空中皎洁的月亮，堕入沉思。
转到新的学校，进入了一个陌生的环境，心中依然生出了一种别样的情愫，昔日的同窗师友已不在，我不知道我还能不能据守当初与他们的商定。
临别间，他们对我说的话，依稀回荡在耳边。“会遗忘我们吗？”
“不会的！”
这是肯定句，纵使万事俱全，人事皆非，一切的一切都不再是最初的那个样子，我也依旧不会的，这不是过度的自信，是自身油但是发的义务感知。自己当初肯定的那份一定要据守的幻想。
网上看到过这样一句话：数学题很难，但我想带妈妈去看远方。
后来，也有人说过：数学题好难，妈妈，我们还是算了吧。我当时的心情是难以平复的，前路坎坷，我们最初据守的幻想，该不会如此易碎吧？这将多么遗憾啊！
我想过岁月静好的生活，后来才发现自己更倾向于激情与应战，我想活成自己想成为的样子，这是我不时所据守的幻想。
他们说我是不会坚持下去的，最终仍会被困于现状，被迫于社会。岁月静好，便是那最大的追求。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”往常依旧是我的信念与目的，李白的不甘平凡，骄纵傲世是令我服气的中央。
假如有人问我。对我来说，最重要的是什么？我会答：据守！据守，是一个人完成目的的关键，没有据守一切如浮云。我的人生必需精彩，绝不可虚掷！
据守，也是一道考题。
考题作文 篇2人生如考场，生活如试卷。其实，一件小事就是一道考题。在试卷中，难免会出现一两道难题。
难题一：扶？还是不扶？这道题考倒了不少人，就连不少顶呱呱的尖子生们也被考倒了。话说原因出于一篇报导：在一条公路上，一位老太太在路上正走着，突然被别人撞倒在地上，身上负了重伤。路过的一位大学生看见了，就快步地走上前，把她扶起来。可没想到，这位老太太却一口咬定是那位大学生撞倒的。结果大学生被告上法院，最后法院判他赔好几万元给老太太。可见，那位大学生也够倒霉的，遇上这样一位脑子糊涂的老太太，好心没好报，反而遭赔偿。许多学生一看题目马上写出答案：不扶。是的，有哪一个想好心喜欢被罚呢？但他们都被评卷老师打了一个大大的、鲜红的ｘ。
后来出题人品德公布了答案：扶。原因：乐于助人是中华民族的优良传统，是社会的公德，是每一个人都应该有的思想品质。即使需要赔钱，也不能违背良心！
难题二：在狂风暴雨、雷电交加中，可你与朋友约定时间见面，朋友不会来，你会不会去约定的地点等他？学生们一致认为：那么大雨，朋友不会来的，不去没关系。大家都写上不去。
守信改完卷题，无奈地叹了一口气道：答案是必须去的。即使朋友不来也必须去，与朋友有约定，就应当一诺千金，不能欺骗朋友。这真是体现了一个人的内在品质，是一个人应该有的最基本的品质。哎，如今的学生真是难教呀！
品德深有感触道：守信老兄，你说的太对了，如今的学生太难教了。你看这题，难吗？
同学们，生活中的考题说难不难，说容易有不少人却一错再错。其实，这些考题考的只是几个内容：一个人要有良好的思想品质、诚实守信、乐于助人等高尚品质。
考题作文 篇3温暖的阳光，慷慨地洒向大地，云儿在天空中随意地舒展着，一切都显得那么静谧，美好。
但生活永远不可能给你平平坦坦、一帆风顺的人生，你总会面对一些难以抉择，不知所措的考题。
妹妹，你在干嘛呢？我托着腮帮子问道。我在上课呀，对了，姐姐，你帮我看看这个老师讲的这句话是什么意思啊？妹妹一边说一边用手指着问道。听后，我便凑近看了下，想一会儿说道：这个意思就是
过了一会儿，我望了望时间，顿时大喊道：啊！差点忘了，我待会儿还有节课呢，我得去上课了，妹妹，你自己先看看吧！说完，我便咚咚地跑到房间，打开网课链接，猛然发现这节课是之前学过的课，看到这儿，我不禁露出了狡黠的笑容，懒惰的心思顿时油然而生，不禁想到：反正之前已上过这节课了，要不然这节课就干脆不上了。但后来又转念一想，觉得这样做着实有些不妥，于是我就开始犹豫不决。
这时，我仿佛听到了两个来自内心的不同声音，一个正义派的说：不行不行，你不能这样做，就算这节课上过了，但毕竟‘温故而知新’啊，多看一遍，对学习只会有利，不会有弊呀！
另一个反派却说：别看了吧，已经上过的再看一遍也没意思，纯粹是浪费时间，还不如利用这时间去干点别的。听了这些声音，我显得有些苦恼甚至是烦躁，手指一直在点与不点之间徘徊着，我重重地摇了摇头，渴望能把烦恼甩掉，接着，我便迈着沉重的步伐来到客厅，倒了一杯水，刚递到嘴边，却偶然间发现妹妹还在看刚才的那节课，我忍不住问道：妹妹，你怎么还在看那里啊？妹妹面带微笑的朝我说道：因为这节课我还没弄懂，再说了，多看一遍又没关系，还可以加深印象呢，多好。听到这儿，我握着杯子的手抖了一下，不禁低头想到：或许这就是生活给我的一道考题吧！这道考题没有选择题那么好选，也没有填空题那么好填，主要就是考我对待网课的自觉和态度吧。
想着想着，我又快步回到房间，觉得不能再浪费时间了，这次，我毫不犹豫地点了下去，没有一丝停顿，没有一丝迟疑，只有来自内心的笃定。即使是上过的课，我也一定要认真对待！
既然是生活给你的考题，那就一定要去面对，因为不可能给生活交白卷，我们要做的就是仔细审题，认真对待，排除杂念，给生活交一张完美的答卷！
考题作文 篇4周末，我去爷爷家，爷爷笑着问我：“琦琦，我出道题考考你吧。”我连忙回答：“您尽管出，我一定能答出来。”
题目是这样的：两个班的一起去敬老院打扫卫生，老师把学生分成若干组，每组人数和组数相同。已知两个班总人数在75到85人之间，问两个班的学生被分成了几组？每组几个人？两个班一共有多少人？
首先，我根据每组的人数和组数相同，判断出必定是两个相同的数相乘，于是默背起乘法口诀：1×1=1,2×2=4，3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=36，7×7=49，8×8=64，9×9=81.最后，我高兴地大喊：“爷爷，老师把学生分成了9组，每组6人，一共81人。”
爷爷点点头，继续提问：“两个班共有81人，甲班比乙班多一人，两个班各有多人？”
我一边画着线段图，一边说：“假设甲班和乙班人数相同，两班总人数即81+1=82（人），那么甲班人数为82÷2=41（人），而乙班人数为41-1=40（人）。”
爷爷听后，夸奖道：“看来什么题都难不倒你呀！”
考题作文 篇5一、课堂导入
命题作文是小升初考试中最常见的形式，主要包括全命题和半命题两种，还有一种较为特殊的自命题作文。
如何在小升初考试让作文脱颖而出？今天，我们就一起走进小升初作文备考策略及范文赏析的世界。
二、复习预习
复习
命题作文是小升初考试中最常见的形式，主要包括全命题和半命题两种，还有一种较为特殊的自命题作文。
那么作文考题都有哪些分类？如何写好命题作文？命题形式都有哪些？大家先回顾一下，平时都是如何写作文的，并将你的写作思路和大家分享一下，看看谁的方法好，好在哪里。
三、知识讲解
知识点1 命题形式
命题作文是小升初考试中最常见的形式，主要包括全命题和半命题两种，还有一种较为特殊的自命题作文。 如何写好命题作文？
一、弄清楚命题作文的限制和要求。命题作文往往对文章的内容进行了限制，并提出了要求。因此，审题时先要弄清楚作文题目有哪些限制，哪些要求。一般来说，命题作文限制的有体裁、时间、地点、数量和叙述的`对象及其关系等，弄清楚了这些，也就好确定作文的选材范围。
1、体裁。对小学生而言，一般是以练习写记叙文为主。我们在审题的时候，还应该将其分类，看清楚是属于“写人、写景、记事、状物”，还是属于“日记、书信”之类的。如《我的老师》就是写人的；《看日出》是写景的；《难忘的一件事》是记事的；《荷花》是状物》的。日记和书信的区别就比较明显了。
2、时间。如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动；《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。
3、地点。如《公园一角》的地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”。《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的；《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。
4、数量。如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不只一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。
5、叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”，关系是人和物。当然，命题作文限制的体裁、时间、地点、数量、叙述的对象及其关系，并非每个作文题目都有，或有其一，或有其二，或有其三。
二、审题时，分析题目的关键词语，扣住“题眼”，确定中心。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”。“题眼”往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。
1、作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。
2、题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、 “难忘”、“骄傲”。
3、作文题目中的动词一般是“题眼”。如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节亿王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、 “瞻仰”、“忆”。我们写作文之前，如果能够扣住“题眼”，写作文时就能把握文章的中心，不致于出现偏题、跑题，甚至“下笔千言，离题万里”的现象了。
