在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的学习的作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
学习的作文600字 篇1
我有一个可爱的哥哥。他有一双明亮的眼睛和一张大大的嘴巴。他很高。身材单薄。他十一岁了。他喜欢借别人的书。
周六晚上，我在家看电视。突然我听到有人敲门。我去开门。原来我哥哥在这里。我让他进来，他进来对我说，你有故事作文吗？我笑着说：“没有，只有格林童话。你读过吗？”他说：“对，你看看。”我说：“书在桌子上，去拿吧！”于是，他跑到我房间，走到书桌前。你选择了格林童话。我坐在床上仔细看了看。一页一页，他看起来像一棵幼苗。贪婪吸走了地球带来的营养。这本书情节的起伏让他着迷。他在乎英雄的命运，这让他笑破肚皮。
我弟弟真的很爱看书！我也想向他学习！
我有一个爱学习的哥哥。他的格子很高，眼睛不大不小，聪明好学。这是我弟弟。哥哥聪明好学。有一天中午，弟弟因为作文没写完，想赶紧写，心里痒痒的。不过我妈怕他下午上课心情不好打瞌睡，只好让他睡了。哥哥歪着嘴生气地说：“我来写！我会写！”很快，哥哥想出了一个好主意。他低声说：“我可以先假装睡觉。我妈走了，我就偷偷在床上写。”然而还没来得及开心，问题又来了：床黑了怎么看？突然，他摇摇头，激动地说：“有办法！有办法！”这时，哥哥大声说：“妈妈，我要睡觉了！”
在卧室里，他关上门，拿起笔和纸，钻进被窝，准备写作文。他先把自己盖好，环顾四周说：“哇！不能再黑了！”他把额头上的盖子盖好，一点亮光进来了。我哥哥认真写了他的作文。不知道过了多久，哥哥终于写完了作文。他掀开被子，揉了揉眼睛，拿过作文，跳上了床......
这是我爱学习的哥哥。
学习的作文600字 篇2
当我们还刚踏入德爱大家庭的时候，我们可曾想过，今天的我们是什么样子?而如今，我们又曾想过当时我们是以怎样的心态来到德爱?
我来德爱的时候，相信自己能在这，跑出超越他人的第一步!可现在呢?我在这恨不得，这五天赶快过去，赶紧回到家中，享受生活，玩个痛快。我还凭什么去超越别人，凭什么成为第一?
一年了，一年下来，我还怀着贪图玩乐的心态，什么时候了?什么时候了?我当初的那份决心在哪里?现在好好地停下来，想一想，我一年来干了什么?心态一点变化也没有，还是像刚上初中时一样，犹如沉在海里的石头，再也浮不上来，去看美丽的蓝天。因为，我的心是灰色的，抬头仰望，也看不到阳光。
我的一位朋友说过：“暑假是你用来赶超别人的时间”。但时间在我手心流逝，我看着别人在奋力追赶着，自己却连基本的坚持都没有做到。同学们都在向着成功努力超越自我，而我则在原地低徊，还在感叹，下一个暑假在哪里，一心想着玩乐。
站在九年级冲刺中考的跑道上，我的变化应该从这个起点开始。过去没做好的事，我应该努力弥补，这世界没有不可能，人在做，天在看。今天起，我是“愚公”，我定要为阻挡我的高山而付出代价。
人总向高处走，我也不例外。暑假被我所浪费，但是我还有眼前的时光，还有寒假。特别是现在时间，不可能被浪费，我要让现在的每一分、每一秒都有它存在的价值。我是只毛毛虫，但我坚信，总会有一天，我会成为蝴蝶，在天空自由飞翔。
人生就是一场书法，不在于写的多少，而在于你写的多好。
学习的作文600字 篇3
闻一多先生是做了再说，做了不说。而我的说和做，自然和闻一多先生的.有所不同：有时，我是说了再做；有时，我是说了不一定做；更有甚时，我是说了不做。
说好的每天背一首诗呢？刚开始倒是每天都坚持着，可到了后来，就变成了几天背一首，一周背一首，有时好久才背一首了。要说理由，也有：作业多，没时间……可是扪心自问，真的是作业多吗？背一首诗只需十来分钟，难道一天24小时连这点时间都挤不出来吗？不是的，只是因为不愿挤。总是用各种各样的理由搪塞过去，心里还想着明天再背。可是“明日复明日，明日何其多？”羡慕别人唐诗宋词倒背如流，写作时信手拈来，却忽略了人家背后的努力。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”不从点滴做起，又怎能有所成就呢？
说好的每天做练习题呢？时间多了就会写几页，但如果晚了的话就不会写了。有时间的时候也不补，欠着的就欠在那儿了。时间一久，那种没完成任务的愧疚感也被风一点点吹走了。
说好的积极发言呢？每当老师提出问题时，我总是会不自觉地低下头，看着自己想举又不敢举的手，心里也是无可奈何；有时老师喊我起来回答问题，我也总是说不到点子上。的确，我是有些害怕回答错了，但更多的是因为我没有动脑思考，老是一味地等待别人的答案。
“光说不练假把式”，说了不做，就是说大话，说空话，是骗别人，更是骗自己。古人云：“华而不实，耻也。”没错，只开花不结果，令人感到羞耻；只会说不会做，令自己感到羞耻。“连接想到和得到的桥梁是做到”，做与没做，一目了然，别真等到来不及的时候才知道后悔！
从今以后，我不要再做那个说了再做，说了不做的行动上的小矮子了，我要潜心贯注做一个做了不说，说了定做的行动上的巨人！
学习的作文600字 篇4
我是一名二年级的小学生，在我的学习生涯中，一直有一个好伙伴陪在我的身边，它就是《当代小学生》。
这本书里既有精彩的故事，又有优美的佳作；既有逗人开心的幽默故事，又有让我开动脑筋的智力题。“谈天说地”“儿童新苗”等栏目，将变化多端的世界呈现在我的面前，让我有耳目一新的感觉。
每次一拿到《当代小学生》，我都会爱不释手的摸着光滑的封面，久久不舍的打开。里面的许多文章深深地印在我的脑海中，鼓励着我，启迪着我不断进步。
《 鲁迅先生与时间》告诉我要珍惜时间，发奋读书。鲁迅先生与那些懒惰的人形成了多么鲜明的对比呀！《牛郎和织女》故事，把我的思绪带入了奇妙的神话世界，我的眼前仿佛出现了美丽的织女织起了五彩的云霞，仿佛看到了勤劳的牛郎正在地里辛勤的劳作；《教室里的“黄金甲”》出自一位小伙伴之手，他把教室里讲台前的一盆菊花比作一个“黄金甲”。全文中无数的比喻让文章变得美妙无比，看得我不断惊叹：“啊，如果我能写出这样美的文章该有多好呀！”《可爱的老爸》呢，那简直就是一场家庭趣味剧，精彩的程度不亚于《家有儿女》，就是篇幅没有那么长罢了！而《不搞特殊的周总理》更是让我感动极了。日理万机的总理却坚持“不搞特殊化”，始终用这句话严格要求自己，这种朴实的作风深深地打动了我。与现在的很多干部动辄炫耀自己的优越性相比，总理的形象变得更加伟大了。
就这样，在《当代小学生》的陪伴下，我一天天长大了，从一名懵懂无知的一年级新生变成了现在学习成绩优异的二年级学生，我带上了心仪已久的红领巾，我的作文从刚开始的寥寥数语到现在洋洋洒洒的数百字，我谦逊有理，团结同学，大家都很喜欢我。这一切，都离不开《当代小学生》的帮助，是那里面精彩纷呈的内容，让我这个并不起眼的小丫头变得充满自信，脱颖而出。
我是多么感激我的学习好伙伴－－《当代小学生》呀，很想悄悄地告诉它：因为有了你，我的生活变得丰富多彩！
学习的作文600字 篇5
听外婆讲，妈妈从小成绩好，人缘好，几乎什么都好，但是我从来没有把妈妈当过榜样，主要是我觉得妈妈很平常，一名普普通通的医务人员，有时候还有点洁癖，遇到街上的乞丐总是拉着我飞快地离开，我有时候总觉得妈妈很冷漠，但是一件小事让我改变了对妈妈的看法。
那是一个寒冷的傍晚，我和妈妈在去往湖北工学院的路上散步，妈妈给我带了几个热腾腾的玉米棒，妈妈一边走一边给我念路牌上面的英文，并讲给我听，然后妈妈问我：听懂了吗？我似懂非懂的回答“嗯嗯”妈妈听了我这个回答，好像比吃了蜜糖还高兴似的。突然我想到一个问题问妈妈：妈妈，如果现在在我们的面前出现了一个乞丐，你会施舍给他东西吃吗？宝贝，乞丐身上很脏的，你要是遇到了，要离他们远一点，小心传染上病菌呀！妈妈回答道，我沉默了，心想妈妈怎么这样啊！乞丐那么的可怜，为什么妈妈不能多点爱心呢？前几天奶奶带我去超市就给了门口的一个乞丐一块钱，可是我又不敢说出声……于是便带着这个疑问继续前行了。
就在转角的地方，出现了一个乞丐，年纪很大了，好像还是个残疾人，我刚想拉着妈妈绕着走。谁知妈妈径直走了过去，递给他一个玉米棒又从钱包里拿出了10元钱给了那个乞丐。乞丐充满感激的眼神看着妈妈说：“谢谢您！”妈妈笑笑，便拉着我走了。我对妈妈说；“妈妈，你干嘛对他这么好呀？妈妈告诉我说；“你不觉得这个老爷爷生活上不太方便，这么冷的天还在外面，我只是帮帮他嘛。天还是很冷，但在我心里不知道为什么觉得暧暧的，我越来越觉得妈妈是个很有爱心的人。
现在如果老天再让我选择一次的话，我依然愿意做我妈妈的女儿，她值得我学习！
学习的作文600字 篇6
小时，我的一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”……诸如此类的一些话，小时的我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我的学习一般，并不出色。
直到三年级的一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样?”“还好。”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时的我听到这句话的时候，感觉自己对不起他们的期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我的学习已经进步，虽然不是最厉害的，但是还是比较好的。
到了四年级，我的学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己的子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力!
到了五年级，我更加努力，上课认真地听讲，有时还会发言，学到的知识一定要牢牢记住，时不时还巩固一下。就这样，我得到了我憧憬中的辉煌。但是，我知道，班上学习厉害的人海了去，如果我这时停住脚步的话，那就等于让步，我继续努力着……
六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉的习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量的，但是没有速度，那也是不行的。虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我的坚定决心一定能改正!
在学习中，我成长着;在学习中，我进步着;在学习中，我更获得了我意想不到的收获。
这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习的足迹。
学习的作文600字 篇7
每到周末时，我都要去仓山少年宫上课。少年宫是一个美丽的地方。它座落在朝阳路一带。
走进大门，再往前走几步，可是左右两边的小草坪。草坪上种着许多小树：有桃树、榕树、鸳鸯茉莉、玉兰树……不过最美还是草坪上的小花，它们五彩缤纷，用自己的色彩点缀着草坪。向左侧望去，映入眼帘的是引人注目的水池，水池里有几座假山，有大有小，栩栩如生。如果你仔细去看，一定会发现，一位悠闲的“姜太公”，正翘着二郎腿，手握着一个钓鱼杆，在舒心地钓鱼。呀！真是“姜太公钓鱼——愿者上钩”。山顶上还有一个红檐绿柱的小亭子。假山上有一座小巧玲珑的五层小塔，矗立在山顶。“哗啦哗啦”一阵水流，从山上“飞流直下”打到了水车的表面上，水车飞快地转了起来。池水清澈，隐隐约约可以看见几只金鱼在池底游来游去。
池旁的草坪上长着鱼尾葵，月季，水竹……美丽极了。一棵巨大无比的玉兰树挺立在池边。一阵寒风吹来，玉兰树在风中摇来晃去，好像在说：“大家瞧，我多美啊！”
从正面前行，眼前便是一座高大雄伟的建筑物——教学楼。远远望去，教学楼像一个巨人屹立在那里。这座教学楼共分为七层，每层都有学习的地点。第一楼大厅是专供家长们休息的地方。在一个小角落里，一扇门安装在墙壁上，你只要顺着门走进去，就会看见一架架古筝摆在面前，这就是古筝室。作文班、脑算班、舞蹈班、书法班……分别设在各个楼层。我们“快乐作文班”在二楼。如果你走进去，就可以看见一个“快乐作文”专栏，里面作文可多了。
穿过教学楼，就是“仓山少年宫双语艺术幼儿园”，那里有“电子马”、“海洋球”等……游乐设施。
啊！少年宫真是个成长的摇篮，学习的乐园啊！
学习的作文600字 篇8
所有人都知道：一分耕耘，一分收获。但在耕耘的过程当中，我们肯定会遇到许许多多的坎坷与困难。然而在收获时，我们一定已经克服了那些困难。所以，我们只需克服困难，我们就会取得成功。在暑假里，我也克服了一个又一个的困难，最终，我学会了滑滑板。
那天，我爸爸带我去了一趟超市。在超市里，我无聊地四处张望，突然，我看见了一个东西——那不是我同学玩的滑板吗？我跑到爸爸跟前，把爸爸拽了过来。“怎么了？这么兴奋？”爸爸说。“爸爸，我要买那个！”说着，我指向了滑板。“哦，滑板呀。你答应我，这个礼拜把它学会了。”我想也没想，就说：“当然可以了！”“好！我给你买！可是要说话算话！”“行！”
第二天上午，爸爸带着我到我们家附近的人民公园去练滑板。我学着我同学的样子，心有成竹地踩上滑板，“哎呦！”我两只脚刚踩上滑板，我就摔了下来。“痛死我了！我看我同学滑得很容易呀？”“你知道人家练了多长时间啊？”爸爸把我扶了起来。我不服气，心想：哼！凭什么他行，我就不行？爸爸不是说一周吗？我今天非把它搞定不可！我再次踩上滑板，这次我可长了个心眼——我抓住爸爸的手，让他带着我往前走。在这次过程中，我觉得我找到了平衡，所以这次我可没摔着，反而找到了点感觉。
滑着滑着，我让爸爸松开了手，我的左右脚前后摇摆着，我的身子也随着一起摇摆，我可以掌握平衡了，我会滑滑板了！可是，我不会下来，我爸爸看见了，三步并作两步过来扶住了我。我继续练，终于，我找到了个窍门——当我要下来时，我就愣往下一跳，滑板往一边倾斜，与地摩擦，它也停下来了！
就这样，我在一天之内学会了滑滑板。并且，我觉得无论做什么事，都要有决心，还要动脑筋，这样的话，做什么事都会成功的。
学习的作文600字 篇9
生活并不缺少美，只是缺少了一双发现美的眼睛。学习的快乐，也是一样。
有些人说，学习累，学习苦，学习实在是烦！可是，我认为学习是知之者不如好之者，好之者不如乐之者，我就是这乐之者。
学习，它带给我很大帮助，它是点亮我心中的明灯，是激发我前进的动力，激励着我不断奋勇前进！
有一段时间，我的成绩一直不好，停滞不前。李老师鼓励我说：泰宇，你对自己的要求可以再高一点，潜力很大！妈妈鼓励我说：儿子，你的挖掘空间很大哦！奶奶鼓励我说：我的孙儿最棒！舅舅鼓励我说：外甥，你以后出息了，买3000元一瓶的茅台孝敬我啊！他们用不同的方式鼓励着我。我也想努力，我也想考好，为什么我考不好呢？看着那些因成绩好而上台领奖的同学，我的内心实在是又羡慕又嫉妒，感觉有小虫子咬着我。可这又能怎样呢？看着有些同学在交流自己的成绩时，我连话也不敢讲，也不敢向前，怕他们取笑我。我坐在自己的位置，沉默着。
我暗暗给自己打气：我一定要加油，我一定可以的！直到有一次，我的数学奇迹般考了满分100分，我的父母见到我的试卷惊讶得开心得跳过不停，抱着我说：儿子，功夫不负有心人啊！我的内心如汹涌澎湃的海浪，拍打过不停。这是我最快乐的一天，语言无法描述我的快乐。自从这以后，学习的渴望涌上我的心头。我开始给我的语数英定计划，制作时间表，让父母负责督促我渐渐的我一步一步上来了，学习对于我来说已经没有障碍了，准确的说我的自信心提上来了。期末又来了，她像一位美少女向我招手。我一定不能放过任何机会，我会考得更好我考了年级第二，我开怀大笑，整整一年的努力啊，换得了我在领奖台上的片刻。学习，这个本不在我字典里的词，现在它已经深深烙印在我的脑海里。
因为学习，我学会刻苦钻研；因为学习我收获了自信；因为学习，我变得优秀；因为学习，我感到快乐！知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我是乐之者，所以学习，我以你为乐！
