在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的四年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
20xx年的一天，我起床后，决定去我的母校下坝学校看一看。
我坐上我的飞行器瞬间便到了阔别已久的母校。首先映入眼帘的是一面自动升降的五星红旗。走进校门，我被眼前那美丽景色陶醉了。教学楼造型奇特，屋顶全是白的，像银子一样闪闪发光；墙壁像变色的调色板，一会儿似翡翠碧绿，一会儿像天空一样蔚蓝。一棵棵长青树，环绕整个校园，几个自动护花机器人，在五颜六色的花台边护理花草……我正欣赏着校园的美景，一个中年人走了过来，他就是这个学校的张校长。当我说明来意后，张校长热情地接待了我，说：“走，我带你参观参观教学楼。”“好吧，我们走。”我边说边和张校长来到教学楼前。我问：“为什么屋顶会闪闪发光？”张校长介绍说教室是用一种特殊的材料做成的，墙上有许多极小的孔，它们有三个作用:一是通风换气，二是调节室内温度，使教室冬暖夏凉，三是能把蚊蝇细菌有效杀死，室内清洁卫生。我透过透明的'玻璃门，看见每个老师的办公桌上都有一只机器手，便又问：“这些机器手是干什么的？”张校长说：“这些机器手是用来批改作业的，老师只要把作业放在机器手下面，机器手就会自动扫描，判断对错，改好作业。”“呀，太棒了！”我赞叹着。来到教室里，张校长指着五彩的墙壁对我说：“这些材料是比钢还硬的塑料，房子还可以折叠变形，拆建容易，还能根据天气和季节变换颜色。这黑板更加神奇，哪个同学不好好听课或考试作弊，黑板将自动显示这个同学的头像。”接着，张校长又带我参观了能自动整理的实验室、电视图书阅览室等馆室。
不知不觉，天色已晚，我告别了张校长，坐上飞行器，恋恋不舍地离开了学校。一路上我暗下决心，一定要好好学习，钻研科学，把我们的家园建设得更加美好。
四年级的作文 篇2
我轻轻地迈进这五彩的花园，
展现在我眼前的是一片妖娆。
看，蝴蝶优美的飞舞在牡丹花的上空，
忽高忽低的演绎着美丽的舞蹈。
瞧，向日葵那金灿灿的.脸，永远朝向太阳，
金黄的花瓣暗香袭人。
再瞅瞅趴在花朵上的七星瓢虫，
眼里满是对花朵的嫉妒。
阳光不知何时从我的草帽钻进来，
照耀在我脸上，
他们调皮的踩着我的影子，
我的影子上也满是他们的脚印。
花园被阳光打扮得明晃晃，
显得格外美丽。
太阳帮我和花园照了一张合影，
照片上尽是花的妖娆和我微笑的脸庞。
四年级的作文 篇3
在乡下，大妈让我去抓一只鸡，杀了年夜饭当主菜。我想：不就是抓鸡吗，这简单。
我到大妈家后面的山上一看，全都是鸡。但我一伸手，鸡就全跑了。我不但没抓住鸡，反而还让一只大胆的鸡啄了一下，疼得我哇哇直叫。别人看见了，笑话我说：人都不如鸡呢。
我在气愤之下，开始了第二次“人鸡大战”。这次，我不是瞎抓，而是采用了计谋。我先找来几个小伙伴（乡下刚认识的），让他们围成一圈，然后，我把鸡赶进圈里，再一起抓。可事情不是这样简单的。
我选中了一只肥鸡，追着它跑，可这些鸡跑得很快，我一追，它们就散开了，有的逃到草丛里，有的躲到枯叶堆里，还有的跳到了树上。害得我弄了一身泥，第二次又失败了。
经过前两次的失败，我再也不敢亲自上阵了，就让一个有经验的小伙伴来抓鸡。他的抓鸡方法就是跟我不同——他在地上撒了一些鸡食，再在撒了鸡食的地上放了一堆树枝，又在树枝边撒了一点鸡食。这些鸡好像三天三夜没吃东西了，一下子就把树枝边的鸡食吃光了，还想吃树枝下的`鸡食。但它们嘴太短，吃不到，于是就钻进树枝下。
“终于中计了！”那个小伙伴叫了起来，说完就抓出一只大肥鸡，那只大肥鸡拼命地挣扎，但还是逃不出我们的手掌心。鸡终于败在了我们的手下。
鸡，终于被我们抓住了。不过，我还是觉得对不起这只鸡，是我亲手把它送上了“杀鸡场”。
四年级的作文 篇4
在这个世界上，每个人都有发生过最难过的一件事。当我难过的时候，好像乌云遮住了天空，我会用棉被来安慰我，让我的心情能快乐一点，好像进入了一个美好的世界。
令我最难过的事情是在团体接力的时候“跌倒”，因为害我们班输了，让我心情很难过，彷彿刀子刺伤我的'心。当我接到棒子的时候，“跑跑跑”跑到一半，突然间，我跌倒了，旁边的观众，让我的心情很难过，因为他们的话，让我很难过，之后，去健康中心擦药，回去教室，有一个同学说：“连一点小事情，也要哭。”我的心情就好像进入一个阴森森的房子里！
跑完团体接力的成绩已经揭晓了，我们班成绩很不理想，心情好像被老师骂的时候一样的难过，这件事情，在我的脑海里，留下很深刻的印象，好像针刺进我的心，希望这件事能像空气一样，消失在这个世界上。难过的时候，希望有人关心我、安慰我，让我心情能快乐一些。
难过的时候，好像乌云下在地上一样阴阴的，又像心情被雨淋湿了，更像刀子刺到我的心。
四年级的作文 篇5
我家阳台上养着一株芦荟，快4岁了，长得十分茂盛。
远远地看，芦荟就像一朵深绿色的、层层叠叠盛放的莲花。走近看，它大约有40厘米高，茎很粗壮，上面包裹着一层厚厚的外皮。围绕着茎，成簇状生长着长长的、凹形的叶子，又肥又厚，顶端尖锐，边缘还长着乳白色的、锯齿般的小刺。
我抚摸芦荟叶时，感觉细腻、光滑。我又忍不住掐了它一下，一股绿色的、透明的、浓稠的汁液就流了出来，还有一股清香呢！芦荟汁用途很广泛，可以食用，可以美容养颜，还具有消炎、杀菌的作用。
春节前，我突然发现，从芦荟顶端抽出一根嫩绿的、长长的花茎，上边缀着一串黄绿色的花骨朵，昂头挺胸，像朝天吹奏的小喇叭。我又惊又喜，难道芦荟要开花了？我在网上查阅了资料，芦荟需要精心培植三到四年后，在有充足的阳光、丰富的营养等条件下，只有少量芦荟才能开花。
过了几天后，芦荟渐渐绽放出橙色的.小花，花朵低垂，像一个个小圆筒，几丝纤细的花蕊伸出花瓣，看起来羞答答的，格外清秀，散发着淡淡的幽香。妈妈告诉我：“芦荟开花很难得，寓意着福兆，代表着美好的祝愿。”有古诗曾说“浅薄月季频出镜，纯情芦荟慎开花”呢。
芦荟有个十分坚毅的花语：“洁身自爱，不受干扰。”它不和玫瑰比艳丽，也不与茉莉比芬芳，默默地奉献着，是真正的“花中君子”。更可贵的是，芦荟在经过漫长的生长、隐忍后，厚积薄发怒放时，花朵也是低垂的，充分诠释着低调、内敛和沉稳。
我愿做一株四季常青的芦荟，内心充实、坚强，带给人们的是无私的奉献和美好的祝愿。
四年级的作文 篇6
每次听写，我都会好好治治这个零分零到五年级被迫退学的“文盲爷爷”。这不，又来了！
“爷爷——听写！”我开启了我的“狮吼功”。嘿嘿，这招在班里我可是无人能比哟，嘻嘻！
“哎哟我的祖宗喂！”爷爷吓得直嚷嚷。哼，谁让你那么悠闲自在，本小姐不爽！“好好好，来了来了！”等到爷爷来了，依照惯例，我要先“教”爷爷读词语，免得听写时我听不懂他在报什么词。
我清了清嗓子：“咳咳！嗯，这个词——”
“龙意！”爷爷抢答道。
“天！真是的，是‘浓郁’啦！跟读一遍！”我朝爷爷吹胡子瞪眼，“恨铁不成钢”。我继续一个字一个字地教着，十分专心。倒是这个“学生”，老爱开小差！我决定增加一个环节——抽查！
我又清了清嗓子，指着“弧线”一词说：“这个，怎么读？”
“啊？这个？”爷爷先是皱了皱眉，又马上底气十足地应道，“孤线！”
“天啊天啊，是‘弧线’！”我叫道。又指向“磕磕绊绊”这个词，问爷爷怎么读。
爷爷顿住了，搓了搓手，心里七上八下的。突然，他的眼睛亮了一下：“磕磕碰碰……呃，绊绊？”
天哪，这难道就是传说中的.“朽木不可雕”？可偏偏为什么就让我给碰上了呢？呜——我真惨。唉，没办法，先凑合着听写吧，不然时间就不够用了。
唉——到头来，爷爷还是分不清这三十多对词。真是教不会的爷爷啊！
