在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的关心别人的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关心别人的作文 篇1
我是家里独生子，爸爸、妈妈十分宠爱我，我什么事情都不想做，久而久之，我也不会关心别人。可是自从那件事之后，我学会了关心别人。
记得那是在一个多月前，我和小伙伴一起做完了作业后上街去买东西。我们一路边走边说，不一会儿就来到了商业街，这时，我看见两位头戴草帽，衣襟褴的老人，身上背着一被东西，手里拿着一张纸条在问过路的人，可是没有人搭理他辆。我想，他们一定是要找亲戚，但又不认识路，又不认识字。于是好奇心驱使我走了过去，我一问，果然两位老人是要找在城里工作的儿子。我看纸条上写着地址，是文新路266号、一幢2单元3楼。我知道那个地方。我迟疑了一会，是帮还是不帮？文新路266号离这里有一公里多呢。可是如果不帮，这两位老人背着这么重的东西到处找，那多可怜。再说，爸爸妈妈也常拿我长不大，不会关心别人来说我。对，这回，我要做给他们看看，一定让他们刮目相看！于是，我拿过纸条，就约着小伙伴们一起带着两位老人去找。我们绕过一条条街道，穿过一个个胡同，再进一道道大门，终于帮两位老人找到了他们要找的地方。正在这时，从楼上跑下来一位青年男子，一见到这两位老人就喊爹、妈。老人也把事情的经过告诉了他们的儿子，那位青年男子听了非常高兴，要留我们和他家吃饭。我连忙说不用了，说完我们就和他们告别回家了。在回家的路上，小伙伴埋怨我说，我多管闲事，现在天也黑了，害得大家东西也买不成了。可我的心里却像喝了蜜一样甜，因为我今天勇敢的'学会了关心和帮助别人了！
我回到家后，我把这件事讲给了爸爸妈妈听。爸爸夸我做得对，说我长大了，可妈妈心里好象怀疑我什么似的，在一旁默默不语。
后来有一次，妈妈生病了，我很自觉地帮妈妈拿药端水，削水果，还陪她上医院，问寒问暖的。结果妈妈终于也说我长大了，学会关心别人了。
现在，我成了爸爸妈妈的好帮手，我在得到亲人和别人关心的同时，我也学会了关心亲人和别人。
关心别人的作文 篇2
关心是什么，我小时候一点都不懂关心是什么。听妈妈说关心有一种特别的感觉。我那是什么都不懂，只会傻笑。
我记得我６岁的时候一件事，那次我的爸爸因为喝酒了，所以晚上他就睡在沙发上。我起来解手，看见爸爸在沙发上，我到觉得心里有一种奇怪的感觉．我不知道我的脚和手整么了，好像没知觉．我渐渐的走到了爸爸面前．拿着被子给爸爸盖上。到了自己的床上，种觉得心里软软的，好舒服。后来我问了妈妈这样是不是关心人，妈妈说是。她还说我终于长大啦。。。。。。。。关心人就是这样的感觉．我终于学会了关心人哦￣呵呵。
现在的我已成小姑娘了，渐渐的过了４年，我都是看见谁要帮忙的`我就帮。人人有爱心，世界就会变的美丽。
关心别人的作文 篇3
世界上有许多关心别人的人，有亲人，同学，邻居。而帮助我的是我们班的班主任，郑老师。
那是我上四年级下半年的时候。有一天，郑老师说：“今天第一节，第二节课都考语文试卷。有作文，要快点写，但是，别马虎。”我心里很紧张，因为我根本没复习。卷子发下来，我看都不敢看，因为卷子上的题我觉得太难了，看看都晕。时间一分一秒的过着，两节课很快就到了，收卷子的时候我的心里很紧张，心里总是想，如果老师只是判，不写成绩，那多好呀！那一天，我心情很不好，回到家。我和妈妈说：“我们今天考试了。”我妈说：“考得不好吧”我说：“没准，我要考不好别说我嗷！我下次考好喽，行不！”我妈说：“不行，谁叫你考不好的'。”我失落的走了，心想这回完了。
第二天，我坐在教室里，希望老师不要判完卷子。上课了，郑老师拿着卷子走进来了，生气的说：“你们这回考的是什么玩意儿。我来念分儿。”前面几个同学的分数都是80多分儿，终于，老师念道了我的名字，我紧张的心提到了嗓子眼。分数出来了，78分，我简直眼泪都要出来了，我特别想去把卷子上的错题都改正，得90多分，但不行啊！课后，老师把我叫过去，
说：“你怎么才考这么点分儿呀！明天把你家长请来，我要和你的家长谈谈。”
回到家，我告诉了妈妈，我这次考试得了78分儿，郑老师要找您呢！她当场就火了，说：“你怎么才考这么点儿分儿，不去。”我哭了，就去写作业。妈妈还总是说我。
第二天早上，妈妈的气消了，骑着电动车送我，说：“好好学习吧，你爸***就靠你了。”到了学校，老师和我妈谈了话，从那以后，我的成绩一直在上升。
我感谢郑老师，因为她让家长在家辅导我，老师在学校教育我。让我学习成绩上升。在别人看来请家长会讨厌老师，但我很感谢郑老师。
关心别人的作文 篇4
我在幼儿的时候，见到什么都好奇，都想学。一天上午，爸爸带我到商场买玩具。当我看到高大的楼房时，就问：“爸爸，大楼怎么这么高哇?”爸爸说：“这是工程师设计后，由工人叔叔垒起来的。”我想：设计大楼的工程师真了不起，我长大了也要当工程师，设计出比这还要高大的楼。正好那天，爸爸给我买了许多积木，回家后，我天天用积木照着大楼的样子摆呀、垒呀。有时刚刚摆好，就倒塌了，但我不灰心，依然专注地摆着。爸爸语重心长地说：“铭铭呀，你不是将来要设计大楼吗?现在光摆不行啊，还必须有知识。从今天起，你每天学会一个数，认识一个字，等你学会很多很多知识时候，设计大楼就不成问题了。”
听了爸爸的.话，我开始学习认字写字。开始还觉得有趣，在爸爸的指导下，在纸上不停地写呀、画呀，尽管字迹弯弯曲曲的，但我觉得挺有意思。可过了几天，我有点烦了，觉得写字太单调了，学了几天，才会写一个“关”字，还不如和小伙伴们做游戏好玩呢!爸爸好像看透了我的心思，就有的放矢地给我讲了一个故事：从前，有一人叫王九，他听说附近山上的道士有个宝葫芦，葫芦里可以倒出米来，永倒不完。于是，王九就约了几个伙伴找到那个道士，恳求他说：“把这个宝葫芦借给我们吧!”道士说：“不管是谁一概不借，给你们每人一粒种子去种吧!”他们高高兴兴回到家里。别人都把种子种在松软的土壤里，不断浇水、施肥，葫芦籽发芽抽叶最后开花结果，葫芦长得大大的，只有王九，怕苦怕累，把种子扔到石缝里就不管了。最后，人家种的葫芦里新米盈盈，而王九的葫芦里却是一条大懒虫。这时，爸爸问我：“铭铭，你看王九的葫芦里为什么是一条大懒虫呢?”我毫不犹豫地回答：“他太懒了，一心想吃，不想劳动。”爸爸话题一转又说：“有个小朋友，想当工程师，又不想学文化，结果是不是和王九一样呀?”我的脸猛地发热，一下子烧到耳根。在爸爸的关心教育下，我改掉了这个坏毛病，每天不学会一个字、一个数就不会玩。很快，我学会了很多字，会数许多数。有一天晚上，我做了一个梦，梦见我设计了一座座新式的高楼大厦
关心别人的作文 篇5
我一直都相信，幸福是来源于母亲与父亲的奖励，但是，我错了。因为我忽视了一种更重要的爱，那就是关心！
一次，我冒着酷暑来到学校，当我来到时，我已经发烧了，但我还是咬着牙，坚持下去。可是，没想到，人始终斗不过天，猛烈的太阳将我晒得晕头转向。在上语文课的'时候，我居然睡着了。
一个同学见到了，就马上毫不留情地向老师告状，我马上就被老师叫到了办公室“喝茶”，我心里一惊，马上打了个寒战,心想：被老师叫到办公室肯定没什么好事。可是，结果却万万想不到，老师既没有骂我，也没有罚我，而是关心地问：“筱萱，你怎么了？是不是不舒服？上课时见你好象没什么精神哦！”然后又摸摸我的头，说：“是有点发烧，要不要带你去看看？”顿时，我的心温暖了，感受到一种莫名奇妙的感觉——那就是爱，我感受到了老师那种关心我的爱。顿时，一组组画面不断地从我脑海里浮现出来：老师在为我改作业时，脸上布满的皱纹；为我想方设法地出试卷时，额头上布满的汗水.......这时我才知道，被关心是一种幸福。
幸福，其实不是在于获得金钱、利益、地位的时候，感受到的快乐，而是别人在今生上给你莫大的支持与莫大的关心！
关心别人的作文 篇6
星期一下午，上完体育课，我一进教室就被眼前的一幕惊呆了：讲台上摆着一个大蛋糕！黑板上写着几个字——“让爱永驻你心”。
看着广台上那大大的蛋糕，同学们七嘴八舌地议论开了，是谁过生日呢？难道是李老师的生日？“走，看看其他班有没有蛋糕。”同学们边说边走出了教室。我在一旁笑道：“可能吗？傻！”果然，去的同学失望地回来了。
上课了，李老师对大家说：“今天是温家峰的`生日，有请我们的小寿星上台！”温家峰有些意外，他红着脸，伴着热烈的掌声，笑容满面地走上广台。
老师说：“今天是温家峰的生日，我们一起为他唱《生日快乐》，祝他生日快乐吧！”全班同学动情地唱起了《生日快乐》。
接着，同学们纷纷上台表演，小可演奏的葫芦丝曲子把我们带到了美丽的西双版纳；王艺瑾甜美的歌声让我们看到了快乐的苗家女孩儿。表演结束后，每人说了一句祝福的话，祝福温家峰健康快乐。李老师给温家峰的礼物是《爱的教育》这本书。这时，我注意到：温家峰的脸上写满了激动和幸福。
唱了生日歌，送了礼物和祝福，就该吃生日蛋糕了。温家峰将一块块蛋糕送到每一个同学手中。许多同学匆匆吃完蛋糕，就用奶油往温家峰的脸上抹。我也不甘示弱，把象征祝福的奶油轻轻地抹在他的额头上。你抹一点儿，送上一份祝福；他抹上一点儿，表示祝贺。不一会儿，“小寿星”已经变成了一只可爱的“北极熊”，但他的脸上始终洋溢着幸福的微笑。看着温家峰，我想：身为孤儿的温家峰在这个充满了爱的班集体里，一定能茁壮成长。
这件事使我真正领悟到了关心别人快乐自己的含义。
