在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的初二作文：我所接触的季羡林600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一次接触季老的文章内容是上年的初中语文课本，不清楚这名学者瞬间作文高中，更想不到他竟然国宝级的大师。
第二次触碰季老是与父母的交谈，针对父母对他的熟识我好像还很诧异。从她们的语言中大致了解了这名百岁老人，但印像還是很模糊不清，总觉得像那样的学者数不胜数。
第三次触碰季老是一个噩耗--驾鹤西去，由这事再度感觉这名老人好像一个谜：为何全国性会那样震惊？中国损失了哪些？我非常想完全了解一下这名在我及其全部我们中国人心里的热血传奇老人。
第四次触碰季老是在图书馆中，不经意看到了季老书本的栏目，便阅览起來。本次，我觉得我真的是解决了内心的疑虑，阅读文章他的个人传记，阅读文章他的短文，阅读文章他的心情日记，阅读文章他的日常生活。
早就搞清楚他是一位大师，可此次的获得取决于我确实不相信他是国学经典大师。缘故取决于：他的家世：用原文中得话描述，是坐落于那时候全国性贫困省区之一的山东省最贫困的临清县的最贫困的村子的最贫困的别人;他的亲身经历故事：六岁为叔父收到济南市，自身描述少无大志，十分贪玩，却好运迈入了清华园;他的'海外生活：德国的十年已变成季老的第二故乡。在这儿，季老完成了对国学经典的科学研究。他自己说，或许沒有在德国的十年，沒有他今日的造就，乃至不可以活到今天
过多的过多，季老的生活在平平淡淡、舒服中获得了造就。如同他自己常说，他从来没有哪些理想，更从没想过会变成国学经典大师，仅仅一心科学研究他很感兴趣的大学问，并而为付诸勤奋，坚持不懈。
我想这就是季老流芳百世的缘故，比较简单，关键的是肯去行動！
