在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的同学的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文600字 篇1
虽然时光会让美好成为彼岸的花朵，但隔着岁月，风儿向我们缓缓吹送的依旧是那美丽与温馨。凭栏眺望，雪飘花放……
皎洁的月亮当空挂起，洇开一圈淡淡的光晕。天空上的白云都拢在了一起，月亮透过一层薄薄的云纱洒下如丝如缕般的银光，或在湖面上泛起珍珠似的微光，或为一整片草坪坡上蝉翼般的银纱。今夜，月光似水，多么的柔情。可是，我却如此不安——做梦都没想到，六一晚会，竟要登台演出！第一次，第一次去登台，心里是满满的恐惧。如同那垂落下来的枝叶，对自己的前途，一片渺茫。
“怎么了，害怕了？”耳旁传来一声问探。我轻轻地吐出两个字：“是啊。”“有什么好怕的，努力就行啊。不行又怎样，一切只是梦一场，醒来后，什么都不复存在了。”是的，她就是这样的女孩，对什么事都若无其事，但却会在身后默默地去赞许你。
为了不辜负，不辜负她对我的信任，我拼命地去练习，去付出。我相信，我的努力和她的打气会让我造就奇迹。我也相信，付出与回报是成正比例的。
临比赛前几分钟，她对我说：“加油哦！不要害怕，珍惜你在台上的机会，一定会有意想不到的收获！”那眼眸里是满满的赞许。
华丽的舞台，耀眼的灯光。站在台中央的我，望见了在台下紧皱眉头的她，我想，现在她比我更紧张吧。我用余光不自然的滑过她，奏起了这首轻柔的曲子。我仿佛看到了希望的曙光。如同她的眼眸，温暖而细腻。如梦如幻的衍变，缓缓地沁入心脾。
是的，我收获了，收获了同学之间的情。
张开五指，阳光丝丝缕缕地从细缝中洒落到肩头，在肩头开起了大朵美丽而透明的花。
没有不灭的烟花，没有不落的流星。在我的世界里，永远有一块最耀眼的风景，永远有一处最繁华的春暖花开。凭栏眺望，雪飘花放……
同学，谢谢你给我的所有。心，顿时开花。
同学的作文600字 篇2
我有许多要好的朋友，他们留给我的`印象有深有浅。其中，有几位同学，深深地刻在我的脑海中。
“淘气包”
淘气包——非赵××莫属。
一提到赵××，所有师生无所不知。他在老师眼里是淘的，在同学心里更是淘的。
上次，赵××等同学，因在校园追打，被校长捉住，下场可想而知……
他们几个被训后，只好灰溜溜地回到了教室。班主任知道这件事后，重重地批评了他们，并且不让他们参加课外活动，上厕所也只有老师批准后才能去，这真是“师管严”啊！
虽然赵××很淘气，但是，人不能只看缺点，也得看优点。赵××最大的优点就是乐于助人。有次，有位同学受到欺负而在一旁哭泣，赵××看见了，急忙跑过去，一边为他擦眼泪，一边给予他安慰的话语。
啊！这便是同学和同学之间的有效安慰吧！赵××还真是像个好孩子。
“友善姑娘”
这个“友善姑娘”，就是我的同桌——毕××！
毕××同学，她是班上第一个关心我的同学呢！那天，同桌对我说：“王颢蓉”今天下午我给你带点干果“三只松鼠混合果”好啊，好啊！我像一个小孩子似的欢呼道。
果然，到了下午，我的同桌没让我失望，期待已久的坚果终于吃上了，是我想吃的味道，我还抱怨同桌怎么就装了那么一点点呢？哎呦！这孩子，这个很贵的。
我只好无奈地摇摇头。心想：有的吃就不要嫌弃了，总比没有好。
“百科全书”
百科全书，他是我们班上的学霸“王××”，你别看他胖乎乎的，个子也不是长得很高。可肚子里的知识可不少呢，他是一个喜欢学习的好学生，经常还会考同学们关于四大名著的问题。如果同学们遇到不会的题，他总会帮同学们讲得娓娓动听，总之，王××是我们共同的“百度”。他是老师学生眼中的三好学生。
这三位同学深深印在我的脑海中，是“最深三人组”。以后我还会向你们介绍我们班上更多优秀的同学，期待呦，我们下次见！
同学的作文600字 篇3
能与比我高二、三年级的各位老前辈们同窗(虽然是在快易作文培训班里)，当然是件令人振兴不已的好事，我不得不收敛起身上的“小学生气息”，而努力使自己变地“高雅成熟”起来。但更令我大开眼界的是，初中生的言行举止十分有个性，在他们身上，我仿佛看到了未来几年自己身上的影子。
初进教室之前，一种莫名的恐惧围绕在我心头：不会要讲些高深莫测之理吧!如果真如此，我该怎么办呢？怀着一颗不安的心，慢吞吞地踏入教室。然而，令人大跌眼镜的是，老师一开口便是布置我们去西山公园踏青，还美其名日“找素材”，真是奇哉怪哉，教室里顿时一片欢呼声，大有声吞虎狼之势。老师也不废话，手一挥，于是众人呈“前三人，后三人，零零散散又三人”地出发了。更有甚者，未及西山公园，便佯作慢者，不知何去何从。
我们在山脚的火车头边集合，为了寻找素材，我们采花、踏青，还四处游荡。不过，可能是忍不住了，有人提出要打扑克，立刻响起一片此起彼伏、抑扬顿挫的应和声。最后，老师终于网开一面，让我们自由活动。我刚去公厕行了个方便，回来时，就看见他们打着“火拼双扣”正激烈着呢。更没想到，老师也在旁边“观战”，大家都旁若无人，达到一种忘我的“四大皆空”的崇高境界，这种和谐至极的场面，全然无视了附近树下十来条鬃毛狗的狂吠攻击。
我感到中学生伴随着个性的调皮也会在我身上存在，而我后来看了他们和更多中学生的文章后，更是有深切感触。初中作文教材上，凡事可塑的题材，都会被“借题发挥”，令人捧腹大笑，不易忘却。中学生用自己中学的知识修饰文章之后，使文章幽默风趣的风格更彰显，我在阅览的时候，不禁涌起一股敬佩之情：这就是中学生!
同学的作文600字 篇4
“ 叮铃铃 !” “ 叮铃铃 !”下课铃响了,这可是我班同学最爱听的声音.一个个如同离弦之箭一般,风一样冲了出去, 老师还未说”下课” 二字,教室里就变得空荡荡了
不过,总会有一个女生留下来,一双水灵灵的大眼睛,两条乌黑乌黑的辫子,一张胖胖的小脸,低着头, 不知道在做什么.但对任何了解她的人来说,这并不难猜,她肯定在上课时偷偷看书,入迷地连下课铃响了都不知道.这结论是在哪儿得来的呢? 还得从那节数学课说起.
徐老师快步走上讲台,一边将一叠书重重地放了上去,开始讲题目.我一边听,一边用手翻看着<一课四练>昨天的题目.谁知刚低下头,就听到徐老师一声吼:” 你在干什么?给我站起来!” 我好奇地望过去,只见她把一本书塞到书桌里,装着什么都不知道的样子,茫然地看着徐老师. “ 唉,” 我暗暗替她擦了一把汗,在数学课上开小差可是不明智的,得不偿失.可她似乎不明白这个道理,五分钟的片刻宁静后,徐老师又吼了起来:” 你又在干嘛?还是不知道自己为什么站起来?” 我顺着老师的目光望过去,也感到又好气又好笑,她真好像忘了自己为什么站起来,依旧把头垂得低低地看那本书,全神贯注地,丝毫没有掩饰.经老师这么一喊,她猛地抬起头,仿佛刚从梦中醒过来一般.老师嘀咕了句:”无可救药.” 让我们继续写作业.我们都认为这已被提醒过两次的事不会再犯了,没想到宁静又被打破了,老师捂着脸,一副要晕倒的样子.我们怀疑地望过去,原来她又在看书了.
她性格开朗,她热情活泼,任何事都改变不了她对书的热爱.她是谁? 想必你已经猜到了:她就是”小书虫”-黄以荟!
